最新秋天的雨读书心得(模板16篇)

时间:2025-05-28 作者:FS文字使者

培训心得是培训结束后对所学内容进行总结和归纳的一种表达方式。在实习期间,我面临了很多的挑战和困难,但通过努力学习和不断实践,我取得了不小的进步。实习让我明白了只有不断努力,才能获得更大的成长。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇一

同课异构活动已告一段落,值得回味的东西很多,我听了实验小学何老师和本校吴老师的课,深有感触。很多东西值得我学习,在这我就不一一说了。我只说一点个人的想法。

《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。我想在感受秋天的美时可以与课外的生活实际结合起来,比如课前让学生去大自然中观察秋天,让学生有目的的去亲身感受秋天。有了他们的亲身体会,在去学习课文感受秋天的美好,这样效果会更好。

在本课的教学目标中,有理解五彩缤纷这个词语的意思,在实现这一目标时,本人认为可以引导学生从课文中理解,教会学生运用联系上下文的方法理解课文,还可以引导学生运用其它方法来理解,比如让学生看图理解,让学生联系生活实际来理解(因为课前学生已经亲身感受生活中秋天),方法多样,不同层次的学生总能找到适合自己的方法,符合多样性的教学课堂。

通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系,重视学生的生活体验,巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境,让学生在实践中学习,在生活中找语文,才能不断地激发学生的学习积极性与主动性,既培养学生的学习兴趣,又培养学生思维能力、想象力和创新精神,使每个学生的身心都能得到充分的`发展。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇二

读了《秋天的怀念》后,我不禁一颤,是啊!母亲一直为我们无私的奉献着。她们时时刻刻想着我们,而我们却不时时刻刻想着母亲。而文中就有一位伟大的母亲,她就是史铁生的母亲。

文中史铁生因双腿残疾而十分自卑,所以脾气十分暴躁一听到“跑”,“跳”,等用双脚的动词常常会打碎东西。但是他的母亲希望她的儿子能从残疾的阴影中走出来,便一次次的恳求儿子去看菊花,可是被史铁生一次次拒绝。后来,有一天史铁生终于肯去看菊花了,可是他的母亲在那天因为病情太重而去逝了。后来,作着才知道母亲最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女孩……”尽管这句话还没说完,可是史铁生和他妹妹已经知道。

读完文章后,我知道了,其实每一位母亲对自己的儿女都是用心良苦,比如说我妈妈,她每天不仅要操劳着家务,还要时常关心着我。而且她每天都比我睡得晚,等我睡后,母亲仍然没有休息,一直要把家里所有的家务事都干完。

读了《秋天的怀念》后,我才感受到,要是没有母亲的关爱,就没有今天的我。以后要多多关心母亲,不要让她再做许多家务,要自己承担一份。我一定会做个孝顺父母,听话懂事的好孩子。

这篇文章写的是史铁生因双腿瘫痪后,脾气变得暴躁无常,史铁生的母亲为了让儿子能快乐,却常常隐瞒自己的痛苦,这样或许能给予残疾的儿子以生活的勇气和力量,这是何等伟大的一位母亲呀!文中史铁生因双腿残疾而十分自卑,所以脾气十分暴躁一听到“跑”,“跳”,等用双脚的动词常常会打碎东西。但是他的母亲希望她的儿子能从残疾的阴影中走出来,便一次次的恳求儿子去看菊花,可是被史铁生一次次拒绝。后来,有一天史铁生终于肯去看菊花了,可是他的母亲在那天因为病情太重而去逝了。后来,作着才知道母亲最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女孩……”尽管这句话还没说完,可是史铁生和他妹妹已经知道。

读完文章后,我知道了,其实每一位母亲对自己的儿女都是用心良苦,比如说我妈妈,她每天不仅要操劳着家务,还要时常关心着我。而且她每天都比我睡得晚,等我睡后,母亲仍然没有休息,一直要把家里所有的家务事都干完。

今天我读了这篇课文,激动的泪光中又浮显出你的身影,虽然我不像史铁生那样不幸,但您却和史铁生的妈妈一样,对我的关怀是那样的体贴入微,我真想对全世界的母亲说:“您们都一样的伟大,一样的无私”。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇三

