2023年小班音乐游戏活动小小鸟 音乐教案-小班音乐小小雨点(通用12篇)

时间:2025-07-31 作者:梦幻泡

安全是我们最好的礼物,让我们保护好自己、保护好他人。注意安全标语的字数和字体大小,要保证清晰可见。安全就是幸福,警钟长鸣让我们牢记!

小班音乐游戏活动小小鸟篇一

一、活动内容:歌曲《小小雨点》

二、活动目标:

1、理解歌词,学唱歌曲,感受歌曲的活泼和欢快。

2、随音乐即兴表演,大胆表现。

三、活动准备:

1、表现歌词内容的挂图,小雨点贴绒。

2、录有歌曲《小小雨点》《春雨沙沙》的磁带

3、花园、鱼池、田野环境创设。

四、指导要点:

(一)复习歌曲《春雨沙沙》

1、教师带动幼儿大胆歌唱,鼓励幼儿大胆表演。

2、引导幼儿用自然的声音演唱。

(二)欣赏歌曲《小小雨点》

1、放录音,幼儿欣赏歌曲,师提问:听听歌里唱了些什么?

2、教师清唱,幼儿再次欣赏。

(三)结合图片,帮助幼儿理解歌词

结合图片,依照歌词顺序提问:

1、小雨点来到什么地方,落到哪里?花儿怎么样?

2、小雨点又来到什么地方,落到哪里?鱼儿怎么样?

3、小雨点还落到了哪里?苗儿怎么样?

(四)游戏《小小雨点》,感受歌曲的活泼、欢快。

要求:

1、小雨点落到哪,就扮演哪里的角色。

2、边念歌词边跟音乐做动作。

(五)随音乐即兴表演

1、教师创设情境,幼儿扮演小雨点表演歌曲。

2、鼓励幼儿跟唱歌曲。

小班音乐游戏活动小小鸟篇二

活动中我比较遗憾的是在孩子们游戏这个环节,我对他们干预得比较多,他们在游戏时我一直问他们你是怎么玩的,我想这里应该先让小朋友跟着音乐尽情地游戏,不要打断他们,等音乐结束后我再和他们交流,会比较好,孩子们在游戏中玩得肯定更过瘾。

小班音乐游戏活动小小鸟篇三

教学反思怎么写?下面小编为大家推荐一篇一年级音乐《小小雨点》教学反思范文,希望对大家有帮助。

昨天,进行了我校本学期音乐组的“同课异构”课堂展示活动,效果还比较令人满意。但也发现许多不足之处,在今后的教学过程中需要改进或引起重视。

首先,在歌曲处理上,我只是用语言去启发引导学生应该用怎样的声音去表现“小小雨点”,学生通过回答“轻声的、亲切的”然后直接去演唱,结果有部分同学没有用弱的力度去表现“小小雨点”的形象,与处理前没有差别,效果不很理想。如果我及时对学生的声音进行技术上的指导,通过我的范唱让学生去模仿、去对比、去表现的话,我想这样效果肯定要好。

其次,在歌曲表演环节中,由于低年级学生年龄小、自控能力差,课堂有点失控。这就要求我们教师要通过使用激励性的语言、通过多种手段和方法吸引学生注意力,调动学生积极性,保持一个良好的课堂纪律,这样才能使教学任务顺利完成。当然,我认为更是一个良好的学习习惯的培养,今后教学中还要加强。

最后,小涛老师提出一点专业性很强的欠缺之处,就是第二句与第四句的音准问题,我诚恳接受。今后的教学中,要注重学生音高音准的培养,寻求循序渐进的教学方法,更有利于学生掌握与学习音乐。

以上是我对本次公开课的一些教学反思,有不当之处请大家指正,一定虚心接受。在今后的教学中,我会继续发扬教学中的优点,改进教学中的不足,使自己的教学水平更加完善。

这节课是想让学生用肢体语言感知歌曲的动感和美妙之处,近而帮助学生记住歌词,达到学后不忘的效果,以此培养学生对音乐充满美的感情.音乐课若是枯燥无味是令人无法容忍的。有位音乐教育家曾经讲过,一段富有启发性的话,他说,如果把流行歌曲放到教材里,用我们旧的教学模式进行教学,先识谱再学歌词,那么流行歌曲可能是流行不起来的。

