最新读西窗法雨有感 西窗法雨读后感(优质6篇)

时间:2025-07-28 作者:紫衣梦

如果我们对自己充满信心,就能激发出无限的潜力。励志总结要具备逻辑性和条理性,通过清晰的结构和组织,使读者能够更好地理解和接受。下面是一些励志的名人名言,希望能给你带来勇气和动力。

读西窗法雨有感篇一

西窗法雨这本书对于我这种从小到大一直学理科的人来说还是有不错的扫盲作用的。这本书普及了一些法律常识,内容比较散,归纳一下大致可以分为这三点:

作者正本清源,谈了西方法治的假设前提(原罪、性本恶),法律进步的源泉(法上法),全法治与半法治的主要区别(法律是否内外平等、国王是否也在法律的管制之内)。从人与人之间的契约关系而非上下关系出发,谈到了权力制约(司法行政独立,陪审团制度),官员的权力与义务,政府权力与个人权利发生冲突时的选择,法律的最终效力(试图将效力归结于社会认可而非国家机关)。

作者花了相当篇幅谈论法律对于个人权利的维护,这些条例使得渺小的个人在面对强大的法律机关面前有了保护自己不受滥用权力者迫害的权利。其中包括:法无明文不处罚、无罪推定、沉默权、自然权利、正当程序、无效诱供。

书的另外一大主题是关于法律之上的正义,不要在严格执行法律之时遗忘了法律的目的还是要维护公平与正义。对于纳粹的反思,产生了恶法非法的理论。自由心证、隐含法律规则、自然正义则试图调剂法律过于刻板的问题,给法律以变通。形式正义,给了人们在内容正义之外一种思考模式。

总之,我觉得这本书还是值得一读的,它能够促进我们对于基本法律问题的思考,增强公民的基本法律意识。不会有尽善尽美的法律,只有在反省之中不断前进。同样,人无完人,唯有在不断读书中反省之中努力成长。

读西窗法雨有感篇二

当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的西窗法雨读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

西窗法雨真的是一本很不错的书,难得的一本让人不会觉得枯燥,有兴趣读下去的法律书籍。它以精彩的案例为载体,巧妙地将枯燥的法律与文学融为一体。刘星老师更是以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化,使文章变得更加通俗易懂。虽然说的是西方法律文化现象,但是它启蒙着中国人的法律意识和法治观念,不着痕迹地调动着读者的思维,引领读者一步一步地走进法律世界,领略“法”的奥秘。

对于《西窗法雨》,黄树森先生评价道:“我愿将全书归纳为:一袭纵横捭阖下的法趣谈,一阖学养驳杂下的法议论,一掬情感积淀下的法情结。灵动,缜密,成熟,读之,感到一种法理精神的欢愉洗礼,一种法理智慧的痛快淋裕”。不得不说这实在是贴切,我相信读过《西窗法雨》的人都不会否认,读《西窗法雨》让人有一种如沐春风,很舒适的感觉。

书中引用了许多精彩的案例和故事,其中有几则让我影响深刻。苏格拉底誓死不越狱就是其中的一个。苏格拉底是个著名的哲学家。此人述而不作,性格倔强,尤其喜好运用“辩证法”将那些自以为学富五车的人驳得哑口无言,最终得罪了一些自以为是的“智者”。于是,这些“智者”便利用雅典荒诞不经的法律,控告苏格拉底传授对诸神不敬的学问,腐化及误导青年,并且还真的把他送进了监狱。在狱中,他被判饮毒而死。

临行前,苏格拉底的学生克力同来看他,告诉他朋友们决定帮助他越狱,而且一切已安排妥当。可是苏格拉底却坦然自若,表示不越狱。克力同提出各种理由来说服他,告诉他雅典的法律不公正,遵守这样的法律简直是迂腐,但仍然无效。苏格拉底还反问:越狱就正当吗?对一个被判有罪的人来说,即使他确信对他的'指控是不公正的,逃避法律的制裁难道就正当吗?有没有一种服从任何法律的义务?经过与克力同的一番“探讨”,苏格拉底最后选择了饮毒。

它揭示了西方法律文化的一方面:对待自己认为不公平的法律,态度要慎重,理由是,人们要法律,就是想要社会有个方圆,有个秩序。因此,即使是恶法,苏格拉底依然选择了遵守。

