在运动会的舞台上，每个人皆是英雄，让我们一起创造属于自己的传奇！利用运动会宣传志愿者队伍，进行校内外的宣传推广活动。通过这些宣传案例，可以帮助大家更好地理解如何宣传运动会。
专业我为要当教师范文（15篇）篇一
在这春华秋实、收获满满的美好时节，我们迎来了第xx个教师节。值此佳节来临之际，学院党委和行政向辛勤耕耘、默默奉献在各自工作岗位上的广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意!
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学院事业要发展，教育改革要深入，就必须紧紧依靠教师这一首要资源。学院始终牢固树立教学中心地位，大力推进“人才强院”战略，强化人才引育、重视教师培养、优化队伍结构，着力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。长期以来，广大教师恪尽职守、兢兢业业，为学院事业的发展作出了突出贡献。
从20xx年到20xx年，15载光阴岁月，见证了中北大学信息商务学院创建、发展、壮大的奋斗历程，也记载着中北信商人爱国奉献、求真务实、自强不息、追求卓越的办学精神。学院从建校初期的500余名学员到今天的各类在校生达13000余名，从仅18名专职教职员工带今天全院教职员工240余人，各学科实验室、图书馆、实训中心等各类提升办学水平和办学层次的设施从无到有……中北大学信息商务学院所跨过的每一道沟坎，所取得每一项成就，都汇聚着全体教职工的智慧，浸满无数教职工的心血与汗水。正是在全体教职员工的共同拼搏下，才有今天扬帆远航的中北大学信息商务学院。在此，我们谨代表学院，向全体教职工表示衷心的感谢!
教师是太阳底下最崇高的职业。这既是教师的荣耀，更是一种责任。今天的中国，正“前所未有地靠近世界舞台中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心”。全体教职员工要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。从我们校门走出去的一代代青年学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们广大教职工就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人，承担着教育引导青年学生听党话、跟党走，自觉把人生理想融入国家富强和民族振兴的伟大事业中的历史使命。使命崇高，责任重大。
教师是立教之本、兴教之源。高素质的师资队伍是学院发展的核心竞争力，是学院的底气和力量源泉。希望广大教职员工坚持立德树人，强化责任担当，不仅要授业解惑，更要致力“传道”。要坚定正确政治立场，坚持用中国特色社会主义理论体系最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。要忠诚党的教育事业，在三尺讲台上把牢方向、守住底线。要培养高尚道德情操，带头加强道德修养，以自己的模范行为影响和带动学生，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。要不断提高能力素质，树立终身学习理念，树立严谨治学精神，树立改革创新意识，努力提升教育教学质量，更好激发学生的学习兴趣、实践能力和创造活力。要按照提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求，争做“四有”教师。学院将继续弘扬尊师重教的优良传统，努力建设有利于优秀人才脱颖而出的制度、文化、舆论氛围，为广大教职工创造更好的教学科研条件和工作、生活环境，努力为想干事、能干事的教职工搭建施展才华的舞台，让每一位教职工都能干成事、干大事。
抚今追昔，我们心潮澎湃;展望明朝，我们信心百倍。让我们始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，同舟共济，开拓创新，以高尚的职业道德，丰厚的文化底蕴，精湛的教育教学艺术，卓有成效的工作业绩，努力办好让人民满意的教育，共同创造中北信商的新辉煌!共筑中华民族伟大复兴的中国梦!
最后，衷心祝愿全院教职员工身体健康，工作顺利，阖家欢乐!
专业我为要当教师范文（15篇）篇二
各位领导，各位老教师，亲爱的同仁们：
上午好！
值此第xx教师节来临之际，请允许我把最美好的祝福送给大家，衷心地恭祝各位节日快乐！
20xx年—20xx年学年度是学校高速发展的一年。我们在学校领导的英明指挥下，全校教职工团结协作，众志成城，取得了跨越式的发展。我作为一名青年教师，在这样的团队里工作，感受到的是：志气、勇气、奋斗与成就。
歌德说："你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。"眼下，学校正处于发展的关键时期，进一步则海阔天空，退一步则万丈深渊。而正是在这样的时期，也为我们每一位教师提供了发展和奋斗的空间。我们不要怕担当，因为"承担就意味着成长。"我们不要怕困难，因为只有经历了磨难，我们才能蜕变得更为坚强有力。
作为一名教师，时代的发展赋予教师这份职业更为专业的内涵。教师要不断地拓宽我们自身的"眼界"，因为教师"眼界"的深度、宽度和高度，不但决定了教育的厚度、亮度和弧度，也决定了教学的精度、量度和质度，更决定了学生对教师的感知度和愉悦感。作为教师，要想教出有思想、有信仰、有积极向上生活态度地学生，我们首先要是这样的人。
作为九龙电大的一员，我深感我的幸运，因为我的领导、我的学校为我们营造了一个优良的教学平台，我相信，只有在一种尊重教学、重视教学的环境中才能孕育出有创造力精神的教师。
作为九龙电大的一员，我深感我的幸运，因为我的同事，我的工作伙伴们为我们营造了一种和谐美好的工作氛围，我相信，只有在一种相互支撑、相互鼓励、相互赞许的团队中每个人才能拥有快乐的工作状态，从而焕发出旺盛的工作激情。
在今天这样一个隆重的集会上，我想以一颗感恩的心慎重承诺：我将凭借敬业和奉献，坚持不懈地追求自己的教育理想，以"爱、诚、勤、新"为追求的境界，以"心存感恩，超越自己"为努力的目标，致力于打造出真正的"魅力课堂"，以此向在座各位交出一份满意的答卷。
专业我为要当教师范文（15篇）篇三
各位领导、老师和同学们：
