环保标语可以提醒人们关注和保护自然资源。引人深思，发人深省。环保标语是我们共同呼唤绿色未来的号角，下面是一些涵盖各个方面的标语。
小学生我为妈妈过节日篇一
活动目标
1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中“剥”、“搓”、“踩”、“舞”、等动词，会在生活中正确使用。
活动准备
1、教学挂图、幼儿用书。
2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程
一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。
远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。
提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？
二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。
1、观察图片，引导幼儿讲述。
提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？
2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？
他们说了什么祝福的话？
3、教师根据幼儿的`回答，鼓励幼儿做出相应的动作。
三、以游戏的形式，学习动词。
1、教师做动作幼儿说出动词。
2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。
四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。
1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
2、请部分幼儿分角色表演儿歌。
3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。
活动延伸与建议幼儿自由结伴进行表演。
儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。
松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。
教学反思
这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了“过新年”的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作）。
小学生我为妈妈过节日篇二
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
活动准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉，《小乌鸦爱妈妈》等
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品
3、通知妈妈参加活动。
活动过程：
一、导入活动
师：“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀?”
幼儿答。
师：“对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗?”
我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。
(幼儿园拍手)我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”
“我的好妈妈”(幼儿集体唱)
请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作“小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢?”(个别幼儿介绍)
猜猜妈妈喜欢吃的水果“你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的'水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。”猜对发奖品。
表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!”
教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”
幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。
活动反思：
通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日给自己的妈妈表演节目，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福。
小学生我为妈妈过节日篇三
一、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
二、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
三、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
四、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。
4、集体排〈我的好妈妈〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。
(1)引导幼儿说说妈妈的故事。说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。
(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。
(3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。
(4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。说明：这节目可全体，可小组表演。
(二)自搭大舞台
各小组讨论搭个舞台。说明：分小组讨论。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。教师可以形状材料，色彩上加以肯定和引导。
集众家之长，绘制一张图纸。说明：幼儿在评价之后，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。
根据图纸，分工搭建大舞台。说明：老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后，教师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。欣赏搭建好的舞台。