赖特的英国前特工的故事讲的是一种“全法治”的精神,在法院眼中,法律在政府之上,而且政府和其他人一样并不与法律有亲近的关系。法律至上就是全法治,而王权或者政府凌驾在法律之上就是半法治,在中国,政府远比人民和法律更亲密。

人们常说,在中国传统政治文化中,法治从来没有出现过。这种说法一半对,一半不对。中国历史上都有法律,统治者都用过法律来约束被统治者,但统治者自己却不在法律的约束之中,这是中国古代“法家”所说的那一类法治。在西方,从古至今也有法律,在近代之前,法律与统治者的关系也和中国差不多,可到了近代以后,统治者也得接受法律的约束,这便是现代意义上的西方法治。所以应该说历史上的中国是个半法治。我们不必因为中国历史上没有一种“全法治”而感到自卑,更不必因为有一种“半法治”而感到自豪,但是真要好好想一想哪种更好。

除此之外,《西窗法雨》还有很多鞭辟入里的见解,很容易就能引起我们法律初学者对法律的深层思考,也极具启发性。很适合我们阅读学习。

读西窗法雨有感篇三

在看《西窗法雨》时,看到了一篇“半法治”与“全法治”,何为“半法治”?“半法治”就是法律能约束别人,却约束不了统治者。而“全法治”则是,既能约束别人,也能约束统治者。

这篇文章里面讲到一则案例,一个叫赖特的英国特工在他的书中叙述了英国政府做的一些不光彩的事,当英国政府知道了赖特要出版这本书时,便立即要求法院发布不得出版的禁令,说此书有损国家利益,法院随即发布禁令,移居加拿大的赖特想,我在英国发布不了,我就在加拿大发布,当英国政府知道这件事后便赶到当地法院,要求发布禁令,被驳回。但更让英国政府恼火的,是国内的几家杂志社有转载这本书里分部分内容,英国政府便向法院起诉,但却屡败,英国法官认为在法律面前,政府和其他团体是一样的,这就体现“全法治”的精神。

但是这则案例引起了我的思考,如果当时的英国是个“半法治”的国家,那么,是否将会是英国政府获的这场案子的胜利?那么是否这本书也不能出版?那么,英国政府做的`一些不光彩的事,也不会公之于众了。

通过这篇文章,我个人认为,即使“全法治”可能看似不近人情,但是比“半法治”更好,半法治,其实更多的规则掌握在统治者手里,法律约束不了他们,所以即使他们做了不可饶恕的事,依然可以不接受任何惩罚,但是“全法治”就不同了,政府和其他人在法律面前都是平等的,即使你是统治者,触犯了法律也将受到惩罚,就像古时候的那句话“天子犯法与庶民同罪”。

读西窗法雨有感篇四

文/白瑞

记得第一次看到《西窗法雨》这本书时,就觉得它只有薄薄的一百多页,感觉不那么厚重,且阅读起来,不像通常的法律书籍那样枯燥无味,而是通俗易懂。它通过案例或者法律现象向我们娓娓道来深藏其中的法律意义,这让我对它感兴趣,并愿意跟随作者的脚步来逐一探讨。

时隔数年,再读《西窗法雨》时,觉得感受较之前更多,但没有改变的是,读它,仍然有一种如沐春风,很舒适的感觉。书中经典的案例,精到的剖析,最能引起我对法律的深层思考,极具启发性。

对于学法的人来说,最大的无奈莫过于遇上一个法律与道德的单项选择题,无论选择了哪个,都是对心灵的背叛,要么背叛良知,要么背叛正义。这对于那些过于感性的人来说,在道德与法律的夹缝中生存,却不能游刃有余。然而,对大多数理性的人而言,学法的价值便在于寻求法律与道德的平衡。看完《苏格拉底的慎重》,我最先的情感是无法接受苏格拉底的选择。这种慎重是否在维护法律的尊严与权威?这让我想到"米兰达警告",明知法律存在实体不公,却要抛弃法律的个体正义去维护法律的程序正义。那么,身为法律人则更应该理智地去看问题,将道德与法律分开,否则将深陷在情与理的纠结中不能自拔。

"法无明文规定不为罪",这句话在《法律的缺陷与人的智慧》这个故事中得到了很好的诠释。该故事讲述的是一个叫乔治的青年闯入皇家机场内游玩而被起诉的案例。当所有人都认为对乔治的起诉毫无转机时,乔治的律师却以"禁区里"和"禁区附近"不同这样的理由成功地钻了法律的空子。这场官司的胜利让人不得不承认法律本身的缺陷所导致的漏洞和潜在的危机,这就促使立法者必须具有更强的前瞻性和预见性。