大家好!我是来自******学院****班的***。今天，我们在这里隆重集会，进行入党积极分子评选活动，我的心情非常激动。这是一名党员加入党组织的必经程序也是最基础的程序，是我们向党表明心声和接受教育的一次极好机会，具有特别的意义。因此，在这里，我庄重的向中国共产党递交了入党申请书并且衷心的想成为一名合格的入党积极分子。记得一位伟人说过：“人是要有一点精神的。”人生在世，总要有一种信仰支撑我们的内心大厦，正如必须有物质铸就我们的身体一样。如果没有食物，我们会感到饥饿;而如果信仰的柱石缺失或是被腐蚀，那最后精神大厦必将轰然倒下。
90年前，在中华民族危机和社会危机空前深重的时刻，中国共产党成立了，从此，担负起争取族独立和人民解放，实现振兴中华的伟大使命，走过了九十年的辉煌历程。今天，我和其他志愿加入中国共产党的同学们一样，心情很激动，希望加入中国共产党是我们大家以后奋斗和自勉的动力和目标。我们还要继续在党组织和同志们的帮助下，通过实践和不断加强党性修养，为党和人民的事业去奉献自己、燃烧自己，做一个高尚的人。我们每一位志愿入党的同学，要实现今天的誓言，就必须在今后的生活、工作和学习中，不断加强对马列主义毛泽东思想邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习!不断加强党性修养，不断自我学习、自我提高、自我完善，提高政治思想素质，热爱党，坚定共产主义信仰，永远保持党员先进性。
我一直坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。有人问我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么?其实我心中早有答案：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言。必须在党组织的领导下，分担党的任务，积极努力地完成党交给自己的工作任务，努力增强业务技能，提高业务水平，提高为人民服务的本领。就必须认真履行党员义务，履行岗位职责，在各自的学习和工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，自觉落实好、实践好“三个代表”要求。以优异的成绩来向党和社会回报，争做一名合格的中国共产党员。要按照“三个代表”的要求严格要求自己，自重、自省、自警、自励，经受住苦与乐、公与私、是与非、荣与辱、义与利等的诸多考验。
对于我这样一名要求加入中国共产党的青年而言，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党的章程规定的党员标准要求上来，使自己不断的进步。请老师们在实践中考察!请同学们在实践中监督!
我深深地相信，中国共产党会融入我这一颗火热的、赤诚的爱党、爱国、爱民之心!最后，我向在座的各位老师，向在座的全体同学，更向我们光荣而又伟大的中国共产党，献上我作为一名大学生的最高敬意!请党组织考验我，党的需要就是我的志愿!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
专业我为要当教师范文（15篇）篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在这个秋高气爽的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。能够参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
时光如梭，转眼间，xx中学已经建校20xx年了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐但岁月的累积教会了我们更多的教书育人的道理和经验方法，让郎县中学成为为一个优秀的人才摇篮。回顾学校的成发展正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师在默默的付出，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在人地的四而八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然逸择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟：选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧!“耿耿园丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的`，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康!谢谢大家!
专业我为要当教师范文（15篇）篇五
这段时间很开心接触了很多年轻人，当然我也是年轻人。可是我在大家身上看不到年轻人为事业拼搏的昂扬斗志，看不到年轻人为理想打拼的满腔热血。我一直在苦苦思索其中的原因，不是他们甘愿平凡，甘愿避世，而是没有清晰的人生价值追求。
对经历简单的我来说，我能接触到的更多是我的大学同学，我身边入职不久的老师。命运的巧合将他们安排在教师的岗位上，在他们当中，有入职不到一月就立言不再踏入教师行业，尽快脱离苦海为妙;也有入职一个月便苦恼不休，似乎已能够清晰看到三十年之后自己的模样，如今之计，带好自己的课，按时下班，有属于自己的自由支配时间足矣;还有入职一两年之久“得意”于自己能少有加班之苦，自娱之乐;亦有更多入职多年之后，厌此行业，但苦恼于无他路可选，只好安逸度日。
对此种种，我绝无半点轻蔑之意，因为这似乎是一种社会普态，走到任何地方，任一行业都能清晰地感受到它的存在。而在此背后的真实原因，我个人认为确有教育之失。
因此，对于做怎样的工作对大多数人来讲并不打紧，就看能多大程度上满足自己的需求罢了。所以也就有了对于没有加班费的工作不愿干，对于干了工作领导看不见的灰了心等等，于是换工作、切莫让我加班成了热潮。至于当教师、公务员、民营企业、外企、创业等似乎都是无所谓的。只要事少下来，钱多起来，玩的嗨起来，人生就再美妙不过了。
可是，我想真正的工作不仅仅是我们每一个人谋生的工具，更该是自己人生的价值追求。做就是因为喜欢。因为喜欢自然会迸发无限的热情来认真对待。
