高一英语必修一知识点总结北师大版 高一语文必修一知识点总结(汇总9篇)

军训总结是对每一位参训学员的付出和努力进行肯定和鼓励的机会，也是对整个军训活动的评估和总结。学习总结范文六：《学习时间管理的思考与总结》

高一英语必修一知识点总结北师大版篇一

高一英语必修一知识点总结北师大版篇二

必修一化学知识点大全如下：

一、化学实验安全

1.遵守实验室规则。

2.了解安全措施。

二、化学实验中的意外事故

1.烫伤：用大量冷水冲洗，然后用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，再涂上药水。

2.若酸、碱溅入眼内，立即用多量水冲洗，再用0.5%稀碳酸氢钠溶液或0.01%瑞氏液洗，最后用0.01%黄连素溶液滴入。

3.酒精灯着火：用湿布盖灭。

4.身上着火：就地打滚。

5.电器着火：先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火。

6.油锅着火：用锅盖盖灭。

7.发现火灾，可打电话报警，通知其他人员救火，迅速离开火场并打碎钢盔，用湿布捂住口鼻。

8.身上沾有碱液：立即用大量水冲洗，然后涂上乙酸溶液。

9.身上沾有酸类物质：立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠稀溶液。

11.酸、碱溅在衣服上：立即用水冲洗，然后涂上相应的酸性或碱性物质。

12.酸灼伤：先用大量水冲洗，再用1%稀氨水及饱和硼酸溶液洗，最后再用水冲洗，就医。

13.碱灼伤：先用大量水冲洗，再用1%-2%乙酸溶液或饱和硼酸溶液洗（若碱溅在眼睛内，要先将粘着碱液的纱布轻轻拿下，再用上述溶液冲洗，并就医）。

14.浓酸溅到眼睛内：立即用水冲洗，然后边转动边用稀碳酸氢钠溶液或稀硼酸溶液洗，并立即就医。

15.若浓酸溅到衣服上或皮肤上：立即用水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠溶液（2%-5%）冲洗，再涂上甘油，并立即就医。

16.若浓碱溅到衣服或皮肤上：立即用水冲洗，然后用饱和硼酸溶液（5%）冲洗，并立即就医。

17.眼睛或皮肤被硝酸灼伤：立即用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，并立即就医。

18.被重金属盐类沉淀蛋白质灼伤：立即用大量水冲洗，然后用饱和硫代硫酸钠溶液洗，并立即就医。

19.衣服或皮肤被氢氟酸或含氟离子的其它酸灼伤：先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗，并用纱布擦干后就医。

20.被汞或水银触及时：先用硫粉除去表面的汞，然后涂上碳酸、铵盐或饱和硫酸铵溶液，并立即就医。

21.被磷灼伤：先用大量水冲洗，再用1%-2%硫酸铜溶液洗并滴入少量碘酒（不要用水洗）。

22.被玻璃割伤：先用大量水冲洗，然后用苯扎溴铵酒精消毒剂（药店有售）。

23.被误服药物或吸入不明气体：应立即用筷子、鸡翎等刺激喉头，催吐。

25.若误吞强酸（如硝酸）：可先口服一些苏打（碳酸氢钠）溶液（一般有药店售）。

三、常见灭火方法

1.酒精及实验用洒精失火：用湿布盖住火焰（也可用锅盖等），同时用沙土盖灭。

2.苯、甲苯、乙醇、乙醚等有机溶剂失火：用泡沫灭火器扑灭。如没有灭火器，可用沙土或水灭火。

3.油类失火：用泡沫灭火器（也可用沙土）扑灭。如果失误着火面积很大时，可用水和干砂来灭火。但如果是石油衣物在不慎燃烧时，则不能用水灭火，因为石油衣物会在水面上流动扩大火势，应用沙土或泡沫灭火器灭火。

4.氢气流着火：用四氯化碳灭火。

5.橡胶试验室着火：用二氧化碳灭火器扑灭。如没有灭火器可在铜制大蒸馏烧杯上

高一英语必修一知识点总结北师大版篇三

1、质点

2、参考系

3、坐标系

4、时刻和时间间隔

5、路程：物体运动轨迹的长度

6、位移：表示物体位置的变动.可用从起点到末点的有向线段来表示,是矢量.位移的大小小于或等于路程.