这真是一语道破了我们教学中的迂腐做法,如果我们花多些心思变通教学形式,研究如何抓住孩子的注意力,改善教学细节,哪怕是带感情的演唱演奏,抑扬顿挫的语调、动人的身体语言、充满关切和询问的眼神等,真情的投入与调动,总是能吸引孩子的,让孩子们在平等、生动、活泼和充满音乐美的环境中去学习音乐,就会使孩子们今后永远热爱音乐,使音乐教育的内容在广度和深度上不断得到扩展,从而最终达到音乐教育的目的。

人们在听音乐时,手舞足蹈是人之常情,把律动、舞蹈加入到歌曲教学中去,不仅能激发学生学习音乐的兴趣,还能加深对音乐作品内容的理解。音乐是声音语言、舞蹈是人体语言,歌和舞是自古以来就紧紧的结合在一起的,在音乐教学中融入舞蹈,能加深对音乐的感受。在《小小雨点》一课中,就充分地借助了舞蹈的基本功能,在歌教学后,为了帮助学生记住歌词模仿小雨落在花园里,落在鱼池里、落在田野里,那栩栩如生的画面,我编了一段律动加舞蹈,“小雨”做着扩指动作向花园里洒水,“小花”托腮摆头“乐的张嘴巴,”“小雨”扩指洒水,落在鱼池里,“小鱼们”双手一前一后做“摇尾巴”动作,脚走小碎步,“小雨”落在田野里,“苗儿”做发芽拱出土动作。“向上爬”分开双手,舒展身体等这些基本舞蹈和律动动作,让同学们边唱、边舞,即记住了歌词,又深动形象地感受植物的生长过程,使学生情绪处于自然、欢快的气氛中。

神奇的大自然不仅给孩子们以好奇和幻想,更是激发他们丰富的艺术想象和热爱大自然的动力。天空中的云从哪来?为什么云有各种颜色?云里面装了什么?雨从哪里来?......这些为什么,经常出现在孩子们脑海里。

本节课课题注重艺术与生活、艺术与情感的结合,采用孩子们喜爱的活动方式,通过听、说、唱、动、思、演等活动,进行感受、鉴赏、表现和创作,使学生通过艺术体验,初步感受大自然的奇妙。在对大自然的追寻中,了解、喜爱自然,更加热爱生活。

在本课教学设计中,通过听雨声、赏雨景、拟雨声、演雨景,加深学生对雨的感受。通过赏雨景、唱雨景、编雨景、演雨景,从视觉、听觉方面给学生艺术感受,使学生体验雨给我们带来的快乐,从而激发学生创作欲望,从中感受大自然的美,激发他们创造美、感受美、鉴赏美、表现美的能力。

本节课是云的延续。运用了创造性的教学方式。课题注重艺术与生活、艺术与情感的结合,采用孩子们喜爱的活动方式,通过听、说、唱、动、思、演等活动,进行感受、鉴赏、表现和创作,使学生通过艺术体验,初步感受大自然的奇妙。在对大自然的追寻中,了解、喜爱自然,更加热爱生活。

在教学手段上,教师采用了课件与表演相结合的手段,利用声、形、色相结合的手法,以学生为主体,发挥学生的主观能动性,使学生置身于大自然中,尽情发挥想象,感受雨为我们带来的快乐。

通过设疑,不仅发展了学生想象力,而且也培养了学生探索新事物的能力,从而创造力也得到提高。

最后,以小组为单位画雨景,创编歌词、演唱创编歌曲,不仅培养了学生相互协作的能力和创造力,同时也培养学生积极、主动参与音乐活动和感受美、欣赏美、鉴赏美的能力。

小班音乐游戏活动小小鸟篇四

1、听音乐走路:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。

游戏反复数遍。

2、听音乐找座位:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

游戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐游戏:

教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。

教师变化音乐的快慢速度:

"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。

小班音乐游戏活动小小鸟篇五

1、听“啦啦啦啦来跳舞”走节拍入场(因为平时注重常规的培养,所以进音乐教师时孩子能够看着我的手势听音乐入场)

