2023年永遇乐京口北固亭怀古教学设计(优质8篇)

时间:2025-08-01 作者:飞雪

诚信是一种重要的品质,它代表着一个人的诚实守信和信守承诺的能力。如何在科研创新中坚持诚信原则,推动科技进步是学术界的责任和使命。推荐大家阅读以下诚信故事,感受诚信带给人们的力量。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇一

一段时间以来,很多语文教师把教学批评的矛头指向了教材所辑录的文章。或许在时代性、思想性等方面,我们的教读内容还存在这样或那样的问题;或许一个教改浪潮汹涌的年代,我们渴望并呼唤像鲁迅、梁启超、朱自清等能自编讲义的大师级语文教师的出现。可是,笔者总还是觉得在日常的教学过程中,我们的注意力是不是应该更多地回归到课本,更多地去关注如何将文本阅读的方法带给学生,以期达到“授之以渔”的目的,让语文课文的示范性真正表现出来,尽量地像其他学科的例题一样给学生一个思考的方向或者学习的思路。毕竟不管我们如何精选教材内容,选文的容量在面对“语文”这个大主题时也仅仅只能算是沧海一粟;毕竟教师的个体审美与创造不免让选文多出了一份“众口难调“的味道。基于此,我在执教《永遇乐京口北固亭怀古》一文时就极力想以课文为纲,尽量去体现出课文的示范性。

在梳理《永遇乐京口北固亭怀古》这首词的备课思路时,考虑到辛弃疾词作品的一个典型特点是用典,后人争议最多的是“掉书袋”,学生阅读最烦的是内容艰涩,趣味索然,因而,我认为处理这首词的关键是熟悉典故,重点是典故的处理,难点是如何进入典故,通过学习这首词最终要告诉学生的也还是辛弃疾词善于用典这一特点,以及今后如何学习辛弃疾的作品。锁定了“典故”这一主体教学内容之后,如何选择切入点让我仍然感到困惑,教学板块的设计与整合依旧显得茫然。考虑到迂回入题的方式或许会让导语显得雅致隽秀一些,但又怕不慎游离于主题之外,反而加重了辛词用典累赘的嫌疑。于是最终还是决定开门见山,直入主题,凸显“典故”的分量,以引起学生的重视。好在典故毕竟还有“故事”的味道,在吸引学生的注意力上比较容易找到突破口。

如何让学生把词中所涉及的这些典故尽量熟悉,是读懂这首词的关键;如何在45分钟内让学生不厌其烦地面对这几个典故,就成为又一个教学难点。“熟悉”是一个发展的概念,是反复阅读的结果。熟悉课文以及衔接教学的关键则需要依赖课堂问题的设置,而问题的设计则需要遵循认知发展的规律。从“有几个典故”的初步搜索,到“陈述故事”的内容整理;从“与题目北固亭相关”的再度思考,到简洁的提炼概括,分别从几个不同的审查点让学生反复阅读课文及注释以加深理解。每一次新的阅读都尽可能地为其提供新的视角。我觉得只有这样才有可能减轻学生的厌倦情绪,以利于更好地完成,熟悉课文)这一目的。

辛词用典突破了史料的简单堆砌,要体现这种糅合的艺术魅力,就需要捕捉词中能恰倒好处地发挥衔接功能的字词。一个“望”字不仅将眼前与隔江之景连接起来,还将历史的回顾与现实的沉思有机地融合在一起。既有回首历史的悲壮,又有面对现实的.苍凉;既有登临送目的情状,又有抒发思古幽情的依凭。寻找到这个“望”字,整首词的内在联系及教学内容的衔接便豁然开朗了。

回味整堂课的教学,我感到比较满意的还是对典故这一难点的处理。有了反复熟悉典故的基础,词中所隐含的作者悲壮的情志在读者面前才得以酣畅淋漓地展现;“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的痛楚和失落才让人咀嚼出深层的味道来,才让每一位进入意境的人为之捧泪,为之扼腕。

当然,这堂课不足的地方还有很多。应该说,在诗歌教学中,诵读是一项重要的内容。如果在理清思路、展示意境之后能紧接着再进行一次读的训练,范读也好,听读也罢,或者干脆让学生进行试读,以此来检测他们对作品的独立理解,这样会使整堂课的处理更完美一些,教学高潮也必将更明朗一些,诗歌的韵味也会显得更浓一些。除此之外,在反思过程中,我也深深感受到课堂语言准确的必要性。比如,课堂上我曾提出这样一个问题:“请用一句简洁而完整的话概括词中所涉及的典故。”这一问让很多学生摸不着头脑。这个问题无意中丢掉了概括的“数量”,学生对概括的要求也不很清楚。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇二


辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
此词作于开禧元年(1205)。当时,韩侂胄正准备北伐。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命知镇江府,出镇江防要地京口(今江苏镇江)。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的艰难,深感很难有所作为。
在一片紧锣密鼓的北伐声中,当然能唤起他恢复中原的豪情壮志,但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进,又感到忧心忡忡。这种老成谋国,深思熟虑的情怀矛盾交织复杂的心理状态,在这首篇幅不大的作品里充分地表现出来,成为传诵千古的名篇,而被后人推为压卷之作(见杨慎《词品》)。这当然首先决定于作品深厚的思想内容,但同时也因为它代表辛词在语言艺术上特殊的成就,典故运用得非常恰到好处;通过一连串典故的暗示和启发作用,丰富了作品的形象,深化了作品的主题思想。
词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣江山,缅怀历史上的英雄人物,正是像辛弃疾这样的英雄志士登临应有之情,题中应有之意,词正是从这里着笔的。
孙权以区区江东之地,抗衡曹魏,开疆拓土,造成了三国鼎峙的局面。尽管斗转星移,沧桑屡变,歌台舞榭,遗迹沦湮,然而他的英雄业绩则是和千古江山相辉映的。刘裕是在贫寒、势单力薄的情况下逐渐壮大的。以京口为基地,削平了内乱,取代了东晋政权。他曾两度挥戈北伐,收复了黄河以南大片故土。
这些振奋人心的历史事实,被形象地概括在“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”三句话里。英雄人物留给后人的印象是深刻的,因而“斜阳草树,寻常巷陌”,传说中他的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。在这里,作者发的是思古之幽情,写的是现实的感慨。无论是孙权或刘裕,都是从百战中开创基业,建国东南的。这和南宋统治者苟且偷安于江左、忍气吞声的懦怯表现,是多么鲜明的对照!
如果说,词的上片借古意以抒今情,还比较轩豁呈露,那么,在下片里,作者通过典故所揭示的历史意义和现实感慨,就更加意深而味隐了。
这首词的下片共十二句,有三层意思。峰回路转,愈转愈深。被组织在词中的历史人物和事件,血脉动荡,和词人的思想感情融成一片,给作品造成了沉郁顿挫的风格,深宏博大的意境。
“元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提出一个历史教训。这是第一层。
史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来,有恢复河南之志”(见《资治通鉴·宋纪》)。他曾三次北伐,都没有成功,特别是元嘉二十七年(450)最后一次,失败得更惨。用兵之前,他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策,非常激动,说:“闻玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”见《宋书·王玄谟传》。《史记·卫将军骠骑列传》载,卫青、霍去病各统大军分道出塞与匈奴战,皆大胜,霍去病于是“封狼居胥山,禅于姑衍”。封、禅,谓积土为坛于山上,祭天曰封,祭地曰禅,报天地之功,为战胜也。“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的元魏,并非无隙可乘;南北军事实力的对比,北方也并不占优势。倘能妥为筹画,虑而后动,虽未必能成就一番开天辟地的伟业,然而收复一部分河南旧地,则是完全可能的。
无如宋文帝急于事功,头脑发热,听不进老臣宿将的意见,轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利,反而招致元魏拓跋焘大举南侵,弄得两淮残破,胡马饮江,国势一蹶而不振了。这一历史事实,对当时现实所提供的历史鉴戒,是发人深省的。辛弃疾是在语重心长地告诫南宋朝廷:要慎重啊!你看,元嘉北伐,由于草草从事,“封狼居胥”的壮举,只落得“仓皇北顾”的哀愁。想到这里,稼轩不禁抚今追昔,感慨万端。随着作者思绪的剧烈波动,词意不断深化,而转入了第二层。
稼轩是四十三年前,即绍兴三十二年(1162)率众南归的。正如他在《鹧鸪天》一词中所说的那样:“壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初,燕兵夜娖银胡革录,汉箭朝飞金朴姑。”那沸腾的战斗岁月,是他英雄事业的发轫之始。当时,宋军在采石矶击破南犯的金兵,完颜亮为部下所杀,人心振奋,北方义军纷起,动摇了女真贵族在中原的统治,形势是大有可为的。刚即位的宋孝宗也颇有恢复之志,起用主战派首领张浚,积极进行北伐。可是符离败退后,他就坚持不下去,于是主和派重新得势,再一次与金国通使议和。从此,南北分裂就进入了一个相对稳定的状态,而辛弃疾的鸿鹄之志也就无从施展,“只将万字平戎策,换得东家种树书”(同上词)了。时机是难得而易失的。四十三年后,重新经营恢复中原的事业,民心士气,都和四十三年前有所不同,当然要困难得多。
“烽火扬州”和“佛狸祠下”的今昔对照所展示的历史图景,正唱出了稼轩四顾苍茫,百感交集,不堪回首忆当年的感慨心声。“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”两句用意是什么呢?佛狸祠在长江北岸今江苏六合县东南的瓜步山上。永嘉二十七年,元魏太武帝拓跋焘南侵时,曾在瓜步山上建行宫,后来成为一座庙宇。拓跋焘小字佛狸,当时流传有“虏马饮江水,佛狸明年死”的童谣,所以民间把它叫做佛狸祠。这所庙宇,南宋时犹存。词中提到佛狸祠,似乎和元魏南侵有关,所以引起了理解上的种种歧异。其实这里的“神鸦社鼓”,也就是东坡《浣溪沙》词里所描绘的“老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村”的情景,是一幅迎神赛会的生活场景。在古代,迎神赛会,是普遍流行的民间风俗,和农村生产劳动是紧密联系着的。在终年日出而作,日落而息中,农民祈晴祈雨,以及种种生活愿望的祈祷,都离不开神。利用社日的迎神赛会,歌舞作乐,一方面酬神娱神,一方面大家欢聚一番。在农民看来,只要是神,就会管生产和生活中的事,就会给他们以福佑。有庙宇的地方,就会有“神鸦社鼓”的祭祀活动。至于这一座庙宇供奉的是什么神,对农民说来,是无关宏旨的。佛狸祠下迎神赛会的人们也是一样,他们只把佛狸当作一位神祗来奉祀,而决不会审查这神的来历,更不会把一千多年前的元魏入侵者和当前金人的入侵联系起来。因而,“神鸦社鼓”所揭示的客观意义,只不过是农村生活的一种环境气氛而已,没有必要再多加研究。然而辛弃疾在词里摄取佛狸祠这一特写镜头,则是有其深刻寓意;它和上文的“烽火扬州”有着内在的联系,都是从“可堪回首”这句话里生发出来的。四十三年前,完颜亮发动南侵,曾以扬州作为渡江基地,而且也曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上,严督金兵抢渡长江。以古喻今,佛狸很自然地就成了完颜亮的影子。稼轩曾不止一次地以佛狸影射完颜亮。
例如在《水调歌头》词中说:“落日塞尘起,胡骑猎清秋。汉家组练十万,列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污,风雨佛狸愁。”词中的佛狸,就是指完颜亮,正好作为此词的解释。佛狸祠在这里是象征南侵者所留下的痕迹。四十三年过去了,当年扬州一带烽火漫天,瓜步山也留下了南侵者的足迹,这一切记忆犹新,而今佛狸祠下却是神鸦社鼓,一片安宁祥和景象,全无战斗气氛。辛弃疾感到不堪回首的是,隆兴和议以来,朝廷苟且偷安,放弃了多少北伐抗金的好时机,使得自己南归四十多年,而恢复中原的壮志无从实现。在这里,深沉的时代悲哀和个人身世的感慨交织在一起。
那么,辛弃疾是不是就认为良机已经错过,事情已无法挽救了呢?当然不是这样。对于这次北伐,他是赞成的,但认为必须做好准备工作;而准备是否充分,关键在于举措是否得宜,在于任用什么样的人主持其事。他曾向朝廷建议,应当把用兵大计委托给元老重臣,暗示以此自任,准备以垂暮之年,挑起这副重担;然而事情并不是所想象的那样,于是他就发出“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的慨叹,词意转入了最后一层。
只要读过《史记·廉颇列传》的人,都会很自然地把“一饭斗米,肉十斤,披甲上马”的老将廉颇,和“精神此老健如虎,红颊白须双眼青”(刘过《呈稼轩》诗中语)的辛弃疾联系起来,感到他借古人为自己写照,形象是多么饱满、鲜明,比拟是多么贴切、逼真!不仅如此,稼轩选用这一典故还有更深刻的用意,这就是他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾、以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨,赋予词中的形象以更丰富的内涵,从而深化了词的主题。这可以从下列两方面来体会。
首先,廉颇在赵国,不仅是一位“以勇气闻于诸侯”的猛将,而且在秦赵长期相持的斗争中,他是一位能攻能守,猛勇而不孟浪,持重而非畏缩,为秦国所惧服的老臣宿将。赵王之所以“思复得廉颇”,也是因为“数困于秦兵”,谋求抗击强秦的情况下,才这样做的。因而廉颇的用舍行藏,关系到赵秦抗争的局势、赵国国运的兴衰,而不仅仅是廉颇个人的升沉得失问题。其次,廉颇此次之所以终于没有被赵王起用,则是由于他的仇人郭开搞阴谋诡计,蒙蔽了赵王。
廉颇个人的遭遇,正反映了当时赵国统治集团内部的矛盾和斗争。从这一故事所揭示的历史意义,结合作者四十三年来的身世遭遇,特别是从不久后他又被韩侂胄一脚踢开,落职南归时所发出的“郑贾正应求死鼠,叶公岂是好真龙”(《瑞鹧鸪。乙丑奉祠舟次馀杭作》)的慨叹,再回过头来体会他作此词时的处境和心情,就会更深刻地理解他的忧愤之深广,也会惊叹于他用典的出神入化了。
岳珂在《桯史·稼轩论词》条说:他提出《永遇乐》一词“觉用事多”之后,稼轩大喜,“酌酒而谓坐中曰:”夫君实中余痼。‘乃味改其语,日数十易,累月犹未竟。“人们往往从这一段记载引出这样一条结论:辛弃疾词用典多,是个缺点,但他能虚心听取别人意见,创作态度可谓严肃认真。而这条材料所透露的另一条重要消息却被人们所忽视:以稼轩这样一位语言艺术大师,为什么会”味改其语,日数十易,累月犹未竟“,想改而终于改动不了呢?这不恰恰说明,在这首词中,用典虽多,然而这些典故却用得天衣无缝,恰到好处,它们所起的作用,在语言艺术上的能量,不是直接叙述和描写所能代替的。就这首词而论,用典多并不是辛弃疾的缺点,而正体现了他在语言艺术上的特殊成就。

文档为doc格式

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇三

辛弃疾之词,风格豪放,气势雄浑,境界开阔,已成为不刊之论,是学者所共识的,但论及最能代表其风格的作品时,众人皆推举《永遇乐·京口北固亭怀古》,这殊不妥。这首词,虽有豪放之因素,但细究可发现,此词风格非“豪放”一词所能全面概括。从整体上来看,此词并非一首激情澎湃、斗志昂扬的豪放之文,而是一首沉郁顿挫、悲壮苍凉之作。

“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。”作者以“千古江山”起笔,喷薄而出,力沉势雄,显示出作者非凡的英雄气魄和无比宽广的胸襟,也说明了作者写诗为文的起因不是囿于一已私利,而是不忍见大好江山沦落异族之手。这就为本词定下了较高的格调。仲谋,即指三国时代吴国国主孙权,他继承父兄基业,西拒黄祖,北抗曹操,战功赫赫,先建都京口,后迁都建康,称霸江东,为世人公认的一代英雄豪杰。辛弃疾对孙权很是佩服。在其另一首词作《南乡子》中,他就以万分钦佩的口吻赞扬孙权:“年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。”但正如明代杨慎所言:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”江河不改,青山依旧,但历史却是风云变换、物是人非了。

