最新小学信息道德培养活动简报 学生道德信息培养简报(优秀12篇)

时间:2025-05-08 作者:飞雪

有了理想,我们才能有追求、有斗志,才能在人生的道路上坚定前行。在写理想总结时,要注意条理清晰,逻辑严谨,避免内容重复和冗余,突出重点,言之有物。接下来是小编为大家搜集的一些精选理想总结范文,大家一起来欣赏一下吧。

小学信息道德培养活动简报篇一

为进一步引导学生树立崇尚廉洁的人生观价值观,提升同学们的`廉洁自律意识,10月22日,外国语学院于二教206举办以《防微杜渐不弃微末—廉政文化进校园》为主题的专题讲座,此次讲座由外国语学院老师徐文君主讲,全体大三学生参加。

此次讲座分别从认清新形势下反腐败斗争形势,学习廉洁法律法规,永葆共产党员先进性,打造校园廉洁之风三部分进行展开,列举了十八大以来我国反腐败工作取得的成绩,讲述了廉洁法律法规以及国家监察委员会的成立过程,并结合信阳“红廉茶廉”文化谈到加强党性修养“五慎”,引导同学们做到“慎初”、“慎独”、“慎德”、“慎微”、“慎法”。

通过此次讲座增强了同学们的廉洁意识,进一步引领了以崇尚廉洁为价值取向的校园风尚,营造了风清气正的校园环境。同学们纷纷表示要在以后的学习和生活中坚定理想信念,严于律己,严于修身,严于养性,走在前列、勇立潮头,争做有情怀、有担当、有梦想的新青年。

小学信息道德培养活动简报篇二

为扎实推进思想道德建设、构建社会主义核心价值体系建设,认真贯彻落实北京市十一次党代会精神,北京市朝阳区西坝河一幼在全园范围内开展“道德讲堂”系列活动。

开展国旗下的讲话活动。每周一,全在幼儿园的操场上组织全体师生进行隆重的升国旗仪式。在仪式中,教师带领幼儿升国旗,唱国歌、园歌。根据每个月的重点,学唱一首与道德相关的歌曲。三月重点是尊敬父母,教师组织幼儿先观看视频——为父母长辈洗脚,诵一段经典《三字经》,之后为幼儿讲了刘恒孝顺父母的美德故事。通过讲述,让幼儿懂得孝是中华民族的传统美德,父母平日里工作很辛苦,小朋友们在家里可以为爸爸妈妈做些力所能及的事情来减轻父母负担,也是孝敬父母的表现。小朋友都争先恐后地说要当孝顺父母的好孩子。

开展“幼儿教师专业标准”的学习活动。全园利用业务学习的时间开展道德讲堂的活动,成熟型教师制作精美的ppt,组织教师学习《幼儿教师专业的标准》。通过学习,教师们树立了师德为先的教育理念和终身学习的'职业态度,不断提高自身的素养,为更好的培育祖国的花朵贡献自己的力量。

小学信息道德培养活动简报篇三

开展信息道德教育活动,广泛宣传国家互联网管理,使用及网络安全等法律法规,营造文明健康网络环境,倡导文明上网,引导学生健康上网,自觉辨别网络信息好坏,促进青少年学生健康发展,是我们学校教育重要部分。

围绕信息道德培养,我在我校三年级1班学生中开展了“社会公德建设,做文明小学生"的主题班队会。老师和学生共同搜集网络不良视频坏影响和宣传图画等信息,然后学生办小报,分组讨论,上台分享心得体会。

教师叙述网络带给我们生活的利弊,享受着网络给我带来的便捷,又要清醒认识到不良现象的'危害。时刻敲响警醒,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为。

小学信息道德培养活动简报篇四

喜报,喜报!恭喜xx小学的'全体老师,通过同心协力、积极参与校本研修,目前初见成效。我们把理论指导应用于实践,形成智慧课堂教学模式,老师们的教学水平进一步提升。4月21日,经学校管理员审核通过了校本研修的学习。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,通过线上线下结合的`方式,进一步提升了学校教师的信息技术应用能力。下面让我们一起来回顾活动历程。