7、速度：

物理意义：表示物体位置变化的快慢程度.

分类平均速度：方向与位移方向相同

瞬时速度：

与速率的区别和联系速度是矢量,而速率是标量

平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间

瞬时速度的大小等于瞬时速率

8、加速度

物理意义：表示物体速度变化的快慢程度

定义：(即等于速度的变化率)

方向：与速度变化量的方向相同,与速度的方向不确定.(或与合力的方向相同)

1、x—t图象(即位移图象)

(1)、纵截距表示物体的初始位置.

(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体静止,曲线表示物体作变速直线运动.

(3)、斜率表示速度.斜率的绝对值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向.

2、v—t图象(速度图象)

(1)、纵截距表示物体的初速度.

(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体作匀速直线运动,曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化).

(3)、纵坐标表示速度.纵坐标的绝对值表示速度的大小,纵坐标的正负表示速度的方向.

(4)、斜率表示加速度.斜率的绝对值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向.

(5)、面积表示位移.横轴上方的面积表示正位移,横轴下方的面积表示负位移.

1、两种打点即使器的异同点

2、纸带分析;

(1)、从纸带上可直接判断时间间隔,用刻度尺可以测量位移.

(2)、可计算出经过某点的瞬时速度

(3)、可计算出加速度

高一英语必修一知识点总结北师大版篇四

按生产对象分：基本为种植业和畜牧业，同时经营种植业和畜牧业的称为混合农业。

按投入多少分：密集农业(发达地区)、粗放农业(落后地区)

按产品用途分：商品农业(发达国家)和自给农业(发展中国家)

世界主要的农业地域类型为：

种植业：热带雨林迁移农业：热带雨林

种植园农业：热带地区，如东南亚

水稻种植业：如亚洲水稻

商品谷物农业：如美国中北部大平原

畜牧业：游牧业：如中国西部、蒙古

大牧场放牧业：阿根廷潘帕斯草原

乳畜业：西欧

混合农业：澳大利亚墨累达令盆地

高一英语必修一知识点总结北师大版篇五

1、作用：提供水资源，调节气候，涵养水源，调洪蓄水，美化环境，净化水中污染物，保护生物多样性。(洞庭湖作用：维持生物多样性，调洪蓄水，提供丰富的农产品，航运，旅游观光。)

2、湿地减少：(原因)围湖造田，上游植被破坏，水土流失严重，泥沙在湖区沉积。(影响)调洪能力下降，易发生洪涝灾害，生物多样性破坏，航运受到影响。

3、保护：退田还湖、还湿地，退耕还林还草，防治水污染，保护野生动植物。(长江流域)退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道。

4、合理利用：保护湿地植被，禁止滥捕滥猎，保护生物多样性，要保证湿地的数量和质量，保证湿地的.功能和效益。不合理利用：砍伐灌木，开垦土地，过度捕捞，泥沙淤积，环境污染，水体工程建设不断，城镇建设。

5、气候特点：xx热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。

6、商品粮基地：降水丰沛，雨热同期，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，粮食生产基础好。农业生产历史悠久，经验丰富，增产潜力大。交通便利，科技含量高。

高一英语必修一知识点总结北师大版篇六

a、先以气温定带(气候带)，缩小范围

全年平均气温高于20℃，最低气温月均温在15℃以上，为热带(包括四种)气候。

最冷月均温在0-15℃之间，为xx热带季风气候或季风性湿润气候、地中海气候和温带大陆性气候。

最冷月均温低于0℃，为温带季风气候和温带大陆性气候。

b、再以降水定型(气候类型)，锁定目标。

夏雨型：热带草原气候、热带季风气候、xx热带季风气候、温带季风气候

冬雨型：地中海气候

全年多雨型：热带雨林气候

全年均匀型：温带海洋性气候

全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候

高一英语必修一知识点总结北师大版篇七

1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医生处理。

(3)浓酸撒在实验台上，先用na2co3，(或nahco3)中和，后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀nahco3溶液淋洗，然后请医生处理。

