幼儿园绘画活动策划方案(实用13篇)

时间:2025-08-21 作者:ZS文王

年会策划不仅仅是为了娱乐,更是一个展示公司文化和价值观的机会。活动策划的成功案例总结,我们可以从中学到很多有用的经验和教训。一起来看看吧。

幼儿园绘画活动策划方案篇一

为了营造活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的'方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想,本次活动以“童心·同梦”为主题,鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年,铸就亲子共同梦想。现安排如下:

20xx年6月12日(星期五)上午8:3010:00

幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

中班组部分幼儿及家长

以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画

童心·同梦

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

1、绘画内容要结合主题,现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园绘画活动策划方案篇二

1、尝试用海绵印章印出小鸡,并用棉签添画细节。

2、进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。

3、知道工具材料用完后要放回原处,初步养成良好的作画常规。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

1、幼儿已认识过小鸡。

2、宣纸,颜料(黄、褐色、绿),颜料盘,棉签,海绵印章,抹布。

1、通过谈话,引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。

教师:小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?

2、师幼共同讨论小鸡的画法。

(1)讨论小鸡头部的画法。

教师:先用海绵宝宝蘸些颜色,然后把它印到宣纸上去。

(2)讨论小鸡其他部位的画法。

(3)引导幼儿丰富画面内容。

教师:小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)

(4)教师逐一介绍作画材料,指导幼儿将用过的工具材料放回原处。

3、幼儿作画,教师指导。

(1)教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。

(2)提醒幼儿用完物品后放回原处,培养良好的操作习惯。

4、欣赏作品,教师评价、总结。

(1)教师:你画的小鸡在干什么?

(2)教师小结:今天你们画的.小鸡真有趣,有的在捉虫,有的在唱歌,还有的在玩捉迷藏的游戏,下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢!

幼儿园绘画活动策划方案篇三

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的.形象,产生对京剧艺术的兴趣。

2、大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱,发挥想象力和创造力。

1、成品脸谱若干,歌曲《说唱脸谱》视频。

2、水粉颜料、橡胶树叶人手一份。

一、活动导入,戏说脸谱

欣赏歌曲《说唱脸谱》,引起幼儿兴趣。

二、脸谱欣赏,教师示范

1、幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。

小结:京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色,这是对人物自然肤色的夸张描写,主要是为了表现人物不同的性格特征。如,红色表示忠勇、侠义、威武,黑色表示公正,白色表示狡猾等等。

2、引导幼儿观察脸谱的花纹,感受其对称性。

——你喜欢哪张脸谱上的花纹,为什么?仔细观察,这些花纹有什么特点?

小结:脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样,夸张、好看。这些花纹都是围着五官进行绘制的,并且左右对称。

3、认识作画新材料(树叶)。

小结:我们的脸中间的一条线把脸分成了两半,左右对称。树叶就像脸,经脉把叶子分成了两半,而且还是对称的,这样我们在上面画脸就容易很多,好特殊的叶子呀!

4、教师示范。

——树叶是对称的,所以作画的时候左边画眼睛,右边也在对应的地方画眼睛。花纹也要左右对称。

三、幼儿作画、教师指导

提示:先画好五官,在五官周围进行装饰,眉毛和眼睛周围的纹样向上斜着画,涂色要均匀,注意左右对称。

四、作品欣赏、展示

幼儿园绘画活动策划方案篇四

1、体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。

2、尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。

3、能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。

1、教具:多幅ppt水墨画、范画、未完成的添画。

2、学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。

1、通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?)

2、鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

教师总结:小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,近景色彩深、远景色彩浅,近景大、远景小。

1、先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变。

2、将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景。

1、幼儿自由创作,感受水墨相接的变化。

2、引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面。

3、帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意。

幼儿园绘画活动策划方案篇五

美丽的服装

1、乐意参与装饰衣服花纹的活动,能用点、线、面设计衣服花纹,体验创作的喜悦。

2、感知服装花纹的多样性和对称美。

1、幼儿穿自己最漂亮的衣服;视频仪,电视机等。

2、幼儿创作材料:铅笔若干,画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。

1、观察服装,引发兴趣。

师:你的衣服有个秘密,你知道吗?你的衣服是什么样的?