说起人治和法治,不免想到古代中国。古代中国是人治为主、法治为辅。在古代,儒家经过历代统治者的改造,成为文化主流,其"仁爱"的观念深入百姓心中,为统治者的人治提供合理的理由。而法治,只是在地方官判刑的时候引用一下,在统治者决策面前,毫无作用。人治不仅指依靠道德高尚的人以道德感化来治理国家,还指对人们的`行为应根据不同情况进行具体指引。法治则不仅指依靠由不受人的感情支配的法律来治理国家,还指用一般性的规则指引人们的行为。倘若人治中所依靠的道德高尚的人不再高尚,不以道德感化而是以个人情感和利益来治理国家,国家岂不是要遭殃?但是人治有一定的优点,就是可以对人们的行为根据不同情况进行具体指引。就如书中乔治的案例,遇到未曾遇过的情形,可以灵活处置,依据人的智慧随机应变,灵活处断,不像法治。但人治具有不确定性,历代亡朝的昏君不就是这样的吗?法治之所以被现代国家所使用,是因为法治比人治更可靠,即使法治有保守性、僵化性、限制性等缺点。

对于法律权利和自然权利,从通常的角度看,权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可或认定。那么法律又有什么权利去赋予我们权利呢?在西方,经过资产阶级革命,天赋人权深入人心,许多西方人坚信,他们的某些权利是天生具有的,不论国家的法律是否承认,这些权利都是永恒的;国家制定法律权利只能是对人们原有的自然权利的肯定,而不是什么恩赐。当权利受到侵害,他们毫不犹豫地拿起法律武器反抗,不会认为这是一件多丢人的事情,只会认为侵犯我的权利,我自然会反抗,这是我的天性。但是没有经过法律承认的自然权利会不会被滥用呢?我认为法律是己方和他方的博弈,必然会有人滥用的。这也是无可奈何的事情。

我们只要一提起法律,就有一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为举止。正是因为这些规范的存在,我们这个社会才会变得有条有理。正是因为法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障。应该感谢法律带给我们的一切。

在人的漫长一生中,总会有相互对立的力量在起作用,正与邪、善与恶、真与假、美与丑,人性的光辉与丑恶交织在一起,影响着每一个人。愿我们在法治的蓝天下健康成长,成为对社会有用的人!

读西窗法雨有感篇五

夜已深,拉开窗帘,月亮把自己隐藏在黑夜的背后,注视着这场撩动世界的风雨,这场风把原属于西方的雨,吹到此处。

风雨敲打窗棂的声音把我拉回现实,走到书架前找到了刘星的《西窗法雨》,或许很多人不了解甚至根本不知道这本书的存在,这是一部有关西方与东方法律思想的一本书,这场“雨”塑造着每一个人关于法律的价值观。如果问我什么是最神圣的,那必须的是法律,因为只有法律能不管你的权势地位,真正的做到“平等”。“王子犯法与庶民同罪”这句我们常听的话就是最好的诠释。

《西窗法雨》不仅仅是法律思想的介绍,这里还浸润着作者颇为尖端、颇为前沿的研究心得。正是研究西方法理学的学者有着开阔的视野和深厚的功底,也正是在这里人们认识到,社会需要方圆,但是不同的社会、不同的时代却有不同的方圆,而什么是方,什么是圆,凭什么方,凭什么圆,如何方,如何圆都不是简单的问题,需要极大的智慧。读了《西窗法雨》你会悟到,中国正在呼唤这种智慧,而你也不会怀疑,中国人有这种大智慧。

“法”这个字相信大家都不陌生,孔明的军法、包拯的律法,现在我国走中国特色社会主义法治道路,进入法治中国。法律意识成为我们每个人必不可少的基本意识,新冠肺炎疫情刚开始的时候,人们呼吁制定相关法律来保护野生动物;在面对网络暴力的危险之下,网友们呼吁官方制定法律文件,后来颁布了《网络信息生态管理条例》。对于“没有是非,只有立场”的争论,法律无疑是最好的标准。在各种情况之下人们总是能第一时间想到用法律来解决问题,可见法律的权威性。法律虽然是一堆理论,但是马克思说过:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”我们每个人都要走近法律、相信法律、尊重法律、践行法律、守护法律,维护社会的公平正义。

说道法治不得不说与之对立的人治,书中提到过西洋历史中出现过短时期的人治,但是人们最终还是选择了法治,原因是西方人认为人的自律是不恒长的。

法律究竟还有多少秘密啊!带着一个深不可测的问题,在这场法雨中做一棵哪怕“畏途巉岩不可攀”也要“会当凌绝顶”的常青松,正是这场法雨浇灌了我内心梦想的种子。使其生根发芽,如果有幸做一名律师,我将用毕生来捍卫法律的尊严!

