最新物理小论文初二(大全8篇)

时间:2025-08-05 作者:紫衣梦

经典名著总结是文体的一种,它要求对一定时期内的事物、现象、经验等进行客观归纳、概括和评论,以达到全面、准确和简洁的表达效果。小编为大家推荐了一些关于经典作品的研究成果和学术观点,值得您的阅读和思考。

物理小论文初二篇一

一、初二学生物理和心理特征

初二学生大多处于十四岁左右,正值青春期,生理上发生了一系列变化。由于生理上变化,也开始导致了学生心理上也产生着巨大变化。这一时期,学生对任何求知事物都具有旺盛求知欲,对各种新鲜事物特别感兴趣,好学好问并富有幻想,但是他们高昂学习热情往往是短暂,对任何事情都只是“三分钟热情”,缺乏毅力。而且现在学生许多都是独生子女,由于家庭过分溺爱,致使学生面对困难,面对失败,面对冷落时,极易“崩溃”。耐挫性较差,当然他们也有许多优点,比如个性张扬,有自己个人见解,创新和拼博精神较强,充满活力。这些正是全面实现小康社会,建设社会主义现代化所必需精神元素。

二、义务教育阶段物理课程特点

“物理乃万物之理”,这些道理有深有浅,而义务教育阶段物理课程历经数次教育改革,特别是现在如火如荼开展新课程改革,使义务教育阶段物理课程难度一降再降,现在义务教育阶段物理课程是一门以观察与探究实验为基础、增强学生创新精神为主旨,培养学生能力素质为目标学科。物理研究起源于生活,又高于生活,初二物理经过教育专家认真编排后,从科学之旅讲起,从人们生活中最简单声现象、光现象、热现象导入,再进一步讲解近现代功勋卓著电和磁,九年级再讲解力学和现代物理常识,这样精心编排使初二学生对物理认知,从生活中最简单最常见事物开始学习,完全符合学生由易到难认知规律。在声现象、光现象、热现象中有许多智趣实验能充分调动学生学习物理知识兴趣,使学生建立学习科学,热爱科学,使用科学,创新科学宏伟目标,从而促进学生科学发展与和谐发展。

三、物理教师切实做好观念转变,认真履行主导作用

农村物理教师要认真深入学习新课程改革精神,认真落实新课程改革要求,不要加重义务教育阶段物理课程难度,认真全面做好学生减负工作,但是我们农村物理教师应当把初二学生减小包袱,要自觉自愿背到自己肩上,通过不断学习先进教学理念和方法,博览最新物理科技动态,增长丰富自己专业知识和教学技能,做到“学生减负,老师增富”。在教学中紧紧抓住新课程标准,农村物理教师充分发挥物理科实验丰富和贴进生活特点,充分调动学生学习物理兴趣,我们广大农村物理教师积极转变教师职能,做好主导工作,做好服务工作,切实保证教育教学质量不降反升。“有趣学就是玩,有益玩就是学”。针对初二学生生理和心理特征,以及义务教育阶段物理课程特点。我就多年来物理教学中体会及做法简单讲解一下,希望能起到抛砖引玉作用。

(一)认真做好演示实验,开发智趣实验激发学生学习兴趣

“玩中学,学中乐”一直是我们教育改革追求目标。开学伊始初二第一节课物理教师通过演示几个有趣实验,从而激发学生强烈求知欲,引起学生浓厚兴趣,演示实验在物理教学中有极其重要地位,丁肇中曾说:“自然科学理论不能离开实验基础,特别是物理学,它是在实验中产生。”一个好物理演示实验可使学生终身不忘。

(二)把握课堂提问方法

“中小学教师若不谙熟发问技术,他教学是不易成功。”初二学生刚刚接触物理这门新课程,自身年龄较小,好奇心和求知欲都较强,自我控制能力较差,注意力容易分散,常常是三分钟热度。提问过程中应该怎样把握是我们初二物理老师应该注意一个重要方面。

1.从生活中点滴进行提问

在讲解声音产生时,可以让全班同学用一只手轻轻摸在自己声带附近,然后让学生朗诵一首小诗。学生朗诵完后,进行提问:“同学们朗诵得真好,那你们知道声音是怎样产生吗?”(学生回答什么都有)然后先不要给出正确答案接着提问:“我想知道你们放在脖子上手有什么感觉?”通过学生平时发生在身边但又没注意波浪层层深入提出问题,让初二学生深切感觉到物理就在身边同时,还让学生逐步掌握探究基本方法,使学生自己去探索物理知识,获得成就感,从而增强学生学习物理积极性。

2.从有趣事物中进行提问

例如在学习压强时候,老师可以提问:表演气功大师,为什么在胸前放一块石板后,再用铁锤敲打?或躺在布满铁钉木板上睡觉,这时可让学生想,若是一根铁钉,这位大师他还敢睡在上面吗?……。这些问题,犹如一石激起千层浪,把学生思维及进带入活跃状态,使学生迅速地进入角色。

(三)对学生学习科学评价

“评价要关注学生学习结果,更要关注他们学习过程,要关注学生学习水平,更要关注他们在探究活动中所表现出来情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”对初二学生科学评价尤为重要,初二学生刚接触物理这一新学科,由于生理和心理特征影响,他们对物理有着强烈求知欲和兴趣。他们会有许许多多老师认为奇怪荒诞想法,甚至是错误观点。我们物理教师对初二学生评价时应多用赏识眼光看待他们,诚恳话语引导他们,在批改作业时常加入激励字词,不要挫伤他们学习物理积极性,使学生逐步树立学好物理信心。对于他们错误观点我们也要加以循循善诱,切不可一毙了之,更不可不了了之,对于一些较复杂问题可以用简练语言进行讲解。物理是一门严谨科学,不可任意胡为,从开始就要让学生求知真理,避免以后学生死钻牛角尖,延误了学生科学发展和全面发展。

物理是一门智趣横生科学,它充满了智慧和乐趣,让我们充分感觉物理和生活中乐趣吧;物理是一门建设社会主义现代化不可或缺科学,没有物理学发展,今天世界就不会如此丰富多彩;物理是一门极富人生哲理科学,学好物理有利于学生建立唯物论观点,破除封建迷信活动,树立科学世界观。让学生成为农村学科学、除迷信、用科学、促生产生力军,这对农村孩子来说尤为重要,这对提高我国农村文化素质有重要意义。我们广大农村物理教师通过各种途径一定要紧紧抓住初二学生心,使他们爱物理、学物理、用物理,为全面落实科学发展观,为全面实现社会主义小康社会和社会主义现代化增砖添瓦。他们是未来、是希望,抓住他们就是抓住未来,抓住希望。

物理小论文初二篇二

随着新一轮课程改革的不断深入,新教材的建设也取得了初步的成效。在新教材中,基础知识和基本规律没有减少,但增加了许多联系生产生活和高科技的内容,一改旧教材高度抽象和理想化的情景与问题,使物理知识更贴近实际。如何在这种新的形势下让学生有效地掌握更丰富的知识呢?物理建模教学不失为一种有效的方法。而这一切又离不开物理建模能力的培养。我们知道物理学的研究对象遍及整个物理世界,大至天体,小至基本粒子,面对复杂具体的物体,研究它的形形色色的运动,是中学物理教学的重要内容之一。如何帮助学生理解各种形形色色的运动,建立起物理模型,并能运用到解决实际问题中去,是中学物理教学重点,也是难点。抓住物理建模教学,可将最典型最基础的物理知识和物理问题介绍给学生,同时也将研究方法展示给学生,引导其思考、感悟以至升华。

1.物理模型

物理模型,即典型的物理问题,是基础知识的高度概括,它来源与实践,又反作用与实践,其功能可概括如下:

1.1物理模型的特点

典型性是物理模型的首要特点。物理模型是从一类物理问题中抓住主要的本质问题,删除次要和干扰因素,集基础知识与基本技能于一体,具有代表性的结晶。方法性是物理模型的第二个特点。物理模型,除了加深对物理概念的理解之外,还可以从物理模型的建立,理解物理知识深刻的内涵和外延,体会将物理知识应用于解决实际问题的思路和逻辑方法。美学性是物理模型的第三个特点。物理模型能简明扼要的提示物理问题,体现了它的形式美,同时物理模型是知识与思维的产物,是知识与能力的完美结合,体现了它的和谐美。

