运动会即将到来，宣传语应该能够很好地传递出运动会的主旨和吸引力。运动会宣传要注意突出比赛的独特性和参与者的个人魅力，吸引更多人参与和支持。以下是一些精心撰写的运动会总结，记录了选手们的奋斗与荣誉。
活动的意义篇一
社会实践活动是大学教育体系中不可或缺的一环。通过参与社会实践，学生能够将所学知识应用于实践中，增强自己的专业素养和实践能力。在过去的一个学期里，我有幸参加了一次社会实践活动，通过这次经历，我深刻体会到了社会实践活动的意义和价值，并获得了许多宝贵的心得体会。
首先，社会实践活动为学生提供了了解社会的机会。学生在校园内所学到的知识一直停留在理论层面，缺少了与现实社会的接触和认知。而参加社会实践活动，可以让学生走出象牙塔，亲身感受社会的方方面面，并通过与真实问题的接触，加深对社会和社会问题的理解。
其次，社会实践活动可以增强学生的实践能力和团队合作精神。正如俗话所说，“实践出真知”。参与社会实践活动，学生面临的是真实的问题和挑战，需要运用自己所学的知识和技能解决实际问题。在这个过程中，学生不仅要动脑筋思考，还要付出实际行动，将解决方案付诸实践。这种实际操作的过程，有助于将理论知识与实践技能结合起来，并且培养了学生的动手能力和问题解决能力。同时，社会实践活动通常是一个团队合作的过程，不同专业的学生需要协同工作，通过相互间的协作与交流，才能取得良好的成果。在这个过程中，学生还能学会倾听与尊重他人的观点，以及权衡各种权益之间的平衡。
第三，社会实践活动可以提升学生的人际交往能力和社会责任感。在参与社会实践活动的过程中，学生可能会与各种各样的人打交道，从而锻炼了自己的沟通能力和人际关系处理能力。尤其是在与社会上有不同经历和背景的人互动时，学生需要学会倾听并尊重别人的意见，提高自己的包容性和理解力。此外，社会实践活动还能激发学生的社会责任感。社会实践通常会涉及到一些社会问题和需求，学生通过参与其中，可以亲身感受到社会的现状和问题，进而激发起对社会问题的思考与深度关注。这对于培养学生的社会责任感和社会公民意识，有着重要的促进作用。
第四，社会实践活动有助于学生发现自己的兴趣和职业发展方向。大学生正处于积极探索自己未来职业道路的阶段，而社会实践活动正好提供了一个了解不同行业和岗位的机会。通过参与社会实践，学生可以切身感受到不同行业的工作环境和特点，进而对自己的兴趣与职业发展方向有更清晰的认知。这对学生未来的职业规划和发展起着重要的引导作用。
总的来说，通过一个学期的社会实践活动，我深刻体会到了社会实践活动的意义和价值。社会实践不仅能让学生了解社会、提升实践能力、培养团队合作精神和人际交往能力，还有助于激发学生的社会责任感和发现自己的兴趣与职业方向。因此，我认为每一个大学生都应该积极参与社会实践活动，将所学知识运用于实践中，将理论转化为行动，从而更好地为社会做出贡献。
活动的意义篇二
今天，我们学校举行了一个——“剿灭劣v类，弯腰我做起。”
下午，活动拉开了序幕。全校师生总动员，来到学校附近婺江边，江水变成了黑色，上面漂浮着许多各种各样的塑料袋，附近的工厂也在向江里排放污水。远远的就能闻到一股恶臭味……高年级的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顾不上脏和臭，纷纷弯下腰捡起各种垃圾把它们分类。我们也没闲着，拿着自己精心画的宣传单来到江边的各个小区，呼吁周围的居民爱护环境，节约用水。
同学们拿着宣传单飞快地跑到小区里，见人就发。大家都干得热火朝天，我也锁定了一个目标——一位阿姨。我跑过去，递她一张宣传单，告诉阿姨要节约用水，保护环境。很快，同学们的宣传单都发完了，这次活动圆满结束了。
通过这次活动，我知道了保护环境的重要性。保护环境，人人有责。保护环境，从我们身边的小事做起。保护环境，从我们的弯腰行动开始。
活动的意义篇三
12月17日15时，冬天的天气虽然很冷，但是同学们仍然精神抖擞的准时到达龙源湖公园集合，因为我们校园记者要在这里进行一次爱心护鸟捡垃圾活动。
我们要做的第一件事是喂小鸟。我们跟着校园记者工作中心的阿姨沿着健身道路走，边走边往草丛里撒些鸟儿最喜欢吃的谷子、高粱、小麦和小米。听说，今年公园里有很多鸟因为没有找到吃的东西都被饿死了，我心里很难过。我让妈妈多带了一些大米，一边撒一边想：“小鸟，小鸟，快来吃吧，吃饱了你就不冷了，也可以和我们一样快乐生活了。”虽然我没有看到一只小鸟来吃，但是我相信如果小鸟看到这些食物，一定会高兴地唱起歌。