读西窗法雨有感篇六

作为老师推荐的法律课外读物,我第一次拜读了刘星教授所著《西窗法雨》。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,借用这首诗来形容这本《西窗法雨》,实在是再贴切不过了。细读此书,享受和治愚,兼而有之。

书中的第一则故事是《苏格拉底的慎重》,带给了我最深的触动。苏格拉底为了捍卫雅典法律的慎重选择饮毒自尽,这位哲人用自己的行动表明了他对法律的神圣性、权威性和至上性的认可,并自觉身体力行。两千多年来,人们一直试图去探讨和追议苏格拉底如此选择的意义。。。。。。这究竟是一种顽固的迂腐,还是一场理性的败走?我从中感受到的是一种对法律的信仰。

慎重地对待法律,相信并遵守法律,哪怕是并不公正的法律,这种慎重源自我们内心对法律的信仰,法律只有深入到每个人的内心,才会得到发自内心的尊重。民众是法治的主体和本质动力,要想实现依法治国,将法律渗透到老百姓的日常生活当中,这种对法律的信仰是不可缺失的。在这本书里反复强调的“法治的假设前提”、“法律的平等、公正”以及“民众中的'法”,无不是以培养法律信仰为前提。从西方的法治建设历程可见一斑,从古希腊到现代,法律之所以得以延承,正是法律的信仰在做支撑。

与西方不同,中国的法治建设之路充满着坎坷和曲折。归根究底是民众法律信仰的缺失。自古以来,中国崇尚道德治国,人们内心对道德的恪守成为规范行为标尺。现如今,没有任何一个词比法治的使用更加高频,我们到处悬挂法治的横幅,呐喊法治的口号。可是我们所见的却是法律常常看到的却是法律被虚置、被误解、被规避、被滥用。可以说,民众对于法律的信仰远远没有建立起来。我们建立了完善的交通法规,却挡不住“中国式过马路”的脚步;我们设计现代的法治制度,却给民众带来“秋菊式的困惑”;我们为纠纷的解决提供了多元渠道,但却遭遇“拳头比法律快”的尴尬……卢梭曾说过,一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的心中。很显然,法治远远没有深入到每一个民众心中,成为精神信仰。因此,树立法律信仰不啻为中国法治进程中一次万里长征。

灵动,缜密,成熟,是我对这本《西窗法雨》最深切的感受。读之,感到一种法理精神的欢愉洗礼,一种法理智慧的痛快沐浴。而这种法理智慧正是当代中国所呼吁的,所迫切需要的,并令我们每一个人深信不疑:这种大智慧,中国会有的。

