诚信是做人的根本，它是一个人品质的体现。在写作过程中，我们可以引用权威人士或学者的观点来支撑我们的观点。以下是一些诚信竞赛的优胜团队和个人，向他们表示祝贺和赞扬。
英文小日记篇一
小学日记
日记格式大家在写日记的时候只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了奥。如下：
2月1日星期六晴
今天是春节，我们在看春节晚会，11点了，我和爸爸去气象局找我妈妈，由于阿尔卡迪亚到气象局很远，爸爸骑啊骑啊，终于到了，我兴高采烈的开始放炮，我先放钻天猴，我先把它拿起来，然后点燃，一会儿它就钻出去，然后在空中响一声。我又去放太空人，这是火箭形状的，把它点燃，它就钻到天上，还会发光呢!还有激光导弹，它是一个长管，可以插在一个地方，也可以拿着放，我把它点燃，它就钻出黄色的火花，然后就响一下，十二点了，天空中突然响起了炮声，我坐下来认真的看，他们的炮五颜六色，比我的好看多了，这些炮有的像彩色的流星，有的像绽开的花朵，真让人眼花缭乱!这时，天空中不响了，终于安静了，已经半夜一点了，我妈妈下班了，我们高兴的回家了。
英文日记的格式
一、英文日记的格式与中文日记的格式相差不大。第一行左边写日期，右边写天气状况。日期和天气的写法应注意：
2.天气状况一般用形容词表示。如：fine(晴)，sunny(晴)，rainy(雨)，snowy(雪)，windy(多风)，cloudy(多云)等。
二、英文日记中的人称和时态
日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此，在写作时应注意日记必须用第一人称“i”进行叙述。另外，由于日记中所记叙的事情已经发生，所以整篇日记的时态常用过去时态。当然，在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。
三、注意英文日记的解题技巧
英文日记要求以日记的形式进行表达，其题目的形式有时是看图作文，有时是表格作文，有时是提示作文。无论是哪种形式的，写作前都要注意仔细审题，抓住要点，理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子，因为日记中已有日期，再写就重复了。另外，写作时如果没有把握，应尽量少用复合句，以免弄巧成拙。另外，书写时应注意卷面整洁，字迹清楚。评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷，书写潦草肯定会影响得分。
英文小日记篇二
一、掌握好格式：
一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。具体格式如下：
8月1日星期一建军节晴
二、不记“流水帐”：
日记，不能什么都记。一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力。
记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写。除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示。只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的。
三、内容要真空：
写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。这样的'日记读起来才会动人流畅。
如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实。因为是写给自己看的，完全可以放开来写。根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。
英文小日记篇三
好不容易“挨”过了五天的上学日，终于“等”来了轻松的周末。
洗漱完后，就来到了厨房准备享受美味的早餐了，正吃得津津有味的我突然听见客厅传来电话的声音，忙去接电话了。
“喂，，我找xxx”是张xx，“我就是，找我有什么事啊？”我糊里糊涂的问了一句，立马遭到了对方的责骂。“你忘了我们要比赛吗？”“是噢，对不起啦！”“哎，这次就算了，这天气在跟我作对啊，下次吧，别再忘了！”
电话挂了，对方的心情似乎与这天气一样——阴暗暗的，而我，阳光明媚！由于准备时间不足，现在终于有时间准备了，万岁！
今天天气真“好”！
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小学生日记详解
]英文小日记篇四
问:日记的格式怎么写
问:我写日志日期怎么写好看?什么格式的?英文的?就是日记上面的日期.月一号.1st就是这样子日期帮我想...
答:1st比较喜欢英文的,看上去很舒服.
问:小学生日记格式怎么写？
答:真是活到老学到老.对于写日记,谁说我不会,但要说个一二三,倒也说不好.为了教读二年级的写好日记,不得以只能求助网络,经过搜索,并结合自己的体会...
问:日记的格式怎么写？
答:您好,希望可以帮您:日期:1年月1日星期天气:晴心情:正文:今天我又上了我的,又有回答被采纳,太好了.（注:拿今天来做一下示范.
问:日记怎么写的啊?我不知道格式啊？
答:日记不需什么格式,可以随意的写.无非就是星期几,天气.对自己感触稍深的事情,可以记下来.
问:请问小学生日记格式怎么写啊?
问:如何写日记不会写日记
答:把每天的所见所闻记下即可
问:怎么写心情日记？自己第一次写心情日记但不知道怎么写,求姐妹给个
答:随心吧.都是写给自己看的啊.写下自己最真实的感受就可以了吗.我写的'就很随便.嘿嘿.
问:如何引导孩子写日记？鲁,我二年级了,让他自己写日记总是无从下笔或简简单单几句,让他口说...
答:作文从根本上来说是一种表达,孩子日常都是用“说”的方式表达,已经很熟练了,没有障碍,也没有心理负担,用“写”来表达则不熟练,有障碍,有负担.一是要让...
问:关于写日记的纠结？
答:把日记和作文分开,能写日记当然好,我就是写,但写烦了就不好了.写日记一定是个私人的事,是自发的行为,对的成长很有好处,不只是为了提高...
问:施工日记怎么写？施工日记该写写什么内容
答:施工日记要能反映每天施工的内容、部位、人员数量、遇到的问题、解决的办法,材料的进场、检测情况、天气情况、索赔情况、设计变更等等内容.你看了下面施工日记...
问:日记是写给谁看的？有十多年不写日记了,看看上学时写的四十多本日记.又看到了当年真实的自己,...
英文小日记篇五
(常用日记的形式)
1、观察日记
把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记
记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记
(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记
把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记
把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记
把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
(日记格式范文)
4月4日星期五晴
我学骑自行车
早饭后(时间)，我和xx(人物)，来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。(经过和结果)
英文小日记篇六
第一行年月日，周几，天气如何;第二行下来写正文，写什么都可以，做什么、感受到什么、一开始写些废话是难免，没必要多好辞藻，日记主要目是记录，真实最可贵。
日记正文是日记主要部分，写在星期和日期正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母空间。由于记载内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
例：
2月2日星期一晴
英文小日记篇七
昨天是我的生日，所以，有几位我的同班同学送了我礼品。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。我们又吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的.人。时间过得很快。转瞬间，墙上的钟敲九点了。我们不得不互道再见。
英文小日记篇八
1.日记是用来叙述一天生活中发生的重要事情，特别是那些具有教育意义或值得今后回忆、查阅或参考的事情的一种应用文体。日记的素材应是最有趣或最有感受的一些事情。体裁通常是记叙文或简单的议论文。
2.英语日记的格式：一般是在正文左上角写明当天的日期(年、月、日)，星期几;右上角写上当天的天气情况。下面一行可以写上日记小标题，也可以不写标题。
3.英语日记的时态：写日记的时间，通常是在当天的下午或晚上，特殊情况下也可以是第二天补记，因此，所用时态多为过去时。但也应灵活掌握，如在说明天气、描写景色、议论某事、对话引语等情况下，也可以使用现在时，以表现当时的情景。
4.英语日记的类型:日记可分为记事、议论、描述及抒情等类型。记事型日记，就是用英语记述当天自己生活、学习中发生的事情。议论型日记，就是对生活中的某一事情或情况、现象谈自己的看法，发表议论。描写型、抒情型，则是对某人物、事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。
5.其他：日记多是记录自己经历过的事情,故多用第一人称。日记一般按事情发生的先后顺序记述，所以有时需要借助一些表示先后顺序的词语，如：atfirst,afterwards,then,lateron,soon,finally,atlast等，以便使文章连接紧凑，过渡自然。