“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住,想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。”寄奴即南朝宋武帝刘裕,刘裕先祖随晋室南渡,世居京口,当年北伐南在上半阕中,作者由京口这一历史名城联想到与京口有关的历史英雄孙权与刘裕,以此顺势写来,自然流畅,含蓄蕴藉,共蕴含了三层意思:一、表达了时光流逝、岁月不居给作者带来的无限怅惘的感受:时间一如滔滔长逝的流水,不禁抺去了历史英雄的丰功伟绩,也卷走了风流人物的风采神韵,当年的英雄所留下的也只有荒芜的“寻常草树”而已。二、由于世无英雄,奸臣当道,皇帝昏庸,致使曾经英雄辈出的锦绣江山痛落敌手,中原人民沦为异国之奴,而又看不到收复故国的希望。此情此景,无不激起作者心中翻江倒海般的丧权辱国之痛。三、把自己的怀才不遇、壮志难酬的困顿与历史英雄人物功成名就、名留青史作对比,表达了对英雄们的追慕与缅怀,羡慕他们都能够大展才华、建功立业,而自己却屡被贬谪,遭遇坎坷,抒发了自己怀才而不能施展、有壮志难以实现的无奈心境。悲凉之感、怅惘之情,溢于言表,为全篇奠定了沉郁苍凉的情感基调。这三层意思,层层递进,步步深入,感情饱满而真挚,情绪热烈而低沉,完美地勾画了一个忧国忧民、急于收复故地却又屡遭排挤的爱国志士的形象。燕、后秦时,所向披靡,威震四方,有气吞万里之势。而如今,英雄了得的刘裕的居所,也沦落为毫不起眼的“斜阳草树”与“寻常巷陌”,再也不复当年的辉煌与气势了。

“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”“元嘉”为宋文帝刘义隆的年号。元嘉二十七年,宋文帝命王玄谟北伐拓拔氏,由于准备不足,又贪功冒进,大败而归,被北魏太武帝拓拔焘乘胜追至长江边,扬言欲渡长江。宋文帝登楼北望,深悔不已。此三句在于借古喻今,警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵,但韩并未听从辛弃疾的建议,仓促出战,直接导致了开禧二年的北伐败绩和开禧三年的宋金议和。

“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。”在此,作者将笔锋从沉寂远去的历史拉向切近的自身,开始追忆住事,回顾自己一生。辛弃疾于绍兴三十二年(1162)奉表南渡,至开禧元年至京口上任,正是四十三年。这四十三年中,金国与宋朝战事不断,连年不绝。而作者虽一直极力主战,并为收复故国不畏艰难,戎马一生,但眼看英雄老去,机会不来,于是心中自有一腔无从说起的悲愤。

下三句中的“回首”应接上句,由回忆往昔转入写眼前实景。这里值得探讨的是,佛狸是北魏的皇帝,距南宋已有七八百年之久,北方的百姓把他当作神来供奉,辛弃疾看到这个情景,不忍回首当年的“烽火扬州路”。辛弃疾是用“佛狸”代指金主完颜亮。四十三年前,完颜亮发兵南侵,曾以扬州作为渡江基地,而且也曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上,严督金兵抢渡长江。以古喻今,佛狸很自然地就成了完颜亮的影子。如今“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”与“四十三年,烽火扬州路”形成鲜明的对比,当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争,烽烟四起,但如今的中原早已风平浪静,沦陷区的人民已经安于异族的统治,竟至于对异族君主顶礼膜拜,这是痛心的事。不忍回首往事,实际就是不忍目睹眼前的事实。以此正告南宋统治者,收复失土,刻不容缓,如果继续拖延,民心日去,中原就收不回了。

最后作者以廉颇自比,这个典用得很贴切,内蕴非常丰富,一是表白决心,和廉颇当年服事赵国一样,自己对朝廷忠心耿耿,只要起用,当仁不让,奋勇争先,随时奔赴疆场,抗金杀敌。二是显示能力,自己虽然年老,但仍然和当年廉颇一样,老当益壮,勇武不减当年,可以充任北伐主帅;三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功,可为奸人所害,落得离乡背井,虽愿为国效劳,却是报国无门,词人以廉颇自况,忧心自己有可能重蹈覆辙,朝廷弃而不用,用而不信,才能无法施展,壮志不能实现。辛弃疾的忧虑是有道理的,果然韩侂胄一伙人不采纳他的意见,对他疑忌不满,在北伐前夕,以“用人不当”为名免去了他的官职。辛弃疾渴盼为恢复大业出力的愿望又一次落空。

在这首词中用典虽多,然而这些典故却用得天衣无缝,恰到好处,它们所起的作用,在语言艺术上的能量,不是直接叙述和描写。所以就这首词而论,用典多并非是辛弃疾的缺点,这首词正体现了他在语言艺术上的特殊成就。

作者简介:

辛弃疾(1140-12),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。二十一岁参加抗金义军,曾任耿京军的掌书记,不久投归南宋。历任江阴签判,建康通判,江西提点刑狱,湖南、湖北转运使,湖南、江西安抚使等职。四十二岁遭谗落职,退居江西信州,长达二十年之久,其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府,不久罢归。一生力主抗金北伐,并提出有关方略,均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂,富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇四

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

舞榭歌台,风一流总被,雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄一奴一曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

此词作于开禧元年(1205)。当时,韩腚姓准备北伐。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命知镇一江一府,出镇一江一防要地京口(今一江一苏镇一江一)。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的艰难,深感很难有所作为。

在一片紧锣密鼓的北伐声中,当然能唤起他恢复中原的豪情壮志,但是对独揽朝政的韩腚星岬忻敖,又感到忧心忡忡。这种老成谋国,深思熟虑的情怀矛盾一交一织复杂的心理状态,在这首篇幅不大的作品里充分地表现出来,成为传诵千古的名篇,而被后人推为压卷之作(见杨慎《词品》)。这当然首先决定于作品深厚的思想内容,但同时也因为它代表辛词在语言艺术上特殊的成就,典故运用得非常恰到好处;通过一连串典故的暗示和启发作用,丰富了作品的形象,深化了作品的主题思想。

词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣一江一山,缅怀历史上的英雄人物,正是像辛弃疾这样的英雄志士登临应有之情,题中应有之意,词正是从这里着笔的。

孙权以区区一江一东之地,抗衡曹魏,开疆拓土,造成了三国鼎峙的局面。尽管斗转星移,沧桑屡变,歌台舞榭,遗迹沦湮,然而他的英雄业绩则是和千古一江一山相辉映的。刘裕是在贫寒、势单力薄的情况下逐渐壮大的。以京口为基地,削平了内乱,取代了东晋政权。他曾两度挥戈北伐,收复了黄河以南大片故土。

这些振奋人心的历史事实,被形象地概括在“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”三句话里。英雄人物留给后人的印象是深刻的,因而“斜一一草树,寻常巷陌”,传说中他的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。在这里,作者发的是思古之幽情,写的是现实的感慨。无论是孙权或刘裕,都是从百战中开创基业,建国东南的。这和南宋统治者苟且偷安于一江一左、忍气吞声的懦怯表现,是多么鲜明的对照!

如果说,词的上片借古意以抒今情,还比较轩豁呈露,那么,在下片里,作者通过典故所揭示的历史意义和现实感慨,就更加意深而味隐了。

这首词的下片共十二句,有三层意思。峰回路转,愈转愈深。被组织在词中的历史人物和事件,血脉动荡,和词人的思想感情融成一片,给作品造成了沉郁顿挫的风格,深宏博大的意境。

“元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提出一个历史教训。这是第一层。

史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来,有恢复河南之志”(见《资治通鉴宋纪》)。他曾三次北伐,都没有成功,特别是元嘉二十七年(450)最后一次,失败得更惨。用兵之前,他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策,非常激动,说:“闻玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”见《宋书王玄谟传》。《史记卫将军骠骑列传》载,卫青、霍去病各统大军分道出塞与匈一奴一战,皆大胜,霍去病于是“封狼居胥山,禅于姑衍”。封、禅,谓积土为坛于山上,祭天曰封,祭地曰禅,报天地之功,为战胜也。“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的元魏,并非无隙可乘;南北军事实力的对比,北方也并不占优势。倘能妥为筹画,虑而后动,虽未必能成就一番开天辟地的伟业,然而收复一部分河南旧地,则是完全可能的。