何为教师?作为教师应该是以学生为核心，时刻把自己的学生作为工作的焦点，把对学生的培养作为自己的全部。学生喜欢你，学生受你影响将来也能从事一份自己喜欢的职业并为之付诸努力。把学生对你的认可和赞扬作为你工作成绩的全部，这才是教师。
我常幻想，在未来我的学生成才后，能够记得在他人生成长的道路上有我这样一位老师给过他帮助，这便是我莫大的荣幸了，也是我教育工作价值的真实体现。为此，我愿义无反顾。
一直以来，我在思考当教师，做教育最应该教给孩子什么。渐渐地，我感觉清晰了起来，在诸多的选择当中，我个人认为选择的是人生理想。换句话说，我们应当让孩子逐步去发现自身独特的优势，发展爱好，寻找人生价值所在。我不奢望更不刻意强求我的学生能够琴棋书画样样精通，语数外理化生门门优秀，我仅希望他们能在自己擅长的领域，有浓厚的兴趣，并愿为此持之以恒地付之努力。即便是有再大的困难挫折，也能够决心不改，勇往直前，我便觉得我再没有什么可以教他的了。只需静待花开。
作为教师，我想小学阶段培养兴趣，帮助孩子发现自身的闪光点，增强自信心;中学阶段发展兴趣，帮助学生确立清晰地人生理想，矢志不移。进入大学学生自会为梦想奋力打拼，也就自然知道了该学什么，怎么学，为什么学。读书是内在的自我需要，而不是外力强加。
如此，以前落下的数学公式、英语单词，没背过的之乎者也，还需要有人督促吗?我想这在一定程度上也能够解释为何如今中小学生普遍厌学的原因了，不是学生不愿意读书，是因为他们实在不清楚自己学这些知识究竟有啥用，若只为一纸文凭，十几年起早贪黑拼命苦读实在不值。也就有了大多数人小学背的滚瓜烂熟的课文，如今却也记不得一两句了。
那么作为家长，我想首先给孩子松绑，切莫揠苗助长，摒弃望子成龙，出类拔萃。帮助孩子寻找自身优势加以鼓励培养，并能有足够的耐心陪伴孩子，等待孩子一点点的成长，给孩子失落时以安慰，烦躁时以鼓励，培养孩子做一个追求幸福的人。
幸福的人生不都在优越的物质享受，更有为理想拼搏一生的精神追求。
专业我为要当教师范文（15篇）篇六
教师是一个崇高的职业，被誉为人类灵魂的工程师。可是，要做好一名教师，并非易事。
新年第一天，北风呼啸，寒风凛冽。我带着丝丝倦意和依依不舍的心情离开了温暖的被窝。我赶紧和爸爸妈妈一起做起了迎客准备。
一阵感慨过后，我说：“‘同学们’，‘老师’今天没有上好课，而且有很多方面需要向你们学习。在此，‘老师’深表歉意，并保证以后努力学习，‘勤奋工作’。”话音刚落，就得到了‘同学们’谅解和期待的掌声。
回过新年第一天，既使我愧疚，又使我难忘。我会铭记这一天。同时，使我深刻地体会到：要做一名教师并非易事。没有丰厚的科学文化知识和实践的积累是不可能成为一名合格的教师的。所以，我决心认真努力地学习科学文化知识，将来争取做一名优秀的教师。
专业我为要当教师范文（15篇）篇七
秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们迎来了第xx个教师节。值此佳节之际，我们代表学校党委和行政，向全校辛勤耕耘在教学、科研第一线的老师；向拼搏进取、无私奉献的管理干部和全体员工致以节日的祝贺和诚挚的敬意！向为学校改革发展做出突出贡献，至今仍心系学校发展的离退休老同志表示亲切的慰问和衷心的祝福！正是有了你们的孜孜追求和不懈努力，才开创了学校今天这派生机盎然、蓬勃向上的可喜局面。在此，我们真诚地向大家道一声：老师们、同志们，大家辛苦了!
桃李每从肩上过，人才多是梯上来。一所大学，立校之基是教师，发展之源在教师。回首安徽科技学院62年的办学历程，我们更加真切体会到，正是一代代安科人满怀对教育事业的无限忠诚，对安徽科技学院的深厚感情，甘守寂寞、乐于清贫、无私奉献，用自己高尚的师德风范和渊博的学识魅力成为学生的楷模，在学校事业发展的里程碑上镌刻出永恒的记忆！回顾新世纪以来学校取得的一次次跨越，我们也更加深刻认识到，教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的关键要素。如今的安徽科技学院，人才汇聚效应不断显现，人才引领作用进一步发挥，尊重知识、尊重人才、尊重劳动的氛围日益浓厚，成为推动学校跨越发展的坚实基础和不竭动力！
本固才可枝繁叶茂，强师才能桃李争妍。学校过去的办学靠教师，今后的发展仍然依靠教师。面对未来众多的机遇和挑战，仍需我们广大教师继续坚守“教书育人”这一神圣岗位，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神，不断提高学识魅力和人格魅力，争当教书育人的模范。我们也将采取更加切实有效的措施，充分尊重广大教师的主体地位，更加注重人事制度改革，更加注重教师待遇改善，从政治上、思想上和生活上关心教师，为教师排忧解难，努力当好广大教师和教学科研的“后勤部长”，努力为老师们创造良好的工作和生活条件，在全校上下营造“尊师重教”的良好氛围。
我们深信，在全体教职工的共同努力和积极参与下，我校的尊师重教之风会更加浓厚，教师队伍建设的成绩会更加突出，教师的素质和精神风貌会更加优良，人才培养质量会更加优秀，我校的事业会更加兴旺发达。
最后，祝愿广大教师身体健康、工作顺利！
顺祝全体师生员工中秋、国庆两节阖家欢乐，万事如意！
专业我为要当教师范文（15篇）篇八
中秋小长假，本人有幸认真拜读了叶圣陶老先生所写的《如果我当教师》！
本文写于1941年，时隔七十多年，今天读来仍是振聋发聩、引人思考。叶先生此文从“我如果当小学老师”“我如果当中学老师”“我如果当大学老师”三个方面对如何当老师阐述了自己的观点，从中我们不难领悟叶先生“为人生”的教育本质观，也就是“学校教育应当使受教育者一辈子受用”。
虽然没有提及幼儿园老师该怎么做，但我想“如何做老师”都是相通的。作为终生教育的基础阶段“学前教育”，恰恰是最需要以“为人生”的教育观来指导我们的教育的。
作为一名幼儿教师，我从自身角度认真阅读《如果我当教师》，并思考其带给我的启示：
一、爱的教育。
幼儿园里有很多我们所谓的“顽皮”的小孩子，有的时候我们在不知觉中或是言语或是眼神，给了孩子无形的压力和伤害。
读了叶老的《如果我当教师》，让我感受颇深。叶老认为应该真心认学生作朋友。是的，真正的朋友是无话不说，肆无忌惮的。记得在幼儿师范读书时我的老师曾对我们说过这样一句话：“站着给孩子上课和蹲下来给孩子上课效果是不一样的。”其实这句话就是在说拉近和孩子的'距离，你的课堂会更精彩。所以，老师和学生之间只有建立了朋友关系，才能更好的沟通和交流。放下架子，蹲下身来，真正做到民主和尊重，为与学生成为真正的朋友而努力！对于特殊的孩子，切记不能冲动，找出原因对症下药，用心去和他们交流。在孩子们的眼里，老师就是爱的化身，孩子们需要爱的阳光普照，没有爱心就没有教育。