读了史铁生的《秋天的怀念》,我感受到史铁生面对生活的那种不屈的`信念,还感觉到了母亲对儿子的理解,同情和关爱,突出了母爱的无私和伟大。文章中的母亲是多么的伟大啊!这就是一位坚强,无私,慈爱自己儿子的伟大母亲。重病缠身的母亲,依然照顾着瘫痪的儿子,临终前还放不下自己的儿女,这可以看出这位母亲爱自己的孩子。

母亲就想那绵绵的春雨,而作者就是嫩嫩的小草,滋润着作者的心,让作者健康快乐地成长。

这篇文章给我的收获就是:好好学习,好好报答父母对我们的恩情。可怜天下父母心,我们一定要好好读书不要半途而废。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇四

静静的合上书卷,沉浸在《秋天的怀念》中,默默地品味着母爱的平凡与伟大,生命的无奈与坚强.

史铁生是一位坚强的残疾作家,然而在他的背后有一位更伟大却又鲜为人知的人--他的母亲.读完《秋天的怀念》,不经意间,我眼前总会浮现出这样一组镜头:史铁生狠命的捶打自己两天失去知觉的腿,对他的母亲大吼:“我活着还有什么劲?”母亲扑过去抓住史铁生的手,忍住眼泪说:“咱娘俩一块,好好儿活,好好儿活……”

渐渐单单几个字,饱含了母亲对儿子多少的爱,沉淀了多少对生命的无奈,又体现了多少母亲的坚强。

但是这样一位伟大的母亲,就在一个落寞的秋天永远离开了史铁生。但即使是在弥留之际,牵挂的依旧是“我那有病的孩子……”

我想那个伤感的秋天和母亲深深的爱已经长久存活在史铁生心中了。

母爱的感觉就好想喝茶,一口一口的品尝,夏天凉爽,冬天温暖。深秋的'夜给人的局促和失落的心情瞬间消散,那是因为母爱神奇的力量。

聆听母爱吧!那是世界上最美妙的音乐,最动听的故事。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇五

这篇《秋天的`怀念》,它使我深受感动,它让我懂得了做母亲是多么地不容易,知道了母子之间的深厚感情,还让我懂得了“人间唯有母子情深”,母爱是世界上最伟大的东西,母爱只要求付出不要求回报,由此,我还想到,我们一定要珍惜母爱、报答母爱,如果我是一个歌手,我一定会歌颂您!

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇六

这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后,脾气就变得暴躁无常。这使母亲的心灵非常痛苦,她一直要带儿子去北海看菊花,鼓励儿子一定要好好地活下去,像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天,她却突然去世了,临死前还放心不下自己的孩子。

记得上二年级的时候,那个多雨的秋天。早上上学前,我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗,可谁知,刚到学校就下起了毛毛细雨,一阵风吹来,钻进了我的袖口里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学,我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口,我就看见妈妈一手打着伞,一手拿着毛衣。她笑着说:“你自己也不知道多穿件衣服,快穿上,下次我可不给你带了啊!”现在回想起来,都觉得浑身暖烘烘的。

这就是所谓的母爱,她不求回报,她无私奉献,她义无反顾,她像什么?她像甘泉,她像清风,她更像一团火。

其实母爱是在不知不觉中产生的,是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈,如果长大了我是诗人,我一定会赞美你;如果我是歌手,我一定会歌颂你!

