环保标语常用简练明了的语言，引导人们重视环境保护的重要性。在写环保标语时，要注意选用简洁有力的语言，避免冗长和晦涩难懂的表达。这里有一些精彩的环保标语供大家参考，让我们一起来看看吧。
小马过河小学生篇一
小马过河这篇文章主要是讲小马要过河，但不知道河水深浅，它问小松鼠，小松鼠说河水很深，它的一个伙伴在过河时就被淹死了。可是老牛伯伯说河水很浅只满过自己的小腿。小马听了小松鼠和小牛的话不知该怎么办，于是回家问妈妈。妈妈对它说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马听了妈妈的话，再次来到小河边，它小心的往河里淌去，这时它才发现河水不深也不浅，小马顺利的过了河。
这个故事让我领悟到，做任何不但要认真听取别人的意见，更要亲自去实践，只有这样才能得出正确的答案。
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小马过河小学生篇二
小马过了河之后，遇到了一条蛇。每次他去磨房的时候总要遇到这条蛇，他很怕水所以立刻返回到河水里，这样蛇就不敢再来去咬他了。
蛇等了一会不耐烦，就溜走了。聪明的小马扔一根木棍出来试探蛇走远没。确认蛇走远了，他赶紧跳上岸，飞奔到磨坊。
回家的路上，他遇到了一排图钉，这次他毫不犹豫地纵身一跳就过去了。最后小马圆满完成任务，开心地回到了妈妈身边。
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小马过河小学生篇三
1
小马把麦子送到磨房后，小马高高兴兴地回到了马棚里。
老马说：“孩子你把麦子送过去了？”小马说：“对呀。妈妈，河水既不象老牛说的那样浅，也不象松鼠说的那样深。”老马说：“孩子你现在知道了吧，无论做什么事，都不要光听别人的，都要自己想一想，然后亲自试一试、做一做才知道结果怎么样。”小马说：“妈妈以后做什么事我都要先动动脑筋，亲自试一试。”
妈妈听了笑着说：“你真是个懂事的孩子。”
2
小马送完麦子回来的时候，再经过那条小河时，它一点也不害怕了。小马回到家对妈妈说：“妈妈我知道了，做什么事情都要试一试才知道结果。”妈妈说：“小马你说的对，做什么事情不要光听别人的，一定要亲自试一试才知道结果。”说着小马和妈妈吃上了快乐的午饭。
吃完饭后，妈妈要出门办事。以前每次都是小马非要跟着妈妈去，这次小马说：“妈妈你去吧，这次我一个人在家干活。”妈妈听了开心的笑了：“小马你长大了。”
3
回家后，小马对妈妈说：我刚碰到水时，脚下凉凉的，心里还是十分害怕。当我把脚全部踩入水里，我发现水才没过我的小腿，并没有松鼠说的那么深，水流的也没有那么急。
我小心翼翼地过河，在河中央还看到了一对快乐的小鸭子。过河后我想为什么老牛和松鼠说的水深不一样呢？噢！原来是它们身高不同。所以，以后遇到什么困难，都要勇敢地试一试，想一想，不能被困难吓倒。
4
小马驮着磨好的麦子高高兴兴地回家了。一路上风景可真美呀！金灿灿的麦田，大大的风车，地里辛苦劳作的农民伯伯。
很快小马到了家，看到妈妈，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我明白了。无论做什么事情之前，不能只听别人说是什么就是什么，要自己亲自去尝试才会有成功的。”妈妈听了小马的话，开心地笑了。
5
小马把麦子送到磨坊后转身就往回跑去。小马回到家对妈妈说：“妈妈，我成功地把麦子送到磨房去了。”
妈妈高兴的说；“你真棒，能帮妈妈做事情了。”妈妈又问小马：“小松鼠和老牛谁说的对？”小马说：“他们说的都对，因为松鼠的个子矮，所以它认为河水深，而老牛的的个子高，它认为河水浅。”妈妈接着问：“那你明白了什么道理？”小马回答说：“做事情要多动脑筋，还要自己去尝试。”妈妈满意地点点头，让小马出去玩去了。
6
小马顺利趟过了河，并把麦子送到磨坊。接着又一次趟过河，回到了家。见到妈妈，它兴高采烈地说：妈妈，谢谢您给我地帮助，让我勇敢地趟过了小河，也让我明白了一个道理：面对难题时，首先要请教一下别人，听听别人的建议，然后自己动脑筋想一想，再亲自试一试，才能知道正确的结论。
看到小马懂事的'样子，老马欣慰地笑了。
7
从前在河一边，有一座木房子，房子里住着两匹马。
一天，河那边有一个巨大的动物运动会。小马想过河去参加那边的动物运动会。可是，隔着一条河。小马问了吃草的牛，牛说：“河不深不浅，自己看就知道了。”小马下河的第一脚，有一只小羊跟他说：“别下，别下。反正你这么矮，你的脖子这么低，能下得了河才怪呢。”小马不管那些人的话，自己就往下跑，他跑呀跑呀，奔到河那边，参加的运动会好热闹埃小兔，小羊可没办法去呢，伤心的哭起来了。
小马把小羊、小兔驮过去了。哇，鸟儿正在表演节目呢。
8
小马把麦子送到磨坊后转身就往会跑去。
小马过河小学生篇四
