最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)

时间:2025-08-03 作者:纸韵

导游词还应该注重游客的体验感受,通过生动有趣的叙述方式,让游客感受到全新的旅游享受。导游在撰写导游词时,可以参考一些经典导游词的范文,学习其优点和技巧,以提升自己的撰写水平。在这里,我为大家准备了一份丰富多样的导游词范本,希望能够激发您的创作灵感。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇一

7、周而复始 (数学名词)———循环小数.

8、考试不作弊 (数学名词)——真分数

9、五四三二一( 数学名词)——倒数

10、一元钱. (数学名词)——百分数

11、考试成绩(猜两个数学名词)——分数,几何?

12、道路没弯儿(数学名词) ——直径

13、风筝跑了(数学名词) ——线段

14、最高峰(数学名词) ——顶点

15、入坐(数学名词)——进位

16、齐头并进(数学名词) ——平行

17、废律(数学名词)——除法

18、大家发表意见(数学名词)——商

19、彼此盘问(数学名词)——互质

20、五角钱(数学名词)——半圆

21、七天七夜. (数学名词) ——周长

22、看谁力量大(数学名词)——比例(力)

人民的力量(数学名词)——无限

一直不来(猜数学名词)——恒等

不用再说(猜数学名词)——已知

搬来数一数(猜数学名词)——运算

隔河相答(猜数学名词)——对应

再算一遍(猜数学名词)——复数

招收演员(猜数学名词)——补角

十八斤(猜数学名词)——分析

司药(猜数学名词)——配方

请人做事(猜数学名词)——求作

查帐(猜数学名词)——对数

大家的.样子(猜数学名词)——公式

小小的房子(猜数学名词)——区间

千刀万割(猜数学名词)分式

大家发表意见(猜数学名词)——讨论

从后面算起(猜数学名词) ——倒数

北(猜数学名词)——反比

剑穿楚霸王(猜数学名词)——通项

算信件(猜数学名词)——函数

登楼计步(猜数学名词)——级数

逐优录取(猜数学名词)——0.618法

计算转动杆(猜数学名词)——数轴

不准确(猜数学名词)——误差

五分钱(猜数学名词)——五分钱

待命(猜数学名词)——等差

小本生意(猜数学名词)——微商

祖父错了(猜数学名词)——公差

72小时(打一字) ——晶

八分之七(打一成语)——七上八下

1、 四加四(猜一字) 积

2、 此方程无解(打一俗语) 求之不得

3、 20÷3 (打一成语) 陆续不断

4、 一颗粮食3尺长,只能计算不能尝(打一计量单位) 米

5、 有了它就卖,没有它就买(打一数字) 十

6、 东方欲晓(打一数学家名) 徐光启

7、 修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词) 平行

8、 员(猜一数学名词) 圆心

9、 灭火(猜一中国数字) 一

10、 春雨洒故园(猜一数学家) 陈景润

11、 爷爷参加百米赛跑(猜一数学家) 祖冲之

12、 数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数

13、 八分之七(猜一成语) 七上八下

14、 1、2、5、6、7…(猜一成语) 丢三落四

15、 二四六八十(猜一成语) 无独有偶

16、 1%(猜一成语) 百里挑一

17、 100-1(猜一字) 白

18、 一加一(猜一字) 王

19、 3.4(猜一成语) 不三不四

20、 555,555,555(猜一成语) 三五成群

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇二

最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”。

一天,小“3”到数学商店买了一支铅笔,小“4”说:“你应付1元5角4分。”

小“3”付了1元5角后问:“还有4分可怎样付呀?”小“4”忙说:“这4分钱你不用付了。”小“3”疑惑地问道:“那你不是要吃亏了?”“不,这是本店的一个规定,叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。小“3”高兴地说:“多谢你,你真好!”

“对呀,我也异常喜欢4。”“25”跑过来说,“因为25×4=100,算起来比较简便,例如:25×87×4=25×4×87,这样算起来不是又快又简便吗?!”