二、习惯养成。
好习惯的养成对一个人的一生有着重要的影响，因此，平时我们要注重学生各方面习惯的培养，从点滴小事做起。叶老曾断言：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”由此可知，叶老是将养成良好的学习习惯当作教学的终极目标来看待的。“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。”要培养学生的自学能力，还要有历练的过程。“听取人家的话，评判人家的话，用不多不少的话表白自己的意见，用平心静气的态度比堪自己的与人家的意见，这些都要历练的。”习惯归根到底是一种行为倾向，它可通过长期的训练而形成之。叶老在谈及习惯的养成时，曾说：“说到习惯，就决不是听听训话可以了事的事。第一，必须实践，第二，必须持之以恒，不能实践了一回两回就丢掉。”
这与我们幼儿园现在推行的“行为习惯养成”活动恰好符合。我相信只要我们坚持下去，一定会取得意想不到的成效，对孩子们以后的发展也会产生深远影响。还要特别注意养成孩子语言的好习惯，也就是思想的好习惯，发展他们的意识，培养他们的情绪。
叶老所处的时代逐渐远去，但他的教育思想永远新潮，永远适用，需要自己不断虚心学习，不骄不躁，做好自己的本职工作，向着优秀教师的方向前行！
专业我为要当教师范文（15篇）篇九
以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。不放心学生，不敢放手。上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
通过学习使我明白，要敢于放手，大胆放手。相信每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。我们老师要尽力做的是“让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。
1、困惑中的引导者。
学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐？不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者。
学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。
3、学习过程的合作者。
孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得有这么一句话“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。
二、转变教师角色。
学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。所以我们要在“激趣”这一环节做文章。教师要很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
课改势在必行，作为教师我们必须顺应这一趋势。当然我们也不希望自己的课堂一层不变。那么我们必须努力改变教师自己，积极探索适合我们学生的教学模式、教学方法。努力让自己的课堂变成快乐的课堂、幸福的课堂、有生命的课堂、有魅力的课堂！
专业我为要当教师范文（15篇）篇十
叶圣陶先生的《如果我当教师》就是一本需要一读再读，反复推敲与琢磨的书。这本书我已经读了两遍了，每一次读，都有不同的感受；每一次读，都有不一样的思考。文章朴质无华，却道出了为人师的真谛，虽时隔数十载，这些教育思想对我们现在的教育教学工作仍然有着重要的指导意义。现将自己的思考感悟与大家分享交流：
帮助学生养成良好的习惯。叶老认为“教育”一词，用一句话概括就是“养成好习惯”。在书里，叶老先生主要强调了学生养成良好习惯的重要性。他在书中提到：“无论怎样好的行为，如果只表演一两回，而不能终身以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头说说，而不能彻底消化，举一反三，那是语言的游戏；只有化为习惯，才可以一辈子受用。”看到这里，我不禁想到了经常困扰我们的.一个问题：为什么我花了很多的时间，投入了很大的精力，结果还是没有取得满意的教学效果？答案就在这里，就是没有把学生良好行为习惯的养成当做常态工作来抓，没有做到持之以恒。叶圣陶先生说从小学开始抓学生的习惯养成，一直抓到中学，历时十年。因为学生习惯的养成不是一朝一夕的工作，而是春风化雨，润物无声的长期行动。用十年的漫长付出，才有可能等到花开。对孩子良好习惯的培养，要有足够的细心和耐心，要一个一个地提醒、引导，抓反复，抓落实，持之以恒，直到抓出实效为止。就学习而言，首先应该培养学生认真写字的习惯。扎实走好了认真写字这关键的第一步，其他学习习惯的培养才有意义，如独立完成作业的习惯、主动预习的习惯、等等。这些，才是受教育者一生受用的东西！有了良好的行为习惯，就是学会了做人，学会了做人，才是合格的公民。
今后，我也必将“学生行为习惯的养成”放在工作的首位！利用一切教育时机，注重学生学习习惯，行为习惯，文明习惯的养成。希望我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想对生活的追求。
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，虽然是同读一本书，但每个人都有自己独特的感悟。这是我的感悟，也是我满满的收获。很幸运地与《如果我当教师》这一书再次相遇，犹如在茫茫书海中，看见了一盏温暖的航标灯，照亮我前方漫漫修行路。
专业我为要当教师范文（15篇）篇十一
在现在的社会生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。你写讲话稿时总是无从下笔？教师是燃烧自己的蜡烛，为的就是让学生更好的成长。我们来写一篇教师演讲稿吧。你是否在找正准备撰写“祖国我为你自豪教师演讲稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位来宾、亲爱的老师们。
大家晚上好!