喂完小鸟，我们每个人手里拿着一个袋子，准备进行捡拾垃圾活动。我们沿着道路往回走，顾不得欣赏公园里美丽的景色，每个人都专心致志地捡拾垃圾。一路上，大家都捡得很仔细，道路旁、树底下、草丛里，到处留下了我们“环保卫士”的足迹。路上的垃圾不是很多，主要是一些烟头、废纸、甘蔗皮和包装袋，捡了半天，我们的袋子也没有鼓起来，心里既失望又高兴，高兴的是现在人们的环保意识强了，不再随地乱扔垃圾了；失望的是我的袋子里没有别人捡得多。不过我还是挺高兴的，毕竟这也充分说明我们龙源湖公园的环境好了很多。虽然捡拾垃圾很累，但是看到公园比原来更漂亮，我们都很开心。大家纷纷表示，以后还会经常参加这样有意义的环保活动。
这次活动很快就结束了，最后我们在公园里照了一张合影。回家的路上，我一路高歌，因为今天我做了一件有意义的`事情。我相信，今后的我一定能比今天做得更好！
活动的意义篇四
星期六，何育娴的爸爸妈妈带我、何育娴、李亚婷、李志熠去大罗山游玩，顺便实践捡垃圾的活动。
一路上，我们说说笑笑，很是高兴。没过一会儿，就到了大罗山，我们戴好红领巾、手套，手里拿着垃圾袋，就准备战斗了。呀！塑料袋，正当我准备去捡时，李亚婷赶紧冲上来，一伸手，垃圾袋便占为己有了。我们看见一个垃圾，就像看见了宝贝，你争我夺的，当看到这一幕的叔叔阿姨们，他们都表扬我们，我们乐开了花！
捡垃圾捡累了，我举目望四方。哇塞!整个茶山尽收在眼底，好像一片废墟，大概是由于房子小的缘故吧！我们捡着捡着就来到了一个亭子里，何育娴爸爸叫我们坐下来休息休息吃点东西，补充一下体力。我们就吃了一点，便蠢蠢欲动想继续捡垃圾，我拉着李亚婷往台阶下跑，她吓得大叫，真是有趣！
吃了些东西，我们更是精神饱满，继续作战，看见垃圾就情不自禁的去捡，尽管有些地方很危险，但我们还是不顾安全地把那垃圾送回家。垃圾袋越来越鼓，也意味着大罗山的垃圾越来越少。
时间过得飞快，已经中午了。这时，何育娴爸爸对我们四个说：我们来比一比谁的垃圾捡的最多，好不好？好我们大声地说。突然，我们看见了一个目标——矿泉水瓶！我们全部冲了上去拿住了那个大垃圾，我趁他们不注意的时候用力一拿！哈哈！是我的了。最后，我们纷纷打开垃圾袋比一比，但由于垃圾大小不一，最终也没比个胜负出来。
走在下山的路上，两旁都是黄澄澄的瓯柑，不过有些还没熟，它们一个个圆圆的，像小皮球！我们把垃圾倒入了垃圾桶，这一倒把我们四个的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾们终于到了它们最终的家了。
这一天真有意义，从此以后我不会乱扔垃圾，请人人不要乱丢垃圾！
活动的意义篇五
社会实践活动是一种非常重要的实践教学方法，通过该活动可以使学生走出教室，接触现实社会，增加社会经验，提高社会适应能力。在我参加的社会实践活动中，我有幸参观了一家诚信经营的企业，参与了一次社区志愿服务活动，这些经历让我深刻认识到社会实践活动的意义，也让我体会到了一些心得。
首先，社会实践活动可以拓宽视野。在实践活动中，我们有机会亲身接触社会各个行业和领域，了解实际工作环境和职责，从而拓宽了我们的视野。比如，在参观企业的过程中，我了解到了企业的生产和经营环境，学习到了企业的经营理念和管理方式。这些知识是在教室里无法学习到的，让我对社会有了更加深入的认识。
其次，社会实践活动可以增强团队合作能力。在实践活动中，我们通常是以小组为单位进行任务，需要相互合作完成任务。通过合作，我学会了倾听他人的意见，照顾他人的感受，并与他人和谐相处。在社区志愿服务活动中，我们一起清扫街道、植树、为老人服务，这些活动要求我们共同努力、相互配合，通过这些活动，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得较好的成果。
再次，社会实践活动可以培养解决问题的能力。在实践活动中，我们经常会遇到各种各样的问题，有时是技术问题，有时是人际问题，有时是时间和资源的限制。通过解决这些问题，我们在实践中学会了分析问题、寻找解决方法、制定实施计划，并在实践中不断调整和改进。这些都是在教室里学不到的技能和经验。