“不错,的确又快又简便,我也喜欢4。”原先是“29”。“25”忙问道:“咦,你怎样也会喜欢‘4’了?”“29”不慌不忙地说:“这你们就不明白了,一般年份里的2月份都是28天,仅有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢‘4’了。可是公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年。”

“啊,‘4’的用处可真大呀!”“25”赞叹道。

这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇三

教学目标:

1.经过反复练习和思考,让学生在练习的.过程中熟练掌握除法口算的基本法。

2.熟练掌握除法口算后,能在生活中熟练地运用。

教学重点、难点:注意发现学生难以明白的一些典型例题给学生讲解。

教学过程:

1、听算练习。

6÷260÷2600÷26000÷2。

8÷480÷4800÷48000÷4。

10÷22×560÷320×3。

24÷3240÷32400÷3120÷3。

70÷710×754÷648÷8。

2、用你自己喜欢的方法估一估:

125÷2378÷5435÷7297÷4469÷8194÷6。

3、笔算比赛:

8÷280÷2800÷28000÷218÷3。

180÷31800÷390÷35×840÷5。

54÷96×981÷97×98×9。

7×927÷36×745÷521÷3。

用一定时间算出以上题目,师生评价,表扬发奖。

1、练习三第5题。

学生独立做后全班交流。

2、练习三第6题。

学生读题,然后在书上填写,全班评价交流。

3、练习三第8题。

学生独立完成第(1)小题,然后再提问题。

4、完成练习三后的思考题。

1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会,你有什么发现想和大家一起分享。

2、想想自己在除法口算中积累了那些经验?

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇四

一次维纳乔迁,妻子熟悉维纳的方方面面,搬家前一天晚上再三提醒他。她还找了一张便条,上头写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一人问他一个数学问题,维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居。他很吃惊,家里没人。从窗子望进去,家具也不见了。掏出钥匙开门,发现根本对不上齿。于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她讲:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,我的钥匙插不进去。”小女孩说道:“爸爸,没错。妈妈让我来找你。”

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇五

八戒指着上面的3,大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!”

哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇六

style="color:#125b86">一、教学内容分析

长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算,不仅是今后学习其它图形面积的重要基础,而且有助于发展学生的思维,培养学生的学习能力和空间观念。

二、学生情况分析。

四年级在属小学中年级学段,学生开始对“有用”的数学更感兴趣,本课学习内容安排与呈现都能吸引学生学习的兴趣。人的智力是多元的,学生在发展上也是存在差异的,有的学生善于形象思维,有的善于逻辑推理,有的善于动手操作,分组活动、分工合作的学习方式更有利于调动学生学习的积极性,更容易使不同的学生在学习上获得成功的体验。学生总爱把自己当成探索者、研究者、发现者,所以本课以实验探究的形式使学生感受到学习具有一定的挑战性,符合四年级学生的心理特点。

三、教学目标。

1、知识与技能:使学生理解长方形面积与长和宽之间的密切关系,理解面积公式的由来,掌握面积的计算方法。通过公式的推导,培养学生动手操作实践,与人合作协调,及迁移、类推能力和抽象概括能力。

2、过程与方法:在分组实验这一探究发现的过程中,学生通过自己动手和动脑,获得了认识。并经过启发、讨论和独立思考、学生主动参与、积极探究,获得了长方形面积计算的方法,学生认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养。

3、情感、态度与价值观:让学生在实验、实际操作中体验学习的乐趣,并通过实际应用的练习,将课内外的知识有机结合,培养学生学以致用的应用意识和创新意识。学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。

四、理论依据(教学理念)。

1、方法比知识更重要。

小学数学新课程标准在数学新教学价值观中要求:"方法比知识更重要",本节课教师改变了传统的“传递——接受”式模式,尝试采用"自主探究式"教学模式,贯穿“实验-发现-验证”思路,整节课教学过程注重了学习方法,思维方法,探索方法的获取,让学生主动获取知识,同时也让学生知道这些知识是如何被发现的,结论是如何获得的,体现了“方法比知识更重要”这一新的教学价值观,这也就是贯彻新课程标准的充分体现。“实验--发现--验证”的学习方法的指导对学生今后的发展来说非常重要。