2、出示小鸟图片引入(目的:情境的引入)

“今天来了两个特殊的朋友和咱们做游戏看看是谁?他们怎么来的(飞)他俩要去参加舞会,现在你也变成一只小鸟你会怎么样飞过去?”(孩子创编飞的动作)(在创编飞的动作的时候我发现有几个孩子的创编比较大胆,其他孩子的飞一般都是对现实中的小鸟进行模仿,活动当时我也请他们进行相互模仿了,可以帮助孩子相互学习、拓展思路)

3、听动静游戏(目的:培养孩子的倾听能力,并感受三拍子)

“咱们和铃鼓一起飞去舞会吧,铃鼓停的时候小鸟们要摆出最漂亮的动作”(师用铃鼓打出三拍子)(因为刚才相互模仿了,所以这个环节有的孩子就自己利用上了模仿,但我分析这也有他不自信的一面,因为我发现个别孩子是自己摆好造型后看别人和自己不一样又去模仿的,显然“怕自己做的不好看”这样的孩子平时还要注意自信方面的培养)

4、倾听音乐(目的:复习曲式)

“舞会中要有好听的?听一听今天舞会放的是什么音乐,请你听到有变化的时候做一朵好看的小花告诉我”(之前孩子有倾听音乐的铺垫,今天只是让孩子用明显的动作告诉我他听到不一样了,个别孩子是在我的提示后才表现出来,其他大多能够自己听出来)

5、肢体律动(目的:感应三拍)

“小鸟来舞会看什么都新鲜,一会儿相当演奏家一会儿相当舞蹈演员。你们想试试吗?如果用你的身体演奏你会用哪里?和音乐一起演奏的时候听到变化时飞一飞”(这里是我比较满意的其中一处,以前组织活动大都让孩子发明身体乐器后利用几个进行演奏,而今天的孩子发明后以一个快速拍出教师所说的身体乐器的位置逐渐过渡到要拍的这一改动和孩子的表现我认为这样的游戏是可行并有必要的)

6、水袖羽翅(目的:尝试三拍舞步)

“舞蹈演员还没有漂亮的翅膀呢,谁能帮助咱们啊?(水袖)穿上翅膀可以怎么飞?”孩子探索飞后一起加上脚做三拍舞步。(三拍舞步说实话对孩子来说难了些,这个环节主要是给孩子这么一个道具和舞步的环境,让孩子根据自己的能力进行表现,有水袖这个道具孩子们确实很喜欢,也有1/3的孩子能够表现出三拍舞步来)

7、乐器演奏(目的:感应三拍,并能根据音的长短选择相应的模仿对象)

“小鸟飞累了肚子饿了要吃什么?看看我前面的乐器哪个像吃米的、飞的”(乐器孩子们都很熟悉,选出合适的很容易,演奏是分长短音的,孩子主要听着音乐加上看我的指挥,第一遍他们好像有些不在状态,我的手已经表示停了还有两个男孩子在演奏,后来我一边指挥一边移动到他俩身边,第二遍效果还不错)

8、舞会(目的:复习感知过的三拍舞步和乐器演奏,并提升活动的趣味性)

“刚才小鸟们都试过了,舞会真的开始了!想当演奏家的和李老师一起演奏,想当舞蹈演员的和我一起伴舞”(最后的这个舞会也是我比较满意的地方,因为它又具有游戏性,有将今天所有的内容进行贯穿和总结,既让孩子喜欢又具有一定的意义,孩子在两个指挥的带领下很高兴地结束了今天的舞会,最后的表演当然也比前面出现的问题少了)

9、还道具飞下场(还道具我们也是用了一个小游戏的方式,“听听哪只小鸟放下她的宝贝声音最轻”孩子们真的是小心翼翼的)

小班音乐游戏活动小小鸟篇六

各位领导、老师,大家上午好,我说课的题目是小班音乐活动《两只小鸟》,下面我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法、活动过程、活动总结以及活动反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。

《两只小鸟》这个儿歌选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸟为主要角色,在活动一开始我就以故事和观看课件的形式将小鸟引出,既吸引了幼儿的兴趣又符合小班幼儿爱听故事的特点。通过听音乐、唱歌曲、做游戏等活动,希望孩子们在体会到合作游戏乐趣的同时,又能懂得去关心他人的情感,因此,我设计了此次音乐活动。