最后，社会实践活动可以培养社会责任感。在实践活动中，我们接触到了社会的种种问题，看到了社会的不公平和不公正，这让我们更加深刻地认识到自己的责任和使命。在社区志愿服务活动中，我看到了一些孩子因为家庭贫困而无法接受良好的教育，这让我深感社会的不公平，也激发了我对当地社会的关心和帮助。通过社会实践活动，我们理应培养起社会责任感，为社会做出自己的贡献。
综上所述，社会实践活动具有广泛的意义。它不仅可以拓宽视野、增强团队合作能力、培养解决问题的能力，还可以培养社会责任感。在社会实践活动中，我们不仅能够学到更多的知识和技能，还能够了解和认识到自己的不足之处，并不断地调整和改进自己。因此，我深切地体会到了社会实践活动对于我们个人和社会的意义和价值。我相信，在未来的学习和工作中，我会运用社会实践活动中所学到的知识和能力，积极投身社会，为实现自己的价值和社会的进步做出自己的贡献。
活动的意义篇六
今天上午九点，我们小记者要去木兰公园参加一场有意义、有创意的活动——粘树叶画。
于是，我怀着兴奋的心情，早早的来到了木兰公园。看到有的小记者已经来到了。我在范老师那里签过到，穿上小记者的衣服来排队。
不一会儿，我们所有的小记者都到齐了。我们美丽的徐老师和我们一起坐了一会儿游戏。终于到了我们期待已久的粘树叶画活动啦！
要粘树叶画，首先就要找树叶。我们那一对跟着范老师去右边树林里找树叶。我们要在地上捡刚掉下来的叶子，我走了好久，可我却没看见一片我满意的叶子。正在我失望之际，突然，我眼前一亮，看见了六棵银杏树，树下有好多金黄色的叶子，我欢快地跑过去，捡了好多银杏树叶。
我拿着一大袋儿叶子，我们走到长亭下面，开始像模像样的做起来。我要做一棵大树，我先把我的手画在上面，然后拿出我的银杏树叶开始粘，我把银杏树叶一排一排的用双面胶粘上去。
一会儿工夫，我的树叶画做好了，我一看，好像少了什么，哦，对了，还有陪伴它的小花、小草和小鸟呀！我用绿色的树叶剪成小草，把黄色的树叶剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鸟，小心翼翼地粘了上去。
大功告成啦！我又把画写上名字去给老师拍照，拍完照，我拿起我的.袋子把地上的垃圾捡干净。
等别的同学把树叶画做好了，我们又在木兰像下面排队，给我们有创意的小记者们集体拍了一张照片，我们的活动就这样欢快声中结束了。
多么有意义的一场活动呀！
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活动的意义篇七
坚持以科学发展观为指导，大力弘扬生态文明，开展“为”蓝生活为主题的“地球一小时”低碳宣传周活动，并以此为契机，充分展示我乡在为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式方面的成果，提高师生的环保素养。
二、任务目标
通过深入宣传、广泛发动，积极调动师生参与到“地球一小时”低碳宣传周活动中来，用丰富多彩的宣传教育活动和实际行动，使节能减排、低碳经济、绿色生活、生态文明建设等理念深入人心，从而进一步增强广大师生的环保意识。
三、实施步骤
(一)发动组织阶段(3月10日至3月15日)
成立以主管校长为负责人的“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组，制定相关活动方案，广泛调动师生参与的热情和积极性，使之成为宣传活动和保护环境的倡导者、践行者。在加强宣传发动，提高思想认识的基础上，将活动不折不扣的落到实处。
(二)集中实施阶段(3月16日至3月19日)
各学校要以丰富多彩的内容和形式，组织好宣传周期间的主题宣传活动，形成全校动员、全员参与、践行的浓厚氛围，使践行节能低碳成为时尚，积极参与“地球一小时”活动。在3月19日20:30-21:30，自觉熄灭电灯，切断电视机、电脑、微波炉、手机充电器、mp3播放器等电器电源，同世界上参与此活动的城市一起开展“地球一小时”全球性活动，共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。
大力弘扬生态文明理念。以参与“地球一小时”活动为契机，教育广大师生树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水、一张纸等小事做起，养成良好的环保行为习惯，从而影响更多的人投入到生态环境保护事业中来。