2、学会与人分工合作。

本节课通过小组合作,运用不同的实验材料和方法,共同探究长方形和正方形面积计算的方法,开放了获取新知的整个教学过程。小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组,以学生学习小组为教学组织手段,通过指导小组成员开展合作学习,发挥群体的积极功能,提高个体学习的动力和能力,并达成团体目标。由于小组成员各有其职,且职责分明,因此学生都主动投入;学生的全面互动,也可以弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足。小组合作学习又是以个体学习为基础的,让不同个性、不同学力的学生都能自主地、自发地参加学习和交流,真正提高了每个学生的学习效率,真正实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。

3、知识运用于实际生活。

通过自主探究,获得长方形面积的计算公式后,教者设计了一些应用性练习,如计算学校操场的面积等,引导学生将获得的知识运用于实际生活,通过实际问题的解决,学生将书本知识转化为能力。?这个实际生活问题得以解决,既丰富了学生的生活经验,同时又提高了学生解决实际问题的能力。

4、培养实践能力和创新意识。

在探究、发现的过程中,学生通过自己动手和动脑,获得了感性认识。并经过启发、讨论和独立思考,学生主动参与、积极探究,获得了长方形面积计算的方法,学生认识水平、实践能力和创新意识得到了培养。

五、教学重点、难点分析。

长方形的面积计算是学生第一次学习平面图形的面积计算,是今后学习其它图形面积的重要基础。所以本课的教学重点是:理解、掌握长方形、正方形面积的计算方法。难点是:理解长方形面积计算公式的推导过程。

六、信息技术应用分析。

在新课引入时依据儿童的心理特点,通过动画和学生熟知的故事,结合本课的学习内容,激发学生的求知欲,明确学习目标,创设一个良好的学习氛围;结合学生的生活实际并融入多媒体技术创设不同的实验任务;通过多媒体技术的运用动画演示出长方形和正方形内在的联系,形象、生动地由长方形到正方形的演变,类推出正方形面积的计算公式;利用多媒体结合学生的生活实际创设堂上训练,学生通过解答不但巩固已掌握的知识,而且加强了解决实际问题的能力。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇七

一项工作,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以完成这项工作的80%?(浙江温岭市)。

小王和小张同时打一份稿件,5小时打了这份这稿件的。如果由小王单独打,10小时可以打完。求如果由小张单独打,几小时可以打完。

一条公路长1500米,单独修好甲要15天,乙要10天,两队合修需几天才能完成?