活动目标是教学活动的起点和归宿,对教育活动起导向作用。《3---6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”由此可见,艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”,幼儿“感受和发现美”,以及“表现和创造美”。

3---4岁的孩子是活泼好动的,他们对任何事物都充满了兴趣,当孩子们在聆听和观看自己喜爱的那些有鲜艳色彩、独特声音、特殊形象的艺术形式或作品对他们有着莫大的吸引,而兴趣又是最好的老师,在整个活动中我制作了动画ppt课件,并且动画放映时添加了音效,以及做了一些图片贴纸准备了大树衣服等,目的就是为了吸引幼儿的注意力,以幼儿自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导和支持者的作用,和孩子们共同活动感受,因此,我提出了如下目标:

1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

2.通过看课件演示和教师示范动作来理解并记忆歌词,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。

3.在听听玩玩唱唱中,体验音乐游戏的快乐和与同伴合作的乐趣,并学会关注他人情感。

根据目标,在活动中,我把借助看课件演示、动作来理解并记忆歌词,设为教学重点,根据小班幼儿的音乐发展情况,把尝试用游戏来进行儿歌情景表演设为难点。

一、说活动准备

为了此次活动的组织符合幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性、活动性的协调统一,寓教育与生活情景游戏之中,我做了以下准备:

二、说教法、学法

整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,围绕目标,突出重点,克服难点,根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了情景教学法、趣味角色游戏法、课件演示法、提问法等。

三、说活动过程

第一部分:激发兴趣

看ppt,询问幼儿秋天到了,树叶飘落下来了,听听是谁来了?随着清脆悦耳、欢快的音乐和小鸟的叫声提示幼儿提炼歌词,两只小鸟,导入新课题。

第二部分:欣赏歌曲

1.介绍两只小鸟,黄色的叫“丁丁”,蓝色的叫“东东”,它们是相亲相爱的好朋友。

2.播放音乐,完整欣赏一遍歌曲,让幼儿初步感受音乐美。

第三部分:学唱歌曲

1.教师把自己当成小树,两手分别出示两只小鸟图片,边做动作边按照歌曲的节奏朗读歌词,并讲解歌词内容,帮助幼儿理解歌词,为下面歌曲的学唱做好铺垫。

2.教师用自然、轻柔的声音边做动作边教唱歌曲,提示幼儿伸出小手和小鸟一起做律动。

第四部分:情景游戏

1.提问幼儿“丁丁和东东为什么飞走了?”原来啊它们是躲起来了,它们和小树在玩游戏呢,什么游戏要躲起来啊?引导幼儿说出游戏名称“捉迷藏”。

2.摆好预先准备好的小树林和草地的道具,邀请两名幼儿贴小鸟图片分别扮演丁丁和东东,教师穿上小树衣服当小树,接着师幼互动,根据歌曲情景边唱边玩捉迷藏游戏。询问幼儿怎么样才能躲的别人看不见?提示幼儿游戏规则和注意事项。整个活动气氛活跃有趣。

3.分组所有幼儿贴小鸟图片,女孩扮演丁丁,男孩扮演东东,教师当小树,游戏再次进行。提醒幼儿主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。

第五部分:仿编儿歌

邀请两名幼儿分别介绍自己的真实小名,把歌曲里两只小鸟的名字丁丁和东东换成自己的真实小名,再次边唱边玩游戏。(如:天天飞走了,辉辉飞走了......)

六、说活动小结

提问幼儿今天我们学习了歌曲《两只小鸟》,那你们喜欢两只小鸟吗?为什么?