(三)总结收尾阶段(3月20日至3月25日)
各单位全面系统总结活动组织开展情况和效果影响，于4月7日前将活动方案、总结电子稿、书面(盖章)上报总校，各单位根据本单位实际活动中部分优秀活动资料上交总校。
四、保障措施
(一)提高认识，加强领导。总校成立以总校长任组长的20“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组，各学校要成立相应活动领导机构，以少先队发出倡议，制定具体出活动方案，明确专人负责，要充分认识开展此次活动的重要意义，切实加强领导，精心组织，确保整个活动高效、有序进行。
(二)强化宣传，营造氛围。各学校要加大宣传力度，充分利用班报、班会、大讲堂、宣传栏、环保知识讲座、签名活动等多种形式，加大对活动的宣传力度，各学校领导要带头倡导、践行各项活动，带头践行绿色承诺，发挥示范带头作用，在全校营造“践行低碳生活·共建绿色家园”的浓厚氛围，让“低碳”成为生活习惯。
活动的意义篇八
一个好的教学活动关键不在于幼儿掌握了多少相关知识，而在于是否培养了幼儿探索事物的兴趣，是否锻炼了幼儿主动学习的能力。那种为了完整而完整的教学活动对于教师和幼儿来说没有任何意义。“磁铁”虽然是教师预设的内容，但是幼儿对“黑沙”的兴趣远远超过了教师预设的内容。此时教师与其勉强让幼儿学习原来的`教学内容，不如放手让幼儿主动探索。教师经常抱怨幼儿对学习活动不感兴趣，其实并不是孩子们不感兴趣，而是教师没有抓住他们的兴趣点。“草草了事”的集体教学活动与孩子们后来持续了很久的探究活动之间的强烈对比值得教师反思。既然孩子们对“黑沙”的兴趣如此浓厚，为什么不以幼儿的兴趣为出发点，围绕他们所关心的“黑沙”展开一系列讨论，并将它与“磁铁”联系，为下一个教学活动作铺垫呢?(江苏南京陈莉)
活动的意义篇九
请科技专家走进大众，让大众迈向科学殿堂
让大众畅享科技成果，用科学引导生活品质。
二、主办和承办单位
采用“政府部门牵头搭台，发挥高校人才聚集优势，相关企业策划承办，文化阵地唱戏；为科技专家树碑立传，营造良好的科教兴市氛围”的方式进行。初步设想是：
主办单位：宜昌市科技局宜昌市文化局
三峡大学科学技术处宜昌市科协
策划承办单位：三峡大学科学技术处技术转移管理办公室
湖北金海棠生物科技有限公司
讲座地点：三峡大学求索报告厅（或大学生活动中心）
滨江剧场（或五一剧场）等
三、讲坛的形式和时间安排
考虑到主讲人和参与群众的工作、生活时间和习惯，讲坛采用“每周一讲”的形式进行，时间定在每周六上午9：30进场，10：00—12:00封闭演讲，初步按一年设计。
四、讲坛的内容和范围
为了使科技讲坛具有针对性，贴近群众工作和生活需求，具体讲座内容和范围应参照以下因素确定：
2、宜昌市域内各科学协会、学会、研究会中的突出专家；
3、宜昌高校（可扩大至湖北省高校）的重大、重要科研项目和成果；
4、能改善、提高人民群众生活水平和质量的重大发明专利、研究成果及方向等。
具体讲座内容由主办单位研究商定，主讲人牵头、策划承办单位协助撰稿确定。
五、成立“科技讲坛”组委会及其办公室
为了“科技讲坛”活动的顺利开展，成立“科技讲坛组委会”及其办公室。讲坛组委会由上列主办单位领导组成，下设办公室，由三峡大学科学技术处技术转移管理办公室及策划承办单位湖北金海棠生物科技有限公司组成。
科技讲坛组委会的主要职责是：负责讲坛活动方案的策划确定，负责讲坛主题的确定及对主讲人资格的确认。
组委会办公室的主要职责是：负责讲坛方案的拟定和实施，负责协助主讲人主题的筛选、确定及撰稿，负责主讲人的联系、落实和行程安排及接待，负责讲坛会场的落实、布置，负责活动的广告宣传等。
六、主讲人的确认和聘请
为了保证“科技讲坛”活动的质量，使之真正成为科技和人民群众之间的桥梁和纽带，组委会确认和聘请的主讲人应具备如下条件：
1、在所在行业、领域具有相当的知名度；
2、研究的科研项目和成果在行业、领域具有重大影响；
3、撰写过相关论文和专着，获得过相关奖励。
主讲人及其主讲专题由组委会办公室负责遴选和初定，由组委会确认后正式聘请。
主讲人的确认和聘请应至少提前一个月办理，以便主讲人有充分的时间准备讲座材料，从而保证讲坛的效果。
七、讲坛费用的筹措和支付