文档为doc格式。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇八

二四六八十打一成语(无独有偶)。

40÷6打一成语(陆续不断)。

1%打一成语(百里挑一)。

7÷2打一成语(不三不四)。

103与1002打一成语(千变万化)。

爷爷参加百米赛跑打一数学名家(祖冲之)。

1234567(打一外国影片名)(音乐之声)。

垂钓(打一数学符号)(=)。

有情人终成眷属(打一几何图形)(同心圆)。

马术(打一数学运算)(乘法)。

协议离婚(打一数学用语)(约分)。

十百千(打一成语)(万无一失)。

一二三四五六七九十(打一字)(口)只少八。

72小时(打一字)(晶)。

片甲不留(打数学名词一)整除。

增长方式(打数学名词一)加法。

上车须知(打数学名词一)乘法。

考试作弊(打数学名词一)假分数。

一加一不是二。(打一字)谜底是王。

一减一不是零。(打一字)谜底是三。

八分之七。(打一成语)谜底是成语“七上八下”。

七六五四三二一。(打一数学名词)谜底是“倒数”。

你盼着我,我盼着你。(打一数学名词)两人互相等候,可谓“相等”。谜底是相等。

成绩是多少?(打二数学名词)谜底是两个数学名词:分数、几何。

1、2、5打一成语(丢三落四)。

0000打一成语(万无一失)。

医生提笔。(打一数学名词)开方。

五四三二一。(打一数学名词)。

倒数两牛打架。(打一数学名词)对顶角。

讨价还价。(打一数学名词)商数。

查帐。(打一数学名词)对数。

马路没弯儿。(打一数学名词)直径。

两边清点。(打一数学名词)分数。

异型。(打一数学名词)不等式。

断纱接头。(打一数学名词)延长线。

一视同仁,步入坦途。(打两个数学名词)相等、平行线。

断脐。(打两个数学名词)分子、分母。

土。(打一数学名词)等腰。

逐次说明。(打一数学名词)分解。

一笔债务。(打一数学名词)负数。

楚怀王遣横事齐。(打数学、化学名词各一)质子、求和。

搞错帐目。(打一数学名词)误差。

反复核算,并无错误。(打一数学名词)对数。

人民的力量。(打一数学名词)无穷大。

横看是只尺,竖看是根棒,年龄最最小,大哥他来当。(打一数字)1。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇九

狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。

瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱,走过去问:“老山羊,这大葱怎样卖法?共有多少葱啊?”

老山羊说:“1千克葱卖1元钱,共有100千克。”

瘸腿狐狸眼珠一转,问:“你这葱,葱白多少,葱叶又是多少呀?”

老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱,葱白占20%,其余80%都是葱叶。”

瘸腿狐狸掰着指头算了算,说:“葱白哪,1千克我给你7角钱。葱叶哪,1千克给你3角。7角加3角正好等于1元,行吗?”

老山羊想了想,觉得狐狸说得也有道理,就答应卖给他了。狐狸笑了笑,开始算钱了。

狐狸先列了个算式:

0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后说:“100千克大葱,葱白占20%,就是20千克。葱白1千克7角钱,总共是14元;葱叶占80%,就是80千克,1千克3角钱,总共是24元。合在一起是38元。对不对?”

老山羊算了半天,也没算出个数来,只好说:“你算对了就行。”

“我狐狸从不蒙人!给你38元,数好啦!”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走,总觉得这钱好像少了点,可是少在哪儿呢?想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。

小鼹鼠说:“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克,应该卖100元才对,瘸狐狸怎么只给你38元呢?”

老山羊点了点头,知道自己吃亏了。可是他不明白,自己是怎样吃的亏?

鼹鼠说:“狐狸给你1千克葱白7角,1千克葱叶3角,合起来算是2千克才1元钱,这你已经吃一半亏了。”

老山羊问:“吃一半亏,我也应该得50元才对,怎么只得38元呢?”

鼹鼠写了一个算式:

(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。“你1千克葱白吃亏0.3元,20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元,80千克吃亏56元,合起来正好少卖了62元。”

老山羊掉头就往回跑,看见狐狸正在卖葱,每千克卖2元。老山羊二话没说,一低头,用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰,一直把他顶进了水塘里。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十

一直不来(猜数学名词)——恒等。

不用再说(猜数学名词)——已知。

搬来数一数(猜数学名词)——运算。

隔河相答(猜数学名词)——对应。

再算一遍(猜数学名词)——复数。

招收演员(猜数学名词)——补角。

十八斤(猜数学名词)——分析。

司药(猜数学名词)——配方。

请人做事(猜数学名词)——求作。

查帐(猜数学名词)——对数。

大家的样子(猜数学名词)——公式。

小小的房子(猜数学名词)——区间。

千刀万割(猜数学名词)分式。

大家发表意见(猜数学名词)——讨论。

从后面算起(猜数学名词)——倒数。

北(猜数学名词)——反比。

剑穿楚霸王(猜数学名词)——通项。

算信件(猜数学名词)——函数。

登楼计步(猜数学名词)——级数。

逐优录取(猜数学名词)——0.618法。

计算转动杆(猜数学名词)——数轴。

不准确(猜数学名词)——误差。

五分钱(猜数学名词)——五分钱。

待命(猜数学名词)——等差。

小本生意(猜数学名词)——微商。

祖父错了(猜数学名词)——公差。

72小时(打一字)——晶。

八分之七(打一成语)——七上八下。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十一

有一天,小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。他们俩走着走着,忽然面前出现了一条河,河上没有桥,小虎想游过去,可当小虎跑到河边一看吓的大叫起来:“小莉,河里有鳄鱼!”

