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假如给我三天光明读后感四年级篇一
我读完《假如给我三天光明》后，我懂得了世界上没有克服不了的困难，生活中之所以有那么多的烦恼、困难，是因为我们只看到了它的丑陋。只有学会发现生活中的美，才能使人生更加精彩，使我们活得更加光彩有力！
海伦・凯勒在她只有19个月大的时候，因为一场可怕的高烧，使她丧失了听力和视力。海伦从那时起，就陷入了黑暗的世界里，脾气一天比一天暴躁，性格一天比一天任性！直到有一天，在安妮・莎莉老师的帮助下，让海伦重获了生活的希望她以自己顽强的毅力学会了说话，掌握了法、德、英等五国语言，并考取了哈佛大学拉的克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人！
海伦・凯勒她那坎坷的成长道路，描述了她勇敢面对各个困难，她从自暴自弃到获得希望，从一个暴躁的小孩变成一个谦虚勤奋的少女时我们的内心必将获得一种积极的力量！
“假如给我三天光明”在这奢侈的想象中，海伦向我们结识了一个深刻的道理：“应该珍惜我们所拥有的一切，包括我们的视力并善加利用。”
连海伦・凯勒这样既聋又盲的人都能获得那么大的成功，我们还有什么理由在困难面前说“不”呢？海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界！
假如给我三天光明读后感四年级篇二
今天阅读了美国女作家海伦・凯勒的《假如只有三天光明》这篇文章，我感触颇深。文章讲述了作者作为一个双目失明，双耳失聪的残疾人，用常人无法比拟的毅力和热情感受着生活的每一天，以此告戒我们要珍爱生命。
海伦在很小时因病导致双目失明，两耳失聪，从此她生活在黑暗与无声的世界里，这并没有让她灰心和消沉，而是积极勇敢地面对生活，她把每一天都当作生命中的最后一天，从不虚度，从不懈怠，最终成为著名的作家，教育家，为社会作出了巨大贡献。
这让我不由得想起了残奥会上失去左腿的李月，没向不幸低头，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截瘫的张海迪姐姐，没有抱怨生活，而是靠自己的奋斗，用知识武装了自己，最终得到了社会的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我们！他们尚且如此，难道我们不应比他们做得更好吗？假如明天，你的眼睛不再看见，你的耳朵不再听见，我们将如何珍爱这最后的今天呢？假如我们把握住了今天，我相信，你的明天会更加灿烂和辉煌。
假如给我三天光明读后感四年级篇三
假如给我三天光明是美国著名的海伦.凯勒的代表作。她从小因为一场高烧失去了视力和听力。她听不见，时间长了就不会说话了，所以后来她变成了一个又盲·又聋·又哑的人。不过她还是很坚强地活了下来。
这本书讲述了海伦·凯勒一生的遭遇和故事。我很同情她，从小失去了视力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄凉。看不见美好的世界；看不见一切。失去了听力。听不见美妙的音乐，听不见美妙的歌曲是多么可悲呀！听不见就意味着不会说话，但是她却坚强地活了下来。她六岁时安妮·莎莉文小姐来到了她的生活中，从此她的生活有了改变。莎莉小姐教会了她知识，最终还教会了她说话，让她懂得了爱与爱别人。最后我真为她感到高兴。一个聋·哑·盲的`人的一生是多么痛苦，多么艰难，但她勇敢的走了过来。她的一生中间有很多障碍，但她还是坚强的跨了过去。有谁的一生能像海伦·凯勒这样坚强，像她这样勇敢的走过来这世上会有多少个？我们正常人无法想象盲人的感受，何况海伦·凯勒是一个又盲·又聋·又哑的人。谁能想象她一生的痛苦。残疾人都热爱生命，我们更应该爱护生命。我们应该学习海伦·凯勒坚强.勇敢面对一切。
假如给我三天光明读后感四年级篇四
我读过一本书，书名叫《假如给我三天光明》，这本书的主人公是海伦·凯勒，她小的时候得过一场重病，使她双目失明，并失去了听觉，导致她无法用语言与人沟通。面对这样的打击，她几乎要放弃了，直到遇见莎莉文老师，让她重新树立信心，从放弃中走了出来。莎莉文老师的严格要求，使海伦·凯勒爱上了学习和阅读。她每天都在读盲人触摸式图书，最终她以顽强的意志完成了人生的一大目标，上了哈佛大学。但是，她想要三天的光明，在这三天时间里，她想去体会大自然的风采，去感受艺术世界的美丽；去看一场电影，看一场马戏表演，看看爸爸、妈妈的模样，看看她曾经去过的每一所校园。
海伦·凯勒这样坚持不懈的精神值得我学习，我也有像她一样坚持不懈的事例，我原先最讨厌上奥数课，一到周末去上奥数课我头就大，因为我厌恶上奥数课，所以我一直用生病的借口来逃避上奥数课，可还是被妈妈揭穿，逼入奥数班。后来我无意中听到妈妈和她朋友电话聊天中说到上奥数课对今后的学习有很大的帮助，我才努力勉强自己认真上奥数课，渐渐的我就热爱上奥数课。一旦遇到较难的题目我就会绞尽脑汁地想办法解决它，不轻易放弃。慢慢的我的奥数水平有了明显的提高。在奥数课的期末还被评为“优秀学员”。