无如宋文帝急于事功,头脑发热,听不进老臣宿将的意见,轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利,反而招致元魏拓跋焘大举南侵,弄得两淮残破,一胡一马饮一江一,国势一蹶而不振了。这一历史事实,对当时现实所提一供的历史鉴戒,是发人深省的。辛弃疾是在语重心长地告诫南宋朝廷:要慎重啊!你看,元嘉北伐,由于草草从事,“封狼居胥”的壮举,只落得“仓皇北顾”的哀愁。想到这里,稼轩不禁抚今追昔,感慨万端。随着作者思绪的剧烈波动,词意不断深化,而转入了第二层。

稼轩是四十三年前,即绍兴三十二年(1162)率众南归的。正如他在《鹧鸪天》一词中所说的那样:“壮岁旌旗拥万夫,锦b突骑渡一江一初,燕兵夜埔一胡一革录,汉箭朝飞金朴姑。”那沸腾的战斗岁月,是他英雄事业的发轫之始。当时,宋军在采石矶击破南犯的金兵,完颜亮为部下所杀,人心振奋,北方义军纷起,动摇了女真贵族在中原的统治,形势是大有可为的。刚即位的宋孝宗也颇有恢复之志,起用主战派首领张浚,积极进行北伐。可是符离败退后,他就坚持不下去,于是主和派重新得势,再一次与金国通使议和。从此,南北分裂就进入了一个相对稳定的状态,而辛弃疾的鸿鹄之志也就无从施展,“只将万字平戎策,换得东家种树书”(同上词)了。时机是难得而易失的。四十三年后,重新经营恢复中原的事业,民心士气,都和四十三年前有所不同,当然要困难得多。

“烽火扬州”和“佛狸祠下”的今昔对照所展示的历史图景,正唱出了稼轩四顾苍茫,百感一交一集,不堪回首忆当年的感慨心声。“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”两句用意是什么呢?佛狸祠在长一江一北岸今一江一苏六一合县东南的瓜步山上。永嘉二十七年,元魏太武帝拓跋焘南侵时,曾在瓜步山上建行宫,后来成为一座庙宇。拓跋焘小字佛狸,当时流传有“虏马饮一江一水,佛狸明年死”的童谣,所以民间把它叫做佛狸祠。这所庙宇,南宋时犹存。词中提到佛狸祠,似乎和元魏南侵有关,所以引起了理解上的种种歧异。其实这里的“神鸦社鼓”,也就是东坡《浣溪沙》词里所描绘的“老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村”的情景,是一幅迎神赛会的生活场景。在古代,迎神赛会,是普遍流行的民间风俗,和农村生产劳动是紧密联系着的。在终年日出而作,日落而息中,农民祈晴祈雨,以及种种生活愿望的祈祷,都离不开神。利用社日的迎神赛会,歌舞作乐,一方面酬神娱神,一方面大家欢聚一番。在农民看来,只要是神,就会管生产和生活中的事,就会给他们以福佑。有庙宇的地方,就会有“神鸦社鼓”的祭祀活动。至于这一座庙宇供奉的是什么神,对农民说来,是无关宏旨的。佛狸祠下迎神赛会的人们也是一样,他们只把佛狸当作一位神祗来奉祀,而决不会审查这神的来历,更不会把一千多年前的元魏入侵者和当前金人的入侵联系起来。因而,“神鸦社鼓”所揭示的客观意义,只不过是农村生活的一种环境气氛而已,没有必要再多加研究。然而辛弃疾在词里摄取佛狸祠这一特写镜头,则是有其深刻寓意;它和上文的“烽火扬州”有着内在的联系,都是从“可堪回首”这句话里生发出来的。四十三年前,完颜亮发动南侵,曾以扬州作为渡一江一基地,而且也曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上,严督金兵抢渡长一江一。以古喻今,佛狸很自然地就成了完颜亮的影子。稼轩曾不止一次地以佛狸影射完颜亮。

例如在《水调歌头》词中说:“落日塞尘起,一胡一骑猎清秋。汉家组练十万,列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡,忆昔鸣n血污,风雨佛狸愁。”词中的佛狸,就是指完颜亮,正好作为此词的解释。佛狸祠在这里是象征南侵者所留下的痕迹。四十三年过去了,当年扬州一带烽火漫天,瓜步山也留下了南侵者的足迹,这一切记忆犹新,而今佛狸祠下却是神鸦社鼓,一片安宁祥和景象,全无战斗气氛。辛弃疾感到不堪回首的是,隆兴和议以来,朝廷苟且偷安,放弃了多少北伐抗金的好时机,使得自己南归四十多年,而恢复中原的壮志无从实现。在这里,深沉的时代悲哀和个人身世的感慨一交一织在一起。

那么,辛弃疾是不是就认为良机已经错过,事情已无法挽救了呢?当然不是这样。对于这次北伐,他是赞成的,但认为必须做好准备工作;而准备是否充分,关键在于举措是否得宜,在于任用什么样的人主持其事。他曾向朝廷建议,应当把用兵大计委托给元老重臣,暗示以此自任,准备以垂暮之年,挑起这副重担;然而事情并不是所想象的那样,于是他就发出“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的慨叹,词意转入了最后一层。

只要读过《史记廉颇列传》的人,都会很自然地把“一饭斗米,肉十斤,披甲上马”的老将廉颇,和“精神此老健如虎,红颊白须双眼青”(刘过《呈稼轩》诗中语)的辛弃疾联系起来,感到他借古人为自己写照,形象是多么饱满、鲜明,比拟是多么贴切、逼真!不仅如此,稼轩选用这一典故还有更深刻的用意,这就是他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾、以及南宋统治集一团一的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨,赋予词中的形象以更丰富的内涵,从而深化了词的主题。这可以从下列两方面来体会。

首先,廉颇在赵国,不仅是一位“以勇气闻于诸侯”的猛将,而且在秦赵长期相持的斗争中,他是一位能攻能守,猛勇而不孟浪,持重而非畏缩,为秦国所惧服的老臣宿将。赵王之所以“思复得廉颇”,也是因为“数困于秦兵”,谋求抗击强秦的情况下,才这样做的。因而廉颇的用舍行藏,关系到赵秦抗争的局势、赵国国运的兴衰,而不仅仅是廉颇个人的升沉得失问题。其次,廉颇此次之所以终于没有被赵王起用,则是由于他的仇人郭开搞一一谋诡计,蒙蔽了赵王。

廉颇个人的遭遇,正反映了当时赵国统治集一团一内部的矛盾和斗争。从这一故事所揭示的历史意义,结合作者四十三年来的身世遭遇,特别是从不久后他又被韩腚幸唤盘呖,落职南归时所发出的“郑贾正应求死鼠,叶公岂是好真龙”(《瑞鹧鸪。乙丑奉祠舟次馀杭作》)的慨叹,再回过头来体会他作此词时的处境和心情,就会更深刻地理解他的忧愤之深广,也会惊叹于他用典的出神入化了。

岳珂在《h史稼轩论词》条说:他提出《永遇乐》一词“觉用事多”之后,稼轩大喜,“酌酒而谓坐中曰:”夫君实中余痼。‘乃味改其语,日数十易,累月犹未竟。“人们往往从这一段记载引出这样一条结论:辛弃疾词用典多,是个缺点,但他能虚心听取别人意见,创作态度可谓严肃认真。而这条材料所透露的另一条重要消息却被人们所忽视:以稼轩这样一位语言艺术大师,为什么会”味改其语,日数十易,累月犹未竟“,想改而终于改动不了呢?这不恰恰说明,在这首词中,用典虽多,然而这些典故却用得天衣无缝,恰到好处,它们所起的作用,在语言艺术上的能量,不是直接叙述和描写所能代替的。就这首词而论,用典多并不是辛弃疾的缺点,而正体现了他在语言艺术上的特殊成就。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇五

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首、佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇六

译文

历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年,他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛!

