向领导请示可以展示我们对问题的重视，也能够提高上级对我们的认可度。在请示之前，我们需要提前整理好问题和需要的信息，以便对方更好地理解和回答。通过请示，我们获得了上级的指导和帮助，使我们的工作更加得心应手。
饺子的自述六年级篇一
随着新课标不断推进，六年级学生的课程也随之发生了变化。作为一个六年级的学生，我深刻感受到了这种变化。在过去的半年时间里，我收获了许多成长和收获。下面我将从五个方面来讲述我的新课标心得体会。
一、教育理念更加人性化
在新课标的课程设计中，我们会发现，教育理念越来越人性化。老师们通过各种形式的课堂教学，以及多元化的评价方式，注重培养学生的创造性思维和实践能力。学科教学中不再是以知识的传授为主，而是注重学习者的体验和作为的培养，让我们学生更有主动性、更有探究性和更有创造性。
二、学习变得更加多元化
新课标的实施，要求学生具有全面本领，不仅要求学会基本的学科知识，还要求掌握一些文化类的知识、社会思想价值观、生态环境与安全知识等。这样的教育让我们学生深受启发，丰富了我们的知识面，也让我们在未来的生活中更有胜算。
三、评价更加全面
新课标强调的评价不仅仅只是测试，同时也要求个性化的评价。在平时课堂中，老师们会通过课堂作业，集体活动等多种方式对学生进行评价，而且习惯了这种评价方式的同学们也会更加积极地投入其中，更加努力地学习。从而不仅仅是评价，更是鼓励着我们学生去探究、去开拓。
四、课程更加注重实用性
新的课程体系注重学生的实际需求和生活实践能力的提高，不再任意灌输一些高深的理论知识，而是着重培养其实际解决问题的能力，在情境中学习，注重其创造性思维和科学探究，帮助孩子们从根本上走向应用型人才。
五、学科之间联系更紧密
新课标的实施，不再强调学科之间的分割，而是将所有的学科联系紧密地联系起来。我们学生在学习的过程中会发现，有些知识点在不同学科之间反复出现，那么我们就有机会去探究学科之间的联系，从而更加深入地理解知识。同时，学科之间的联系紧密，为我们以后进一步学习和发展打下了坚实的基础。
总之，新课标的实施为我们学生提供了更好的教育平台。我们学生也要不断适应这种变化，跟上时代的步伐，争取在这新的教育格局中走得更远。
饺子的自述六年级篇二
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
饺子的自述六年级篇三
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
饺子的自述六年级篇四
六年级新课标意味着学生即将完成小学教育，要向初中迈进。这一阶段的学习内容相比以前更为节奏紧凑，学生们需要更大的认真度和学习热情。而学会学习和掌握好方法是六年级学生最重要的任务之一。在我所在的学校，我们开设了很多特色课程帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
第二段：学科方面的体会
在语文课上，我们更多地接触了唐诗宋词、古文阅读和作文。这些内容比以前要更加深入、更具有挑战性。我们需要投入更多的时间和精力，但这也让我们感受到语言之美和文化的底蕴。数学的教学从以前的简单计算向逻辑思维和实际应用延伸，让我们更明白它存在的意义和作用。英语更是让我们体验学习语言的乐趣，在丰富多彩的活动中锤炼口语和听力。
第三段：课外活动方面的体会
课外活动是学校为学生提供的另一种学习方式。在这里，我们有更多机会与老师、同学互动。文艺课、体育课和手工课等都能为我们增添知识和乐趣。尤其是在升旗、诵读经典、阅读活动等多种形式的文化活动中，我们不仅加深了对传统文化的了解，也展示了优秀的个性与才能。此外，学校还定期组织户外活动，让我们在大自然中切身体验运动的快乐和大自然的美好。
第四段：教学模式方面的体会
在六年级新课标中，学校采用了多种教学模式来促进学生的学习。我最喜欢的是小组合作学习和课外实践体验。在小组合作中，我们互相学习、分享，一起完成作业。这种方式既能调动个人积极性，也有助于培养我们的团队协作精神。而实践体验更是让我们学习到更多的知识和技能，提高证明能力，增强自信和自我认识。
第五段：总结
六年级新课标对学生的要求更高，但更可以让学生实现更多的突破和进步。在这个过程中，我们需要克服种种困难，建立自信和耐心，掌握好学习方法和技巧，同时还要关注自己的情感和品德教育。以这个为契机，我们可以向更高的目标和更广的天地迈进。
饺子的自述六年级篇五
首先，六年级新课标的学习让我意识到了课程的系统性和连贯性。新课标的推出，不仅对于我们学习氛围的改善起到了重要的作用，更重要的是它将知识点有机地联系在一起。比如，数学课上的应用题，不仅需要我们对基本的计算技能掌握得扎实，更需要我们能够将多种知识点整合起来运用，这样才能更好地解决问题。