今天，我读了一本故事书。其中有一篇叫小马过河。它主要讲了：有一天，马妈妈让小马去磨坊驮一袋面粉，可是面前有一条河挡住了小马的去路。于是，小马就问站在水里的老牛：“牛公公，您知道这条河有多深吗?”“可能只到你的膝盖吧!”小马听了，刚想把蹄子踏入水中，树上的松鼠看见了急忙大喊：千万别去，这条小河很深。小马这下没注意了，只好回家去问妈妈。妈妈让它自己去试一下。然后小马又跑到小河边去试一下，河水在小马的膝盖上。原来小河也没有老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。这个故事告诉我们：当我们遇到困难时，只要自己亲自去实践，才能成功。
在学习上也一样，要相信自己有克服困难解决问题的能力。
小马过河小学生篇五
马棚里住着一对老马和小马，它们从未分开过。小马慢慢长大了，他的妈妈想让他自己锻炼一下，于是就让他驮着半口袋麦子去磨坊了。
在路上，小马遇到了一条小河，他看到牛伯伯在河边饮水，就问他河水深不深，牛伯伯说：”浅的很，你能趟过去。“小马正准备马上过河，突然来了一只小松鼠，拉住他大叫：”别过河，水很深，会淹死你的。“这时的小马不知该怎么办才好，又回家问他的妈妈了。他的妈妈亲切地说：孩子，不能光听别人说，自己要动动脑子，去试试就会明白的。”
小马听了妈妈的一番话，又来到河边，勇敢的趟过了这条小河。
这个故事告诉我们一个道理：什么事不能光听别人说，随声附和，要通过自己的实践来实现自己的愿望。
读《小马过河》有感
故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高大的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却告诉小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑筋想一想，小马听了妈妈的话，终于淌过了小河。
这则故事告诉我们，要经常让孩子自己独立做一些事情，在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法，就能在做的过程中收获意想不到的知识，这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”，要让孩子早日独立，以便他们早日成才。
小马过河小学生篇六
《小马过河》主要讲了;小马要帮妈妈驮大半袋麦子到磨坊去，路上遇到了一条小河。牛伯伯说河水很浅，松鼠却说这条河刚刚淹死他的一个伙伴，小马犹豫了，到底谁说的是对的呢?小马回去问妈妈，妈妈亲切的说：“老牛和松鼠说的话都有道理，老牛那样高达，当然他认为很浅，小松鼠那么小，当然认为水很深。”说完，小马转身就跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深，小马刚好能过去。
这篇故事，就是告诉我们;无论遇到什么问题，都要不能光听别人说，要多动脑经，亲自尝试，才能解决问题。
读《小马过河》有感
我读了一篇《小马过河》。上面讲了：小马要过河，它问老牛河水是深还是浅，老牛说水不深。它准备下河时，一只松鼠拦住它说：“你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很!”小马不知怎么办才好，它跑回家问妈妈，妈妈说：“怎么回来了?”小马说一条河挡住了它的去路。妈妈说：“你去试一试就知道了。”小马到了河中心，河水刚漫过它的脖子。
原来，河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的说得那样深。这个故事说明了：自己的事情要自己试一试才知道正确的答案。不能光听别人说。
小马过河小学生篇七
《小马过河》主要讲了;小马要帮妈妈驮大半袋麦子到磨坊去，路上遇到了一条小河。牛伯伯说河水很浅，松鼠却说这条河刚刚淹死他的一个伙伴，小马犹豫了，到底谁说的是对的呢?小马回去问妈妈，妈妈亲切的说：“老牛和松鼠说的话都有道理，老牛那样高达，当然他认为很浅，小松鼠那么小，当然认为水很深。”说完，小马转身就跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深，小马刚好能过去。
这篇故事，就是告诉我们;无论遇到什么问题，都要不能光听别人说，要多动脑经，亲自尝试，才能解决问题。
小马过河小学生篇八
《小马过河》这个故事是一个很有趣的故事，让我懂得很深的道理。对我的学习有着很大促进和启发。
这个故事主要讲得是：小马准备过河，牛大伯告诉它说水很浅，可以趟过去，而松鼠却制止它说，河水很深，曾经淹死过它的一个同伴。小马面对这两个不同的意见，有点不知所措了。它只好回家去问妈妈。妈妈鼓励它去试一试，结果小马听了妈妈的话去过河，河水不深不浅，安全渡过了河。
读了这篇故事，让我懂得了一个道理：做任何事情都不要轻易相信别人的话，要自已动脑子想一想，勇敢尝试才会知道结果怎样。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小马过河一样要依靠自已。