1.2物理模型的分类

物理模型一般可以分为三类:

实物模型。这种模型在教材中较多见,一般用于建立某个物理概念,对理解概念起着不可估量的作用。如质点,理想气体,点光源,电场线,理想变压器,点电荷等。

过程模型。这种模型一般用于分析物理事件的发生过程,建立物理图景。如自由落体运动,平抛运动,匀速圆周运动等。

问题模型。这类模型以问题为核心,形成了解决问题的一般方法,可使问题化繁为简,化难为易,如“子弹打木块模型”,“人船模型”等。

2.物理建模能力培养

2.1创设现实情境,建构实物模型

情境是建构的第一要素,在建模教学中,现实情境对学生而言最有意义,因而最有利于学生进行意义建构,为此,教师应积极的为学生创设现实的情境,进而引导学生从中抽象,最终建立物理模型。

例如浮在水面上的轮船,浮在海面上的冰山,这两个原始的问题在学生头脑在中的直接表象分别如图1中a、b所示,这只是两个现实情景,还不是需要形成的物理图景,教师可引导学生分析二者的共同特点:均浮在水面,受重力和浮力。经过抽象和概括,再与原有表象进行变换和改造后,将在学生头脑中形成一个共同的本质的物理模型(图c所示)。

在抽象的过程中,也可鼓励学生展开想象。例如图通过引导学生夸张想象,使的一个本来比较复杂的问题简单化。

2.2巧设问题情境,建构过程模型

物理中的实际问题往往参与了众多客体,影响因素复杂,故解决问题首先要对课题进行简化,抓住其主要特征,舍弃其次要因素,即建立物理模型。

心理学研究表明,高中生乐于提出问题,并试图解决问题,喜欢讨论问题的发生及解释、论证事物发展的因果关系。因此创设问题情境,能激发学生主动探索的欲望,通过问题的讨论来分析各个对象之间的相互联系,找出关键的客体,从而确立正确的研究对象。

此题物体比较多,有墙壁、弹簧、物体、子弹,应以什么

物体为研究对象呢?可以通过以下的设问来启迪学生思维:

(1)子弹进入物体的过程做什么运动?能否把子弹看成质点?为什么?

(3)这一过程可以取什么为研究对象?建立怎样的物理模型?为什么?

(4)以后应取什么为研究对象?此对象做什么运动?可以建立怎样的物理模型?为什么?

通过问题的思考,使学生领悟到子弹进入物体的过程转动可以忽略,认为子弹进入物体的过程是平动,建立质点系统模型。

子弹从开始进入物体到停留在物体中这一过程时间极短,,弹簧形变微小可以忽略,在此过程中,可取子弹和物体构成的系统为研究对象,沿水平方向系统所受合外力为零,系统的变化为完全非弹性碰撞,从而可建立完全非弹性碰撞过程模型。系统动量守恒,故有:(m+m)v=mv0。又系统获得速度v的过程极短,它们的位移微小到可以忽略,故可以认为系统虽已具有速度但还处在平衡位置o点处。

此后,选取子弹、物体和弹簧组成的系统为研究对象,忽略弹簧质量、空气阻力与摩擦力,建立弹簧振子模型,振子从平衡位置o处以速度v向左运动的过程满足简谐运动模型。

此题先后建立了两个研究对象的理想化模型(相互作用的质点和弹簧振子)和两个运动变化的理想化模型(完全非弹性碰撞及简谐运动),经过引导、启发、分析,学生自然而然会品味到其中思维过程的真正意义,从而培养学生正确的思维方法和建模能力。

2.3凸显“意义建构”,建立问题模型

问题模型是以问题为核心而形成解决问题的方法,它可使问题化繁为简,化难为易。这种模型建构的前提是教师必须认真研究教材,吃透教材,将各章节知识系统化,在此基础上指导学生从当前学习内容所反映的问题的性质、规律以及内在联系上去分析,达到较深的理解,这个过程就是帮助学生进行问题模型的“意义建构”。

如“万有引力定律”一章,主要介绍万有引力定律及其应用。在应用部分中,涉及的问题多,公式多,学生感到繁乱。通过引导学生分析,可将这部分知识归结为两个物理模型。一个是行星模型,其特点是有一中心天体m(如太阳,地球)和星体m(可以是行星或卫星),m绕m做圆周运动,其动力学特征是万有引力提供向心力,运动学特征是匀速圆周运动。另一个是球体模型,物体m在天体m的表面随其一起运动,当忽略天体m的自转时,m所受的万有引力等于自身所受重力。此时的行星模型得出的结论在此处对m不再适用,如转动周期t不与天体半径r成正比,而与m自转周期相同。

建立起了这两个模型,学生就会感到物理情景清楚,不再乱用公式,从而不再感到混乱。

物理建模的方法很多种,物理模型也有很多种,其中运动模型因为描述物体的运动过程和运动性质,同时又阐述了运动和力的关系,是一种最重要的模型,掌握正确的建模方法,培养学生物理建模能力,是高中物理教学所必须重视的问题,因为物理模型是对基础知识的高度概括。而且具有典型性、方法性等特点,它集基础知识与基本规律于一体。物理模型不仅仅是知识的结晶,还是思维的结晶,最能考查出一个学生对物理知识的理解深度和广度,以及思维品质和创新能力。因此我们在高中物理教学和高三物理复习中,特别要重视培养学生的物理建模能力,可以从引导学生抓住事物的本质,对复杂的事物简化出发,进一步理解物理知识深刻的内涵及外延,体会将物理知识应用于解决实际问题的思维和方法。

参考文献

[1]高级中学教课书(必修加选修)物理第二册人教社版

[2]物理(必修)教参第二册11月第二版

[3]《物理教学大纲》人教社2008版

[中学生物理小论文]

物理小论文初二篇三

教学实践和心理学研究表明,初中学生有了一定的观察能力、实验能力和思维能力,但分析判断能力还不成熟,自主性还不强,因此还需要给予正确的、及时的指导。在探究学习中完全放手、束缚太多都不现实,不仅不能实现教学目标,对后续课程的学习也有负面影响。因此探究性学习活动中,既需要学生的自主探究,也需要教师的必要指导,在互动中实现教学目标。

例如,我在《探究平面镜成像特点》的一节公开课中,最初是想完全开放,自主探究。即创设情景后,由学生观察、讨论、猜想平面镜的成像特点,然后自行设计方案、小组实验,检验自己的猜想是否成立,最终得出成像特点。但是,试教过程中,明显感到实在太难驾驭,有的学生甚至对我的意图也不完全明白,结果只好临时调整教学策略,效果自然不理想。通过思考,认识到只有好的愿望、好的理念,不考虑学生的现状,自然不会获得理想的效果。

上公开课时,根据初二学生的认知能力重新设计了方案,适当增加了教师的指导,针对同学们的猜想,分步实验,逐个检验,及时交流,教师也成为研究主体中的一员,效果就理想多了。由于把学习过程还给了学生,没有了教师的绝对权威,学生们依据自己的天性、智力水准,自然地在教师的引导下完成认知过程,他们的热情自然高涨,从不同的角度思考、讨论,设计不同的方案,选取不同的实验用具,积极动手实验,再思考、讨论、交流,俨然一幅科学研究的情景。除了通常一些方法(如人举左手,镜中的像则举右手等)外,学生在活动中又找到了几种很有创意的方法。例如检验平面镜成像和物体相对于镜面是否对称时,一学生在拿起点燃的蜡烛在镜前移动,发现蜡烛倾斜(开始并不是有意的)时,镜中像也发生了倾斜,但倾斜的方向与蜡烛正好相反,运用数学中轴对称的知识,便得出物像相对于平面镜对称的结论;另一学生在实验时,手中没放下的火柴盒“帮了大忙”,他发现手中的火柴盒在蜡烛的左侧时,火柴盒的像在蜡烛像的右侧,调换一下位置,像也跟着变化,于是也得出了物像对称的结论……。显然,同学们在课堂活动中已经成为了教学主体,他们为自己的发现(或称为创新)而欢欣,我想这样的亲历的探究过程他们会终生难忘。

