在艰难险阻面前，理想可以成为我们前进的动力，让我们坚定信心不轻言放弃。写理想总结要注重文字的精炼和准确，用简练的语言表达出自己的思考和感悟。下面是一些关于理想实现的实用建议，希望能对大家有所帮助。
班级文化建设之制度文化篇一
2.不做地下虫我是云中龙
3.团结拼搏，让艺术点亮生命
4.成功=方法+勤奋+坚持
5.你追我赶，共同进步
6.勤奋学习，活跃思维
7.天道酬勤，厚积薄发
8.礼貌守纪，团结奋进
9.创优异成绩，交满意答卷
10.莫放松点，莫轻视微。
11.我发奋我成功
12.淡泊明志宁静致远
13.天道酬勤，厚积薄发
14.为了梦想，我们不懈发奋
15.冲，向前冲，必须成功
16.绳锯木断，水滴石穿。
17.勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成
18.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
19.态度改变学习，学习改变命运，/
20.创优异成绩，交满意答卷
21.态度决定一切，发奋就能成功
22.态度改变学习，学习改变命运/，团结创造无限，/天道酬勤厚积薄发
23.投入时刻，加强记忆探究方法
24.不做地下虫，我是云中龙
25.一个善于改变自我的人才能指望成功
班级文化建设发言稿
小学班级的文化建设方案
班级文化建设浅谈的论文
班级跑操标语
班级卫生的标语
有关班级卫生的标语
班级文化建设之制度文化篇二
1、生无所息，斗无所止。
2、自信自律，求实创新。
3、扬长避短，必定成才。
4、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
5、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯。
6、要成功，先发疯，下定决心往前冲。
7、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
8、含泪播种，含笑收获。
9、锲而不舍，存义精思。
10、励志照亮人生，创业命运。
11、眼中有生命，心中有学生。
12、自重自信，自强不息。
13、深思乐学，团结进取。
14、团结缓和，拼搏进取。
15、放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
16、龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
17、拼搏铸辉煌，状态定命运。
18、思路决定出路，作为决定地位。
19、努力造就实力，态度决定高度。
20、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
21、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
22、追求卓越，争创第一。
23、横扫赛场，唯我称雄。
24、宁静致远，厚积薄发。
25、耕耘今天，收获明天。
26、班荣我容，班耻我耻。
27、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
28、探索智慧，启迪人生。
29、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
30、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
31、战胜自我不服输，高考场上显身手。
32、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
33、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
34、饮水思源，爱国荣校。
35、功崇惟志，业广为勤。
36、精诚所至，金石为开。
37、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
38、大胆挑战，世界总会让步。
39、青春似火，超越自我。
40、细节决定成败，态度决定高度。
班级文化建设之制度文化篇三
1、一朝习惯，万事易办。
2、惟理想点亮生命的精彩。
3、为了梦想，我们不懈努力。
4、今天的努力，明天的实力。
5、彩虹风雨后，成功细节中。
6、拼一载春秋，搏一生无悔。
7、拼搏铸辉煌，状态定命运。
8、明确的目标是前进的动力。
9、良好的习惯是成功的保证。
10、要争就能赢，要拼才能赢。
11、要成就大事，先做好小事。
12、遇难心不慌，遇易心更细。
13、谁英雄睡好汉，80天后看一看。
14、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
15、习惯决定成绩，细节决定命运。
16、习惯改变命运，细节铸就终身。
17、努力造就实力，态度决定高度。
18、励志照亮人生，创业改变命运。
19、小事成就大事，细节成就完美。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、态度决定一切，习惯成就未来。
22、拼一分高一分，一分成就终生。
23、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
24、细节决定成败，态度决定一切。
25、非学无以成才，非志无以成学。
26、革命尚未成功，同志仍需努力。
27、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
28、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
29、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
30、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
31、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
32、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
33、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
34、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
35、志不坚者智不达，言不信者行不果。
36、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
37、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
39、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、自信人生二百年，会当水击三千里。
42、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
43、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
44、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
45、一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
46、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
47、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
48、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
49、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
50、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