背景

《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(12),辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政,正积极筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要地京口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法,又感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这首词中佳作。

赏析:

词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣江山,缅怀历史上的英雄人物,正是像辛弃疾这样的志士登临应有之情,题中应有之意,词正是从这里着笔的。

上片怀古抒情。第一第二句中,“千古”,是时代感,照应题目“怀古”;“江山”是现实感,照应题目“京口北固亭”。作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山,脑子里一一闪过千百年来曾经在这片土地上叱咤风云的英雄人物,他首先想到三国时吴国的皇帝孙权,他有着统一中原的雄图大略,在迁都建业以前,于建安十四年(209)先在京口建“京城”,作为新都的屏障,并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了国家。可是如今,像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。诗人起笔便抒发其江山依旧,英雄不再、后继无人的感慨。而后的“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”在上句的基础上推进一层,非但再也找不到孙权这样的英雄人物,连他当年修建的“舞榭歌台”,那些反映他光辉功业的遗物,也都被“雨打风吹去”,杳无踪迹了。下三句写眼前景,词人联想起与京口有关的第二个历史人物刘裕。写孙权,先想到他的功业再寻觅他的遗迹;写刘裕,则由他的遗迹再联想起他的功业。然后在最后三句回忆刘裕的功业。刘裕以京口为基地,削平了内乱,取代了东晋政权。他曾两度挥戈北伐,先后灭掉南燕、后秦,收复洛阳、长安,几乎可以克复中原,作者想到刘裕的功勋,非常钦佩,最后三句,表达了词人无限景仰的感情。英雄人物留给后人的印象是深刻的,可是刘裕这样的英雄,他的历史遗迹,如今也是同样地找不到了,只有那“斜阳草树,寻常巷陌”。

词的上片借古意以抒今情,还比较轩豁呈露,在下片里,作者通过典故所揭示的历史意义和现实感慨,就更加意深而味隐了。

“元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提出一个历史教训。史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来,有恢复河南之志”。他曾三次北伐,都没有成功,特别是元嘉二十七年(450年)最后一次,失败得更惨。用兵之前,他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策,非常激动,说:“闻玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的北魏,并非无隙可乘;南北军事实力的对比,北方也并不占优势。倘能妥为筹划,虑而后动,是能打胜仗,收复部分失地的.。无如宋文帝急于事功,轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利,反而招致北魏拓跋焘大举南侵,弄得国势一蹶而不振了。这一历史事实,对当时现实所提供的历史鉴戒,是发人深省的。作者援用古事近事影射现实,尖锐地提醒南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训。

从“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”开始,词由怀古转入伤今,联系自己,联系当今的抗金形势,抒发感慨。作者回忆四十三年前北方人民反抗异族统治的斗争此起彼伏,如火如荼,自己也在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归,原想凭借国力,恢复中原,不期南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地。如今自己已成了老人,而壮志依然难酬。辛弃疾追思往事,不胜身世之感。

下三句中的“回首”应接上句,由回忆往昔转入写眼前实景。这里值得探讨的是,佛狸是北魏的皇帝,距南宋已有七八百年之久,北方的百姓把他当作神来供奉,辛弃疾看到这个情景,不忍回首当年的“烽火扬州路”。辛弃疾是用“佛狸”代指金主完颜亮。四十三年前,完颜亮发兵南侵,曾以扬州作为渡江基地,而且也曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上,严督金兵抢渡长江。以古喻今,佛狸很自然地就成了完颜亮的影子。如今“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”与“四十三年,烽火扬州路”形成鲜明的对比,当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争,烽烟四起,但如今的中原早已风平浪静,沦陷区的人民已经安于异族的统治,竟至于对异族君主顶礼膜拜,这是痛心的事。不忍回首往事,实际就是不忍目睹眼前的事实。以此正告南宋统治者,收复失土,刻不容缓,如果继续拖延,民心日去,中原就收不回了。

最后作者以廉颇自比,这个典用得很贴切,内蕴非常丰富,一是表白决心,和廉颇当年服事赵国一样,自己对朝廷忠心耿耿,只要起用,当仁不让,奋勇争先,随时奔赴疆场,抗金杀敌。二是显示能力,自己虽然年老,但仍然和当年廉颇一样,老当益壮,勇武不减当年,可以充任北伐主帅;三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功,可为奸人所害,落得离乡背井,虽愿为国效劳,却是报国无门,词人以廉颇自况,忧心自己有可能重蹈覆辙,朝廷弃而不用,用而不信,才能无法施展,壮志不能实现。辛弃疾的忧虑不是空穴来风,果然韩侂胄一伙人不能采纳他的意见,对他疑忌不满,在北伐前夕,以“用人不当”为名免去了他的官职。辛弃疾渴盼为恢复大业出力的愿望又一次落空。

在这首词中用典虽多,然而这些典故却用得天衣无缝,恰到好处,它们所起的作用,在语言艺术上的能量,不是直接叙述和描写所就这首词而论,用典多并小是辛弃疾的缺点,而这首词正体现了他在语言艺术上的特殊成就。

全词豪壮悲凉,义重情深,放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然,紧扣题旨,增强了作品的说服力和意境美。

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇七

《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(12),辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政,正积极筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要地京口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的'招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法,又感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这首词中佳作。

知识扩展:永遇乐·京口北固亭怀古原文以及作者简介

永遇乐京口北固亭怀古教学设计篇八

生:﹙齐声﹚但我已飞过。

生1:圆明园,让我们永记耻辱。

生2:昭君墓,让我们看到一个女子的不幸和伟大。

生3:杜甫草堂,让我们看到一代诗圣忧国忧民的情怀。

生4:武候词,让我们看到诸葛亮鞠躬尽瘁的一生。

师:同学们都说的很好,咱们今天说历史人物的事迹都是用散文形式,把刚才大家说的话放在一起就是一个排比句。

﹙学生笑﹚

师:咏史怀古诗,知道吗?

生:知道。

师:其实,它跟你们刚才说过的这些句子很相似,只不过是讲究韵律、平仄、水平更高罢了。

﹙学生笑﹚

师:好,你们都知道哪些咏史怀古类的诗?

生1:杜牧的《赤壁》。

生2:杜牧的《过华清宫》。

生3:杜甫的《咏怀古迹》。

生4:杜甫的《蜀相》。

生5:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

师:很好,看来同学们知道的怀古诗还真不少。你们能说说怀古诗常用的方法吗?

生1:一般是借写历史人物的事迹,抒发个人的感慨,如《蜀相》、《念奴娇·赤壁怀古》等。

生2:也有用历史遗迹抨击时政,抒发对王朝更潜的感慨,如《过华清宫》。

师:同学们说的都很好,其实怀古诗常采用的方法可以概括为:借古讽今,借古抒怀。

师:今天,我和同学们一起来鉴赏一首怀古诗,就是辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。

师:同学们对辛弃疾了解多少?

生1:他是南宋爱国词人。

生2:他是历城人,也就是山东济南人。

生3:辛弃疾字幼安,号稼轩,他的词大多收在《稼轩长短句》里。

生4:辛弃疾生活的南宋时代,金军南下,山河飘零,朝廷苟安。

生5:辛弃疾一生都主张恢复中原,但却壮志难酬。

师:为什么会这样?

生6:大概是朝廷里投降派太多了。

师:还有一个因素,辛弃疾率一万余抗金起义军南归,作为抗金起义的将领,朝廷对他肯定有所提防吧。

﹙学生点头﹚

生1:学过他的《破阵子》。

﹙学生背诵,却不熟﹚

生2:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”

生:可怜白发生!

师:梦境与现实的落差越大,越能表现人物感情。

师:同学们了解《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的写作背景吗?

生:这首词写于南宋高宗开禧元年,当时辛弃疾任镇江知府。

师:对,当时韩侂胄当权。他想对金用兵来提高自己的威望,并不是像辛弃疾一样致力于收复,所以并不积极备战,辛弃疾认为伐金一定要充分准备,不能草率从事,否则会重蹈覆辙,使北伐陷于失败。在这种情况下,辛弃疾登临北固亭,览景抒怀,写成了这首千古名篇。

师:请同学们自由地读一下这首词,感受一下作者的情怀。

﹙学生朗读全词,教师巡视指导﹚

师:请一位同学朗读一下这首词。

﹙学生朗读,声音清脆柔婉﹚

师:你们觉得她读的怎么样?

生1:好,字正腔圆。

生2:我觉得她读得太婉约了。

师:那,你觉得应该怎样读?

生2:应该读得慷慨激昂一些,因为这是一首豪放词。

﹙该生朗读全词,读得慷慨激昂,赢得一片掌声﹚

师:这位同学读出了这篇作品的风格。请同学们齐声朗读全词。

﹙学生齐声朗读全词﹚

师:同学们注意到没有,这首词用的典故比较多。

﹙学生点头﹚

生1:孙权曾经在京口建立吴都,并击退曹操军队的南侵。

师:辛弃疾对孙权怎样评价?

生2:从“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”,可见他对孙权的评价很高。

生1:英雄难觅,有点遗憾。

生2:我觉得作者是在慨叹当时南宋统治集团无孙权那样的英雄人物。

师:说得好,这就是以古讽今的手法。

师:还写了什么典故?