探究教学活动是一种特殊的认知和实践活动,教师和学生都是主体,也必须成为主体,他们各自通过自己的能动作用,履行各自的角色,并且和谐互动,只有这样,探究教学活动才能顺利展开。如果教师、学生中任何一方不能积极、能动、自主、创造性地履行自身的角色,便失去了主体的特性,那么,探究教学的目标也就不可能实现。

二、探究活动应允许学生出错,不追求活动的完整性

由于器材、环境、知识水准、操作技能等原因,学生的实验结果和结论有时误差较大。教师若以此为契机提出问题,通过分析、讨论,找出原因,改进实验方法,这对进一步提高学生的实验技能和综合能力会大有益处。切不可轻率指责、否定。同时,课前分组也应充分考虑学生的能力状况,活动过程中及时组织交流,以使学生学会倾听他人的见解,从而学会携手合作以实现活动目标。当然,课后的补救也是必要的。对探究过程中出现问题的小组或个人,教师应提供再探究的机会,帮助他们在分析失败原因的基础上,改进实验方法,完成探究,消除失败产生负面影响的可能。共性的问题,教师要采取恰当的措施补救,或提出新的探究课题。这很正常,正是问题或错误,才有了改进和创新。

例如,我在组织《研究串联电路特点》的一节课中,由于分组自主探究,学生的活动热情很高,八个小组中的五个都由实验数据归纳出了串联电路中的电流、电压特点。但是,有一个小组,实验数据几乎无规律可循,另两个小组的实验数据近似与电路特点相吻合。在交流时,由于受到有正确结论的小组的影响,后两个小组的代表说:“我们的实验数据显示:串联电路中各导体中的电流基本相等;串联电路中各导体两端电压之和基本等于电路两端的总电压。”而实验数据出现问题的那个小组的代表交流时讲道:“我们小组的实验不能验证串联电路中电流、电压的猜想是否成立。”这种情况的出现非常正常,由于连接电路时导线接头处接触电阻的影响或操作不当,导致实验失败。考虑到本节课的时间有限,我只做了对三个小组探究活动的肯定和对他们实事求是的科学精神的认可,先请同学们(包括实验结论正常的同学)就此实验现象自己分析原因,留待下一节课再交流、讨论。虽然教学进度被打乱,我还要花费一节课的时间来“善后”,但能让同学们动起来,积极地探究新的、更深一步的课题,这不正符合了我们教育的目的吗?利弊互化,关键在怎样看待、怎样引导。

三、探究活动中应加强多学科知识的渗透

随着初中学生知识的不断积累,对现象的解释和判断会有不同的方法和结论。课堂上我曾经提出过“剧烈晃动过的香槟酒瓶,瓶塞为什么会猛地窜出很高?”的问题,本意是希望学生用气体对外做功、内能减少的知识来回答,而一位同学却说:“晃动香槟瓶,瓶内发生了更快的化学变化,产生了大量的二氧化碳气体……”。物理引来了化学,我们可以用先肯定、再告之课后探讨、或作为新课题再研究来搪塞,但下次呢?还好,课前我请教了资深化学教师,知道了香槟酒、碳酸饮料在封装前要加入一些酸类物质(如柠檬酸等)和碱(如小苏打)。但是化学变化是加入以后就已开始,等我们开瓶时,大量的二氧化碳气体已经产生,只不过在密封的瓶(或罐)内,压强较大时,它们部分溶解在饮料中,达到了动态的溶解平衡。剧烈晃动后,随着我们对它们做功,内能增大,很多二氧化碳气体从液体里逃逸出来,瓶内气体压强增大,气体对瓶塞做功,将瓶塞顶出,而气体的内能则减少。

在进行《平面镜成像》教学时,当引导同学们分析、归纳实验结论后,一位同学(数学课代表)突然提出:平面镜所成的像和物体属于轴对称的关系。当时我一愣,随后意识到初二数学中已学过轴对称的知识,如果用数学语言,平面镜成像中的四个特点(虚像、等大、等距、垂直)只需“平面镜所成虚像和物体相对镜面轴对称”一句话就够了。我在感到后生可畏的同时,也意识到物理老师还必须关注学生的各学科的发展进程,保持学科之间的联系。在学习物理时尽可能把其他学科知识作为基础和工具,同时也因其应用而深化对其他学科知识的认识,更通过相互渗透的过程开拓学生综合思考、分析的视角。

跨学科研究在学术界已司空见惯,但在中学课堂上却鲜有。除了说明我们的教育观念滞后外,作为教师,我们的综合素质,特别是科学素养也必须尽快提高。否则,没有“t”型知识结构,我们真的会在讲台上站不住脚的。新的课程标准已经把传统自然科学中各学科划归到科学技术课程之中,这其实已经昭示了未来课堂的走向。

四、探究活动应成为点亮学生智慧火花的过程

发现、创新是人的一种天性,教育的目的之一就是要发展这种天性。作为教师,就是将学科知识的内容与人类文化的长链联结起来,使学科知识具有整体性和发展性,使文化富有历史感,成为学生探索真理、创造世界的动力。

在《探究光的反射规律》一课中,有一位学生做出了“入射角与反射角之和等于90°”的猜想,有的已经做过预习的同学掩口而笑,我马上意识到这有损该同学的自尊心。于是表扬他热情高,敢于猜想,并鼓励他用实验检验自己的猜想,很多科学家都经历了像你这样的过程。这位同学一扫脸上的阴云,特别投入地思考、实验。当我希望他第一个交流时,他略显歉意、但又兴奋地告诉大家:“反射角与入射角之和只有在入射角为45°时才等于90°,在实验时我发现反射角与入射角总相等。”猜想本不言对错(虽要依据),可贵的是怎样在实践中检验,在实验中体验过程、感知方法。更何况这位学生在得出光的反射定律之一般规律后,又能发现反射规律中的一种特殊情况,这是对规律的再认识,难能可贵。

一位同学在猜想浮力与什么因素有关时,提出“浮力和物体的温度有关”,预习过的同学或许会嗤之以鼻,但敢于猜想、勇于回答本身就应该肯定,更何况,当物体的温度变化时,质量一定,其体积必然变化,所受浮力能不变化吗?当这位同学把浮力知识同热、密度等已有知识结合起来,融会贯通后。不就有了更高、更全面的视角吗?这也许会使课堂背离教师原本的设计,也许这节课的预设任务因此而不能完成,但探究中的创新、活动中的亮点也正在此,学生的创新热情和对科学的兴趣也许就在此时被激发,你很快就会发现,他们从此对物理有了极大的‘偏爱’。

实验时,也许有的学生会有一些看似错误的步骤,但我们切不可轻易阻止(当然特殊情况除外)或下定论,说不定智慧的火花就会在此闪亮。比如在《内能的改变》这节课中,多数同学利用气球快速的放气来感受物体对外做功时内能减少—表现为气球的温度降低,但是有的学生却把气球用力吹破。气球虽然没有了,但是他此时摸一摸气球的残片,发现温度降低的更多。在《探究平面镜成像特点》这节课中,那位用斜放蜡烛的方法证明物像对称的同学也许当初是为了让烛油流下一点儿固定蜡烛,甚至本意就为了好玩儿。玩中学,本就是青少年的特点,只要我们善于引导,其效果反而更好,学生的智慧会在玩和错中碰撞出火花,会在玩与错中逐步走进科学的殿堂。

在初中物理教学中开设探究性课程是新的课程标准的要求,是物理教学中实现态度、价值、过程、能力与方法目标的最好载体。上好探究课的标准在于:能否符合学生的实际;能否激发学生对物理的兴趣;能否使学生体验到科学研究的真实过程和方法;能否提高学生的综合能力。

物理小论文初二篇四

重力就是地球对物体吸引而产生的力,正因为有着这个力的存在,我们以至于世界万物才能够生存于这个地球之上。

有人会说:“如果没有重力,人就会飘在空中。”也有人说:“打破世界跳高记录会易如反掌”。的确,如果没有了重力,世界万物都会飘在空中。假如你在炒菜,那么你那盘菜就别想熟了。因为没有重力,那菜可不会老老实实地呆在锅中呢,即使熟了,也是用极漫长的时间作代价的初二物理作文初二作文。

不过没有重力,也挺好的

你看,假如需要高空作业,那没有重力可就即安全又方便了。再想想看那宇宙飞船上,在失重的情况下,要想吃东西,嘴只用一吸便品尝美味佳肴了。

假如世界上真的没有了重力,那可真的是奇妙无穷了。人就像袋鼠一样蹦来蹦去或是飞于空中,畅享天空的辽阔;水一团团地飘在空中,要想吃水,凑上去嘴一张便可;但这鱼儿可就惨了,他们没准要搬家了;咦?如果没有重力,说不定牛顿就不会挨那一下了!