1、上学期,我校落实区局、镇教育发展中心关于网络研修课程学习的要求,全体教师积极参与,超前完成了学习目标。通过学习,为教学实践进一步提供理论基础保障,对于进一步提高我校教育教学水平具有重要意义。

2、2月底,为贯彻落实广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施要求。信息技术应用提升工程在我校拉开帷幕。许铭钳校长对能力点提升工程进行全面解读,部署本学期校本研修的各项具体工作,第一时间组建了信息化管理团队,指导各教研组积极有序开展教学研讨、研修等线下活动。

3、接着,各科组分头行动,通过科组学习、听课评课、线下活动等多样的形式开展g4、b4、g6三个能力点的校本研修实践活动。

4、然后,全体老师又再次集中电脑室,再次参加校本研修之如何把信息技术融合在教学中的学习,提高了教师信息化的应用能力。

5、最后,我们再回归科组进行磨课、上课、评课。把教学能力理论运用到实际课堂中,探索课堂模式。在新时代下,通过2.0信息技术引领我们前进,提高我们的教学水平。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,相信在未来,我们在现代信息技术的加持下,我校的教师综合水平将进一步提升,课堂教学模式会进一步优化,课堂效率会进一步提高!在五月份,我们将会迎接领导和专家到校考核和验收,相信我们全体老师都能顺利通过考核。

小学信息道德培养活动简报篇五

3月16日杨长屯小学六年级师生组织开展了《信息道德培养》主题班会活动。

结合某些孩子沉迷手机网络游戏,聊天等不能自拔等实例,叙说家长和老师的担忧,引导学生文明上网、健康上网。

当前,电子产品快速发展与普遍应用,小学生已经成为手机使用的一个主要群体,及时进行信息道德教育,规范学生的行为习惯,有助于良好的学习和生活习惯的养成。

小学信息道德培养活动简报篇六

在信息教育的前提下,如何在知识文化教育过程中贯穿道德培养,全面提高学生的修养。

八年级学生:

1、营造培养学生信息素养的氛围。俗话说:近朱者赤,近墨者黑,学生的信息素养在耳朵里慢慢培养。教师的言行会潜移默化地影响学生。因此,教师应充分利用多媒体等资源进行教学,并有意识地提倡学生以各种形式获取和使用信息,首先,做好学习信息课程的宣传工作,否则学生很容易将其视为休闲课程和游戏课程,提高信息技术课程的教学质量也变得困难。因此,我安排高水平的学生和低水平的学生一起完成分配的学习任务,使高水平的`学生发挥领导作用。其次,我也让学生有机会接收或收集与信息技术相关的科学知识。这样,提高了学生的参与能力,也能及时了解学生的思想意识。从而在学校学习信息课程中营造良好的氛围。

2、提高计算机使用技术,培养学生获取和分析信息的能力。信息时代与计算机密切相关。提高计算机使用技术,培养学生利用计算机获取信息的能力,是培养学生信息道德素质的必要条件!

文档为doc格式

小学信息道德培养活动简报篇七

在大名县第二中学开展学生信息道德培养教育活动,通过这次教育活动引导广大师生学习信息安全知识,健康上网、文明上网,形成良好的信息道德观念,提高自我保护意识。

1.组织学生课前收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。

2.多媒体演示、学生分角色饰演课堂剧《网迷的忏悔》。

3.影视作品欣赏

《玩命直播》观看片段视频,师生探讨网络舆论暴力的后果,引导学生反思,养成良好的网络行为礼仪的重要性。

4.小组交流讨论

交流讨论收集到的.资料,小组讨论网络行为与礼仪,得出结论时代不断进步,信息不断发展的结论。

5.总结:

通过本次活动,初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯,养成保护自我、尊重他人的隐私的良好道德品质。使网络成为学生学习上的良师益友。

小学信息道德培养活动简报篇八

为进一步引导学生树立崇尚廉洁的人生观价值观,提升同学们的廉洁自律意识,10月22日,外国语学院于二教206举办以《防微杜渐不弃微末—廉政文化进校园》为主题的专题讲座,此次讲座由外国语学院老师徐文君主讲,全体大三学生参加。