细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头,只是有个怪现象,那就是每块石头上都有数字。

小虎不管三七二十一,走在前面,一边走还一边报数:“1、2、3、5、8。”

突然小虎停了下来说:“8的前面有好几块石头,该走哪一块呢?”

小莉提醒道:“小虎当心,不能乱走,我发现这些数字好像有规律!”

于是他俩停下来进行研究:1、2、3、5、8、(?)、(?)……,小莉:“8后面应该是几?”

小莉思考了一会儿兴奋的说:“我知道了!你看每个数字都是它前面两个数字的和,所以8后面应该是5+8=13。”

小虎接过话说道:“太简单了!13后面应该是21、21后面应该是34……”这样他俩成功的渡过了数字河!

阅读启发:大自然中的数学无处不在,只要我们善于观察、多动脑筋、认真思考,就能发现数学真得很奇妙!

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十二

从前,一个农夫带了一只狗,一只兔子和一棵青菜,来到河边,他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船,农夫最多只能带其中的一样东西上船,否则就有沉船的危险。

答案分析。

狗要咬兔子,兔子要吃青菜。所以,关键是要在渡河的任何一个步骤中,把兔子和狗,兔子和青菜分开,才能免受损失。农夫可以先带兔子到对岸,然后空手回来。第二步,带狗到对岸,但把兔子带回来。第三步,把兔子留下,带菜到对岸,空手回来。最后,带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了,一件也没有遭受损失。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十三

2、此方程无解(打一俗语)求之不得。

3、20÷3(打一成语)陆续不断。

4、一颗粮食3尺长,只能计算不能尝(打一计量单位)米。

5、有了它就卖,没有它就买(打一数字)十。

6、东方欲晓(打一数学家名)徐光启。

7、修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词)平行。

8、员(猜一数学名词)圆心。

9、灭火(猜一中国数字)一。

10、春雨洒故园(猜一数学家)陈景润。

11、爷爷参加百米赛跑(猜一数学家)祖冲之。

12、数学老师的教鞭(打一数学名词)指数。

13、八分之七(猜一成语)七上八下。

14、1、2、5、6、7…(猜一成语)丢三落四。

15、二四六八十(猜一成语)无独有偶。

16、1%(猜一成语)百里挑一。

17、100-1(猜一字)白。

18、一加一(猜一字)王。

19、3.4(猜一成语)不三不四。

20、555,555,555(猜一成语)三五成群。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十四

2、三十分(数学名词)——三角。

3、再见吧,妈妈(数学名词)———分母。

4、大同小异(数学名词)——近似值。

5、1、2、3、4、5(成语)——屈指可数。

6、1000×10=10000(成语)——成千上万。

7、周而复始(数学名词)———循环小数.

8、考试不作弊(数学名词)——真分数。

9、五四三二一(数学名词)——倒数。

10、一元钱.(数学名词)——百分数。

11、考试成绩(猜两个数学名词)——分数,几何?