科学真是奇妙无穷,就连科学幻想也趣味百出。我们应热爱科学,做一个热爱学习科学的中学生。

物理小论文初二篇五

一、初二学生的物理和心理特征

初二学生大多处于十四岁左右,正值青春期,生理上发生了一系列的变化。由于生理上的变化,也开始导致了学生心理上也产生着巨大的变化。这一时期,学生对任何求知事物都具有旺盛的求知欲,对各种新鲜事物特别感兴趣,好学好问并富有幻想,但是他们高昂的学习热情往往是短暂的,对任何事情都只是“三分钟热情”,缺乏毅力。而且现在的学生许多都是独生子女,由于家庭过分溺爱,致使学生面对困难,面对失败,面对冷落时,极易“崩溃”。耐挫性较差,当然他们也有许多优点,比如个性张扬,有自己个人的见解,创新和拼博精神较强,充满活力。这些正是全面实现小康社会,建设社会主义现代化所必需的精神元素。

二、义务教育阶段物理课程的特点

“物理乃万物之理”,这些道理有的深有的浅,而义务教育阶段物理课程历经数次教育改革,特别是现在如火如荼开展的新课程改革,使义务教育阶段物理课程的难度一降再降,现在的义务教育阶段物理课程是一门以观察与探究实验为基础、增强学生创新精神为主旨,培养学生能力素质为目标的学科。物理研究起源于生活,又高于生活,初二物理经过教育专家认真编排后,从科学之旅讲起,从人们生活中最简单的声现象、光现象、热现象导入,再进一步讲解近现代功勋卓著的电和磁,九年级再讲解力学和现代物理常识,这样的精心编排使初二学生对物理的认知,从生活中最简单最常见的事物开始学习,完全符合学生由易到难的认知规律。在声现象、光现象、热现象中有许多智趣的实验能充分调动学生学习物理知识的兴趣,使学生建立学习科学,热爱科学,使用科学,创新科学的宏伟目标,从而促进学生科学发展与和谐发展。

三、物理教师切实做好观念转变,认真履行主导作用

农村物理教师要认真深入学习新课程改革精神,认真落实新课程改革要求,不要加重义务教育阶段物理课程难度,认真全面做好学生减负工作,但是我们农村物理教师应当把初二学生减小的包袱,要自觉自愿的背到自己的肩上,通过不断学习先进教学理念和方法,博览最新物理科技动态,增长丰富自己的专业知识和教学技能,做到“学生减负,老师增富”。在教学中紧紧抓住新课程标准,农村物理教师充分发挥物理科的实验丰富和贴进生活的特点,充分调动学生学习物理的兴趣,我们广大农村物理教师积极转变教师职能,做好主导工作,做好服务工作,切实保证教育教学的质量不降反升。“有趣的学就是玩,有益的玩就是学”。针对初二学生的生理和心理特征,以及义务教育阶段物理课程的特点。我就多年来物理教学中的体会及做法简单讲解一下,希望能起到抛砖引玉的作用。

(一)认真做好演示实验,开发智趣实验激发学生学习兴趣

“玩中学,学中乐”一直是我们教育改革追求的目标。开学伊始初二的第一节课物理教师通过演示几个有趣的实验,从而激发学生强烈的求知欲,引起学生的浓厚的兴趣,演示实验在物理教学中有极其重要的地位,丁肇中曾说:“自然科学理论不能离开实验的基础,特别是物理学,它是在实验中产生的。”一个好的物理演示实验可使学生终身不忘。

(二)把握课堂提问的方法

“中小学教师若不谙熟发问技术,他的教学是不易成功的。”初二学生刚刚接触物理这门新的课程,自身年龄较小,好奇心和求知欲都较强,自我控制能力较差,注意力容易分散,常常是三分钟的热度。提问的过程中应该怎样把握是我们初二物理老师应该注意的一个重要方面。

1.从生活中的点滴进行提问

在讲解声音的产生时,可以让全班的同学用一只手轻轻的摸在自己声带附近,然后让学生朗诵一首小诗。学生朗诵完后,进行提问:“同学们朗诵得真好,那你们知道声音是怎样产生的吗?”(学生回答什么的都有)然后先不要给出正确的答案接着提问:“我想知道你们放在脖子上的手有什么感觉?”通过学生平时发生在身边但又没注意的波浪层层深入提出问题,让初二的学生深切感觉到物理就在身边的.同时,还让学生逐步掌握探究的基本方法,使学生自己去探索物理知识,获得成就感,从而增强学生学习物理的积极性。

2.从有趣的事物中进行提问

例如在学习压强的时候,老师可以提问:表演气功的大师,为什么在胸前放一块石板后,再用铁锤敲打?或躺在布满铁钉的木板上睡觉,这时可让学生想,若是一根铁钉,这位大师他还敢睡在上面吗?……。这些问题,犹如一石激起千层浪,把学生的思维及进带入活跃状态,使学生迅速地进入角色。

(三)对学生学习的科学评价

“评价要关注学生的学习结果,更要关注他们的学习过程,要关注学生的学习水平,更要关注他们在探究活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”对初二学生科学的评价尤为重要,初二学生刚接触物理这一新学科,由于生理和心理特征影响,他们对物理有着强烈的求知欲和兴趣。他们会有许许多多老师认为奇怪荒诞的想法,甚至是错误的观点。我们物理教师对初二学生评价时应多用赏识的眼光看待他们,诚恳的话语引导他们,在批改作业时常加入激励的字词,不要挫伤他们学习物理的积极性,使学生逐步树立学好物理的信心。对于他们错误的观点我们也要加以循循善诱,切不可一毙了之,更不可不了了之,对于一些较复杂的问题可以用简练的语言进行讲解。物理是一门严谨的科学,不可任意胡为,从开始就要让学生求知真理,避免以后学生死钻牛角尖,延误了学生的科学发展和全面发展。

物理是一门智趣横生的科学,它充满了智慧和乐趣,让我们充分感觉物理和生活中的乐趣吧;物理是一门建设社会主义现代化不可或缺的科学,没有物理学的发展,今天的世界就不会如此丰富多彩;物理是一门极富人生哲理的科学,学好物理有利于学生建立唯物论观点,破除封建迷信活动,树立科学的世界观。让学生成为农村学科学、除迷信、用科学、促生产的生力军,这对农村的孩子来说尤为重要,这对提高我国农村文化素质有重要意义。我们广大农村物理教师通过各种途径一定要紧紧抓住初二学生的心,使他们爱物理、学物理、用物理,为全面落实科学发展观,为全面实现社会主义小康社会和社会主义现代化增砖添瓦。他们是未来、是希望,抓住他们就是抓住未来,抓住希望。

物理小论文初二篇六

请闭上你的眼睛,想想我们在日常生活中会碰到的一些民谚俗语吧。想到没,我可想到咯!不知你是否听过“摘不到的是镜中月,捞不着的是水中花。”?这句话里蕴含着丰富的物理知识哦,找出来了没?对了,它就是我们熟悉的平面镜成像原理。如果你没听过,那我就说几个耳熟能详的吧。像“人心齐,泰山移”,想必大家都听过吧?你能找出物理的“藏处“吗?它可是力学家族的一员哦!聪明的你找到了没?它的意思是如果各个分力的方向一致,则合力的大小等于各个分力大小之和。很简单吧?这种”捉迷藏“式的学习很有趣吧?我要派个难找的出来和你“对战”咯,你准备好了吗?我的题是“破镜不能重圆”有人找到没?“是说当分子之间的距离较大时(大于几百埃),分子之间的引力很小,几乎为零。所以破镜不能重圆吗?”唉:“藏得这么隐秘还是给你找到了,好吧,我认输了。下次我一定会赢你的!”