总结:

两只小鸟非常懂事,听见小树的一声呼唤,就马上飞回来了,而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱,快乐地在一起。

七、说活动结束(延伸)

告诉鸟宝宝们,森林里还有好多其他的小动物,也想和丁丁东东一起玩捉迷藏,你们想不想出去和他们一起玩呢?随着音乐带幼儿边唱歌边做小鸟飞动作出教室。

八、说活动反思

本次活动总体来说还是比较成功的,思路清晰,气氛活跃,在情景游戏环节孩子们的积极性也比较高,基本达到教学目标。但在游戏环节,小树林和草地的道具位置没有摆正确,又没有明确的给幼儿提示游戏规则,导致玩游戏时秩序显得有些乱,我应该把道具摆放在幼儿面前位置让他们看得到的地方,并明确讲解游戏规则,或者邀请两名助教老师做示范表演一遍游戏,这样幼儿就会很直观地了解游戏规则,秩序效果就会好一些。另外,作为一名转岗新教师,我第一次给幼儿上课,整体效果还算满意,但在一些突发情况下的应变能力还是不够的,感谢课后各位领导和老师的点评和建议,希望在以后的教学中,我能吸取经验,改进缺点,将教学活动组织得更好!

小班音乐游戏活动小小鸟篇七

1、发声练习。

2、出示课件,树叶飘落,秋天到了。听听谁来了?

3、认识图上的两只小鸟,知道它们的名字。

师:这两只小鸟一样吗?有什么不同?

师:黄色的小鸟有一个好听的名字,叫丁丁,给丁丁打个招呼。

师:蓝色的小鸟有一个好听的名字,叫东东,给东东打个招呼。

3、幼儿感知歌曲《两只小鸟》,理解歌词内容。

(1)教师完整朗诵歌词,并提问丁丁和东东发生什么事?为什么飞走了?(幼儿可以自由发挥想象)

(2)教师引导:两只小鸟飞走后,就剩下小树了,小树会怎么样?

(3)小树没有朋友很孤单,怎么办呢?小朋友帮它想想。(叫丁丁和东东回来)

(4)教师:两只小鸟又回到了树上,跳舞给小树看,和小树捉迷藏,它们相亲相爱的在一起,可开心了!(初步理解什么是相亲相爱,可以用哪些动作表示。)

(5)师幼完整朗诵歌词。

4、幼儿学唱歌曲《两只小鸟》

(1)教师带领幼儿慢速演唱,借助手势表演让幼儿记忆歌词。

(2)教师带动作表演歌曲,引发幼儿参与表演的兴趣。

5、幼儿表演《两只小鸟》

(1)幼儿尝试自己表演。

(2)教师示范。

(3)幼儿每人两只小鸟,一起表演歌曲。可游戏2—3遍。

6、教师结语:小朋友们表演的真好,你们喜欢这两只小鸟吗?老师也喜欢,因为它们非常懂事,听见小树的呼唤就马上飞回来了陪小树,而小树也会在下雨的时候为小鸟挡风挡雨,它们你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要像两只小鸟一样和我们身边的人相亲相爱。

小班音乐游戏活动小小鸟篇八

活动目标:

1.借助看教具演示,手指游戏来记忆歌词。

2.熟悉歌曲旋律,理解歌曲的内容,初步学会演唱歌曲。

3.乐意边歌唱边表演,并尝试用自然,轻柔的声音演唱歌曲。

活动准备:

一棵自制的小树;两只小鸟的图片。

活动过程:

一、导入《两只小鸟》,理解歌词的'内容

1.师:春天到了,小动物们都出来玩了,我们来学一学小动物是怎样叫的!

2.师:听,喳喳喳,谁来啦?小结:对啊,丁丁和东东也来玩了。

3.师:丁丁和东东在树上干什么呢?竖起小耳朵听一听吧。(教师范唱)

4.师:你听到了什么呀?我们再来听一遍吧。

5.师:请你们跟着我一起来学一学,唱一唱吧。

二、游戏

1.师:小朋友们唱的都很好听呢,现在请你们看一看,李老师跟着歌曲在做什么呢?(听音乐做手指游戏)

2.师:好玩吗?跟着我来做一做吧。

3.师:我请丁丁和东东飞到我的手上,请你们唱一唱,我来做动作,好吗?