生1:南宋武帝刘裕在京口起兵,最后建立政权。

师:词中怎样写他北伐时的英雄气概的?

生2:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

师:很神气,很有气魄!

师:你怎样理解“斜阳草树,寻常巷陌”?

生1:这是刘裕起兵前的生活环境,这说明出身也很低微。

生2:出身低微并不妨碍他成就英雄业绩。

生3:“英雄不论出身”,诸葛亮、刘备都是这样的英雄。

生4:还有朱元璋。

生5:毛泽东。

﹙学生纷纷举出自己认为的英雄人物﹚

﹙学生笑、点头﹚

师:如果再来读词的上片,你觉得应该读出什么样的感情来?

生1:应该读出对孙权和刘裕的赞美。

生2:应该读出对他们英雄业绩的向往。

生3:应该读出“英雄无觅”的遗憾。

师:好,那么咱们就齐声朗诵全词,读出你认为该读出的感情。

﹙学生齐读全词,感情很充沛,也很丰富。﹚

师:读得很好,我们在下片中继续找典故。

生1:宋文帝刘义隆草率出师北伐,全军败还。

生2:作者借此事咏叹近事,即宋孝宗隆兴元年,张浚北伐,在符离兵败的事。

师:运用这一典故有什么用意?

生1:刘义隆兵败的原因是“草率出师北伐”,根据当时的时代背景来看也可以说是辛弃疾的一种担忧。

生2:可能也是对南宋当权者的一种警告。

师:还有更沉痛的事吗?

生1:金主完颜亮南犯遭宋军痛击,宋却主动与金议和,错失恢复良机。

生2:拓跋焘建立的佛狸祠下,一片神鸦社鼓的景象。

师:同学们,能想得出辛弃疾写下这些文字时的感受吗?

生1:辛弃疾一生主张恢复,而南宋统治者却懦弱苟安,错失痛击良机,他肯定非常遗憾,也非常愤慨。

生2:他收复中原的壮志难以实现,肯定非常痛苦。

生3:他看到中原百姓已忘记了异族入侵的耻辱,肯定非常痛心。

师:是啊,作为一个爱国词人,辛弃疾很痛苦,也很无奈。

(学生脸上现出愤愤不平之气)

生:凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

师:同学们看最后这一个典故。

﹙指名一位同学读《史记·廉颇蔺相如列传》记载的“廉颇三遗矢”的故事﹚

师:你们谈谈作者用这一典故的目的。

生1:作者以廉颇自况,抒发了自己老当益壮,仍不忘为国效力的耿耿忠心。

生2:廉颇之所以不被重用,主要是因为“郭开”等小人暗中使坏。

﹙生点头﹚

生2:我觉得这一典故还抒发了辛弃疾壮志空怀,不被重用的愤慨。

师:辛弃疾曾经写过这样的两句诗“只将万字平戎策,换得东家种地书”,可以说是写尽他的满腔悲愤与无奈。

师:同学们,我们来朗读词的下片,体会作者的复杂感情。

﹙学生齐读一下,感情渐趋深沉﹚

师:辛弃疾之所以悲愤是因为他爱国。那么,怎样才算一个爱国诗人?

生1:总是把国家利益放在首位。

生2:时时把国家、民族的命运挂在心中。

师:陆游是吗?

生:是。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,梦里都在为国杀敌!

师:岳飞是吗?

生:是。“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?待从头,收拾旧山河。朝天阙!”,一腔复国之情!