其次，六年级新课标的学习则让我明白了“学习是一个过程”的道理。在这一学段的学习过程中，我遇到了不少的困难和挫折，但学习思考教师引导下的学习，让我对自己的学习有了更深的认识。学习如逆水行舟，不进则退。我们要不断地积累、总结，并不断地完善自己的学习策略、方法，才能在学习中不断进步。
第三，六年级新课标的学习让我感受到了一种“群体效应”。在学习过程中，我们不仅要关心自己的成绩和进步，还要关心身边同学的成绩和进步。学科竞赛、小组竞赛，都能够让我们更好地体会到“群体智慧”的力量。团结、协作、互帮互助，这些在群体中是必不可少的，而且在学习中也非常重要。
第四，六年级新课标的学习让我更好地认识到了教师的重要性。在学习过程中，教师不仅仅是知识的传授者，更是一位启发我们思想、引导我们进步的好导师。教师们的不懈努力，不仅让我们更好地掌握知识点，更重要的是在让我们的学习过程中感受到了愉悦和乐趣。
最后，六年级新课标的学习，更让我明确了学习与生活之间的关系。学习是我们生活的重要组成部分，而生活也应该是我们学习的重要支撑。只有将生活与学习合理地结合起来，才能最大地发挥两者的作用，更好地助推自己的成长。
总之，六年级新课标的学习给予了我很多的成长和收获，不仅提高了我的知识水平，更让我更好地认识了自己，更好地认识到了生活和学习之间的关系。希望在今后的学习中，我能够更好地运用所学的知识，探索学习的更深层次，不断努力、不断进步。
饺子的自述六年级篇六
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
饺子的自述六年级篇七
在六年级即将结束之际，回首这六年来的时间，我不禁想起了在乡村的日子。虽然有着许多不便和困难，但也有很多珍贵的经历和收获。在这片土地上，我经历了许多事情，更深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。下面，我将分享我在乡村学校的经历和体会。
第二段：与大自然亲密接触
乡村与城市截然不同，空气清新、环境幽静。在这里，我与大自然亲密接触，更感受到了生命的气息。每天上学的路上，我可以看到草地上的日出，听到各种鸟儿的鸣叫声，闻到花草的香气，这些都让我感到如沐春风。一次在农田里采摘蔬菜的经历更让我刻骨铭心，那是我第一次亲手参与耕种，也让我更深刻地认识到了大自然的魅力。
第三段：不同的教育方式
在乡村学校里，教学方式亦与城市不同。课堂上老师注重的是学生的思维能力和探索能力，而非死记硬背。老师会引导我们学生理解知识的本质和内涵，而不是只考虑考试成绩。这让我更加喜爱学习，也使我在日后的学习中有了更广阔的视野。
第四段：珍贵的友谊
在乡村学校，我们同学之间的感情也格外深厚。因为大家都在这里度过了一起走过来的时光，因此更有着一份珍贵的情谊。我们在周末的时候会相约去山上拿野果，也有时会在河边吹着风、赏着花，或者是在操场上一起打球。这些时光，让我感到他们是我生命中最美好的回忆。
第五段：迎接未来的自信与勇气
在乡村的校园里，虽然面临很多困难，但也让我树立了信心和勇气，迎接未来的挑战。在这里，我学会了独立、自立、自强、自信。我也学会了如何去团队协作，以此来共同完成一个目标。这一切的收获，让我更加的坚定了自己未来的人生目标，也让我更加有信心去迎接未来的挑战。
第六段：结束语
这一篇文章，是我对这个乡村校园六年的一个回忆。这里留下的不仅是我的记忆，也让我更加意识到生命中的美好。在这里，我度过了一个珍贵的时光，也让我更加明确了自我。也许这段时光会成为我人生中的黄金回忆，但对于我来说，它是生命中的一份经历与美好。
饺子的自述六年级篇八
我们都能从中获得自信， 今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得， 老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家! ，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕， 每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们， 很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好! 今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得， 6年啊，我不会忘记您的! 我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
饺子的自述六年级篇九
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。