在满怀喜悦辞别旧岁，迎来20_年新的曙光之际，我们在这里共聚一堂，将以美丽的舞姿、嘹亮的歌声和美好的愿景，庆祝元旦佳节的到来。在此，我向长期以来一直关心、支持教育事业发展的上级领导和各界朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意!向全体玲珑小学的教师致以最亲切的问候和美好的祝愿!祝大家新年快乐!
握手辞行的20_年，是我们伟大祖国永远铭记的不平凡的一年，我们中国第一个走出全球金融危机、世界经济危机。也是我们学校大步迈向前的一年，这一年里，我们的工作蒸蒸日上，呈现出良好的发展势头，教育质量稳步提升，学生常规逐渐改善，体艺事业彰显特色，这是老师们辛勤努力的结果，正因为我们的教师队伍有着“众人划桨”的势头，正因为我们是一个积极向上的团队，我们才会有今天的收获，感谢大家一年的付出。
回顾过去，我们倍感自豪;展望未来，我们充满信心。在上级领导的关心和支持下，有全校教师的勤奋和智慧，玲珑小学未来的发展前景必将更加光明。希望大家在20_年继续保持良好的工作状态和刻苦勤奋的精神，开拓创新、与时俱进，取得更为突出的成绩，让我们一起举杯，共祝新年愉快，工作进步，身体健康，合家幸福!
各位领导、各位老师：
大家好!我是__小学的___。今天我很荣幸坐在这发言，感谢领导给我这个机会。其实，我只是一名普普通通的小学英语教师。在十年嗑嗑绊绊的小学英语教学中，我不断学习探究，逐渐积累了一些对小学英语教学的个人经验。今天有机会和大家一起探讨，我感到很高兴，如果说的不当之处，还请各位多多包涵。
在这次全市小学英语优质课比赛中，共有14节词汇课。14位教师每一位都能认真钻研教材，抓住重难点教学，努力了解学生，完成任务教学。各位老师各尽所能，各展其才，给我们带来14节优秀的课。下面，我就从三个方面对这些课做一下小小的点评：
一、对词汇课的认识。
词汇课听起来好象是单纯教几个单词，但在语言教学中我们应把握这样一个原则：词不离句，句不离境。这两句话说的什么意思?就是说在教学中教单词的同时，离不开句子的教学，教语句的同时不能脱离环境的创设。在这次比赛中，我们7号老师和9号老师就做的相当不错。7号老师教授的是四种水果：pear,orange,watermelon和peach。她利用猴子了一个cai课件创设情景，在教单词的同时，展示两个动物朋友喜不喜欢，从而引出句子:doyoulike--------?yes,ido./no,idon’t,同时让学生去扮演角色。角色扮演完后，自然过渡到调查周围同学。这样的安排给人一种水到渠成的感觉。9号老师教的是四个形容词：big,small,long和short。她带领我们进入了动物园：看见大象学生就扮演：hi,i’melephant.i’mbig.看见猴子学生就扮演：hello,i’mmonkey.i’msmall.看见蛇学生就扮演：hello,i’msnake.i’mlong.看见小白兔学生就扮演：hi,i’mrabbit.ihaveashorttail…学生兴趣高，也非常积极主动去运用英语交际。
二、对词汇课课堂结构的认识。
一节好的课，首先要教学思路清晰，目的明确，重难点突出。我们小学英语教学过程大致可分为以下几块：
-up热身让学生通过游戏、chant、歌曲等进行一个暖身，调动学生的学习兴趣。
3.presentationandpractice主要是呈现新知，教授新知，并能利用各种教学手段和教学方法对所学知识进行巩固操练。在这14位参赛教师中，1号，4号，6号，8号，9号，10号，11号，13号等老师，她们运用了competation、chant、tpr、lookandmatch、listenandpoint、listenanddraw、guessinggame和task-based等教学方法，采取了师生操练、小组操练、生生操练等多种形式，给人一种多姿多彩的感觉。特别提出的是6号和10号老师，她们可能不是英语专业毕业的老师，但她们能充分利用空中资源，和学生一起学习，一起做游戏，共同操练，这很值得让我们去借鉴。
4.consolidationande_tension就是对我们所学的知识做一个总结和拓展。
这几部教学环节相辅相成，互相联系。教学时我们可以用简单的游戏、歌曲甚至是短短的几句课堂用语就能将它们自然衔接，慢慢过渡，但有很多老师常常忽视这些，使的下一个环节出现的有点突然。比赛中我认为做的比较好的有_号等老师。
三、关于课堂教学细节的处理。
优秀的课堂之所以优秀，除了教学结构外，还有细节的独特处理，就如人一样，七分长相三分打扮。如1号、2号、10号老师的cai课件，4号和9号老师独特新颖的词卡，4号和13号老师漂亮的板书设计，11号和12号老师多样的评价语，13号和14号老师完整的评价体系(形成性评价与终结性评价相结合)，5号和12号老师好听的语音语调，特别是12号老师夸张的语音语调和态势语，这些都留给了我们每一个在场的老师深刻的印象。
总的说来，各位老师都能较好的完成教学任务，但是也存在不少问题，需要去改善：
1.加强自身学习，少犯知识性错误。尽量运用简短的英语，让学生听懂指令。
2.缺少对语言情境的创设，各个知识点之间出现一定的块面，如果能够一条线索贯穿起来就更加好了。
3.对学生的小组活动需加强指导，培养学生用英语交流的习惯。
4.要探究对课堂知识的拓展。