或许,不是物理乏味,只是我们学习的方法存在误区。有时换种方式,像把物理融入谚语中来学物理效果会更好些,趣味也将会多到无穷无尽。这一站我们就先寻访到这了。要记得“捉迷藏”这个有趣的游戏哦。最后,我再给你们留一道题,题目是“猪八戒照镜子里外不是人”等你们找到它之后要记得告诉我哦!我期待着那天的到来!

特殊的感觉——第二站

这一站我们要拜访的是一名电家族的成员——电梯,不知当你们乘坐电梯时会不会有一种特殊的感觉呢?想要知道为什么会出现这种现象吗?如果想,就跟随我一起去探寻答案吧!

经过多天的努力我终于找到答案了,原来这和“超重”“失重”有关。那“超重”“失重”又是什么意思呢?其实这是两种物理现象。地球上任何的事物都受重力的作用,如果有力使物理克服重力向上加速运动。那么就会呈现超重现象。如果物体沿着重力向下加速运动,那就会呈现失重现象。这是不是很神奇啊?电梯还只是电家族中的一员,这也就意味着还有更多的奥秘等待细心的你去探索!当你在生活中遇到问题时,不妨多问些为什么哦,希望你们都能够有满脑子的问号,并亲自去解开这个迷哦!这站的路途马上就要结束了,我们还是按照惯例吧。快快跟上我的脚步哦,我要出题咯:“微波炉为什么会加热均匀,而且热效率高呢?”让我们开动脑筋一起去生活中寻找答案吧!期待得到你满意的回答!现在请带上你们的心和我一起探索即将到达的第三站!

蛋的世界——第三站

第三站到了!同学们,是不是很不解呢?蛋!它和物理有什么联系呢?要不先想想应该如何把蛋煮得好看呢?介绍两种煮蛋的方法及其中物理知识给你们。一,温泉蛋:蛋清的凝固温度大约是70℃左右,而蛋黄的凝固温度却只有60℃左右,所以我们在煮鸡蛋时只要将水温控制在60℃——70℃之间,便可煮出一种奇特的蛋——温泉蛋:蛋黄已凝固,而蛋清却还是晶莹剔透的液体!很漂亮哦!淌心蛋:用急火煮鸡蛋,当水沸腾后,由于蛋清在外层,首先被煮熟凝固,而由于蛋清是热的不良导体,所以此时的蛋黄由于受热不充分,基本上还处于液态,如果此时就将鸡蛋取出,便就煮成了我们所说的淌心蛋了。挺有趣的吧?不凡在家试试看看效果吧。煮鸡蛋有花招,那玩鸡蛋是不是也有方式呢?也和物理有关呢?对了,有。一:转鸡蛋:将一枚生鸡蛋和一枚熟鸡蛋以同样的速度在桌面上转动,将会发现生鸡蛋很快就会停下来,而熟鸡蛋转的时间会较长一点。原因就是生鸡蛋在转动时,蛋清蛋黄由于惯性就会阻碍蛋壳的转动。二:想必不倒翁大家都很熟悉吧?知道如何制作吗?首先将生鸡蛋的一端敲一个小孔,将蛋清蛋黄慢慢甩出,凉干再在其中装入适量的沙子,滴入一些胶水以固定住沙子,在蛋壳外画上脸谱,便制成了一个不倒翁。希望我们每个人都能做个不倒翁,在探索物理和人生的道路上永远不被打倒!

这次的路程就快结束了,那三个站点还记得吗?我们一起回忆一下。第一个是在谚语的王国里,第二个是在电器家园,再后来我们就去了鸡蛋的世界。很有趣吧?是否还想继续探索呢?那就加油!“处处留心皆学问。”要努力学习,善于观察,勤于思考。我希望下个站点的导游是你哦。期待这天的到来哦!

物理小论文初二篇七

一个成功的学术研究绝对不是建立在一个人的努力之上得来的,正如奥斯特洛夫斯基所说:“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力量。”物理科学理论的形成是建立在无数的实验基础上的。每一项政策的出台都有一个领导集体在背后的付出,每一项著名的理论的得出,它的背后都有一个强大的研究团队,只有众人团结在一起才能够取长补短,弥补自己的不足。那么小到日常的物理教学之中,传统的教学模式是否早已不适应现代社会的要求?现在需要的是懂得团结合作、创新实践的学生,这是当代社会赋予他们的使命。

2实验教学中小组合作存在的问题

教师都曾走过学生时代,由于存在对新生事物的好奇心,通常在上课的时候就可以发现学生对于物理实验课的热爱程度远远超过课堂书本知识的传播,当把合作小组的计划告知的时候,出于好奇心,学生热情高涨,纷纷选择搭档,好在上实验课的时候可以合作。但是,随着教学计划的开展,物理实验小组合作这样的教学方法存在的一些平时难以发现的问题便会出现,这些问题大大降低了合作的效用,减小了学生那种对实验课的热情。这些问题主要表现在以下几个方面。分组问题为了体现教学的人性化,将分组的问题交予学生自行安排,这也是锻炼他们的一种方法。由于学习成绩的差异,学生平时所在的朋友圈大不相同。在安排选择实验搭档的时候,教师所提出的要求就是大家要以学习为目的,寻找可以相互帮助的同学作为搭档。可是在上课的时候就会发现,学生的小组水平差异太大,优秀的学生组在了一组,那些学习一般、之前单独实验的时候不会的那些学生又组在了一组,平时玩得好的学生组在了一组。。这样使得那些优秀的小组成绩更加优异,一般的小组要解决的问题还是难以解决,那些玩得好的学生上课的时候完全忘记了自己的任务,总在开小差,聊天去了。合作问题撇开分组的问题,发现在实验过程之中,通常也是问题百出,往往就是合作难以持续。在合作的过程中由于大家各执己见,意见不尽相同,然而又由于学生都比较倔强,通常在实验的时候会闹得不欢而散,使得实验无法继续。面子问题为了促进学生互帮互助提高成绩,加强对问题的理解,在分组的时候选择优秀生与一般的学生相互搭配,希望借此帮助他们补缺补差,利用团队合作的精神以及集体的荣誉感让他们完成任务。可是由于一般的学生羞于将自己不会的问题提出来,甚至因为在优秀学生面前怕出错惹得同学的嘲笑,更是连动手操作的勇气都没有了。很多学生在回答问题时争先恐后,乱成一团,毫无组织纪律可言。忘记职责有的学生在实验的过程中忘记自己的职责是做实验,探究物理原理,让自己的知识更加充实,而在实验的过程中一味地在聊天。

3解决实验教学中小组合作存在问题的对策

为了提高学生的成绩,为他们提供更多的物理知识,开拓更多的物理创新思维,培养符合社会发展要求的创新型人才,提高学生的学习热情,也增加学生对自然科学知识的了解,了解物理原理的来源,对于小组合作教学方法存在的问题具体提出以下几点解决对策。首先,既要考虑教学方法的.人性化,也要提高学生解决问题的能力,在分组时给予学生自主选择的权利,但是教师也应该在一旁指导,使得学生分组时优秀与一般搭配,顺利地完成分组。其次,团队合作的精神是当今时代发展的要求,学校应该积极开展关于此类的课程教育,培养学生团队合作的精神,明白当中的重要性,为国家人才建设做出贡献,尽心培育祖国的未来。在之前由于设备的原因,在物理教学方面,通常只是教师在课堂上说,学生在下面听着,很多物理现象由于外部原因而无法向学生展示,就会导致学生听着无趣,教师也会失去教学的热情。这样的教学往往比不上学生亲身实践的效果好。亲身实践,自己动手实践不仅可以开拓学生的思维创造,而且可以勾起学生学习的热情,让他们真真正正提起学习的热情。现在社会进步了,国家重视教育的发展,在教育方面的投入不断加大,给许多学校拨款购置教学设备,新增的设备给教学实践带来福音,学生再也不用凭借想象来听教师教学了。比如在讲到关于电压电阻的有关课程时便可以不用再空讲,而是带着学生实验,在传授光的知识时常常需要做关于平面镜成像以及小孔成像的实验。起初在物理实验课程之中,让每个学生自己独立完成某项实验时,通常会出现优秀的学生很快完成实验,而学习一般的学生无法按时完成实验,甚至有时不知从何下手的现象。由于缺乏团队合作的意识,学生往往会为了自身的荣誉而不愿意去帮助其他的学生;而那些学习一般的学生往往又会因为害羞,不好意思而羞于请教。这样的问题在教学中是比较严重的。经过不断地实践,为了培养学生的团结合作精神,也为了提高学生的学习成绩和综合素质,在物理实验课上采用小组合作的方法,用以提高学生对问题的理解,掌握物理理论知识。小组合作这种教学方案的提出不仅可以培养出符合社会发展需要的人才,而且可以为学生将来参加学术研究奠定基础,因为他们从小就培养了可贵的团结合作的团队精神。再次,加强对学生的心理教育。学生的成长不仅仅是身体的成长,心灵的成长更加重要,应该增设心理教学内容,让学生明白在学习过程中什么是“不耻下问”,这样有利于团队合作的实现,也有利于成绩的提高。在实验完成之后回答问题的时候应该严守课堂纪律,按照顺序,一个个慢慢来,这样也会有利于知识的吸收以及问题的解决。最后,针对学生上课爱说话忘记自己职责的问题,教师应该加强思想教育,明确其自身的职责,在学习中马虎不得,应该稳重。