本次科技讲坛的所有费用暂由策划承办单位湖北金海棠生物科技有限公司负责筹措，相关职能部门给予适当补贴。费用开支的范围主要为：讲坛场地租金、布置、形象宣传费用，主讲人的讲座费用及接待费用，媒介宣传广告费用，资料费用，其他零星费用等。
八、其他
1、本计划经主办单位审核确认后即可实施。
2、实施方案根据实际情况另行编制。
大学生话剧比赛活动策划书
主办单位：湖南涉外经济学院继续教育学部
心理咨询部
活动地点：世纪讲坛
活动时间：xx年6月7日
第一部分活动概述
一、活动背景：话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，让更多的涉外学子见证了继续教育学部学生会的成长。其中有酸、有甜、有苦、有辣。让我们一起感受成长中的幸福，话剧大赛语言性的节目顺应天命地诞生了。
二活动目的：1、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时可传播楚雷话剧社的文化。作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。
2、该项比赛面向继续教育学部大一新生开放。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们学部找到自己的不足从而更好的完善自己。
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活动的意义篇十
社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我认为，大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点：
(1)有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。(2)有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
(3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
(4)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。
(5)有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。
(6)有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的.品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。
我们主要是引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。
暑期实践活动的知识和技能体系：
参与者在创作创业实践教育活动计划书的过程之中，通过组委会提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业实践教育活动者所应具备的知识和技能体系。
暑期实践活动的合作伙伴：
参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。
专业的知识：
参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的交流，方便以后实习就业。参加活动者通过实践，可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。我们的实践活动获得了圆满成功，得到了领导的肯定和社会各界的好评。我们的成绩是肯定的，它的由来是所有参加实践的老师和同学用辛苦和汗水换来的，当我们忙了一天说说笑笑走在回宿舍的路上时，我们体会到了谁是最可爱的人，谁是最幸福的人，我们那时的心情无法用言语来修饰形容。
我不后悔参加社会实践，我觉得选择参加暑期社会实践，是我最庆幸的事，只有实践了才有发言权、才能增长社会经验，我的价值才得到了真正的体现，学习的目标才指向了远航。
暑期实践经历：