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇七

静静的合上书卷,沉浸在《秋天的怀念》中,默默地品味着母爱的平凡与伟大,生命的无奈与坚强。

史铁生是一位坚强的残疾作家,然而在他的`背后有一位更伟大却又鲜为人知的人——他的母亲。读完《秋天的怀念》,不经意间,我眼前总会浮现出这样一组镜头:史铁生狠命的捶打自我两天失去知觉的腿,对他的母亲大吼:“我活着还有什么劲?”母亲扑过去抓住史铁生的手,忍住眼泪说:“咱娘俩一块,好好儿活,好好儿活……”

渐渐单单几个字,饱含了母亲对儿子多少的爱,沉淀了多少对生命的无奈,又体现了多少母亲的坚强。

可是这样一位伟大的母亲,就在一个落寞的秋天永远离开了史铁生。但即使是在弥留之际,牵挂的依旧是“我那有病的孩子……”

我想那个伤感的秋天和母亲深深的爱已经长久存活在史铁生心中了。

母爱的感觉就好想喝茶,一口一口的品尝,夏天凉爽,冬天温暖。深秋的夜给人的局促和失落的心境瞬间消散,那是因为母爱神奇的力量。

聆听母爱吧!那是世界上最美妙的音乐,最动听的故事。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇八

看着远处绽放的菊花,我想起了一篇感人肺腑的文章:《秋天的怀念》。

生活中,母亲对儿女的爱总是只显露三分。因为,她们怕太过宠爱孩子,反尔不利于孩子的成长;太过严格的要求,又会让孩子觉得自己不够爱他。在孩子成功的时候,母亲在高兴的同时,总是警告孩子不能太骄傲,要再接再厉;在孩子失败的时候,母亲却是在孩子背后默默地支持着,默默地鼓励着;在危机出现的时候,母亲更是奋不顾身地挺身而出,用生命保护着孩子……一切的一切都体现着母亲对孩子深深的爱。只是因为这是微不足道的细节,我们没有注意到罢了。

文中,母亲无时无刻不惦记着自己的儿女,甚至在临死前仍挂记着自己有病的儿子和未成年的`女儿,这,就是深沉、无私又伟大的母爱吧!

想着想着,又想起了一个故事。那是多年以前的故事了,可它至今仍深深地震撼着我:一位名叫辛嘉艾文林的挪威妇女为了拯救身患癌症的女儿玛花,为她捐献了自己的肝脏后,从容不迫地开枪自杀。那瞬间划破欧罗巴夜空的枪声,足以震撼世界上许多善良的心灵和麻木的神经。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇九

听了宋广宇老师的课,深有感触。

新课伊始,朱老师用“优美的画面、动听的音乐、甜美的声音”深深吸引住了学生和听课的老师,激发学生对秋天的雨的喜爱之情,调动孩子们的读书欲望。看得出朱老师教学基本功深厚,瞧!她制作的课件多么精美,她的普通话多么标准流利,范读课文声情并茂,教态自然大方,亲切随和。可以感觉到朱老师在备课上不少下功夫,吃透了教材,教学设计环环相扣,段落之间衔接紧密,过渡自然,教学手段更是灵活多样,重视朗读,体现朗读的多样化和趣味化。

让我记忆犹新的'是,教学中朱老师设计了这样一个环节:“考考你的记忆力:不看书背出或说出课文中描写颜色的比喻句或拟人句,说对了奖水果卡片。”学生纷纷举手,气氛十分活跃。这样既能检查学生对课文的理解程度,又可以多给学生一次语言文字训练的机会,同时最重要的是能让学生收获到成功的体验,这个做法让我耳目一新,感谢朱老师又让我学了一招。教学永远是一门有着遗憾的艺术,在学习着收获着的同时,对于本课的教学我还有几点不成熟的想法:

1、《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。

2、在黑板上板贴生字卡片让学生说形近字时,只指名学生说了一个,仍有举手的老师却不再提问,如:与“裳”相近的,只指名说了“常”,还有“堂”等,我想应该多提几位学生说,这样更有利于学生对汉字的积累。

3、分自然段读课文时,有个别学生朗读不到位,教师没有及时指导,另外让学生划出每段有代表性的句子,指名说时,学生说出不同意见,教师没有肯定谁的对使学生也模糊不清。

4、课文从三方面写了秋天的雨所带给我们的有什么,我认为还可以发散学生的思维,让他们思考秋天的雨还会带给我们什么。

5、在学习生字中,让学生互相提醒应该注意哪些生字的读音;“爽”字笔顺容易写错,应提醒书写时注意些什么,让学生指导老师书写,生生合作书写互相评议。

通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系,重视学生的生活体验,巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境,让学生在实践中学习,在生活中找语文,才能不断地激发学生的学习积极性与主动性,既培养学生的学习兴趣,又培养学生思维能力、想象力和创新精神,使每个学生的身心都能得到充分的发展。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十

史铁生,北京作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席;史铁生,21岁时不幸双腿瘫痪;史铁生,双腿瘫痪仍然坚持不懈取得了今天的成就;史铁生,我心目中的一个伟大的人!