(三)庆祝活动
在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的.悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
(2)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次进行。
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
教学反思：
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢!
小学生我为妈妈过节日篇四
妈妈们好！今天是三八妇女节，是全天下妈妈们的节日。放学回家后，我正在做作业，忽然听见“咚咚”的敲门声，开门一看原来是辛苦了一天的妈妈回来了，看到妈妈很累的样子决定帮妈妈洗一次脚。
我先拿出洗脚盆洗了洗，再倒上热水，端到妈妈跟前就让妈妈脱掉鞋子和袜子，当妈妈把脚放在水里时，我就问她：“水还烫啊？”妈妈高兴的说：“正好，谢谢你”。于是我一边帮妈妈洗脚，一边跟妈妈聊今天在学校的事。很快，脚洗完了，我又问妈妈：“怎么样，舒不舒服啊？”妈妈抚摸着我的头，脸上露出了自豪的笑容，这时我无比的激动。
真希望每天都是妈妈的节日，这样妈妈每天都开开心心的。
三八妇女节快到了，老师让我们给妈妈做一件事。我在美术课上做了一只蝴蝶送给妈妈，我还把我努力换来的糖果给了妈妈一颗，妈妈吃了后觉得特甜。
中午，我看见妈妈烧饭很急，就主动跑过去帮妈妈切菜，烧饭。这次我体会到了妈妈烧饭时那么辛苦，还要那么费力地照顾我，照顾这个家。
妈妈真伟大，妈妈我爱你！
三八妇女节快到了，今天，我看见她很累，我在想妈妈每天这么累，我还是帮妈妈干一天家务事！
妈妈下班回家说：“这些，洗碗、扫地，都是谁干的？”我说：“是我干的。”妈妈笑着说：“你还小，等你长大了，再做这些家务啊！”我说：“不行，三八妇女节就是你的节日，我必须这么做。”因为，我已经长大了，因为，我已经是能干的孩子了。
妈妈每天下班回家后，都会做家务，每天都要做到很晚才睡觉。今天是三八节，我想让妈妈在三八节好好休息一下，所以今天打扫家里的重任就落在了我的肩上。
妈妈不放心地说：“你能行吗？还是让我来吧。”我说：“您就放心休息吧，我都这么大了，能行的。”妈妈告诉我：“要先拖地后再扫地，这样灰尘就不会到处飞了。”我听完后就去拿拖把，我先把拖把在水里洗了洗，然后拧干，可我一拧，只有一点点水在我的攻击下流了下来。我抱着一定不会让老妈操心的决心，使出吃奶的劲用力一拧，水就伴着“哗哗”声流了下来，水终于被我拧干了。开始拖地了，我以为拖地就是在地板上蹭两下就好，于是我操控着拖把飞快地跳着华尔兹舞。妈妈看见我这样拖地，皱着眉头对我说：“拖地也要用力、用心，不是像你那样，打湿地板就算拖地的。”我听了妈妈的话，马上用力拖了起来。可是，过了一会儿，又有一个拦路虎来挡我的道—一滩油渍。我用力拖了拖，可它就是不掉，我就像猛虎落在陷阱里—空发威，不能动弹。我只好使出我的杀手锏—刷子，我加了点洗衣粉，用力刷了刷，这个拦路虎就乖乖向我投降了，地上的油渍终于被我征服了。我又继续扫地，果然拖完之后，没有一点灰尘飞起来，垃圾也乖乖地被我歼灭干净了。
做完这些家务之后，我已经累得腰酸背痛，从中我体会到妈妈每天的辛苦，感谢妈妈不一定是要在三八节，而是在平时多为妈妈做一些力所能及的事情，好好学习，成为国家的栋梁之才，这才是报答妈妈的方法。
溪水溪流，花开花落，岁月流逝，又到了一个三八节，妈妈的脸上又多了一丝皱纹，但她的笑容依旧甜蜜，我也依旧深深地爱着我的妈妈，先道一声：“妈妈，祝您节日快乐！”
“三八节快乐！”我想，当您接到一个个这样的祝福时，您才会注意到又一年过去了，又有一些辉煌的成就，又有一批毕业的学生……一年的风风雨雨，一年的坎坎坷坷，回头守望，是多么惊心动魄、扣人心弦。您的每一滴汗珠，您的每一滴泪水，您的每一次话语，我都铭记于心。您不是为了私人利益，而是为了每一个人更好的生活，让每一位孩子都有锻炼的机会，您只是希望他们从树苗长成大树，从幼稚变为成熟，从一无所知到知识渊博……这些，都在这一天化为笑脸，永远保持到老！
时间不饶人，您不是被时间利用，而是您利用时间，利用时间做每一件有意义的事，用时间做每一次无私的奉献。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！虽然你不是男的，但是也一样。
妈妈，希望您在以后的日子里健健康康、工作顺利，希望你工作顺利！
三八节又快到了，我又在想怎么才能让妈妈高兴高兴，为了想出好办法，我吃不好，睡不好，作业也做不好。可以说是寝食难安了。在我冥思苦想，绞尽脑汁之后我终于有了一个像样的想法。
就在今天我趁着出门的机会买了一张贺卡，中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我看到桌上留了一张字条，原来妈妈出去了。吃完饭，我抱起袖子，拿出碗，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力洗。洗呀洗，我的手都洗红了，但碗上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把碗洗干净。我洗了几个碗，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
下午，我又抢着帮妈妈接开水，削苹果，我把削好的苹果给妈妈。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是幺儿送给我的节日‘礼物’！”
后面我就回到房间，我左想了想，又右想了想，在贺卡上写了些，又擦掉了。我不知道写些什么，烦得我坐立不安，急得我抓耳挠腮，气得我上蹿下跳。可是我依旧想不出要写些什么。就在这时，我只好写一句最朴实的话——妈妈，三八节快乐。也许，在母亲节前，同学们都把准备好的礼物送到妈妈手里。有的是音乐盒，有的是水晶，有的是鲜艳多姿的鲜花……可我一个也看不上。再好的礼物，再昂贵的礼物，买东西的钱还不是妈妈给的，买的东西送给妈妈，也许妈妈并不喜欢，因为大人和小孩的审美观念是不同的。
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈。
小学生我为妈妈过节日篇五
今天是5月8日，是普天下所有伟大的母亲的节日------母亲节！
终于，妈妈要打开包了！我激动极了！努力将自己的心情遮掩住。妈妈一看见贺卡和信，愣了一下，露出了她那灿烂的笑容。我站起来，说道：“妈妈，祝您母亲节快乐！今天，我将陪您度过一个美好、温馨、快乐······的.母亲节！”妈妈抱住了我，说：“好女儿，谢谢你！那我们现在去逛街，好吗？”“ok!”说着，我陪着妈妈，在大街上逛来逛去。帮妈妈挑了许多好东西呢！妈妈可高兴了！
我和妈妈回到家时，已疲惫不堪。我忙跑到妈妈身边，帮妈妈捶捶背，揉揉肩膀。“真舒服！女儿，你真能干！”我听了，心里可甜了！
晚上，我帮妈妈洗碗，擦桌子······让妈妈省了不少力哩！