2、感知服装花纹的多样性和对称美。

(1)幼儿观察各自服装的花纹,并且相互比一比,说一说各自的服装花纹有什么不一样。

(2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的,有些什么图案?(通过视频仪展示)

(3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹,讲讲有什么发现?引导幼儿感知服装花纹的对称美。

3、设计服装花纹。

(1)引导幼儿讨论:用什么方法画能让服装的花纹对称。

(2)提示:将画有服装的纸对折,中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸,用铅笔进行创作,就会出现花纹对称的美丽的服装了。

(3)鼓励幼儿大胆想象,进行创作。

4、展示、欣赏作品。

(1)幼儿欣赏同伴的作品,提问:你喜欢哪一种服装花纹?

(2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹,老师对每一幅作品都给予肯定。

5、布置活动室。

将服装花纹涂上好看的颜色,并沿边线剪下,布置在活动室里。

1、请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。

2、在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。

在活动一开始,以观察服装导入活动,激发幼儿的兴趣,因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了,但是也许他们从来没有关注过服装,因此,一个简单的问题,往往能引起他们的探索兴趣,在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性,通过这一环节能够发挥师幼互动的作用,第一让幼儿自主地去和同伴交流,感知服装花纹的多样性。第二丰富服装花纹的感知经验,知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等,另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作,将点、线、面有机结合构成美丽的图案,整个活动活而不乱,引导幼儿从色彩图案中感知了美,创造了美。

首先选材比较贴近幼儿的生活,因为鞋子是我们最熟悉,最好的朋友,通过对服装花纹的设计,使幼儿初步了解到“对称”这一概念,因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作,使幼儿懂得利用复印纸,很容易地帮助我们解决对称的问题,在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着欣赏的情绪,观赏同伴的作品,从中获得更多的经验。

幼儿园绘画活动策划方案篇六

1、体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。

2、尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。

3、能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。

1、教具:多幅ppt水墨画、范画、未完成的`添画。

2、学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。

一、导入环节:欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣

1、通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?)

2、鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

教师总结:小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,近景色彩深、远景色彩浅,近景大、远景小。

二、出示未完成的添画作品与范画,讲解作画的方法

三、教师示范:引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化

1、先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变。

2、将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景。

四、幼儿创作,教师巡回指导

1、幼儿自由创作,感受水墨相接的变化。

2、引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面。

3、帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意。

幼儿园绘画活动策划方案篇七

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,产生对京剧艺术的兴趣。

2、大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱,发挥想象力和创造力。

1、成品脸谱若干,歌曲《说唱脸谱》视频。

2、水粉颜料、橡胶树叶人手一份。

一、活动导入,戏说脸谱

欣赏歌曲《说唱脸谱》,引起幼儿兴趣。

二、脸谱欣赏,教师示范

1、幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。

小结:京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色,这是对人物自然肤色的夸张描写,主要是为了表现人物不同的性格特征。如,红色表示忠勇、侠义、威武,黑色表示公正,白色表示狡猾等等。

2、引导幼儿观察脸谱的花纹,感受其对称性。

——你喜欢哪张脸谱上的花纹,为什么?仔细观察,这些花纹有什么特点?

小结:脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样,夸张、好看。这些花纹都是围着五官进行绘制的,并且左右对称。

3、认识作画新材料(树叶)。

小结:我们的脸中间的一条线把脸分成了两半,左右对称。树叶就像脸,经脉把叶子分成了两半,而且还是对称的,这样我们在上面画脸就容易很多,好特殊的叶子呀!

4、教师示范。

——树叶是对称的,所以作画的时候左边画眼睛,右边也在对应的地方画眼睛。花纹也要左右对称。

三、幼儿作画、教师指导

提示:先画好五官,在五官周围进行装饰,眉毛和眼睛周围的纹样向上斜着画,涂色要均匀,注意左右对称。

四、作品欣赏、展示

幼儿园绘画活动策划方案篇八

1、进一步推进班级美术特色教育,提高幼儿艺术素养,为幼儿提供良好的创作机会和环境。

2、愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。

20xx年5月8日(星期四)上午10:10――10:50

星星一班班级教室

全班幼儿

1、a4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。

2、作品背面写:幼儿姓名、作品名称、(由老师提前完成)。

3、确定绘画活动主题、备好板书

1、老师组织幼儿集中,示范绘画内容

2、宣布比赛开始,幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。

3、绘画作品收集――优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑――统一张贴、美化装饰――保存一学期,邀请家长欣赏。

4、根据比赛结果给幼儿颁发奖状。

5、活动过程和结果以图文结合的.形式发送总部博客首页。

幼儿园绘画活动策划方案篇九

漆坪完小xx―xx第二学期绘画比赛活动方案活动目的:

为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力,丰富学生的课余活动,经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”,具体实施方案如下:

一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题。

二、参赛对象:1―6年级学生每班选5名学生参加。

1、6月3日―6月6日,宣传发动及准备阶段。

2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德华老师处。

3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选,评出年段组

一、二、三等奖。

4、教导处临时安排颁奖时间。

5、选出的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)

四、参赛要求:

1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、符合主题。

3、一至六年级统一用8开的素描纸,绘画材料不限。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。

五、作品评分标准临时确定。

幼儿园绘画活动策划方案篇十

为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。

2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。

达川中心幼儿园全园家长和幼儿

1、绘画主题:《我爱我的幼儿园》。

2、绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。

3、纸张规格:8开水彩纸。

4、作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。

5、背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。

1、xx年3月23日(周五)――3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。

2、xx年3月27日(周二)――3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。

3、3月28日发奖状,颁奖。

1、评委:由园长和各班班主任担任。

2、奖项设计:优秀绘画作品,各班5―8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。

3、评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。

此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛;还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿;“六一儿童节”时在园内展板展出。

幼儿园绘画活动策划方案篇十一

漆坪完小xx—xx第二学期绘画比赛活动方案活动目的:

为进一步提高学生的'绘画、鉴赏及审美能力,丰富学生的课余活动,经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”,具体实施方案如下:

一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题。

二、参赛对象:1—6年级学生每班选5名学生参加。

1、6月3日—6月6日,宣传发动及准备阶段。

2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德华老师处。

3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选,评出年段组

一、二、三等奖。

4、教导处临时安排颁奖时间。

5、选出的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)

四、参赛要求:

1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、符合主题。

3、一至六年级统一用8开的素描纸,绘画材料不限。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。

五、作品评分标准临时确定。

幼儿园绘画活动策划方案篇十二

联想和幻想常常是创造的先导,积极的联想和幻想能激起人们创造的精神,而富于幻想,憧憬未来,正是幼儿思维的一个特点,画笔成了幼儿在想象的世界中自由自在地创造、表现的工具,本活动以发展幼儿绘画的想象力和创造性为主,力图突破以往“对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求”、“总把技能技巧摆在首位”、“要求幼儿照着样子画,限制幼儿的创造力和想象力”等观点,开展以幼儿为主,教师为辅的绘画活动,让幼儿的创造热情和兴趣在绘画活动中得到全面的展示。

1、让幼儿想象梦游太空世界和未来,激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣。

2、指导幼儿充分发挥想象力,画出太空中的一些新式飞行器,并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。

3、培养幼儿绘画的想象力和创造力。

黑色酒精笔、彩色油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、录音机、录音带、太空背景图、各种大小、颜色、形状不同的几何形体纸报、抹布、磁性板、地毯。

(一)梦游太空:以梦幻形式带幼儿到太空去旅行、引出课题。

1、幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述。

2、在梦游中,以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。

(二)分组活动:

1、幼儿自由组合,几人一组,讨论并动手设计几款飞行器,再从中选出一架设计得最好的飞行器贴在磁性板上。

2、各组选一名代表,持设计图向全班幼儿介绍。

(三)集中活动:

1、a、展示幼儿的设计图。b、在幼儿设计图的基础上移动

改变,变化出另一款飞行器。(几名幼儿在前面操作,其余的集体操作)。

2、投放不同的材料提出不同层次的绘画要求。

3、幼儿作画,老师指导。继续播放梦幼曲,启发幼儿的想象。

4、讲评小结:展示全体幼儿的绘画作品,称赞幼儿的努力,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。

5、结束:请全体幼儿乘上自己设计的飞行器,一起到太空去探

幼儿园绘画活动策划方案篇十三

1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐。

3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力。

关节熊(大范例一套,小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。

1.故事导入,引发幼儿兴趣。

(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。

2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。

(1)教师启发:后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。

3.幼儿分组合作绘画。

(1)教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”

(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

(3)请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。

(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

4.作品展示,讲评。

(1)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

(2)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。

(3)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

幼儿园绘画的'活动方案2

漆坪完小xx—xx第二学期绘画比赛活动方案活动目的:

为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力,丰富学生的课余活动,经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”,具体实施方案如下:

一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题。

二、参赛对象:1—6年级学生每班选5名学生参加。

1、6月3日—6月6日,宣传发动及准备阶段。

2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德华老师处。

3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选,评出年段组

一、二、三等奖。

4、教导处临时安排颁奖时间。

5、选出的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)

四、参赛要求:

1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、符合主题。

3、一至六年级统一用8开的素描纸,绘画材料不限。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。

五、作品评分标准临时确定。

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