2023年读鹿和狼的故事有感(优秀8篇)

时间:2025-08-04 作者:薇儿

安全标语的设计和制作需要考虑目标人群的特点和需求,以达到最佳的宣传效果。安全标语要怎样贴近人心?下面是一些常见的安全标语,希望能够给大家提供一些灵感和参考。

读鹿和狼的故事有感篇一

第一次看完鹿和狼的故事这篇课文,令我感触很多。

鹿和狼的故事这篇课文主要讲在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成为了人们所保护的对象。而森林里的狼又太多,还吃鹿。所以人们决定消灭狼。于是,狼是消灭了。但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。

读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。

读完了鹿和狼的故事之后,我为自己往常的`行为感到羞愧。这篇课文告诉我们要保护生态环境。我却破坏了生态环境,比如:随便仍垃圾,经常摘树枝……我们以后一定要改掉这些坏习惯。不仅我要改,我还要告诉我身边的人要保护生态环境,不要乱扔垃圾、不要随地吐痰……保护为我们无私贡献的地球。

读鹿和狼的故事有感篇二

第一次看完《鹿和狼的故事》这篇课文,令我感触很多。

《鹿和狼的故事》这篇课文主要讲在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成为了人们所保护的对象。而森林里的狼又太多,还吃鹿。所以人们决定消灭狼。于是,狼是消灭了。但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。

读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。

读完了《鹿和狼的故事》之后,我为自己往常的行为感到羞愧。这篇课文告诉我们要保护生态环境。我却破坏了生态环境,比如:随便仍垃圾,经常摘树枝……我们以后一定要改掉这些坏习惯。不仅我要改,我还要告诉我身边的人要保护生态环境,不要乱仍垃圾、不要随地吐痰保护为我们无私贡献的地球。

读鹿和狼的故事有感篇三

20世纪初,美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护。为了让鹿繁殖的更多些,所以他下令雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的捕猎,有六千多只狼先后毙命,狼群变得所剩无几了。自从狼被捕杀后,鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮,一切鹿能吃的东西都难逃厄运,山坡被吃的土地也裸露出来了。灾难最后发生了,原本有十万只鹿,现在只剩下四万只病鹿在苟延残喘。

这个故事使我联想到,在几十年前,澳大利亚的科学家为了消灭甘蔗田里的害虫,特地从墨西哥千里迢迢地引来了一些蟾蜍,放在甘蔗田里。可是没想到,蟾蜍到了澳大利亚,没有天敌的威胁,就大量繁殖起来。发展到最后,农田里、草丛中,到处都是蟾蜍,它们分泌的毒汁使得牛羊等家禽受到毒害,对澳大利亚的动物世界造成了很大的威胁。

我深深地感受到在自然界中,生态环境是生物维持正常生长、发育、生殖繁衍的根本条件,也是人类生存的基本条件。森林里不仅需要狼,也需要鹿,两者皆不可缺少。人们不但要保护生态平衡,保护大自然,还要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互依存的关系。

读鹿和狼的故事有感篇四

今天我读了鹿和狼的故事,读了这个故事我体会深刻。

这个故事讲述的是美国总统西奥多。罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖的更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那去消灭狼,于是很多狼死在猎人的枪口下。经过二十五年的猎捕鹿的很多天敌已经一命呜呼。鹿成了森林里的“宠儿”,它们大量繁殖到了肯树皮的地步,十多万只鹿都要吃东西,植被一天天的减少,接着疾病让鹿从十万只,锐减到四万只,鹿成了破坏森林的罪魁祸首。

当我读到十多万只鹿在森林里东啃西啃,灌木丛吃光了啃小树,小树吃光了啃大树的树皮,我体会出了鹿当时的生活有多么艰难,我又想起我现在要什么有什么,想吃什么就吃什么,真是比鹿好多了。但我读到生活在同一地球上的不同物种之间都是相互制约、相互联系的。从中我知道了,我们要遵照大自然的规律办事,否则,后果是惨重的。

读鹿和狼的故事有感篇五

“我们要维护生态平衡!”这句话大家一看肯定会说:“维护生态平衡有什么不能做到的,不就是不乱砍树、不随便捕捉小动物吗?”可是,你们错了!维护生态平衡绝不仅仅这么简单,有时一个自认为善意的举动却可能带来不可弥补的后果。《鹿和狼的故事》就是一个经典的例子。请大家快读一读吧!