51、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
52、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
53、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
54、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
55、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
56、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
57、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
58、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
59、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。
60、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
61、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
62、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
63、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
64、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
65、步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
66、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
67、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
68、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
69、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
70、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
71、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
72、我中考我自信我成功！不做地下虫，要做班级云中龙。
73、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
74、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
75、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
76、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
77、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
78、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
79、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的.人，分心太多事务，可能一事无成。
班级文化建设之制度文化篇四
1、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。
2、你追我赶，共同进步。
3、成功=方法+勤奋+坚持。
4、态度改变学习学习改变命运。
5、弱者等待时机，强者抢抓时机。
6、未来扎根现在，现在孕育未来。
7、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。
8、锁定目标迎接期中。
9、态度决定一切，努力才能成功。
10、细节决定成败，宁静能致远。
11、态度决定一切，把握今天。
12、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
13、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
14、知识塑造人格，行动开拓人生。
15、我要学，我能学。
16、胸藏万卷，造就天骄。
17、投入时间，加强记忆，探究方法。
18、学做真人，学求真知。
19、自信，合作，竞争。
20、与文明同行，从诚信做起。
21、做一个有文化的人，我努力，我成功。
班级文化建设之制度文化篇五
班级文化是学校文化的重要组成部分，也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的学校文化建设，逐步营造具有我校特点的学校文化氛围，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。经过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；构成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的资料和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、具体要求
1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及体现良好班风班貌的资料均可。
2、提出“班魂”。体现班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、资料丰富、催人奋进，字数在10个字以内。
3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
4、“四表”上墙。（作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。）
5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要贴合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，坚持对学生的激励作用。
6、建立“队角”。“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。
7、全校交流评估，评出班级文化建设一、二、三等奖，并纳入班级考核。各班自主申报，要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。（可从班级名字、班级文化建设主题、班训的提出、班规的构成、文化墙的布置等方面进行解说。）
四、实施时间
1、写真资料上传时间：3月6日前
2、教室文化布置时间：3月15日前
3、学校团体参观评估时间：3月15日——3月20日自行申报和学校检查相结合。
文档为doc格式
班级文化建设之制度文化篇六
2.竞技绿茵，闪亮人生
3.竞技绿茵，激情人生
4.玩转草根，足下加油
5.热爱生活，热爱运动
6.健康娱乐，惬意生活。
7.超越从足下起航。
8.全城热捧，踢出快乐。
9.赛事映我心，我心尽飞扬。
10.草根秀风采，精彩无极限。
11.绿荫风采，尽在琼海。
12.赛场风云，点燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快乐竞技。
15.鼎足球场，追求未来。
16.留下你的世界波，与琼海共享激情。
17.足球大家参与，快乐你们掌握。
18.享受足够快乐，风采尽在足下。
19.尽一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。