读了《秋天的怀念》这篇文章,我有幸了解了史铁生,也了解了史铁生背后的故事。

这个故事,让我感动了!史铁生获得成功的原因,最重要的一点是他的信心和努力。在新闻报道材料里这样写道,他已经做了十多年透析了,每两周做5次,每次最少也要5个小时,常人很难想像那种躺在那时看着血液流进流出的折魔。史铁生在那么艰难的环境中生活,还坚持着生的希望!做出了成就,为自己的人生画下了浓墨重彩的一笔。

在这艰难的人生中,谁赐予了他信心?母亲!因为母亲的鼓励!母亲的宽容和理解让史铁生坚持了生的希望;母亲一次次恳求让史铁生打消了不活了的念头。是她,让史铁生好好地活着;是她,在自己病到那步田地时,还时时刻刻关心着他,鼓励着他;是她,赐予了史铁生信心和力量。我觉得,母亲的鼓励才是史铁生成功真正的力量源泉!正是因为有了不平凡的母亲,才有了不平凡的孩子;母亲的伟大成就了儿子的伟大。这一刻,只有母亲,只有伟大的母爱,才让史铁生坚定了信念,走向了成功。

他,拥有超强的生命力,那是母亲的鼓励。

鼓励,这是我在读了《秋天的怀念》深切体会到的。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十一

母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿,脾气变得异常暴躁,“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。”

多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想,世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人,无微不至地照顾他们,却不是图报酬,有时甚至连一句感谢的话都得不到,但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子,无论他们多任性放肆,母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们,还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞,永远为儿女们打开着,为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残,也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的,希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光,但她们从不自私,从不把儿女硬留在自己身边,而是永远在儿女的身边当“守护神”。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十二

"同课异构"活动已告一段落,值得回味的东西很多,我听了实验小学何老师和本校吴老师的课,深有感触。很多东西值得我学习,在这我就不一一说了。我只说一点个人的想法。

《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。我想在感受秋天的美时可以与课外的生活实际结合起来,比如课前让学生去大自然中观察秋天,让学生有目的的去亲身感受秋天。有了他们的亲身体会,在去学习课文感受秋天的美好,这样效果会更好。

在本课的教学目标中,有理解“五彩缤纷”这个词语的意思,在实现这一目标时,本人认为可以引导学生从课文中理解,教会学生运用联系上下文的方法理解课文,还可以引导学生运用其它方法来理解,比如让学生看图理解,让学生联系生活实际来理解(因为课前学生已经亲身感受生活中秋天),方法多样,不同层次的学生总能找到适合自己的方法,符合多样性的教学课堂。

通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系,重视学生的生活体验,巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境,让学生在实践中学习,在生活中找语文,才能不断地激发学生的学习积极性与主动性,既培养学生的学习兴趣,又培养学生思维能力、想象力和创新精神,使每个学生的身心都能得到充分的发展。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十三

一位伟大的母亲,为了让双腿瘫痪的儿子拥有活下去的勇气,无微不至地照顾他,耐心地鼓励他,最后,这位母亲去世了,儿子却在母亲的教育下好好地活了下来。这便是《秋天的怀念》。读罢此文,我相信每个人心里都会拥有对母亲的敬佩与深深的愧疚。

你过生日时,她会为你买来一个大大的蛋糕,并欢迎你带一群朋友到家里疯玩,而她过生日时,你或许一点都不知道;你和她逛超市时,在超市碰到了自己的朋友,她毫不犹豫地为朋友买些好吃的;有一天看到你字写得好,便用半个月的工资为你买了一支钢笔而作为鼓励,而你马上就用钢笔和朋友换了一个mp3……忽然有一天,她去了,你才会感到心底有什么东西在隐隐作痛!