暑期又至，照例地又该出去锻炼一下自己了。经过上一年做计算机维护与维修工作，我对外面的世界不再感到那么陌生与惧怕，反而想借各种机会来试炼自身，在社会这个圈子中一点点地寻找，踏实自己的位置并向上靠近。正好遇上中国移动公司以“实践成就未来”为口号，关心大学生健康成长，共建大学生“新知识，新信息，新精神，新青年”的精神家园，联合团省委，青年时报共同举办“动感地带大学生暑期实践活动”，我就报名参加了这次实践活动，更有幸的是我被入取。
到现在我已经在移动公司四周时间了，这次暑期实践活动也将近尾声，我从这次实践活动中学习到了很多，感受到了很多，交了很多朋友。这次实践活动是从7月13号正式开始，经过了两天的培训，通过这次培训使我对中国移动公司有深入的了解，体会到中国移动公司的企业文化内涵深厚。这次培训也主要是让我们了解移动公司的业务，这对我们走上实践岗位很有帮助。从15号开始，我分在的营业部四小组和营业部三分到了营销部，做起了营销员的工作。
活动的意义篇十一
,很多企业团队由于缺乏核心的理念,造成普遍的团队问题,如缺乏信任、惧怕冲突、缺乏投入、逃避责任、无视结果等。通过开展拓展训练将能使学习者透彻地理解高绩效团队建设的方法和技巧。拓展训练融入丰富的互动元素,令参与者通过形式多样、生动有趣、充满挑战的体验项目,确立信心,发掘自我潜能,培养团队合作精神。
1、参加企业拓展训练的员工应该学会的内容
企业开展拓展训练能提升员工的综合素质能力,重点针对承受压力,化解压力,提升忍耐力,激发潜能,放下生活、工作中的包袱,以更加积极的心态投入工作,来配合企业的发展。员工去体验,获得切身的感受、体会,再通过激励引导,让员工获得心灵上的震撼、升华,达到拓展训练需要的效果。
企业同客户的关系就像人和人的关系一样,会经历建立、巩固、成长并走向成熟的各个阶段。拓展训练可以营造一个抛开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境,使企业和客户之间的关系实现一个迅速地突破。
通过精心设计的拓展活动体验,让员工真实地面对心灵的脆弱和团队合作等实际问题,从成功和失败的体验中帮助新人放弃固有观念、转变心态、学会倾听、积极主动、注重团队,激发出新人投身企业的自身动力和潜能。
活动的意义篇十二
提高销售，提高商品利润，提升品牌形象及知名度！
二、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活动地点
xx。
四、活动主题
激情时刻、共饮xx。
五、活动内容
凡在xx中学xx超市店面购xx600ml系列产品任意两瓶，均可获赠刮刮卡一张。
奖项设置：
特等奖：xx笔记本（1台）
一等奖：双肩包（1个）
二等奖：xx抱枕（1个）
三等奖：饭盒（1个）
四等奖：精美笔（1支）或xx330ml拉罐（1瓶）
活动配置：
宣传海报：x展架2个，（摆放在新超市）。
宣传广告纸：3张（张贴在宿舍区、师范区）。
活动费用:
由xx公司提供。
活动事项:
1、此次活动由厂家促销人员，驻新华中学新超市里兑取刮刮卡，是为防止其它销售点在我xx超市混取此次活动。厂家促销人员不得参与现金销卖及日常事务的管理。
3、xx员工培训：此次活动除了海报宣传外，xx超市员工必须做好厂家促销人员不在现场其它时间的宣传及活动解释。
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活动的意义篇十三
为响应全球应对气候变化的主题，由世界自然基金会发起的此项活动，将于3月28日晚上20:30举行。
“能见蔚蓝，代表了我们的建议和对未来的期待。”该基金会中国总干事卢思骋介绍说，“能”，意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。今年的地球一小时将致力于推动可再生能源的主流化应用。
目前，化石能源的过度使用，是中国局地空气污染的罪魁祸首，也是导致全球气候变化最主要的原因。据第五次气候变化评估综合报告显示，温室气体排放以及其他人类活动是自20世纪中期以来观测到的气候变暖的主要原因，二氧化碳浓度已升至过去80万年以来前所未有的水平，而使用化石燃料是二氧化碳主要来源之一。
卢思骋认为，为治理雾霾，能源转型已刻不容缓，推动可再生能源主流化应用与发展，改善空气状况、扭转气候变化，需要每个公民、每家企业、各级政府众志成城，尽我所能，守护蓝天。