此次讲座分别从认清新形势下反腐败斗争形势,学习廉洁法律法规,永葆共产党员先进性,打造校园廉洁之风三部分进行展开,列举了十八大以来我国反腐败工作取得的成绩,讲述了廉洁法律法规以及国家监察委员会的成立过程,并结合信阳“红廉茶廉”文化谈到加强党性修养“五慎”,引导同学们做到“慎初”、“慎独”、“慎德”、“慎微”、“慎法”。

通过此次讲座增强了同学们的`廉洁意识,进一步引领了以崇尚廉洁为价值取向的校园风尚,营造了风清气正的校园环境。同学们纷纷表示要在以后的学习和生活中坚定理想信念,严于律己,严于修身,严于养性,走在前列、勇立潮头,争做有情怀、有担当、有梦想的新青年。

小学信息道德培养活动简报篇九

今年是第xx个国际六一儿童节,同时也是我园搬到新址后孩子们过的第一个六一儿童节。20xx年5月30日上午9点半,永乐幼儿园“童心飞扬,快乐成长”庆六一文艺汇演活动在宽敞的新园址隆重举行。幼儿园教师、家长、小朋友及附近村民齐聚校园,整个永幼洋溢着浓浓的节日气氛。

孩子们穿着节日的盛装与家长共同参与表演,节目内容丰富多彩,形式多样,有民族舞、童话剧、现代舞、朗诵、歌表演等。教师们把孩子的日常学习、生活内容编排到节目中去,节目生动有趣,积极倡导了科学保教观,宣传正确的育儿理念。

在家长们观赏孩子精彩节目的同时,幼儿园还利用这难得的大型集体活动机会,对广大家长和群众进行了学前教育知识讲解与宣传,让大家了解学前教育的重要性和必要性,防止家长在家庭教育中的小学化倾向,真实感受到学前教育的'价值和意义。

活动在欢快的歌声中拉下了帷幕,歌声在校园中回荡,孩子们的笑脸像花朵一样在校园绽放。

小学信息道德培养活动简报篇十

积极开展“文明网上行”的主题班会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我带来的便捷,对沉迷于网络,浏览不良信息等现象严加抨击。

学生们精心准备演讲,引人入胜,文明健康规范上网扎根学生心中,让学生深刻的会网络不良信息存在与危害,自觉远离网络圾,抵制不良的上网行为。

班会上学生认真观看视频,形成正确的网络认识观,潜移默化的.培养学生的信息道德。

通过本次活动,初步帮助学生树立正确的使用网络意识习惯,发挥信息技术的最大优势,使网络信息技成为学生学习上的良师益友,为学生搭建绿色文明的上网环境!希望实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。

小学信息道德培养活动简报篇十一

10月9日晚上,太原市晋源区晋祠镇东庄小学全体道德与法治教师齐聚“云端”,聆听由上海市小学、中职思政课程教研员关月梅老师以“核心素养导向下《道德与法治》法治专册学习活动设计与实施”为主题的线上教研活动。

关老师主要从聚焦目标素养导向、统筹安排有序衔接、以案导学转变方式、以评促学落实素养、课外延伸实践导行五个方面详细指导了我们作为思政教师应该如何进行道德与法治课堂的教学;接着又介绍了《道德与法治》学科主题的探索,各教育主题内容在《道德与法治》教材中的大致分布情况;并针对不同主题更适合用哪种教学方法给出了具体实在的.建议。

关老师说,小学道德与法治课程是小学生法治意识启蒙的主要阵地,所以老师们在讲授时一定要以“立德树人”为己任,由浅入深地渗透法制观念和法治意识的教育,初步培养小学生的法治意识。关老师还建议,在教学实施的过程中,落实新课标,关注学生,重视学生主体地位,结合生活实际,以单元、单课教学目标和教学重难点设计教学活动,激发学生的学习兴趣;通过探究、调查、真实案例等方法引导学生用习得的法制知识、思维方法来规范自身的行为,帮助学生在法律和道德的指导下确立自己良好的行为准则。

