军训是一次集体活动，它让我们感受到了集体的力量和团队的力量。以下是一些学习心得的案例，希望能为大家提供写作方面的参考。
窗边的小豆豆读后心得篇一
寒假来临，我沐浴着温暖的阳光，打开《窗边的小豆豆》，开始了美妙的阅读之旅。
我跟随小豆豆穿梭在校园里，不知不觉就被她的天真淘气感染了，她的世界是那么的快乐无忧。可是，原来的学校不要小豆豆，她只好跟随妈妈来到了巴学园。小林校长第一次看到小豆豆，不但收下她，还给予无微不至的关怀，让她过上了新奇又快乐的学习生活。
小豆豆活泼可爱而又有一颗善良、乐于助人的心。在《蝴蝶结》这个故事中，小豆豆不让校长费心找美代想要的蝴蝶结，就小心地放了起来，不让美代看到那只蝴蝶结，多么善解人意的孩子啊!
故事中最让我钦佩的是小林校长。虽然他的外表很普通，甚至有点不起眼：头发稀疏，有的牙齿也已脱落。但是他脸上的气色很好，总是那么精神抖擞、和蔼可亲。尤其是他为学校付出了很多心血，全心打造美妙的巴学园，让每个孩子在这里得到优质的教育。
读完《窗边的小豆豆》，我不禁陷入沉思：虽然我们明德小学校园环境好，活动丰富多彩，但是和巴学园比起来，还有不少的差距。如果说，我有什么梦想的话，那就是插上飞翔的翅膀，飞到小说中的巴学园，体验那神奇而又美妙的学习生活。
窗边的小豆豆读后心得篇二
我喜欢的书是《窗边的小豆豆》，作者是日本作家黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
说起小豆豆确实是“怪怪”的，做了许多令大人意想不到的事情，例如小豆豆钻别人家的篱笆，把自我的连衣裙都划破了她也不在乎；小豆豆第一次来到新学校，也就是巴学园，当她来到校长的办公室时，她竟然在校长的面前说了四个小时的话，小林校长也耐心的听了四个小时的话。
我喜欢读《窗边的小豆豆》，更喜欢“怪怪”的小豆豆。同学们，你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味”的小豆豆的。
窗边的小豆豆读后心得篇三
读完了《窗边的小豆豆》这本书，我感受颇深。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家，演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。
在这本书里，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀！他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠；他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎。
窗边的小豆豆读后心得篇四
早上我起来后，吃完早餐，拿起一本《窗边的小豆豆》看了起来，看完之后，便写下了这篇作文。
小豆豆在日本出生，原名叫彻子。她读一年级时，小朋友都在上课，小豆豆却无数次将桌子的盖子开开关关，然后去和宣传艺人打招呼、和小燕子问好……所以，学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园，小豆豆第一次来到巴学园，不由的看呆了：在那里，有电车教室、从地里长出来的门——大树门……小豆豆转到巴学园后，她每一天都是开开心心的，因为学校常举行野饮等户外活动，同学们可喜欢了。在巴学园中，小豆豆明白了许多难懂的道理，在巴学园中，小豆豆明白了生命的可贵……可，在日本与美国打仗时，美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。
因为战争，小朋友们失去了一个充满着幸福、欢笑和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到，战争给人类带来的灾难，哪里有战争，死神就在哪里徘徊，人们就不会幸福。此时此刻，我想：这世界上要是没有战争、没有争吵，人们都幸福的生活着，那样该有多好呀！
窗边的小豆豆读后心得篇五
在我小学四年级的时候，妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始，我不怎样留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，慢慢地，我越看越有劲，一口气就看完了。
虽然巴学园已经消失了，小林宗作校长也去世了，可是，我相信，巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。
窗边的小豆豆读后心得篇六
翻开黑柳女士的《窗边的小豆豆》，感觉了一缕清香，童年的黑柳彻子——小豆豆，是个幸运的小女孩，她遇到了杰出的教育家——小林宗作教师，“你真是一个好孩子”，向黑暗中的一盏明灯，指引着小豆豆一步步走向成功。
小林校长的办学方式是我们羡慕的，他总是能激发孩子们的兴趣，发现他们的优点，激发潜质。如：把当天的学习资料写在黑板上，让孩子们自由地选择学习的顺序，早点学完，午时就能够散步，亲近大自然。谁能相信几岁的孩子都有兴致在教师的引导下自学，山的味道，海的味道，是多么聪明的启迪方法，我也喜欢韵律操，不明白是怎样的韵律，让小豆豆他们着迷，我也想跳了。
此刻我们也是幸福的，没有战火，不会看到笑过，哭过的学校被毁，我们的张教师在讲台上会活力飞扬，绘声绘色地讲课，我觉得我们应当珍惜学习书本上的知识，亲近大自然，欢乐地跳韵律操。战胜自我，战胜学习中的困难，像小豆豆一样，健康欢乐地成长吧！
窗边的小豆豆读后心得篇七
这几天，我读完了《窗边的小豆豆》，深受感动，因为这本书里的教学方法跟别的学校的教学方法不同，于是我看完了就在想，要是我们学校也这样教我们就好了。
我在想象要是我们学校是巴学园就好了，我们每天就上一堂课，还没有作业，上玩第一节课就自由活动，校长和老师都很幽默，天天逗我们开心，校园里整天充满了欢声笑语，那该有多好!下午可以出去散步就象春游一样，那该有多好!
这本书里面人物的形象、特点和心理活动都描写得很清楚，我也推荐大家读一读。
窗边的小豆豆读后心得篇八
小林校长独特的教育方式直得我们借鉴，他能让同学们在玩耍求学，并理解教育，给了同学们做什么事情都要信心相信自我必须能做好的自我是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词，他能够在饭后鼓励他开口说话，并且是想说什么都行，他给了同学们做什么事情都要有信心，如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒，他能够教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。
小林校长独特的教育方式引导着同学们，在劳动中学习。他能够让一个，农民去教同学理解做庄稼的辛苦，明白珍惜自我的劳动成果。
我也想成为巴学院的一员，在学习中欢乐的成长。