4总结

正所谓,天时不如地利,地利不如人和。学无止境,学习的道路是遥远的,在学习的道路上少不了合作,世界上哪一个诺贝尔奖获得者的背后不是有一个默默无闻的团队?因为团队合作,补缺补差,善于倾听解决问题,最后到达成功。在物理实验教学中小组合作是教学的一个突破,也是培养学生团结互助精神的重要举措。

物理小论文初二篇八

畅游物理之海,体味物理之爱。

——题记

初识你时,便一见倾心,为你的神奇、灵魂、调皮所迷恋。

爱你的神奇

初入物理之海,首先入眼的便是你——透镜。你是顽皮的精灵,挺起肚子,便是凸透镜,聚光于镜;当你一弯腰,又成了凹透镜,散光于镜,化光成一道道光纤;当你身处模型之中,你是一位安静又神秘的魔术师,当物像徘徊在二倍焦距左右,你更是将其像放倒,随意把人家等大、放大或缩小;当它不小心走进一倍焦距时,你便灭其像,吓得它连忙跳过,才使得其像放大于其后,它便再不敢造次了。

神奇如你,我已不能自拔地爱上了你的神奇。

爱你的灵动

你是灵魂舞者——光。当你射向玻璃时,你便会灵巧一跃,弹起一束光。你总把两角调节的那样完美,使不搭的法线也生机勃勃。当你跳起折射舞时,还总是献殷勤似的让空气当老大,却不管同为介质的水,那仿佛是被你设计的。入空气角总比入水角度数大许多,在你灵魂的躯体下,连介质也被分了层。

灵魂如你,我已不能自拔地爱上了你的灵动。

爱你的调皮

你学习了自然魔法,化身自然使者,将固、液、气转换得轻松自如。是谁让水变冰,冰变水呢?这便是你的魔法——熔化和凝固吧,这个调皮鬼还用升华让雪人化时无水;用凝华为灯壁蒙上一层灰炭。你还嫌玩闹得不够,又娴熟地使用液化和汽化,让人家液体忙乱得不可开焦,那白云、白气、白雾就是你使小水珠液化而成的。