是的,这就是我们的母亲,这就是我们难以读懂的母亲。古有“慈母手中线,游子身上衣”,今有“儿行千里母担忧,母行千里儿不愁”。母亲就是这样一个伟大的人。

想起了我的母亲,总有一件事让我怎么也不能忘怀。那是一个周五的晚上,本站学完奥数回来,在电梯里,一个酒疯子突然闯了进来,我不敢仔细地端详他,记得最清楚的就是他又高又胖,手里拿着匕首,他进来时,傻笑着,望着我和母亲。母亲立即把我推到一边,用那并不高大的身体将我护着。要知道那人手里拿着把匕首啊!他东晃西晃,在电梯里撞来撞去,我害怕极了。终于,他下了电梯。在他走出电梯时,母亲用眼睛向我示意,意思是说不要说话。母亲难道不害怕吗?在母爱这种力量面前,任何危险都阻挡不了她,这便是最好的诠释。

母亲,难以读懂的母亲!

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十四

《秋天的怀念》这篇文章写了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的事情,赞美了伟大的母爱。

润变得苍白,慈祥的脸似乎又增加了几条皱纹,眼里布满了红色的血丝,像天罗地网一样,显然妈妈为了照顾发烧的我,在病床前整宿没有睡,可却用那粗糙的手给了我全身的温暖,妈妈见我醒了,倒了杯热水给我喝,又出去买了一篮我最喜欢吃的水果,有弯弯的香蕉,有火红的苹果,有黄色梨……妈妈把一篮子水果递给我,我便狼吞虎咽地吃起来,妈妈在一旁看着我,我感动得热泪盈眶。

孩子的,世上只有妈妈好。我要好好学习,以后考上清华大学来报答我伟大的母亲。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十五

期待花开听了宋广宇老师的课,深有感触。

新课伊始,朱老师用“优美的画面、动听的音乐、甜美的声音”深深吸引住了学生和听课的老师,激发学生对秋天的雨的喜爱之情,调动孩子们的读书欲望。看得出朱老师教学基本功深厚,瞧!她制作的课件多么精美,她的普通话多么标准流利,范读课文声情并茂,教态自然大方,亲切随和。可以感觉到朱老师在备课上不少下功夫,吃透了教材,教学设计环环相扣,段落之间衔接紧密,过渡自然,教学手段更是灵活多样,重视朗读,体现朗读的多样化和趣味化。

让我记忆犹新的是,教学中朱老师设计了这样一个环节:“考考你的记忆力:不看书背出或说出课文中描写颜色的比喻句或拟人句,说对了奖水果卡片。”学生纷纷举手,气氛十分活跃。这样既能检查学生对课文的理解程度,又可以多给学生一次语言文字训练的机会,同时最重要的是能让学生收获到成功的体验,这个做法让我耳目一新,感谢朱老师又让我学了一招。教学永远是一门有着遗憾的艺术,在学习着收获着的同时,对于本课的教学我还有几点不成熟的想法:

1、《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。

2、在黑板上板贴生字卡片让学生说形近字时,只指名学生说了一个,仍有举手的老师却不再提问,如:与“裳”相近的,只指名说了“常”,还有“堂”等,我想应该多提几位学生说,这样更有利于学生对汉字的积累。

3、分自然段读课文时,有个别学生朗读不到位,教师没有及时指导,另外让学生划出每段有代表性的句子,指名说时,学生说出不同意见,教师没有肯定谁的对使学生也模糊不清。

4、课文从三方面写了秋天的雨所带给我们的有什么,我认为还可以发散学生的思维,让他们思考秋天的雨还会带给我们什么。

5、在学习生字中,让学生互相提醒应该注意哪些生字的读音;“爽”字笔顺容易写错,应提醒书写时注意些什么,让学生指导老师书写,生生合作书写互相评议。

通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系,重视学生的生活体验,巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境,让学生在实践中学习,在生活中找语文,才能不断地激发学生的学习积极性与主动性,既培养学生的学习兴趣,又培养学生思维能力、想象力和创新精神,使每个学生的身心都能得到充分的发展。