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发言稿可以提前准备,避免在演讲中出现结构混乱或者语言不连贯的情况。发言稿的语气应该积极而自信,不宜过于谦虚或偏激。现在就请大家一起来欣赏下面这些发言稿范文,相信
军训心得是对军事训练中的困难、挑战和改变的思考和总结。附上几篇近期流行的培训心得范文,希望对大家写作有所启发。军训教官心得体会篇一大学生军训是我们在大学时期最难
幼儿园教案要与家长密切合作,共同关注幼儿的发展和成长。想要写好高中教案,关键在于积累经验和不断学习,以下是一些范文可以供您参考和借鉴。中班美术教案水果大家庭篇一
拼搏进取,无懈可击!激发团队凝聚力,让团队成员感到归属和团结。这是一些IT团队标语的案例分享,希望能够为大家提供一些有价值的参考。小学亲子活动名称篇一二、活动目
教案是教师反映自己教学思路的重要工具,能够让教师在课堂上有条不紊地进行教学活动。以下是小编为大家整理的二年级语文教案,希望能给大家的备课工作提供一些借鉴和参考。
考试总结可以使我们对学习过程中遇到的问题有更全面的思考和分析,以便更好地解决类似问题。小编为大家整理了一些学生精彩的学期总结,希望能给大家提供一些写作的思路和方
运动会将展示我们的青春活力和团结力量,让我们一起为荣誉而战!运动会宣传语应该突出运动的乐趣和享受,让人愿意积极参与。以下是小编为大家整理的华丽运动会宣传语范例,
实践报告还应该包括对所学知识的应用和对实践结果的评估,以便对实践成果进行验证和改进。最后是一些感人而真挚的辞职报告,愿它们能为你的写作带来一些灵感和思考。小学生
宣传语需要具备足够的吸引力,能够激发人们的购买欲望。公司宣传语要简洁明了,能够让人一眼读懂,留下深刻的印象。与时俱进,成为行业先锋。防止校园欺凌广播稿篇一尊敬的
企业标语要注意文化差异,适应不同地区和不同族群的需求和认知习惯。怎样才能创造出一个有力的企业标语?下面是一些优秀企业标语的案例,让我们一起来品味它们。热爱生命名
安全教案的编写过程中需要注意内容的科学性、系统性和可操作性,确保教学的有效性和可行性。接下来是一些备受推崇的高中教案示范,希望对大家的备课工作有所启示。美术活动
经典作品是一面镜子,可以帮助我们认识自己、理解他人,并思考更深层次的人性问题。写作总结时要注重逻辑性和条理性,合理分段,使文章层次分明,易于阅读和理解。以下是一
浮生辞歌词背后的意思篇一1一对情侣来吃饭。男孩穿卡其色,女孩是驼色大衣。卡其色和驼色,赏心悦目。正如他们的年轻一样。难怪有人说,恋爱什么年龄都可以谈,不过年轻的
诚信是商业交易、合作和合同履行的必备条件,它能够维护公平竞争和市场秩序的正常运转。如何在职场中做到真实可信,是每个职场人士需要深思熟虑的课题。以下是一些关于诚信
实践报告是一个记录和反思的过程,通过书面表达可以更好地梳理和整理实践经验。小编为大家找到了一些开题报告的范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握报告的要点。思想报
教案是教师对教学过程进行设计和安排的一份详细文档。学生主体的教学法,是针对学生的身心特点,通过创设情境,激发学生主动学习的积极性。首先要明确本课的教学目标,确保
家长评语家长试卷签字评语篇一在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是评语了吧,借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力,调动其内部潜力。相信很多朋友
六年级教案需要反复优化和更新,不断符合新的教育要求和学生的发展需求。通过研读这些教案范文,教师可以获得不同的教学思路和策略,提高教学效果。围巾幼儿园教案篇一1、
初一教案是指为初中一年级学生设计的教学计划和教学活动的详细记录。小编特地为大家搜集了一些初一教案的范文,希望能够帮助到大家提高教学效果。圣诞树教案活动延伸篇一1
竞聘是一种选拔人才的方式,可以展示个人的优势和能力。以下是一些关于大学生演讲的经典范文,希望能够对大家的写作和演讲有所帮助。大队委竞选演讲稿分钟以内可以写吗篇一
环保标语可以用简短的文字和形象生动的图片,直击人们的内心,引起他们的共鸣。创造性运用一些警句、箴言,使环保标语更具启示性和教育性。以下是小编为大家收集的优秀环保
辩论可以帮助我们深入思考问题,并从多个角度了解和评估问题的不同方面。在辩论中,应该注重礼貌和尊重,不应该攻击对方的人格,而是着重讨论问题本身。以下是一些备受好评
民族团结是保障社会稳定的基础,只有各民族之间和谐共处,社会才能进一步发展。搭建民族交流平台,促进各民族之间的相互理解和友谊。接下来,小编为大家整理了一些关于民族
决议需要考虑到现实情况和各种可能的影响,并做出相应的安排。决议的执行需要有相应的预算和资源保障,以确保决策的顺利实施。我们特意收集了一些经典的决议范文,供大家学
二年级语文教案是教师备课的重要内容之一,它可以帮助教师合理安排教学内容和课堂活动。以下是一些经过验证的一年级教案,它们展示了不同教学理念和方法的结合。人教版三年
奋斗是一种力量,它使我们充满活力,拥有无限可能。此外,要详细分析自己在奋斗过程中的优点和不足,以便有针对性地改进和提升。小编为大家找到了一些关于奋斗的优秀书籍,
在初三教案中,教师将根据学生的学习需求和学科的要求,选择合适的教学资源和教学方法,提供多样化的学习体验和学习机会。下面是一些中班教案范文,供教师们参考和借鉴。花