短短一个多小时的“相遇云端,教研同行”活动,关老师为我们打开一扇“道法”大门,东庄小学思政教师在新课标的指引下,在落实“双减”之路上,不忘育人初心,砥砺前行。

小学信息道德培养活动简报篇十二

三月,青山隐隐,绿水悠悠,先主山下,春风著意,山南校园,社团活动色彩纷呈,蓬勃的开展起来了。社团活动以“快乐社团、丰富生活”为宗旨,认真贯彻落实党的教育方针,积极响应学校的号召,充分利用大课间,激发学生参加课余文化生活的兴趣,切实做到减轻学生的课业负担。

学生社团是培养学生综合素质的重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展素质教育的重要途径,它丰富了学生的课余文化生活,发展了学生个性特长,激发了学生的无限潜能,促进了学生的身心健康,大大提升了学生的综合素质,涵盖了方方面面的好处。

美术是追求美并表达美的一种方式和手段。今天,我们一起来看看孩子们在美术课上的表现吧!在老师的耐心指导下,孩子们的热情越来越高,彩笔在手,创意无限,画出了一幅幅生动有趣的画面。

美术社团活动培养了学生对美术的兴趣、爱好,增长了知识、提高了技能、丰富了学生的文化生活,孩子们用画笔将无限创意展现地淋漓尽致,也提高了他们发现美,欣赏美,创造美的能力。

汉字,形美如画,音美如歌,意美如诗。它简洁、高效、生动,是历史悠久的文字语言。为了培养同学们良好的书写习惯,山南小学的书法社团正在有条不紊的开展着。

高涨!

写好字是学生的基本素养,书法不仅能培养细心观察、勤奋刻苦的好品质,也能提高审美能力,陶冶高尚的`情操。小学阶段的书法教学奠定了同学们今后的书法基础。我相信同学们一定能够通过自己努力书写美好的明天!

音乐让我们彼此心灵相通,艺术让我们欢聚一堂。在校领导的大力支持下,我校也有一支自己的舞蹈团。瞧!有模有样的“小舞蹈家”们。在一张张天真可爱的脸上,童年是幸福的。

舞蹈社团真正追求的目标,不在于孩子们掌握了多少技巧,而在于孩子们收获了多少自信。舞蹈可以培养形体、气质和自信,提高学生用身体去感受音乐的能力,同时也提高孩子的身体素质。舞蹈社团开展的各项活动不仅丰富了学生校园文化生活,更为有着不同艺术特长的孩子提供了更多的选择。

“百灵鸟”社团歌唱着着我们对多彩生活的热爱。伴着动作、孩子们认真歌唱,一首首耳熟能详的经典曲目格外动听。展现了我校学生热情、富有活力的风采、学生个性魅力和独特的校园文化。

时间过得飞快,一节课的活动时间很快结束了,但同学们还沉浸在音乐的旋律当中,真是余音绕梁,余味无穷。虽说刚刚开始活动,但同学们陶醉其中,相信我们的“百灵鸟合唱团”一定会在老师们特别是孙老师的训练下办出特色,使同学们陶冶美的情操,唱出自己心中的歌!

篮球社团以推动校园篮球文化建设,为培养学生篮球方面的兴趣,丰富学校校园文化为宗旨。利用社团和课余时间,广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活,既提升了身体的灵敏度和协调性,培养了学生勇敢,顽强,机智,果断的优良品质,缓解学生在学习中和生活中的压力。为全校篮球爱好者提供一个展现自我的平台。

总能在篮球场看见一群学生,他们在篮球场上热情高涨的练习着运球、传球、投篮等篮球基本功。老师也根据实际情况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力。

所有学生无论是上课纪律还是学习态度都是非常棒!希望把“艺术素质教育”进行大力推广,让每个孩子更多方面的学习吸收“新鲜”的教育,枣园镇山南学校希望和每位学生一起进步努力!

“不经历风雨怎么见彩虹。”相信孩子们在今后的学习和生活中,也会不畏困难,继续前行。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,更为学生的终身可持续发展奠定了基础。

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