20世纪初,美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿繁殖的更多,就叫猎人去捕捉那个森林里狼。然而,由此而得到特别保护的鹿放肆地大量繁育,很快总数就超过了十万只。又过了不久,灾难降临了。先是由于鹿的数量太多很快造成了食物严重不足,许多鹿由于饥饿而大量死亡,接着有时由于生态失衡造成疾病流行。无数只鹿消失了踪影,到最后凯巴伯森林只剩下八千只鹿了。

这个故事告诉我们虽然朗视猎杀鹿的凶手,可是,如果没有了狼,鹿死亡的现象却会越来越多。因为狼虽然吃了一些鹿但却使鹿的总数控制在一个合理的程度。同时,狼吃掉的多数是老弱病残的鹿,活下来的鹿大都是各方面优良的鹿种。这样实际上是有利于鹿的生存。使森林中保持着生态平衡。通过这个故事是我对生态平衡有了更深的理解,同时也告诉我们生态平衡的重要性。让我们大家一起努力保护生态平衡吧!

读鹿和狼的故事有感篇六

读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。

读了这个故事我受益匪浅!

读鹿和狼的故事有感篇七

今天,我读了《鹿和狼的故事》,心里有很多感受。

这篇文章主要讲了:美国总统西奥多.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令去消灭森林里的狼,使鹿群繁殖得越来越多,导致森林里的绿色植物逐渐减少,森林面目全非。从而导致了巨大的生态灾难:狼和鹿两者皆衰。说明了不同动物之间互相制约的道理,并告诫人们必须遵守,尊重自然界的这一规律。

文中罗斯福总统的想法是好的,可是他忽略了一个生物界的规律:生物界中的每种动物都是互相联系,互相制约的。这是生物界发展过程中的客观规律,是不能以人们的意志来随随便便地被改变、转移的。我们必须要客观地认识、判断生物之间互相制约,相互联系的关系。不能根据人类自身的片面的认识去判定动物之间的善恶与好坏,并根据这种片面的认识去采取荒谬、错误的措施去影响、干涉动物、生物之间的平衡关系,否则就会犯下严重的错误。

还要说一点,就是:活着要有危机感。在这里,请你先听我讲一个故事:在日本的北海道有一个渔村,那里出产一种味道鲜美的鳗鱼,渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。可是鳗鱼的生命十分脆弱,只要一离开深海区,要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,返回岸边后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户,无论怎样处置,回港后鳗鱼都全是死的。由于鲜活的鳗鱼几乎要比死亡的鳗鱼贵出一倍以上,所以没几年功夫,老渔夫一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着与老渔民同样的营生,却一直只能够维持简单的温饱。老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子。原来,老渔民使鳗鱼不死的秘诀,就是在整舱的,鳗鱼之中放进去几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼非但不是同类,而且还是一对出了名的“死对头:。于是,几条势单力薄的狗鱼遇到了成舱的对手,便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜,这样以来,反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。

这位日本渔民捕捞鳗鱼很会讲究方法,他知道,如果想让鳗鱼活下来,就应当让鳗鱼时刻有危机感。只有有了危机感,鳗鱼才会不停地活动,从而活下来。这是多么令人深思的道理啊。

鳗鱼和狗鱼的关系和鹿与狼的关系不是一样的吗?少了一种危机感,繁荣一时的鹿又因体质下降而迅速死亡,这对于人类的生存不是一个有益的启示吗?如果你喜欢看《动物世界》节目,你会看到这样一个现象:当太阳刚刚升起的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊,就会被饿死。对于羚羊来说,它们也知道,如果自己跑不过最快的狮子,就会全部被吃掉。有了狮子,羚羊才练就了飞速奔跑的本领,提高了身体的素质;同样,有了羚羊,狮子为了不至于饿死,也要不停地去追赶,因此,狮子也越来越强壮。

没有危机感,缺乏一种危机意识,就会失去竞争的活力,最终失去生存能力。享乐,是人天生的本性,我们不能改掉它,只能改善它,所以,我们要逐渐改善自己,用危机感代替享乐。而这,对于一个人生存,还是领导一个企业来说,无非都是至关重要的。

读鹿和狼的故事有感篇八

这个星期,我们学的一篇《狼和鹿的故事》,令我印象很深。

这篇课文主要讲了:美国总统西奥多·罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令消灭狼,从而导致了巨大的生态灾难。告诉我们维护生态平衡的道理。

走在没有学这篇课文以前,我总是认为狼是凶残的,而鹿是善良的,如果地球上没有浪的话,那那些善良的动物就会安全一些。可是现在看来,这个想法是错误的:每一种生物在生态环境中都有自己的特殊地位,对于生态平衡而言,每一种生物都是必不可少的。就像课文中所说的,如果森林里没有狼,那么鹿也会应数量过多,饥俄而死;如果森林里没有鹿,狼也会应为没有东西吃饥饿而死。所以狼与鹿既是天敌关系,也是相互依存的。人类不能改变大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然的生态就会失去平衡,总有一天,后果将不堪设想!

这篇课文告诉我们:生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人类如果仅从从自身喜爱或有益的角度去认识或判定动物,有时就会犯下极其严重的错误。人类既要保护自己喜爱的物种,同时还要保护那些看似讨厌的物种,应为它们对于生态平衡也起到了很重要的作用。

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