5.应注重细节的处理，如板书设计、学生座位的安排、评价语的多样化等。
今天，在王老师的组织安排下，我们聚在一起共同学习。感谢各位领导对我们工作的支持与理解，也感谢王老师为我们全市老师们和学生们在不到一年的时间里提供了多次展示自我的舞台。我相信，在王老师的领导下，我们仙桃市小学英语会有更大的进步。谢谢!
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的`教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教__节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课__节，在校内听课__节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
尊敬的各位领导、各位老师： 。
大家上午好! 。
顺祝全体教师工作顺利!向各位女同胞道一声：节日快乐!谢谢大家!
专业我为要当教师范文（15篇）篇十二
我是一名中学教师，在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想;我是一名党员青年，时时处处用行动实践着党员的职责。自97年参加工作以来，我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去，用心探索适合儿童的教育教学规律，积极实践先进的教育教学理念，尽情享受教书育人带给我的快乐。
一个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否鲜艳、长久，首先取决于教师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台，我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生，虽然他们只是些七八岁的孩子，但他们同样拥有被尊重的权利、被信任的渴望。在班干部竞选会上，我尊重学生的选择，任命他们自己选出的班干部;在学校举行的各项活动中，我把组织活动的主动权放给学生，相信他们的能力;在课堂的交流中，我允许孩子跟我有不同的看法，尊重他们的想法……在尊重信任他们的同时我也关心爱护着每一个学生：生活中谁有困难，我会给他更多的关注;学习上谁有问题，我会给他更多的指导。班里有一个女生，在学习上反应很慢，性格内向，在家访中了解到其父母工作单位效益不好，但很繁忙，无瑕照顾孩子的学习与生活，于是今年在开学之初我就又到她家与其父母交流教育方法，为孩子送去了一套学习用品，鼓励她新学期加把劲儿，争取好成绩。当她带着老师的期待与关爱走入新学期时，真的活泼了许多，向上了许多，成绩也随着进步了许多。工作十年来，我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。
作为一名教师，我热爱学生，更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作，认真对待每一个学生。大到全面提高学生素质的教育教学活动，小到搞好班级每一天的卫生，我总能尽职尽责地做好每件事，因为我深知“教坛无小事”，教育往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。初一孩子刚刚入学，什么也不懂，为了让一个个家中的小皇帝、小公主学会打扫卫生，我不仅跟他们讲方法，更要以身示范：从示范拿扫帚的动作做起，到扫地面、擦窗台、拖地、摆桌凳，无一不是亲力亲为。慢慢地，一个月过去了，每个小组都干得又快又干净，他们还把在学校中学到的本领带回家，做家中的小清洁员。
在教学上，我刻苦钻研业务，备好每一节课，批好每一次作业，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在不断地学习、实践与总结中逐步提高自身业务水平。“新的教育改革”是我们的压力，“我们的教育教学将更有利于学生的身心发展”是我们的欣喜，面对我些，我只能把握机遇，迎接挑战!
在新课改中我在改“授之以鱼”为“授之以渔”。“给孩子再多的鱼也不如教给孩子捕鱼的方法”这个道理谁都懂，可在教学中“含辛茹苦”的老师总想把更多的鱼放进孩子的嘴里，这个方法简单而实用——教师不用教学生如何制饵、如何撒网、如何收网，而学生不必劳累就可填饱肚皮，但这个结果只是个短期效应，学生获得了口中之鱼，却失去了一海的鱼，失去了学习的机会，失去了提高能力的机会。知识固然重要，但语文是实践性很强的课程，语文能力和语文素养的形成更重要的是靠语文实践，而不是靠知识的堆积，我力求在教学过程中使学生形成能力，获得方法。
从师十年以来，我一直担任班主任工作，工作繁杂而充满乐趣，一个个孩子付与了我工作的热情，让我变得更加有责任心、更加细心认真。几年来我所任教的班级多次被评为规范化班级。
当然，这些成绩的取得与领导和同仁们的帮助是分不开的。成绩只代表过去，在今后的工作中我会以优秀党员的标准要求自己，发扬共青团员的先锋带头作用，爱岗敬业，恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上，谋求人生幸福，实现人生价值!