我们一定要学习海伦·凯勒乐观的心态，坚持不懈的精神，才能取得成功。
假如给我三天光明读后感四年级篇五
《假如给我三天光明》让我认识了海伦・凯勒――十九世纪的一位奇人。一个在聋哑世界的人一生困难重重，海伦却乐观地以惊人的毅力面对困境，用爱心拥抱世界。
在《假如给我三天光明》里，海伦希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。
第一天，“我最想看到这些人，他们用友善和温暖的心灵给了我无上的勇气，使我能够坚强的生存下去。”
第二天，“我的目光要随着历史的车轮，匆忙掠过瞬息万变的世界。”
第三天，“我打算过一过普通人的庸常生活。”
三天的光明对海伦来说是个永远也不能实现的梦想，却坚定的告诉我们要珍爱生命，珍惜每一天。
海伦深深的感动了我，让我想到自己。我有健康的身体，良好的学习环境，优秀的老师……比起海伦我幸运多了，我却没有像海伦那样坚强，认真地过好每一天，总是在困难面前对自己要求松松的，总是在功课没做完的时候想着明天还有明天。你看，古筝在墙角孤零零的样子，仿佛还在诉说着我往日的退缩，懒散。那年学习古筝我也付出了很多辛苦，当我考过5级，我心里沾沾自喜：弹古筝不是很难嘛。可是等到6级才发现，指法越来越复杂，一连串的摇指摇得我胳膊都快断了，于是，我开始找借口，今天作业太多了，明天多练一会儿吧。第二天又发现课文还没背完，还是先背课文吧，第三天数学有点小问题不懂，先弄明白再说……如果我可以像海伦那样珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困难让自己努力向上，也许我的古筝会眉开眼笑地守护着我。
从今天开始，我要改变自己，像海伦学习，抓紧一分一秒，认真学习，好好生活，不轻言放弃，不轻易被击倒，为自己以后的人生大路打下扎实的基础，让自己像海伦一样活出生命的精彩！
假如给我三天光明读后感四年级篇六
我读了《假如给我三天光明》这本书，我的心充满了对海伦？凯勒的敬佩。因为我们正常人每天都用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴与别人交流的我们就不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人的眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于聋于盲的缺陷，妨碍了语言的学习，变成不能说话。那么，这样的生命是多么的灰暗而寂寞啊。
《假如给我三天光明》这本书的主人公是海伦凯勒，她在出生十九个月之后因为生病所以就失去了听力和视力。
我读完了这本书后，我深刻的认识到：“一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有去努力奋斗的精神。”
假如给我三天光明读后感四年级篇七
残疾或许在我们眼里代表着残缺，身体上的不完美，不健全。可是这一个词语就降临在了海伦•凯勒身上。
海伦•凯勒，一个渴望得到光明的女孩，我从她身上得到了很多启示，我要对那些拥有光明而不珍惜它的人说，善于用你的眼睛吧，，才会发现这个世界的美，如果明天你将告别光明，告别这美丽的世界……同样的，去学会用耳朵聆听美妙的声音，鸟儿的歌声，树叶的歌声，把自己奉献给大自然，奉献给这个美好的世界。
从这本书中，我看到了残疾人对生活的向往，我看到了一个没有光明的人，却比我们更加懂得“光明的含义”，我看到了一个残缺的身体，但是没有残缺而更加活跃的心!
假如给我三天光明读后感四年级篇八
一个又聋又哑又盲的人经过艰苦卓绝的努力，凭借着聪明、毅力和对书籍的热爱，在老师的引导下，克服了重重困难，学会了多种语言，成为一位绰绰有名的人物。她就是世界上第一个完成大学教育的盲聋人——海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》是一部影响历史、改变人生的经典图书。读完这本书，我心里久久不能平静，我感动，我惊叹，感动于她又聋又哑又盲，却能成为著名作家，感动于有位老师愿倾尽心血、用大半生时间去帮助她，去引导她，惊叹于一朵残缺的生命之花竟能盛开得如此艳丽!但是，仔细想一想，现实生活中，有的人脆弱得不堪一击，像温室里的花儿，经不住暴风雨的考验，有的人甚至因为不堪学习或工作重负，宁可结束自己宝贵的生命，也不愿面对生活中的考验。我们生活在繁荣昌盛的新中国，生活在洋溢着父母之爱的幸福家庭里，有什么理由做温室里的花儿呢?海伦·凯勒身上的“小草精神”很值得我们学习。我们作为新一代的青少年，我们应有坚强不屈的精神，努力活出自己的色彩，做生命的强者。
谁也逃避不了生活中的考验，这是每个人的人生中必有的绊脚石。谁都有那个时候，别埋怨绊脚石阻碍你前进，那是人一生中一个重要过程，它会让你变得更坚强，从软弱的温室花朵变成生命力旺盛的小草。
每个人的命运都掌握在自己手里。无论你是健全还是残疾，无论你是贫穷还是富有，无论你是聪明还是愚蠢，只要你敢于与命运作斗争、持之以恒，就会收获沉甸甸的劳动果实。