(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

二.混合物的分离和提纯

分离和提纯的方法，分离的物质，应注意的事项，应用举例过滤，用于固液混合的分离，一贴、二低、三靠，如粗盐的提纯蒸馏，提纯或分离沸点不同的液体混合物，防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向，如石油的蒸馏萃取，利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法，选择的萃取剂应符合下列要求：

和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分离互不相溶的液体，打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。

高一英语必修一知识点总结北师大版篇八

每学期结束后都会反思自己，教学上的，工作上的。这几天要二级转正了，又要上缴这些资料，整理一下。这学期一起带高一的四个同事，都是很优秀的，两个是我以前的物理老师，一个是书记，另外一个是科组里面解题最厉害，也是我努力的目标，我的师兄，虽然大我五岁，看起来还是跟高中生没有多大差别。可能是跟这些高手的缘故，这学期备课我是相当的认真，并没有因为去年上过而随便应付上课。

下面是我去年写的教学反思：

1、课堂纪律要求严格，决不允许任何人随意说话干扰他人。这一点虽然简单但我认为很重要，是老师能上好课、学生能听好课的前提，总的来说，这一点我做得还不错，几个“活跃分子”都反映物理老师厉害，不敢随便说话。

2、讲课时随时注意学生的反应，一旦发现学生有听不懂的，尽量及时停下来听听学生的反应。

3、尽量给学生最具条理性的笔记，便于那些学习能力较差的同学回去复习，有针对性的记忆。

4、注重“情景”教学。高中物理有很多典型情景，在教学中我不断强化它们，对于一些典型的复杂情景，我通常将其分解成简单情景，提前渗透，逐步加深。每节课我说得最多的一个词就是“情景”,每讲一道题，我都会提醒学生“见过这样的情景吗？”“你能画出情景图吗？”“注意想象和理解这个情景”。

5、重视基本概念和基本规律的教学。首先重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的来龙去脉。在讲授物理规律时不仅要让学生掌握物理规律的表达形式，而且更要明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动能定理和机械能守恒定律的关系，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

6、重视物理思想的建立与物理方法的训练。物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题时把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。

这一学期来，也遇到很多困难。我反思在教学中存在的问题。首先，落实不到位。本来应该当时落实没能及时落实。再有就是教学过于死板，平时让学生参与的机会较少，总是满足于自己一言堂。不给学生机会出错，而学生从自己的错误中得到的认识会更加深刻。再者由于课时有限，没有足够的课堂练习时间。

高一英语必修一知识点总结北师大版篇九

雨水：2月18日—20日，

此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。

惊蛰：

3月5日(6日)，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。

春分：

每年的3月20日(或21日)，阳光直照赤道，昼夜几乎等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。

清明：

每年4月5日(或4日)，气温回升，天气逐渐转暖。

谷雨：

4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。

立夏：

5月5日或6日。“立夏”，万物生长，欣欣向荣。

小满：

5月20日或21日叫“小满”。麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。

芒种：

6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。

夏至：

6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至”。

小暑：

7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。

大暑：

7月23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。

立秋：

8月7日或8日，草木开始结果，到了收获季节。

处暑：

8月23日或24日，“处”为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际，降水十分宝贵。

白露：

9月8日前后，由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。

秋分：

9月22日前后，日光直射点又回到赤道，形成昼夜等长。

寒露：

10月8日前后。此时太阳直射点继续南移，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。

霜降：

10月23日前后为“霜降”，黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大。

立冬：

每年11月7日前后。

小雪：

11月22日前后为“小雪”节气。北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。

大雪：

12月7日前后。此时太阳直射点快接近南回归线，北半球昼短夜长。

冬至：

12月22日前后，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。

小寒：

1月5日前后，此时气候开始寒冷。

大寒：

1月20日前后，一年中最寒冷的时候。