4.师:谁愿意上来表演的啊?(邀请小朋友表演)

三、表演

1.师:看,老师现在变成谁啦?(对啊,我是小树)那还缺谁呢?(丁丁和东东)

2.师:谁愿意来做丁丁和东东呢?(听音乐表演)

3.师:这次谁愿意来做小树啦?丁丁和东东呢?(表演)

4.师:最后我请宝宝们都来玩,男宝宝做丁丁,女宝宝做东东,请一个宝宝做小树。

5.师:小鸟们,玩的开心吗?我们回家休息吧。(飞回家)

小班音乐游戏活动小小鸟篇九

游戏目标:

游戏准备:

鸟妈妈的头饰。

游戏过程:

1、听音乐走路:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。

游戏反复数遍。

2、听音乐找座位:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

游戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐游戏:

教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。

教师变化音乐的快慢速度:

"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。

建议与提示:

在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

小班音乐游戏活动小小鸟篇十

1、律动:小鸟飞。

2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。

3、游戏:小鸟和汽车。

教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩1"2遍。

4、结束活动:

小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。

小班音乐游戏活动小小鸟篇十一

1-4小节,双手各持一只小鸟纸偶随音乐,左右摇动。

5-6小节,右手持小鸟,上下摆动。

7-8小节,左手持小鸟,上下摆动。

9-10小节,将右手小鸟藏到身后。

1l-12小节,将左手小鸟藏到身后。

尾声的4小节,两只小鸟相对,随音乐靠近,以示拥抱。

小班音乐游戏活动小小鸟篇十二

作为一名老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《小鸟回家》小班音乐欣赏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、倾听音乐的快慢变化,做出相应的小鸟动作。

2、喜欢玩音乐游戏。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

鸟妈妈的头饰。

1、听音乐走路:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。

游戏反复数遍。

2、听音乐找座位:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

游戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐游戏:

教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。

教师变化音乐的快慢速度:

"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。

在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的`艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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爱国标语的宣传不仅仅局限于文字的表达,还可以结合图像、音频等多种形式,让传播更加直观生动。创作爱国标语要有独特的创意和观点,能够引起人们的共鸣和思考。热爱国家,
共同努力,共同成长如何激励团队成员的积极性和奉献精神?这里有一些团队标语的示范,希望能够帮助您制定一个鼓舞士气的口号。队长竞选口号篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:
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竞聘是一次展示自己职业潜力和能力的好机会。竞聘材料需要与岗位要求相匹配,突出自己的适应性和优势。以下是一些写得较为优秀的竞聘范文,供大家参考和学习。梦想的名人名
辩论可以让人学会听取和尊重他人的观点,从而培养思维的多元性和对多样性的包容心态。如何提高辩论的思辨和说服力?小编精心挑选了一些优秀的辩论范文,希望能够给大家提供
竞聘报告是我们展示自己对该岗位的认同和热情的机会,同时也是表达我们实力的重要途径。想要更好地撰写整改报告吗?不妨看看以下小编为你推荐的范例。新疆大学社会实践报告
一年级数学教师年度考核个人述职篇一(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要
作为一名导游,写好导游词是提供优质旅游服务的基本要求之一。导游词的篇幅应该适中,既能够传达足够的信息,又不至于过长而让游客失去兴趣。接下来,让我们一起来欣赏一些
辩论是一种培养批判性思维和辨析能力的实践,通过辩论可以锻炼人们对事物的分析和评价能力。辩论中,要注重自己的语言表达和声音语调,以保持良好的演讲效果和沟通效果。性
教师总结是在教学工作一段时间内对自己的教学方法、教学效果、学生学习状况等进行梳理和总结的一种书面材料,它可以帮助教师深入反思并提升教学能力。小编为大家整理了一些
辩论可以扩大视野,了解不同的观点和观念,提高思维的广度和深度。在辩论过程中,要学会倾听和尊重对方的意见,以建立良好的辩论氛围。通过阅读这些辩论范文,你可以提升自
民族团结是维护社会稳定的不可或缺的力量。民族团结的实现需要所有民族共同努力和贡献。以下是我为大家推荐的民族团结文化活动,希望大家能积极参与和支持。四年级我的宠物
通过安全标语的提示,可以有效预防事故的发生,保障人们的生命安全。安全知识是我们必备的常识,如何学习和掌握呢?预防火灾,大家齐动员。副院长就职表态讲话材料篇一就职
教案模板包括教学目标、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等内容,能够帮助教师系统地设计教学过程。通过研读这些范文,我们可以了解到不同教师的教学风格
六年级教案是指针对六年级学生的课程安排和教学内容的详细计划,它是教师进行教学的重要依据,有助于提高教学效果和培养学生的综合能力。无论是新教师还是有经验的老师,都
人生道路上充满了坎坷和挑战,而励志能够帮助我们战胜困难,迈向成功。那么我们如何激发励志精神,实现自己的目标呢?成功的励志故事是一面镜子,让我们反思自己的不足并且
竞聘的过程中我们要坚持原则和诚信,注重团队合作和个人发展的平衡。首先,了解职位要求是写一篇完美竞聘的关键。我们需要详细了解岗位需求,对自身优势进行梳理。接下来是
环保不仅关乎我们自身的健康和生活质量,也关系到我们子孙后代的生存和发展。环保行动不仅仅是为了我们自己和下一代,也是为了整个人类的未来。美国国家公园体系的建设和管
教案的编写过程是一个不断反思和改进的过程,教师应该不断总结经验,提高教学质量。这里列举了一些高一教案的范文,希望能给教师们提供一些灵感和思路。老鹰捉小鸡教案反思
学习总结不仅可以帮助我们复习知识,还可以帮助我们形成良好的学习习惯和方法。小编精心为大家搜集了一些优秀的学习总结范文,希望能给大家提供一些灵感和思路。计划生育年
实习心得是在实践中对理论知识的验证,对自己专业素养和核心能力的觉察与提升。教学反思范文:运用多媒体教学提高英语口语表达能力红楼梦读书心得篇一作为两部中国文学经典
经典是智慧的结晶,值得我们永远追寻。如何欣赏经典作品,是一门艺术,需要我们用心去体会和理解。以下是小编为大家准备的一些经典总结范文,它们涉及到不同领域的重要成果
条据书信中的信息应当真实可靠,避免使用夸张、虚构或误导性的表述,以免产生法律风险。写完书信后,应仔细校对、审查和修改,确保语法准确、逻辑清晰。对于条据书信的写作
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端午的名言诗句篇一不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。作者:德谟克里特你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。作者:高尔基工作就是人生的
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在写作之前,我们常常需要先制定一个提纲,以确保文章有条不紊地展开。最后,在写完总结后,我们可以进行反复的修改和润色,确保语言流畅,逻辑有序,表达准确。掌握写作提
梦想是我们心中最美的图景,它给予我们追求幸福的勇气和信心。设定明确的目标和计划,为实现梦想制定具体的步骤和时间表。以下是一些成功人士的成长经历和梦想实现的心路历
青春是一段快乐和留有美好回忆的时光。青春是一个发展才能和展示才华的时期,我们应该发掘自己的特长并加以发展。以下是一些青春音乐作品,希望能陪伴你度过美好的青春时光