调皮如你,我已不能自拔地爱上了你的调皮。

虽然初涉你,但我却对你有了深深的爱意,无法替代!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
同心同德,无坚不摧怎样让团队成员共享共担,共同成长?下面是一些优秀团队标语、团队口号的推荐,希望能够给大家带来一些启发和帮助。圆柱的体积教后反思篇一本节课注重了
运动会是展示我们学校体育实力和团队精神的最佳时刻。除了个人能力,团队合作也是取得胜利的重要因素之一。小编为大家整理了一些精彩纷呈的运动会宣传语,一起来欣赏一下吧
进行环境保护宣传教育,提高公众对环保的认识和关注度。环保需要我们克服困难和挑战,但是它值得我们去尝试和努力。阅读一些环保范文,可以帮助我们了解环保工作的重要性和
环保工作要坚持可持续发展的原则,不能只注重眼前的利益。在总结中要积极宣传环保的理念和意识,鼓励更多的人加入到环保行动中。以下是一些环保组织和个人的先进事迹,值得
通过职业规划,我们可以有针对性地提升自己的技能和知识,提高竞争力。这些大学规划范文包括各个专业的规划方案、就业前景、实践经验等方面的内容。小学数学学员个人研修计
挑选适合的字词和句式,能让标语更具有吸引力和说服力。创作标语时,可以借鉴一些成功的案例,学习其优秀的表达方式和创意做法。勤奋是成功的阶梯,智慧是开启的钥匙。樱桃
教案模板可以帮助教师系统地编写教学计划,确保教学过程有条不紊。为了方便大家备课,小编整理了一些初一教案的素材和范文,希望对大家的教学工作有所帮助。中班社会教案新
教学计划的制定是为了确保教学过程的有序进行,保证教学效果的最大化。以下是小编为大家整理的创业计划范文,供大家参考和借鉴。幼儿园教师新学期个人计划篇一新的学年已经
大班教案是教师在教学过程中为指导学生学习而编写的教学计划和教学指南。接下来是由专业教师精心设计的初二教案,希望对您的教学工作有所帮助。蒙氏语言教育教案篇一1、了
教学计划的实施过程中,教师应密切关注学生的学习情况,及时调整和改进教学策略。[学习计划范文1]秋季期初中学校工计划篇一新学期新的开始,为本学期制定工作计划,下面
公益事业需要每个人的关注和参与,共同努力才能取得更好的效果。要注意用事实和数据来支撑自己的总结,让读者能够清晰地了解到公益活动的实际效果。以下是小编为大家收集的
发言稿不仅要包含必要的介绍和结尾,还应注意适当运用演讲技巧和手法,使演讲更生动有趣。下面是一些党员同志写的关于爱党的心得体会,大家一起来分享吧。祖国我为你喝彩演
标语的设计应注意避免使用含糊不清、模糊不清、误导性或不当的语言表达。在创作标语时,要注意避免模仿和沿袭已有的标语,要保持独特的风格和创新的思维。如果你正在筹备一
开题报告是研究项目启动的第一步,它对整个研究过程起到了指导和规范的作用。希望以下整改报告的范文能够给大家带来一些灵感和思路,使大家能够更好地写出高质量的整改报告
经典名画是指具有卓越艺术价值和广泛认可的绘画作品。写作一部经典之作需要有深厚的文化底蕴、独特的创新思维和精湛的艺术表达能力。以下是一些经典音乐作品的推荐,希望能
教案要定期更新和改进,适应学生学习的需求和变化。接下来,我们将分享一些成功的幼儿园教案范文,希望能给大家一些灵感。小班数学毛毛虫教案认识以内数篇一一、游戏导入―
爱党是我们民族的传统美德,它是中华民族沉淀千年的文化基因。以下是一些成功奋斗者的故事,让我们从中汲取力量和启示。主管级岗位竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导:大家好!
编辑是通过合适的方式展现作者的思想、观点和表达能力的过程。编辑应该在保持原文风格的基础上,注重用简洁明了的语言表达观点。以下是小编为大家整理的编辑范文,供大家参
六年级教案的编写应当注重培养学生的自主学习和合作学习能力。学生的学习效果与教师的教学设计密不可分,以下是一些教案模板范文,供您参考和学习。小学胸前传接球的教案篇
读书心得是对于自己所读书籍的一种回忆和回顾,它能让我们更好地吸收和消化书中的知识。以下是一些关于工作心得总结的范文供大家参考,希望能帮助大家写出一篇优秀的总结。
为了家庭的经典语录篇一1、家是人们最牵挂的地方,家是爱心的归宿;家是魂牵梦绕的爱巢。2、家里家外,亲人,朋友,爱人,亲情,友情,爱情,每天围绕着家展开、伸缩,或
在律师工作总结中,可以对自己在案件代理、法律服务等方面的表现进行评价和反思。小编为大家挑选了一些近期的会计总结范文,希望能够帮助大家了解最新的会计思路和写作技巧
军训心得是对参加军事训练过程中所体验到的种种情感和感悟进行总结和回顾的一篇文章,它可以帮助我们更好地成为一个坚强果敢的人。在经历了一段时间的工作后,我深感总结工
提纲可以帮助我们整理思路,明确要论述的内容。最后,我们可以请教他人或进行小范围的测试阅读,以获取反馈和改进提纲的机会。下面列举了一些经典的提纲范本,供大家参考,
参与典礼可以让个人感受到一种特殊的重要性和认同,激发积极向上的精神和动力。在撰写典礼总结时,要注重客观、真实地表达典礼的场景、氛围以及参与者的表现和感受。以下是
在竞争上岗的过程中,个人需要不断学习新知识、提高自己的能力,才能更好地适应职场的变化和发展。请大家浏览下面的典礼总结范文,以便更好地理解典礼的写作要领和技巧。公
公司宣传语应该具备鲜明性、创意性和亲和力,让人们能够快速记住和传播。宣传语要在几秒钟内让人记住,因此要追求简洁、易记和独特。以下是小编为大家收集的公司宣传语范例
感恩是一种担当,它能够让我们更加珍惜和珍视身边的一切。感恩的文章可以结合自己的亲身经历,展示出自己的感激之情和对别人的帮助的回报。接下来是一些让人感动的感恩故事
有些人用一分钟做出了了不起的成就,而有些人却在一分钟里虚度光阴。如何在一分钟内提高自己的创造力和思维能力?一分钟的片刻可以让我们远离喧嚣,感受内心的宁静,以下是
工作转正申请书可以帮助我们审视自己在工作中的不足和不完善之处,进而提升自己的工作能力。为了方便申请人准备离婚申请书,小编整理了一些实用的范文例句供参考。房地产销
岗位职责对于员工的工作效率和组织的运转非常重要。了解自己岗位职责的重要性和如何履行岗位职责对员工和组织而言都是关键的。岗位职责范文十:在xxx岗位上的职责涉及客
考试总结是我查漏补缺的重要环节。小编为大家整理了一些精选的学期总结范文,希望能给大家在写学期总结时提供一些写作上的灵感和思路。常年法律顾问总结篇一2019年的丰
爱国标语可以鼓励人们积极投身国家建设,共同实现祖国的伟大复兴。写爱国标语时,可以运用夸张手法、排比句式等修辞手段,增加表现力和感染力。以下是小编为大家整理的一些
通过巧妙运用语言和修辞手法,公司宣传语能够给消费者留下深刻的印象。宣传语的语言要简洁明了,表达方式要新颖独特,能够吸引目标受众的注意力。接下来是一些值得关注和借
小学教案能够帮助教师提前准备教学材料和教学媒体,提高课堂教学的质量。教师可以通过阅读一些优秀的初一教案范文,不断丰富自己的教学经验。小六下数学人教教案篇一1、经
诚信不仅仅是个人的品质,还关乎整个社会的秩序和稳定。运用修辞手法和感情色彩的描写,能够让文章更加生动鲜活,引起读者兴趣。以下是一些关于诚信的实践经验和方法,希望
五年级教案是教师工作的重要组成部分,对教学起到了重要的指导作用。希望这些初中教案范文能够对教师们的课堂教学提供一些参考和借鉴的思路。小班教案我会自己吃饭篇一教案
幼儿园教案应该兼顾幼儿个体差异,因材施教,促使每个幼儿都能受益。初三教案的编写需要教师不断积累和总结教学经验,形成自己的教学特色和教学风格。小学六年级圆教案篇一
美丽的家的读后感篇一一天夜里,乔发现有贼入室偷盗,随即勇猛的'冲上去奋勇博斗,却发现这贼竟是残害过它的前主人。乔对他穷追不舍,虽然使它遍体鳞伤,但让窃贼得到了报
总结并不是为了埋怨过去,而是为了更好地迎接未来。设定合理的目标和计划,励志要制定明确的行动方案和时间表。以下是一些励志故事的总结部分,相信可以激励你在追求梦想的
制定决议需要我们充分了解自己的需求和目标,同时也要考虑到外部环境的因素,以及他人的意见和建议。决议的撰写需要详细分析问题的原因和后果,明确目标和计划。推荐给大家
总结范文是一个反思和成长的过程,它可以帮助我们更好地管理自己的时间和资源。写总结时应注意语言的规范和准确性,避免出现错别字、语法错误等问题。希望以下这些总结范文
少先队工作计划是对少先队员个人、集体和组织活动进行总结和规划的重要文件。以下是一些后勤工作的实用经验和方法,希望对大家有所帮助。幼儿园小班教师个人工作计划篇一岁
教师总结是教师个人教学素质的体现,也是对教学工作的一种自我评价和审视。小编为大家整理了一些优秀的学习总结范文,希望能够为大家提供一些写作灵感和参考。幼儿教师师德
热烈欢迎各位领导、客商、嘉宾莅临指导,感谢您对我们的关心与支持。在写欢迎词时可以借鉴一些成功的案例和范文,从中学习和借鉴一些好的写作技巧和经验。您可以根据自己的
开学典礼是学校向新生介绍学校文化和规章制度的重要场合。以下是一些关于地震的总结范文,它们包含了地震的影响和应对策略。小学一年级安全教育演讲稿篇一老师们、同学们:
公益项目的发展需要社会各界的支持和参与,每一个人都可以成为公益事业的推动者。总结中可以提到公益活动中遇到的困难和挑战,以及如何解决和克服。以下是一些优秀公益项目
爱国是对国家文化传统和历史遗产的尊重和保护,是传承中华民族优秀传统的责任和使命。以下是一些奋斗过程中的挫折和困难,我们可以从中找到相应的解决方法和对策。端午节国
学习心得可以让我们从过去的经验中吸取教训,避免犯同样的错误。接下来,我们一起来看看一些成功人士的读书心得,希望能够从中获得一些启发和感悟。大学生军训第四天正步心
就职是人们为了实现自己的职业目标而努力的阶段。在写就职总结时,我们要注意避免空洞和夸大的言辞,要坦诚地反映自己的实际情况和困难,让读者能够真实地了解到我们所经历