师:只可惜,陆游和岳飞跟辛弃疾一样空有一腔报国之志,却无法实现,而他们都生活在南宋时期,这应该是对南宋统治集团的一个极大的讽刺吧。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
公益项目涵盖了教育、环境保护、健康福利等多个领域,为社会的可持续发展起到积极作用。在总结中可以分析公益活动的优点和不足,为今后的公益活动提供改进的方向。参与公益
竞聘报告是在个人竞聘过程中对自己经历、能力和价值进行总结和展示的一种书面材料,它可以帮助我们更好地了解自己的优势和不足。小编精心整理了一些优秀的整改报告范文,供
当我们受到他人的支持和帮助时,写一篇真挚的答谢词,可以表达出我们对他们的感激之情。写答谢词时,可以加入一些自己的真诚祝福,以增加词语的温暖和人情味。下面是一些成
民族团结需要倡导平等、互助、友爱和相互理解的精神。如何加强民族团结,是我们每个人都应该思考的问题。民族文化交流带来的多元共融案例。婚礼证婚人致辞讲话篇一各位来宾
梦想是指引我们前行道路上的明灯,给予我们勇气和希望。实现梦想需要我们有宏大的梦想和脚踏实地的行动。接下来,我将为大家介绍一些实现梦想的具体方法和步骤,供大家参考
青春是探索自我、实现梦想的阶段,我们应该珍惜每一天。青春是个充满挑战的时期,如何应对压力和困难?下面是一些关于青春期如何规划时间和管理资源的实用建议。医生政治思
小学教案要合理安排教学时间,注意教学活动的趣味性和参与性,激发学生的学习兴趣。请大家浏览下面的初三教案范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。幼儿园游戏活动视频
梦想是一个人奋斗的目标和意义,是前进道路上的明灯。如何将梦想转化为现实是一个需要认真思考和努力工作的过程。下面是一些关于梦想的成功经历,相信会对大家有所启示和帮
军训总结是对自己军事素养和思想觉悟的检验和总结,是一个反思自我的过程。以下是小编为大家收集的学习总结范文,供大家参考和借鉴。幼儿园五一劳动节活动总结篇一为迎接“
感恩是一座桥梁,让我们与他人建立深厚的情感纽带。感恩的意义是什么,它对我们的成长和幸福有何影响?下面是一些精选的感恩总结范文供大家参考,希望能够对大家的写作有所
演讲比赛中,即兴回答问题可以展现一个人的临场应变能力。在即兴表演中,演员需要保持身心的灵活和敏感,能够与观众产生共鸣。小编整理了一些即兴创作的规则和要点,希望能
奋斗是一种勇气,它能够让我们敢于面对困难和风险,追求更好的未来。在奋斗的过程中,我们应该设定明确的目标和计划。接下来是一些成功人士的奋斗故事,希望能给大家带来一
一分钟可以让你体验到无尽的可能性。如何在一分钟内利用有效的方法解决问题?对于如何在一分钟内提高工作效率,下面是一些实用建议,希望能够帮到大家。螳螂捕蝉读后感篇一
梦想是每个人内心深处的美好愿望和追求,它能够激励我们不断努力。实现梦想需要我们与时俱进,不断适应和改变,提高自己的综合素质。通过阅读这些梦想总结范文,我们可以汲
教师总结是在学期末对自己的教学工作进行总结和概括的一种重要活动,它能够帮助教师回顾教学过程、分析问题和提升教学质量。知识点总结是学习过程中必不可少的一环,它可以
整改措施的落实需要全员的参与和共同努力,大家齐心协力才能取得良好的效果。年会策划中,舞台设计和灯光音效的运用也是非常重要的,以下是一些关于舞台设计和灯光音效的小
提纲可以帮助我们整理和分类思维,使文章更加条理清晰。在设计提纲时,需要考虑到整个文章的框架,以保证逻辑和结构的完整性。-论点1:阅读优秀作品,学习他人的句子结
节约用电,环保带你走正轨。在写环保宣传语时,可以用一些感人的事例或引用名人名言来增强说服力。环保宣传的影响力正在不断扩大,以下是一些相关资讯和报道。劳模事迹材料
青春是人生中最美好、最活力四溢的时期,它是朝气蓬勃的象征,是梦想和希望的孕育地。我们的青春充满了无限可能,值得我们懂得珍惜和把握。青春是我们追寻梦想的开始,也是
经典通常是被广泛认可和推崇的,它们代表了某个时代的精髓,具有不朽的魅力。在阅读经典作品时,我们应该保持独立思考和批判性思维,不盲从、不简单接受。总结是指具有长期
感谢各位莅临,您们的到来使我们的活动更加精彩。撰写欢迎词时,要把握好篇幅,不宜过长过短,尽量使内容饱满但不冗杂。欢迎词范文1:尊敬的各位嘉宾,感谢您的光临,希望
竞聘是在同行中展示自己价值和能力的机会。竞聘材料需要具备针对性和创新性,通过独特的表达方式吸引招聘者的关注。4.以下是一些竞聘中常见的问题和答案,供大家参考和准
总结可以帮助我们总结经验,形成自己的学习和工作方法论。总结范文的开头可以采用引用名人名言或提出引人思考的问题,吸引读者的注意力。以下是小编为大家精选的总结范文,
发言稿的语言要规范、地道,并注意避免使用过于专业化的词汇,以确保听众的理解和接受。下面是一些关于感恩的绘画和摄影作品,让我们一起欣赏并领略其中的美与感动。演讲稿
教案是对课程标准和教学大纲的具体细化和实施,能够帮助教师更好地掌握教学内容和教学进程。在以下的大班教案范文中,你可以看到教师如何通过活动设计促进幼儿的语言表达和
一百个中国孩子的梦读后感篇一今年暑假,我读了《一百个中国孩子的梦》后感觉棒级了,真后悔没有早点读到它。我第一次看这本书的时候,很不情愿。直到爸爸、妈妈非让我读时
通过年度总结,我们可以看到自己的成长轨迹,发现自身的优点和不足。护士总结的核心是体现自己的专业能力和成就,以下是一些护士总结范文,希望对你有所帮助。学生干部个人
范本的优秀之处在于它能够通过自身的表现给读者带来一种强烈的感受和启发。写作范文范本时,我们应该注重材料的准确性和适当性。请大家欣赏以下范文,从中汲取养分,丰富自
教案是教师在备课过程中按照教学目标和教学内容的要求,对课堂教学过程及具体操作进行设计与安排的一种教学工具。以下是小编为大家整理的五年级教案范文,希望对大家的教学
通过参与公益活动,我们可以为社会做出积极的贡献,传递温暖和希望。在参与公益活动时,我们要注重保护个人隐私和他人的尊严,尊重被帮助者的权益。阅读这些公益总结范文可
经典作品经久不衰,它们是文化的瑰宝,是人类智慧的结晶。如何评判一部作品是否经典?我们可以从其内容、艺术表现和对社会的影响等多个方面进行考量。经典作品总结是对其中
实习心得的写作过程也是对实习单位和导师的一种感谢和回馈。以下是小编为大家整理的一些关于工作心得的范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。教师暑期心得体会篇一随着
征文是通过文字的形式询问他人的意见或观点的一种方式,它可以帮助我们了解更多不同的看法。如何调整自己的语言风格和写作风格,使征文更符合主题和读者的阅读需求?下面是
公司宣传语的设计需要与市场定位和产品特点相匹配,以打造与众不同的企业形象。公司宣传语要有特色,能够给人留下深刻的印象。爱心呵护,诚信经营。借款人给担保人提供的反
无论是刚开始的就职还是工作中的每一天,我们都应该保持积极的心态和对未来的信心。在写就职总结时,我们应该注重语法和拼写的准确性,避免出现错误和瑕疵。如果你正在寻找
决议是对个人或团体意义重大的事件或事物进行明确的判断和选择。决议的制定需要充分的讨论和协商,尊重各方的意见和利益,达成共识。决议通常是为了解决问题或应对挑战而制
励志是一种积极的心态,能够帮助我们打破限制和束缚,追求更高的目标。分析各种成功案例,总结出背后的努力和智慧,启发读者积极面对挑战。下面是一些成功人士的励志总结,
学习计划也可以帮助我们有效地分配学习资源,选择适合的学习材料和方式。想要制定一份完美的学期计划吗?不妨参考一下以下的范文,或许能够给你一些灵感和启发。小学五六年
转学申请书的撰写需要注意语言简洁明了,逻辑清晰。阅读一些成功的转专业申请书范文可以帮助大家规划自己的申请书写作,提高申请的成功率。护士调动医院申请书篇一尊敬的院
我们每个人都会经历许多人生阶段,总结可以让我们对自己的成长轨迹进行回顾和反思。怎样制定目标和计划,使自己的人生更有意义和价值?小编为大家收集整理了一些人生总结的
岗位职责的明确有助于提高员工的工作满意度和工作动力。具备必要的知识和技能,以能够胜任自己的岗位职责。以下是小编为大家整理的岗位职责范文,希望对大家理解和履行岗位
教案的设计要符合以学生为中心的教学理念,关注学生的主体地位和活动性。以下是小编为大家整理的一些优秀的六年级教案范文,供大家参考学习。快乐教案反思篇一活动目标:1
高三教案的实施需要教师与学生之间的密切合作,形成良好的师生关系,共同努力实现教学目标。在这里,我们为大家提供一些优秀的教案模板范例,希望能够帮助到大家。两位数减
“经典之美,让人流连忘返。”要理解经典作品中的时代背景,从中找到对当代社会的启示和反思。现在,让我们一起来欣赏一些经典著作的片断,一同感受其中蕴含的智慧和美感。
考试总结是对自己认真学习和努力付出的一种回顾和肯定,同时也是为了更好地应对未来的考试挑战而进行的准备。以下是小编为大家整理的知识点总结范文,供大家参考学习。护士
文明礼仪的重要性不容忽视,它是人们日常生活中的一种基本修养。写一篇完美的文明礼仪总结需要我们对自己的行为进行批判性思考,发现自身存在的问题并加以改进。以下是一些
拥有理想意味着对未来充满信心和希望,有了目标才会有前进的方向。可以适当使用一些修辞手法,如排比、反问等,使总结更生动有力。下面是一些实现理想的心理和行为模式,希
高一教案是教师备课过程中非常重要的一环,它是教学活动的有机组成部分。在下面的初中教案示范中,你可以看到如何巧妙地引导学生进行学习和思考,以提高教学效果。垃圾回收
请示过程中的反馈和建议有助于我们不断改进和提升自己的能力。那么我们该如何进行请示呢?请示的主体内容应该包括什么?以下是小编为大家收集的请示范文,供大家参考和学习