致辞是对于过去一段时光的回顾和对未来的展望。怎样才能在致辞致谢中展示个性和魅力?下面是一些社会公益活动中的致辞致谢,展示了正能量和社会责任。感谢老师的唯美句子精
请示是我们成为一个优秀员工的必备技能之一。请示时,我们应该保持谦虚和真诚的态度,愿意听取他人的不同意见和观点。深入理解请示的本质和目的,对提高请示的质量和效果有
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对于长篇文章或繁复的内容,提纲可以提供一个清晰的框架,使我们更好地理解和记忆文章。在制定提纲时,应该注意确保各个部分之间的逻辑关系和衔接流畅。这里整理了一些总结
即兴舞蹈要求身体的灵活性和即时反应能力,展现出舞者的个性与独特性。在即兴表演中,要善于利用身体语言和声音来表达情感和塑造角色。随着社交媒体的发展,即兴表达在各个
一分钟的坚持,可以让我们突破自我,超越困难,实现无限可能。一分钟的回忆,要重温经历,挖掘经验。这里,小编为大家推荐了一些一分钟阅读的经典文章,希望能够带给大家一
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年度总结是梳理思路、整理经验的有力工具,能够提升个人和团队的效能。以下是小编为大家搜集的一些班级工作总结范文,欢迎大家共同学习交流。个人评价工作总结篇一时光如水
青春是拥有无尽潜力的时期,年轻人应该积极发展自己的才能和能力。如何在青春中培养自己的领导力和创新思维?下面是小编为大家精选的一些与青春有关的电影和音乐,希望可以
中班教案需要结合教材和教学资源进行编写,确保教学资源的充分利用。最后,希望大家能够通过这些范文,提高自己的教学能力,为学生的学习和发展做出更大的贡献。小星星大班
学生会工作总结是对学生会的组织架构、成员职责和各项工作制度的检视和总结。下面是一些单位在提高生产效率和降低成本方面的措施和经验。督导办个人工作总结篇一进入公司快
理想是我们梦寐以求的目标,帮助我们面对挫折和困难时保持坚定的信念。在下面的范文中,我们可以看到演讲者如何通过肢体语言和声音的运用来增强演讲效果。学生激扬青春的励
加强环保宣传,让全社会形成保护环境的共识。怎样运用艺术手法打造一个引人注目的环保宣传语?让我们一起来阅读这些环保宣传语,共同传递爱护地球的理念。送领导同事的春节
运动会,让我们一起勇往直前!运动会宣传的语言和图片应该怎样选择和搭配,才能吸引目标受众的眼球?运动会宣传是为了让更多的人参与进来,以下范文能够帮助你实现这一目标
写总结时,我们要尽量避免以自我为中心,要站在他人的角度来思考和评判。在写总结之前,先对所要总结的内容进行整理和归纳。别人的总结范文可以给我们提供一种思路和参考,
就职意味着人们要适应新的工作环境,与同事协作,发挥个人特长。在求职过程中,个人的态度和自信是决定就职成功与否的重要因素。以下是一些建议和建议,希望可以帮助到正在
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半年总结是对我们过去半年努力的一次汇报,也是对我们未来发展方向的一个引导和规划。下面是一些团委团支部工作总结的范文,希望对大家写作和总结有所帮助。土建监理年终个
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军训让我明白了团结和友爱的力量,学会了与同学们和睦相处,形成了深厚的友谊。以下是我收集的一些培训心得的范文,希望可以给大家提供一些写作思路和参考。悲惨世界读后心
在国旗下,人们心潮澎湃,感受到了民族的凝聚力和自豪感。在这里,小编为大家推荐几篇经典的中学生演讲稿,以供参考。入队仪式老队员代表讲话演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的
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初三教案应当注重学科之间的跨学科融合,促进学生的综合发展和学科应用能力的提升。在以下是一些高一教案的实例,希望能帮助教师更好地理解和掌握教学方法和策略。植物的身
通过小班教案的编写,教师可以有效地组织教学资源,提高教学效果。以下是小编为大家整理的教案模板范例,供大家参考和借鉴。小班泡泡的教案篇一1.师:小朋友,你们看这是
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开题报告是在进行科学研究或学术调研时,对选题的背景、目的和研究方法等进行详细描述和规划的一种书面材料,它是科研工作的重要起点,对后续的研究具有指导和规范作用。希
答谢词是对于别人的好意和帮助心存感激之情的一种写作形式,它能够表达出我们内心深处的感激之情。答谢词要简洁明了,不要使用过于华丽的辞藻,让对方能够清晰地理解我们的
欢迎各位莅临,今天我们将共同探讨关于XX的重要性。开场白要注意结构的合理与流畅。我们可以从一些著名学者的观点和研究结果中获取到与XX相关的宝贵信息。留将一面与梅
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小班教案的制定需要考虑幼儿的年龄特点和发展水平,以及他们的学习风格和需求。现在让我们一起来阅读一些经过精心调整和优化的五年级教案范本,希望对您的教学有所帮助。诗
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家长会是学校与家庭之间的重要沟通桥梁,能够促进学生的全面发展。下面是一些精心挑选的节日演讲稿范文,希望对大家写作有所帮助。小学老师的竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导
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个性励志经典语录篇一太在意别人眼中的自己,就会忘了自己心中的自己。这个世界不符合所有人的梦想只是有人学会遗忘,有人却一直坚持。以后别特么手贱去联系一些你自认为关
保护环境就是保护我们自己的家园,我们不能坐视不管。总结环保工作时,我们可以借鉴其他地区或国家的经验和做法。这里有一些环保成功案例,或许能够给你一些启示。寒露节气