教师总结是对一段时间内教学工作的回顾和总结,有助于发现问题和提升教学质量。小编为大家整理了一些精选的学期总结范文,希望能够给大家提供一些参考和帮助。学校开展教学
众志成城,攻克难关。团队标语应该简洁有力,能够一目了然地传达团队的核心理念。接下来是一些团队标语的案例,供你参考借鉴。寒假三年级学生评语篇一1.这学期,你好像一
军训总结是对我们在军事素养、纪律观念、团队协作等方面的提升进行概括和总结的一份材料。接下来是一些考试总结的实例,供大家参考。蒙氏中班上学期教学总结篇一不经意中,
劳动仲裁申请书是在劳动争议发生后,向劳动仲裁机构提出的一种书面申请。这是一份转专业申请书的典范,希望对大家有所帮助。申请共青团干部事迹材料篇一尊敬的领导:您好!
机关单位的职能和责任不仅仅是处理日常办公事务,更体现了国家治理的方向和目标。请大家阅读以下医务总结范文,从中找到适合自己的写作风格和方式。中职班主任学期工作计划
每个人心中都有一个独属于自己的理想,它是激励我们前行的动力。实现理想需要我们与他人进行合作与交流,借助他人的力量来共同实现目标。接下来,小编为大家整理了一些关于
通过德育工作计划,学校可以有针对性地培养学生的品德和道德修养。如果你还对学期工作计划有些迷茫,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些思路。春季小学一年级班主任工作
通过阅读范文范本,我们可以更好地理解并掌握写作的技巧和要点。在总结中,我们要根据实际情况进行自我评价,扬长避短,找到自己的发展方向。小编为大家整理了一些范文范本
军训总结是对我们在军事训练期间表现的一种总结和概括,它可以帮助我们发现问题并改进自己。常见的知识点总结方法包括思维导图、笔记整理、口头总结等,选择适合自己的方式
文明礼仪不仅能够提升个人形象,也是社会进步的基石。了解不同文化背景下的礼仪差异,有助于我们更好地融入多元社会。文明礼仪是社会美德的重要体现,下面是一些相关案例供
竞聘要求申请者对所职位的了解,以便能够准确表达自己的意愿和能力。竞聘申请需要从多个角度展示自身的能力和优点,以下是几个方法。通过阅读范文,我们可以借鉴其他人的表
实践报告的好坏直接关系到我们是否能够在实践中取得进步和提高,因此它具有重要的意义和价值。如果您对写报告感到困惑或无从下手,以下的报告范文可以给您一些启发和指导。
爱国标语的魅力在于它能够引起人们对于国家荣誉感和认同感的共鸣。下面是一些环保宣传的最新趋势,希望能引起大家的关注。学生名言警句摘抄篇一1)生命力顽强的种子,从不
实践报告是对实际经验的总结和反思,它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。以下是一些开题报告的范文,通过阅读和学习,相信会对你的写作有所帮助。学生心理状况调查报
理想是山的遥远,是水的永恒,是人生的指引,是心灵的驱动力。在写理想总结时,可以从过去的经验中总结教训,从现实的局面中寻找问题所在,再展望未来,提出新的目标和计划
编写三年级教案时,需要结合课程标准和教材要求,制定适合学生发展的教学活动。以下是一些经验丰富的教师所使用的高一教案,希望能给大家提供一些建设性的意见和建议。二年
人生的真正意义在于我们如何面对困难和逆境。用真实的生活故事描述奋斗的辛酸与胜利,打动读者的心弦。励志是推动我们跨越困难,迎接挑战的动力源泉。如何激发内心的励志,
企业标语是企业发展的重要推动力,它能为企业注入活力和动力。企业标语应该简短精悍,能够一语道破企业核心理念。探索下面的企业标语范文,或许你会发现一个能够表达企业独
运输合同通常包括运输方式、运输路线、货物数量、价格、保险等主要内容。竞业协议范文6:针对特定行业(如金融、IT等)的竞业协议范本。代加工厂合同协议书篇一甲方(用
导游工作计划是指在一段时间内对导游的工作安排和目标设置进行总结和规划的一种书面材料,它能够帮助导游更好地组织和安排工作。随着教育改革的深入推进,班主任工作计划的
卫生工作计划还包括对工作中可能遇到的问题和风险进行预测和应对措施的制定。在这里,我们为大家推荐了一些提高行政效能的方法和经验。初中道德与法治教学工作计划中的教学
公司宣传语常常成为企业形象的代名词,能够在潜移默化中影响消费者的认知和选择。公司宣传语的撰写要突出产品的独特卖点和核心功能,让消费者能够立刻理解和感受产品的价值
创业计划是创业者对自身实力和市场机遇进行评估和分析的重要步骤。下面是几个成功人士的规划计划,值得我们学习和借鉴。小学体育三四年级教学计划篇一小学x年级的学生组织
人生是一个不断追求幸福和满足的过程,我们应该学会享受生活中的每一个美好瞬间。在写人生总结时,我们可以回顾自己的成长经历,进行客观的分析和评价。为了帮助大家更好地
人生是一首诗,需要用心去感受每一个字句的含义。怎样写一篇富有情感和感悟的人生总结?下面是一些成功人士的人生总结范文,他们的智慧和经验值得我们学习和借鉴。群新年祝
一个好的大学规划可以使我们在学业和职业上取得更好的成就。小编精心搜集了一些读书计划的注意事项和技巧,希望能够对大家的阅读生活有所裨益。武术班教学计划篇一通过学习
通过安全标语,我们可以传达安全知识和警示信息。安全防护工作涉及到方方面面,下面是一些重要的技巧和措施,供大家借鉴。以下是一些有关安全工作的标语,供大家参考使用。
感恩是一种能够让我们更加珍惜身边人和事的价值观觉醒。以下是一些有关人生的故事和寓言,或许可以给你一些启示。我爱我的专业演讲稿文秘篇一我不是诗人,不会用优美的诗句
竞聘报告的目的是通过客观的描述和充分的论证,使评选委员会对候选人有一个全面、准确的了解,并最终选择合适的人选。范文中的辞职报告总结了离职者在公司的成果和体会,同
制定学习计划可以帮助我们有条不紊地完成学习任务,提高学习效果,减少学习压力。以下是一份详细的学习计划范文,供大家参考和制定自己的学习计划。小学科学学科教学计划篇
欢迎各位参加我们的演讲/讲座/研讨会。我们有没有办法提高自己的沟通能力呢?接下来,我会给大家介绍一些在快速变化的世界中应对挑战的方法。级读书笔记手抄报篇一走到床
通过撰写教师总结,可以促使教师对自身的教学方式、教学效果以及学生的表现等方面进行全面的评估和分析。以下是小编为大家收集的学期总结范文,供大家参考。大一第一学期的
教案需要不断更新和完善,教师可以根据实际教学情况和学生需求对教案进行调整和修改。小编为大家整理了一些优秀的高二教案范文,希望对大家的教学设计和教学实施提供一些新
比赛是一种竞争性的活动,它能够锻炼参与者的实际操作能力。接下来是一些充满智慧的讲话稿范文,这些范文通过深入的思考和独特的观点,给听众带来新的启示和思考。竞选班干
通过竞聘,我们可以学习到更多的经验和知识,我认为我们应该参与一下竞聘。在竞聘中,我们需要充分了解所申请的职位的要求和优势,以便能够更好地展示自己。竞聘范文可以帮
在学校、企事业单位等场合,演讲稿被广泛用于演讲比赛、会议发言等重要场合。运动会不仅仅是一次比赛,更是学校传统和学生们成长的见证。九九重阳节浓浓敬老情的演讲稿篇一
辞职报告是对自己在当前职位上所做的工作进行总结,同时也是对公司的感谢和致意。请大家参考以下整改报告范文,以便更好地理解如何写一份优秀的整改报告。小学五年级学生学
教案的设计应该充分考虑到学生的年龄、知识水平和学习兴趣,以及实际的教学环境和条件。学习其他教师的好教案,可以帮助我们更好地设计自己的教学活动。中班教案参考文献篇
六年级教案是教师教学的重要工具和依据,它能够帮助教师系统地组织和计划教学内容,确保教学目标的实现。以下是小编为大家整理的一些符合大班教案要求的范文,供参考。中班
公司宣传语要具有吸引力和独特性,能够让人对公司产生好奇和兴趣。公司宣传语要能够激发消费者的购买欲望,提高品牌知名度和忠诚度。在市场竞争激烈的环境中,以下是一些独
通过制定科学合理的调研方案,可以提高研究的可信度和实用性,为决策提供科学依据。婚礼策划是为新人量身打造的一场特殊的庆典,它必须兼顾细致入微的计划和创意的融入。如
传承红色基因,弘扬爱国精神。以简洁明了的语言表达爱国情怀。看看下面这些爱国标语,它们或许能激励我们更加热爱祖国。大堂副经理岗位说明书篇一尊敬的各位领导:您们好!
在制定整改措施时,我们应该充分考虑实际情况和资源限制,确保能够顺利实施并达到预期的效果。推荐给大家一些优秀的广告策划案例,让我们一起来分析和学习。初三物理教学计
梦想的实现需要我们坚持不懈地努力,永不放弃追求的信念。如何培养坚持和毅力是追求梦想的必要条件。我们特地收集了一些成功人士的梦想实践经验,供大家借鉴和学习。助人为
军训心得是对自身在军事训练中所感所悟的一种书面总结和思考。接下来,小编为大家精选了几篇优秀的培训心得范文,希望大家能从中找到自己的写作方式和风格。下乡的心得体会
通过撰写报告范文,可以提高自己对所研究领域的理解和认识。以下是一些常见问题的报告范文,它们可以帮助我们更好地了解和解决这些问题。因为身体原因辞职报告篇一尊敬的公
在撰写通讯稿时,要注意语气的把握,既要表达真诚,又要符合所在场合的礼节。在竞争上岗的过程中,了解他人的总结经验和成功路径,对于我们制定自己的发展计划非常有帮助。
导游词是旅游景点中向游客介绍景点背景、特色和相关信息的一种口头表达方式。导游词应该灵活运用一些故事、趣闻等元素,使得游客对景点更加印象深刻。现在,就让我们一起品
7.励志的经历和故事可以激发我们的斗志和毅力,让我们坚持不懈。与志同道合的人结伴前行,互相激励,共同进步。这些励志故事和经历都是我们值得借鉴和学习的。励志失败故
年会策划还要考虑员工的意见和建议,使活动更贴近大家的心理预期。富有创意的婚礼策划范文让婚礼成为一场独特的表演,打动每一位来宾的心。学校消防宣传活动方案篇一今年1