感恩是一种责任,让我们铭记他人的恩情,回报社会。怎样才能让他人真正感受到我们的感恩之情呢?一起来看看以下精选的感恩范文,或许能够给你一些写作灵感。小学二年级的中
在这段时间的学习中,我不断积累了知识和经验。接下来的教学反思范文是一些经过精心选取的,具有代表性的例子。入党启蒙课心得体会篇一在党课学习期间,通过认真听经验和知
教学计划是教学工作的重要组成部分,其合理性和实施情况直接影响到教学效果和学生成绩。为了帮助大家更好地进行职业规划,我们精心收集了一些职业规划的经验和建议,供大家
写介绍世界遗产的导游词篇一亲爱的各位旅客朋友:你们好!因为对大自然有着共同的热爱,我才能和你们有相遇的缘分。我叫苏卓群,是你们的导游。大家直呼我小苏就行了。我希
活动策划需要与相关部门和团队进行沟通和协调,确保各方利益的平衡和统一。为了帮助大家更好地理解整改措施的制定和实施过程,以下是一些典型案例的分享。产品营销活动方案
在答谢词中,可以结合个人真实感受,增加情感色彩,让听众更容易共鸣。在写答谢词时,可以回想起自己与对方的点点滴滴,从而更好地表达自己内心的感激和赞美。在下面的答谢
婚礼策划可以帮助新人实现婚礼梦想,让他们的婚礼成为难忘的记忆。我为大家整理了一些游戏策划的实战经验和心得体会,供大家参考和借鉴。毕业班会策划方案小学六年级篇一班
开场白是一种非常重要的语言技巧,可以帮助我们打破沉默,与他人建立联系。总结应该提炼出核心内容,不要过多罗列细节。我为大家准备了一些值得借鉴的总结范文,希望对大家
在居间合同中,居间人的责任是协助交易双方达成一致意见,提供必要的信息和咨询,并保护交易双方的合法权益。小编为您准备了一些与转让合同相关的模板,希望对您有所帮助。
在制定整改措施时,我们要全面考虑各方面因素的影响,以确保问题得到全面解决。以下是小编为大家整理的营销策划范例,供大家参考和学习。幼儿园三八妇女节活动方案小班篇一
经历了几天的军训,我深刻体会到了军队严格的纪律和集体意识的重要性。以下是小编为大家收集的实习心得范文,供大家参考和借鉴。寒假安全教育直播心得体会篇一近年来,以视
提纲可以帮助我们理清思路,明确每个部分的内容和逻辑关系。如何让提纲的分级更加明确和有层次感?我们希望通过提供这些范文,能够帮助大家更好地理解提纲的写作方式和技巧
衷心祝愿你的每个生日都充满欢乐和祝福!借鉴这些成功的顶尖文案范本,你也可以写出一篇令人印象深刻的文案作品。十二月你好朋友圈文案篇一1.夏天的天气热得像个蒸笼。
范本能够帮助我们发现自己写作中的不足,提升写作水平。写范文时要注意平衡和权衡各个方面的观点和论证,在保持中立的同时展示自己的立场。小编为大家精选了几篇优秀范文范
教案可以促进教师与学生之间的互动和良好的教学氛围。以下是小编为大家收集的小班教案实例,供大家参考和借鉴,帮助教师编写出更好的教案。中班健康课教案参考答案篇一活动
婚礼策划是为新人打造一个难忘的婚礼仪式的过程,它需要考虑到各个方面的细节。不同领域和行业的广告策划范文,为您展示了各种不同的策划思路和创意方式。腊八活动方案篇一
环保标语是社会宣传的一种形式,可以唤起人们的环保意识。环保标语要力求简单、直接,让人们在一瞬间就能产生共鸣和共识。环保标语范文六:绿色出行,关爱地球,让我们共同
在写作过程中,参考范文范本可以激发我们的创作灵感,提高写作的质量和水平。在写范文时,我们应该注重语法正确、用词恰当和语言流畅。以下范文仅供参考,请大家根据实际情
导游词的语言应该简洁明了,避免使用过于专业或晦涩的词汇。导游词要注意时间控制,避免过于冗长和啰嗦。请大家关注下面的导游词样本,里面有一些口碑较好的导游词,供大家
设计初二地理实地考察的教学方案以下是小编为大家精心整理的高二教案范文,供教师参考和借鉴。巨人花园教案反思篇一这是英国作家王尔德的一篇童话,讲的是一个巨人看到小朋
在辩论中,不同的意见和立场交锋,旨在通过合理的论证得出正确的结论。在辩论中,我们需要尊重对方的观点,善于反驳和分析对方的论据。小编为大家整理了一些有关辩论的经典
实践报告能够帮助我们思考实际操作过程中的问题和解决方法。以下是一些经过精心编辑的竞聘报告范文,供大家学习和借鉴。初级教师职称个人述职报告篇一新的一年又匆匆结束了
诚信是一种道德品质,体现了一个人的信用和信任度。积极回应社会责任,为社会作出正面贡献。在诚信问题上,法律和道德同样重要,以下是一些与诚信相关的法律法规和案例。幼
学习心得的撰写可以为他人提供学习参考和经验借鉴,促进交流和共同进步。在下面的范文中,可以看到不同岗位和行业的工作心得的写作方式和角度,希望可以为大家提供一些启发
安全标语的设置需要结合具体环境和工作场所的情况。标语内容要具有实际指导意义,能够引导人们正确行为。安全是生活的保障,让我们从每一句标语开始。如何设计一句引人深思
中班教案是教师在中班教学过程中用来指导和安排教学活动的书面材料。接下来是一些高一教案的精彩范例,希望能够给大家提供一些有用的教学思路。我喜欢我大班教案活动延伸篇
年终总结有助于我们对自己的工作和学习进行客观评价。小编为大家精心挑选了几篇优秀的社区工作总结范文,希望可以给大家带来一些启发和思考。保险公司员工年度个人工作总结
五年级教案是教师教学过程中的辅助工具,它指导着教师的教学行为。以下是一些五年级教案的教学思路和方法,供大家参考借鉴。幼儿园小班游戏教案拔萝卜反思篇一一、开始部分
创新驱动,引领未来。标语的表达力与个性要如何平衡看过以下企业标语范例后,相信你会对怎样创作一个好的标语有更多的想法和认识。中学生春季开学典礼发言稿篇一尊敬的各位
一个引人注意的开场白可以让你的演讲或表演更加难忘。在写开场白的时候,我们需要注意些什么问题?在概括主旨时,我们可以通过突出演讲或表演的核心思想或目标来吸引听众的
学习文明礼仪,要从小事做起,从日常生活中培养良好的习惯。积极参与公益活动、帮助他人解决困难、传递正能量是写一篇完美总结的亮点之一。文明礼仪是社会交往中必不可少的
缺乏诚信的行为会导致人与人之间的信任缺失,破坏社会互助与合作的基础。诚信是价值观的体现,我们应该从内心树立起对诚信的崇高追求。接下来是一些关于诚信的宣传活动和公
在这个充满机会与挑战的时刻,让我们勇往直前,不畏艰难。面对观众,我们应该如何把握节奏和语调,让开场白更加生动有趣?人生没有捷径,但我们可以选择正确的方向,如今,
离婚申请书是离婚诉讼的起始步骤,对离婚事宜的处理具有重要意义。接下来,我们一起来看看小编为大家准备的低保申请书范文,希望能给大家带来帮助。子女申请入学申请书子女
感恩是一种能够促使我们成长和进步的情感,让我们更加懂得珍惜和发展自己的潜力。还要注意使用一些修辞手法,如比喻、夸张、反问等,使文笔更富有感染力。接下来是一些成功
人生是一次旅途,总结是我们的地图,指引我们前行。怎样才能用简洁明了的语言表达出人生总结的核心思想?希望通过阅读这些人生总结范文,大家能够对自己的人生有更深刻的认
公益行动让我们看到了社会的温暖和善良。公益活动的关键在于负责任的策划与执行。接下来,一起来看看以下的公益项目总结范文,并从中汲取经验和教训。对客户感恩的话语精辟
每一封更多申请书都是我为自己争取机会的证明,我要认真写好每一封。希望以下的助学金申请书范文能提供给大家一些思路和启发,帮助大家成功申请到更多的资助机会。留学申请
居间合同需要明确约定居间方的责任和报酬等事项。合同范文仅供参考,具体的转让合同应根据实际情况和法律要求进行具体的设计和规定。不锈钢合同篇一承包方:_______
诚信是学术研究的基础,它要求研究者真实、客观、诚实地对待研究对象和研究结果。在工作中,我们要遵守职业道德,主动履行职责,不隐瞒、不拖延、不敷衍。下面是一些关于诚
少先队工作计划是指在一定时间内对少先队工作的认真总结与概括,以提高工作的质量和效率。以下是一些教学工作计划的范例,供大家参考,希望能给大家提供一些实践的指导和建
通过写实习心得,可以帮助我们提高自己的职业素养和发展潜力。每篇读书心得范文都展现了作者的写作风格和个性,以及对于书中故事和人物的独特思考和感受。党员廉洁教育心得
学习总结是提高学习效果和发现自己的学习方法的关键环节。通过阅读这些教师总结范文,我们可以加深对教师角色和教学职责的理解。班组长培训总结篇一班组长是企业中非常重要
初一教案的编写需要注重教学目标的明确和指导策略的合理安排,以实现良好的教学效果。在这里,小编为大家整理了一些高一教案范文,供教师们参考和借鉴,希望能够提供一些教
民族团结是实现国家繁荣的重要保障,只有各民族团结一心,才能共同创造美好的未来。1.如何加强民族团结已经成为当前社会稳定和发展的紧迫任务。以下是小编为大家收集的民
决议的形式多样,可以是个人的决策,也可以是团体的共同决策,甚至可以是国家或组织的官方决策。决议制定之后,及时跟踪和评估执行效果是必要的。如果你正在面临一项重大决
总结是对我们自己的成长和进步的一种认可和肯定。总结要言之有物,表达出自己的观点和想法,并要能够给读者以启示和思考。在写总结之前,我们可以先阅读一些总结范文,了解
青春是生命最有活力的时期,充满朝气和激情。青春是创造和创新的时刻,我们要勇于尝试,敢于破除常规。以下是一些青春期间的生活经验总结,希望能给大家提供一些参考。假期
诚信是一个人最基本的道德准则,是社会交往和合作的基石之一。要写好关于诚信的文章,首先要明确诚信的含义和重要性。请大家留意下面的一些相关新闻报道和专题文章,了解最
幼儿园运动会开幕式园长致辞篇一尊敬的领导、老师、各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!又是一个明媚的春天,在这灿烂的日子里,我们迎来xx幼儿园冬季亲子运动会,作为家
更多申请书是一个机会,我们需要好好把握,尽可能地展示自己的优势和亮点。以下是小编为大家收集的辞职申请书范文,仅供参考,可能有助于你更好地理解和撰写自己的申请书。