12、道路没弯儿(数学名词)——直径。

13、风筝跑了(数学名词)——线段。

14、最高峰(数学名词)——顶点。

15、入坐(数学名词)——进位。

16、齐头并进(数学名词)——平行。

17、废律(数学名词)——除法。

18、大家发表意见(数学名词)——商。

19、彼此盘问(数学名词)——互质。

20、五角钱(数学名词)——半圆。

21、七天七夜.(数学名词)——周长。

22、看谁力量大(数学名词)——比例(力)。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十五

3、废律(数学名词)——除法。

4、七天七夜。(数学名词)——周长。

5、看谁力量大(数学名词)——比例(力)。

6、人民的力量(数学名词)——无限。

7、一直不来(猜数学名词)——恒等。

8、不用再说(猜数学名词)——已知。

9、搬来数一数(猜数学名词)——运算。

10、隔河相答(猜数学名词)——对应。

11、一加一不是二。(打一字)——王。

12、一减一不是零。(打一字)——三。

13、五角一趟——一元二次(推算法)。

14、集体钓鱼——公垂线。

15、协议离婚——约分。

16、()大家发表意见(数学名词)——商。

17、彼此盘问(数学名词)——互质。

18、五角钱(数学名词)——半圆。

19、两羊打架——对顶角。

20、完全合算——绝对值。

21、勤点钞票——常数(通假法)。

22、周而复始(数学名词)———循环小数.。

23、考试不作弊(数学名词)——真分数。

24、五四三二一(数学名词)——倒数。

25、一元钱。(数学名词)——百分数。

26、两边清点谜底:分数。

27、有情人终成眷属谜底:同心圆。

28、合法开支谜底:有理数。

29、打得鸳鸯各一方谜底:公分母。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十六

有一天,泰勒斯看到人们都在看告示,他也上去看。原先告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,大家都觉得很奇怪。他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,就去量金字塔。他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

最新三年级数学趣味小故事范文(17篇)篇十七

1、两牛打架(打一数学名词)。

答案:对顶角。

2、三十分(打一数学名词)。

答案:三角。

3、再见吧,妈妈(打一数学名词)。

答案:分母。

4、大同小异(打一数学名词)。

答案:近似值。

5、1、2、3、4、5(打一成语)。

答案:屈指可数。

6、1000×10=10000(打一成语)。

答案:成千上万。

7、周而复始(打一数学名词)。

答案:循环小数。

8、考试不作弊(打一数学名词)。

答案:真分数。

9、五四三二一(打一数学名词)。

答案:倒数。

10、一元钱(打一数学名词)。

答案:百分数。

11、考试成绩(猜两个数学名词)。

答案:分数,几何?

12、道路没弯儿(打一数学名词)。

答案:直经。

13、风筝跑了(打一数学名词)。

答案:线段。

14、最高峰(打一数学名词)。

答案:顶点。

15、入坐(打一数学名词)。

答案:进位。

16、齐头并进(打一数学名词)。

答案:平行。

17、废律(打一数学名词)。

答案:除法。

18、大家发表意见(打一数学名词)。

答案:商。

19、彼此盘问(打一数学名词)。

答案:互质。

20、五角钱(打一数学名词)。

答案:半圆。

21、七天七夜(打一数学名词)。

答案:周长。

22、看谁力量大(打一数学名词)。

答案:比例(力)。

23、人民的力量(打一数学名词)。

答案:无限。

24、一直不来(打一数学名词)。

答案:恒等。

25、不用再说(打一数学名词)。

答案:已知。

26、搬来数一数(打一数学名词)。

答案:运算。

27、隔河相答(打一数学名词)。

对应。

28、再算一遍(打一数学名词)。

答案:复数。

29、招收演员(打一数学名词)。

答案:补角。

30、十八斤(打一数学名词)。

答案:分析。

31、司药(打一数学名词)。

答案:配方。

32、请人做事(打一数学名词)。

答案:求作。

33、查帐(打一数学名词)。

答案:对数。

34、大家的样子(打一数学名词)。

答案:公式。

35、小小的房子(打一数学名词)。

答案:区间。

36、千刀万割(打一数学名词)。

答案:分式。

37、大家发表意见(打一数学名词)。

答案:讨论。

38、从后面算起(打一数学名词)。

答案:倒数。

39、北(打一数学名词)。

答案:反比。

40、剑穿楚霸王(打一数学名词)。

答案:通项。

41、算信件(打一数学名词)。

答案:函数。

42、登楼计步(打一数学名词)。

答案:级数。

43、逐优录取(打一数学名词)。

答案:0.618法。

44、计算转动杆(打一数学名词)。

答案:数轴。

45、不准确(打一数学名词)。

答案:误差。

46、五分钱(打一数学名词)。

答案:半圆。

47、待命(打一数学名词)。

答案:等差。

48、小本生意(打一数学名词)。

答案:微商。

49、祖父错了(打一数学名词)。

答案:公差。

50、72小时(打一字)。

答案:晶。

51、八分之七(打一成语)。

答案:七上八下。

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