最新秋天的雨读书心得(模板16篇)篇十六

《秋天的雨》是一篇语言优美,情深意浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。作者以秋雨为线索,描绘了一个丰收美丽快乐的秋天。文章的语言富有儿童气息,通过比喻、泥人等手法生动地表现了秋天的美景,并运用了总分总的写法,从秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小动物几个方面描绘了秋天。通过美的、充满诗意的语言体会秋天的美好,是本课教学的重点也是难点。朗读是语文教学中至关重要的一个环节,一节成功的语文课,琅琅的书声总能给人以美的享受。

今天听了金老师和朱老师的两节同课异构的课,感受颇深:

一、在读通课文上,舍得花时间朱老师在让学生初读课文时要求读准字音,读通句子。总体感知时把各段的总起句找出来读一读,再组成一首小诗让学生读,初知全文内容。在教学第二自然段时,第一遍默读,圈出颜色词,第二遍自由读,找出秋天的雨把颜色送给了谁。

金老师先让学生齐读课文,然后在学习第一、第二自然段时分别让学生读这段。

从今天学生学习的情况来看,读通课文至关重要。

二、在读准字音上,舍得下功夫检查自学情况时,朱老师、金老师都舍得花功夫。她们按分类分行出示了词语,先让小老师分行带读词语,再分行让学生说出特点,在指导读词语,有轻声的五个词语,有多音字,有前后鼻音的字,最后再去掉拼音读,再在学生读句子时读错时纠正。两节课老师都非常重视字词的教学,那么学生读准句子,读准课文应该没问题了。

三、在理解词语上,要讲究方法。

第二自然段是课文的重点段,要做重点的教学,今天两节课不约而同都教学了第一、第二两个自然段,也都把重点放在了第二自然段。第二自然段其实就可以抓住一个重点词来教学,就是“五彩缤纷”,而且这又是在总起句里。那就先要让学生理解这个词,可以像朱老师一样,想让学生找出颜色的词,然后让学生再把颜色的词分分类,照样子再说几个,然后告诉学生,这么多的颜色就是五彩缤纷,再给五彩缤纷找几个近义词。这样学生对“五彩缤纷”这个词,应该理解得很透彻了。还有“你挤我碰”,“频频点头”这两个词可以让学生用动作来演示一下,进行理解。朗读时也可以让学生配上动作,增加趣味性。

四、在朗读指导上,要落到实处。

《语文课程标准》明确指出:“小学从一年级开始,就应该学习用标准的普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”朗读已成语文课堂上必不可少的教学手段。特别是写景散文,指导学生美美地读是教学本文的一个重点。在这两节课中,两位老师很重视朗读,都能引导、组织学生运用多种形式充分地读,把“读”贯穿于整个教学过程中,通过自由读、指名读、默读、配乐读、齐读等多种形式,让学生充分感悟课文的语言美、情感美。但是再让学生读的同时,教师也要参与进去,在学生读不好时,教师要适时的示范指导,如今天的两节课中,学生对“轻轻地,轻轻地”“飘啊飘啊”“扇啊扇啊”都没读好,教师要进行示范,让学生仿照读一读。要抓重点句进行指导,不要每一句都指导,平均用力,这样一句也读不好。像有两句话,句式是一样的,只要指导好第一句,第二句就可以让学生仿照第一句来读了。节省指导的时间。

五、在语言的积累运用上,要铺设阶梯。

丰富语言的积累和运用,成为语文课程标准中的一个重要理念,在语文学习中,积累语言,熟读成诵,这是一种积累方式;品读好词佳句,也是一种积累形式。

金老师在教学第二自然段时,有一个环节是教师课件出示了写银杏叶和枫叶的两句话“你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”“它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”这两句句式相同,都先写把什么颜色给了谁,都运用了生动的比喻,而且学生通过朗读也体会到了其中的轻柔美与动感美。然后老师出示了一个填空题,要求学生仿照例句来说一说。学生前半部分说出来来了,后半部分不太说得出来。我想是不是可以先出示图片,让看看图片进行想像来降低难度,或者第一句,只填前半部分,第二个练习在填两部分,最后最好让学生自己写个完整的句子。这样层层铺垫,水到渠成。