专业我为要当教师范文（15篇）篇十三
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。很多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
最美教师——张丽莉，一个原本普通的名字，一个原本平凡的人，一个原本平庸的职业，却因为她做了一件事，而让我们敬佩。是她让我们真正地懂得了什么是美与爱。
事情发生在5月8日晚上8点38分，那时正是学生放学时间，可是意外的事情却发生了，一辆客车实然失控，向几位学生直奔而来，这位善良美丽的教师在情急之下，竟毅然选择了一个让人震惊的举动——她不顾自己的生命危险，想都没想就将学生锰地推开，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。
她作为一位班主任，关心同学，热爱同学，身为80后的她深受同学们喜爱，同学们都把她当作了自己的妈妈、姐姐。学生生病了，她买营养品看望；学生家里有困难，她出钱救助；学生体育考试下大雨，她把衣服和伞都让给了学生。试问，在茫茫人海中还有更多与她类似的教师吗？像她一样去关心同学，救助同学。这次，她为了救几位学生，不惜舍身营救，把学生的利益永远放第一。
与温岭的虐童师相比，一个永远把学生的生命与利益放第一，另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢？最美教师张丽莉，她用自己的行动来证明给大家看：这世界有爱，有舍己救人为人的好品质，好精神。
如今，张丽莉截肢了，但她仍然乐观向上。她这种精神让我们敬佩。
观看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。
在我们的生活中，有许多充满美的人和事物，如果你观察到了这些，那你就是一个善于观察的人——比如我，就找到了一位普通却又无私的退休老教师，徐老师。
周末，我在妈妈的陪同下，去那位徐老师家里上奥数班。在路上，妈妈告诉我，徐老师是她以前的同事，退休后，也不让自己闲着，竟然还开了个免费的奥数班，为需要进步的人得到帮助。我伴随着一声惊叹，走进了教室——徐老师的家。老师家里非常简陋，没有几件像样的家具，可在客厅却整齐地摆放了几张崭新的课桌。开始上课了，只见徐老师绘声绘色地讲着课，严肃中还带着少许的幽默，可是每一句话中都带着对同学们成才的期望。他一丝不苟地批着同学们的作业——这一点儿都不像免费课堂，好像一所专业的教室。他还用自己的退休金为同学买了许多学具和一块黑板来装饰这十几平米的教室，并且印刷了许多试卷给我们做，却又不需要任何回报。我想：徐老师把精力花在了教书上，退休了都只肯过教书的日子，抓紧时间为同学们教书，为的就是让祖国多添几个人才，添几个栋梁啊！
我专心致志地上完了这堂课，临走时，我望着满脸皱纹的徐老师，喃喃说道：“我一定不辜负徐老师对我们的一片好心，好好学习，发奋图强！”
徐老师的这一伟大壮举，是我永远都不会忘记的，我希望长大后，也像徐老师一样，成为一道亮丽的风景线，同时也完成徐老师的心愿。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
专业我为要当教师范文（15篇）篇十四
最美教师——张丽莉，一个原本普通的名字，一个原本平凡的人，一个原本平庸的职业，却因为她做了一件事，而让我们敬佩。是她让我们真正地懂得了什么是美与爱。
事情发生在5月8日晚上8点38分，那时正是学生放学时间，可是意外的事情却发生了，一辆客车实然失控，向几位学生直奔而来，这位善良美丽的教师在情急之下，竟毅然选择了一个让人震惊的举动——她不顾自己的生命危险，想都没想就将学生锰地推开，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。
她作为一位班主任，关心同学，热爱同学，身为80后的她深受同学们喜爱，同学们都把她当作了自己的妈妈、姐姐。学生生病了，她买营养品看望；学生家里有困难，她出钱救助；学生体育考试下大雨，她把衣服和伞都让给了学生。试问，在茫茫人海中还有更多与她类似的教师吗？像她一样去关心同学，救助同学。这次，她为了救几位学生，不惜舍身营救，把学生的利益永远放第一。
与温岭的虐童师相比，一个永远把学生的生命与利益放第一，另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢？最美教师张丽莉，她用自己的行动来证明给大家看：这世界有爱，有舍己救人为人的好品质，好精神。
如今，张丽莉截肢了，但她仍然乐观向上。她这种精神让我们敬佩。
专业我为要当教师范文（15篇）篇十五
作为一名教师，热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，每一位学生都渴望得到老师的爱，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰“，让他们在愉快的情感体验中接受教育。本站小编为大家整理了关于我为教育添光彩的教师。
演讲稿。
时光荏苒，光阴似箭，自工作到现在已有十余年，每当回忆起这十余年的教学生涯，心里总是起伏不平，记得在刚参加工作的时候，面对那千头万绪的教育教学工作，着实让我有一种力不从心的感觉，但当看到这群充满生机活力的孩子那求职的眼神，让我从心灵深处对教育事业充满了激情和热爱。因为我惊醒的认识到学生们需要我，以后的工作中，我不放弃任何学习的机会，加上老教师的帮助，自己的教学水平在短时间内有了很大的提高，也很快融入学生们的世界，后来担任了班主任的职务。
在这几年的教学生涯中得了很多，明白了很多，：教育无小事，简单不代表容易，平凡不代表普通，把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡，无论多么微小的事，只要对学生有益，我都会用心而且很认真的去对待。作为一位教师，教书育人是作重要的。要想较好学，必先育好人，每一个细微都不能放过，对待每一个学生动摇用心去管，，走进他们的心灵，放下教师的架子，去做他们的朋友，让她们信任自己。
雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是美好的，让我们作叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师的工作就像那默默无闻的叶子在奉献着，时刻装点着花的灿烂，即使没有任何人看出它所衬托的美丽，它也不埋怨。当我踏上三尺讲台，也就意味着这一生要想叶子一样默默无闻的奉献着，用一生去承担着艰苦而漫长的育人之旅，这段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不理解，但是我既然选择了这个职业，就会矢志不渝的坚持下去，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一样默默无闻的奉献着，把毕生的精力献给教育和学生们。
作为一名普通的教育工作者，既没有公务员的悠闲，也没有生意人的财富，但我却喜欢这样的生活，喜欢和学生们呆在一起的无所不谈，享受他们带给我的乐趣，享受他们的天真和烂漫。在辛勤的耕耘中必定有所收获，但我爱这职业并不是为了回报，而是为了学生，为了交给他们做人的道理，交给他们知识，这一切就够。
对教育事业，就应该有北宋文学家范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，学生永远是第一位的，学生快乐老师才快乐，学生的烦恼那是教师的失败，教育的成败取决于学生与老师得相处。学生没有好坏之分，在老师眼里任何学生都是平等的，热爱学生的老师，就应该一视同仁，不能偏爱某部分学生，或是歧视某部分学生，作为老师应该用心去教育他们，热情鼓励，耐心帮助，把他们培养成德智体美劳全面发展的学生，不抛弃不放弃一个学生。
教师是太阳底下最光辉的事业。因此我要注意自己的一言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表去面对学生，以丰富的知识去教导学生，以诚恳的态度去对待学生，以饱满的热情去关爱学生。教师的责任是重大的，在学生这片广阔的土地上耕耘者，我们应该用心对待每一点滴小事，用真诚的态度奉献无限的爱心，因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
我是一名中学教师，在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想;我是一名党员青年，时时处处用行动实践着党员的职责。自97年参加工作以来，我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去，用心探索适合儿童的教育教学规律，积极实践先进的教育教学理念，尽情享受教书育人带给我的快乐。
一个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否鲜艳、长久，首先取决于教师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台，我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生，虽然他们只是些七八岁的孩子，但他们同样拥有被尊重的权利、被信任的渴望。在班干部竞选会上，我尊重学生的选择，任命他们自己选出的班干部;在学校举行的各项活动中，我把组织活动的主动权放给学生，相信他们的能力;在课堂的交流中，我允许孩子跟我有不同的看法，尊重他们的想法……在尊重信任他们的同时我也关心爱护着每一个学生：生活中谁有困难，我会给他更多的关注;学习上谁有问题，我会给他更多的指导。班里有一个女生，在学习上反应很慢，性格内向，在家访中了解到其父母工作单位效益不好，但很繁忙，无瑕照顾孩子的学习与生活，于是今年在开学之初我就又到她家与其父母交流教育方法，为孩子送去了一套学习用品，鼓励她新学期加把劲儿，争取好成绩。当她带着老师的期待与关爱走入新学期时，真的活泼了许多，向上了许多，成绩也随着进步了许多。工作十年来，我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。
作为一名教师，我热爱学生，更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作，认真对待每一个学生。大到全面提高学生素质的教育教学活动，小到搞好班级每一天的卫生，我总能尽职尽责地做好每件事，因为我深知“教坛无小事”，教育往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。初一孩子刚刚入学，什么也不懂，为了让一个个家中的小皇帝、小公主学会打扫卫生，我不仅跟他们讲方法，更要以身示范：从示范拿扫帚的动作做起，到扫地面、擦窗台、拖地、摆桌凳，无一不是亲力亲为。慢慢地，一个月过去了，每个小组都干得又快又干净，他们还把在学校中学到的本领带回家，做家中的小清洁员。
在教学上，我刻苦钻研业务，备好每一节课，批好每一次作业，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在不断地学习、实践与总结中逐步提高自身业务水平。“新的教育改革”是我们的压力，“我们的教育教学将更有利于学生的身心发展”是我们的欣喜，面对我些，我只能把握机遇，迎接挑战!
在新课改中我在改“授之以鱼”为“授之以渔”。“给孩子再多的鱼也不如教给孩子捕鱼的方法”这个道理谁都懂，可在教学中“含辛茹苦”的老师总想把更多的鱼放进孩子的嘴里，这个方法简单而实用——教师不用教学生如何制饵、如何撒网、如何收网，而学生不必劳累就可填饱肚皮，但这个结果只是个短期效应，学生获得了口中之鱼，却失去了一海的鱼，失去了学习的机会，失去了提高能力的机会。知识固然重要，但语文是实践性很强的课程，语文能力和语文素养的形成更重要的是靠语文实践，而不是靠知识的堆积，我力求在教学过程中使学生形成能力，获得方法。
从师十年以来，我一直担任班主任工作，工作繁杂而充满乐趣，一个个孩子付与了我工作的热情，让我变得更加有责任心、更加细心认真。几年来我所任教的班级多次被评为规范化班级。
当然，这些成绩的取得与领导和同仁们的帮助是分不开的。成绩只代表过去，在今后的工作中我会以优秀党员的标准要求自己，发扬共青团员的先锋带头作用，爱岗敬业，恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上，谋求人生幸福，实现人生价值!