20.汗水与泪水的'融合，激情与速度的碰撞。
班级文化建设之制度文化篇七
1、做一个有素养的`人。
2、态度决定一切，努力才能成功。
3、态度决定一切，坚持就是胜利。
4、你追我赶，共同进步。
5、争真修臻。
6、天道酬勤，厚积薄发。
7、知识塑造人格，行动开拓人生。
8、态度改变学习学习改变命运。
9、与文明同行，从诚信做起。
10、做一个有细节的人。
11、文明守纪，团结奋进。
12、成功=方法+勤奋+坚持。
13、静能生智。
14、博学、审问、慎思、明辩、笃行——勤思。
15、热爱你的老师。
16、未来扎根现在，现在孕育未来。
17、勤奋学习，活跃思维。
18、对自己负责，对他人负责。
19、乐学善思。
20、细节决定成败，宁静能致远。
21、一个善于改变自己的人才能。
22、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。
23、投入时间，加强记忆，探究方法。
24、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
25、勤能补拙，静能生慧。
26、做一个有文化的人，我努力，我成功。
27、态度决定一切。
28、信心，决心，专心，恒心。
29、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
30、没有最好只有更好。
31、团结创造无限。
32、天道酬勤厚积薄发。
33、锁定目标迎接期中。
34、读书改变命运，静由心。
35、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。
36、自信，励志，合作，竞争。
37、细节决定成功，读书改变命运。
38、信心、决心、恒心、专心。
39、学做真人，学求真知。
40、敬竞进精，学问之路无捷径。
41、弱者等待时机，强者抢抓时机。
42、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
43、端正态度注意细节。
44、学真知，做新人。
45、我要学，我能学。
46、胸藏万卷，造就天骄。
47、锁定目标，奋斗不息。
48、态度决定一切，努力就能成功。
49、态度决定一切，把握今天。
50、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
班级文化建设之制度文化篇八
为了践行我校“同舟共济，和谐发展”的办学理念，充分发挥校园文化的育人功能，逐步提升具有我校特点的校园文化内涵，为全体师生创建勤奋学习、快乐生活、健康成长的良好环境，根据我校第三轮三年主动发展规划中对班级文化建设的相关指导精神，特制定本实施方案。
二、领导小组
组长:张萍
副组长:陈钢贾秋萍霍雄鹰殷轶曌于仁娟张晓霞赵雯君
组员:全体班主任
三、主要内容
1、物质文化——班级文化建设的载体
班级物质文化是班级文化建设的“硬件”，创建洁、齐、美、趣的学习环境，有生长茂盛的绿色植物，班级奖状、布告栏、规章制度、宣传标语等要制作雅致、张贴规范，有班级特色，能对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
2、制度文化——班级文化建设的关键
以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。建立健全的班级制度，包括班级公约、一日常规、评价制度等等，以此引导学生的言行;建立班级自主管理委员会，实行岗位责任制，如值日班长、值周班委、板报小组、卫生值日等，让每一位学生都参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，倡导学生发挥主人翁精神。
3、精神文化——班级文化建设的核心
班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。制定富有特色的班名、班徽、班歌、班训、班级口号以及班级目标等，开展丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
四、主要日程安排
(见附表一《班级特色文化建设主要日程安排》)
五、评比标准
1、班级特色文化建设方案完整(情况分析、建设目标、主要措施、进程安排)、主题鲜明，受大多数学生喜欢，可持续发展。
2、班级环境布置整洁、美观，育人功能佳。
3、班级日常管理好。卫生打扫及时、整洁;学习用品摆放整齐;桌椅、墙壁无乱画痕迹;学生仪表仪容整洁美观，言谈举止文明。
4、学生整体精神面貌好，学习气氛浓(上课认真听讲，积极投入;自习课安静守纪，主动完成作业;同学之间互帮互助)，能不断超越自己。
5、班级各项活动富有创新精神，并形成鲜明的班级个性特色。
六、评比办法
1、参与对象:全校17个班级;
3、评比将与文明班级的评比相结合;评出一等奖3名，二等奖6名、三等奖若干名，分别奖励500元、300元、100元。
七、注意事项
1、学生是班级特色文化建设的主人
各班级要确立学生在班级特色文化建设中的主体地位，使每个学生都能积极参与班级文化建设，让班级始终充满成长的气息，构建富有个性的班级文化。
2、班级特色文化建设的针对性、特效性
班级特色文化建设的主题的确定一定要植根于班级这一块土壤，只有在充分了解与把握班级学生心理与现状的基础上确立的班级特色文化建设的主题才最有生机与活力，才会发挥出它应有的实效性，才会形成自己的特色!(见附表二:《班级特色文化建设参考主题》)
3、班级特色文化建设是一个集体参与的'动态的过程
随着班级特色文化建设的开展与推进，学生会不断有新的见解、新的观点、新的问题出现，班主任要及时发现并采纳、更新。只有群体主动参与创造班级文化，形成共同价值取向，学生个体才能在浓厚的班级文化氛围中“随风潜入夜,润物细无声”般地健康成长，获得创造的自由，发展的自由。
班级文化建设之制度文化篇九
建设健康高雅的班级文化，培养积极向上的班级风气，为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展示学生风采。
第一阶段：9月15日——9月30日，各班制定，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培养良好的班级风气。
第二阶段：10月8日——10月28日，各班级积极准备，开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。
树优良班风，展班级风采。
10月29日，由学校行政集中检查，现场评分。
10月31日，德育处针对评比检查情况，公布评比结果，并针对出现的问题提出建设性意见。
(一)卫生管理(30分)
(1)学生个人卫生(10分)：校服、领巾整洁规范;男生不留长头、女生按要求头发
(2)教室卫生(20分)：
地面：门窗、教室地面干净，无灰尘，无纸屑，无污渍。
墙面：墙壁保护好，清洁无脚印、无大块污迹。
桌椅：桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画。
教学平台：平台柜内干净无灰尘，物品摆放整齐;电脑主机、键盘等物品无灰尘。
讲台：讲台保持清洁，整齐摆放粉笔盒、教本等。
(二)教室布置(40分)：
(1)班级整体布置个性化，教室文化氛围浓郁，符合本班学生实际，体现班级特色。
(2)公告栏：张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等，整齐有序。
(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持一致，突显特色。
(4)卫生角：干净整洁，清扫工具摆放规范。
(5)图书角：有读书的口号或标语。图书分类摆放，整齐干净。
(三)班级文化氛围(20分)
学生明确班级目标，知晓班级公约、并能自觉遵守，会唱班歌，表现出良好的向心力和集体荣誉感。
(四)书法展示栏(10分)
(1)按时出版，张贴美观。
(2)引导学生积极参与评价，发挥展示与学习的作用。
各年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1—2名。