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开题报告要求我们查找和阅读大量的文献资料,掌握相关研究动态和研究方法。看完以下整改报告范文,相信大家会对整改工作有更深入的理解和把握。在商业地产销售发展日益成熟
梦想是我们心中的希望,它让我们坚持不懈地追求自己的事业和理想。写梦想时要积极正向,避免过多负面的想法和限制,鼓励自己做一个具有积极心态的梦想家。下面是一些与实现
通过读书心得的写作,可以帮助我们更好地理解、消化和吸收所读书籍的内容。在下面的学习心得范文中,我们可以发现不同人对学习的理解和体验有所差异,希望能够给大家带来一
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条据书信通常包括发件人、收件人、日期、事件描述等基本要素。最后,要仔细检查整篇信函的语法、拼写和标点等方面的错误,确保完整、准确和专业。以下是小编为大家收集的条
军训心得是对自身军人形象、专业素质和责任担当的自我评价和总结。《活着》读书心得:人生的意义在于活着,这本书让我更深刻地理解了生命的可贵和生活的真谛。
实习心得是对实习工作进行总结和归纳,有助于提高我们的职业素养和实践能力。接下来是一些优秀学生的学习心得分享,供大家参考和学习。学校开展了“宣传法制,珍爱生命”的
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学期总结是我们对学习生活进行自我悬案和审视的机会,也可以提供评估参考。随着军训的结束,让我们一起来看看下面这些军训总结范文,了解其他同学的收获和感悟。
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发言稿要与听众沟通,考虑到他们的需求、背景和兴趣,以确保演讲的效果最大化。发言稿的结构应该清晰,包括导入、主体和结尾三个部分,每个部分都需要有明确的内容和逻辑关
学生会可以帮助我们发现和培养自己的优势,展示个人才华。贫困申请书是一种激发社会关怀和帮助的方式,可以让更多人了解贫困者的真实情况,并提供适当的帮助和支持。如何撰
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标语是一种直观有效的宣传方式,常常用于宣传口号、广告、警示和鼓励等方面。在创作标语时,要注意避免模仿和沿袭已有的标语,要保持独特的风格和创新的思维。接下来是一些
军训心得是对自己在军训过程中获得的经验和教训进行总结和归纳的一篇文字,它能够帮助我们更好地规划和实现自己的目标。在下面的范文中,你可以看到各种不同类型的培训心得
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工会工作总结能够为下一阶段的工会工作规划和目标设定提供依据和参考。以下是小编为大家整理的党委党支部工作实践经验,供大家借鉴和学习。2机组在今年小修期间,连续20
军训心得是对自己在军训中所遇到的挑战和困难的总结和认识,可以帮助我们更好地面对未来生活中的困难和考验。推荐以下几篇读书心得范文,作者通过深入阅读和自我思考,给出
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实习心得是对实习期间所学专业知识的运用和实践的总结,是对自己专业能力的检验和提高。以下是一些读书心得范文,它们涉及多个不同的书籍和主题,相信会给大家带来不同的思
军训心得可以帮助我们总结军训的收获和经验,为今后的成长奠定基础。以下是一些学习心得的优秀范文,为大家提供一些写作的思路和方法。化工厂是生产高科技化学产品的地方,
就职是每个人人生中重要的阶段之一,标志着一个人开始进入职场。在写就职总结时,我们可以分享一些在新职位上学到的宝贵经验和教训。看一看他人的就职总结,或许能给予我们
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实习心得是对实习过程中所面临的困难和挑战的回顾和思考,对个人成长具有重要意义。下面是小编为大家搜集整理的学习心得案例,提供给大家作为学习和借鉴的参考资料。
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军训心得可以帮助我们更好地总结和概括自己在军事训练中的表现和经验,从而更好地反思和改进个人的不足,提升整体的军事素质和综合能力。这里是一些读者对于某些畅销书籍的
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