2023年论初中教学中学生想象力的培养(汇总20篇)

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论初中教学中学生想象力的培养篇一

论初中教学中学生想象力的培养篇二

论初中教学中学生想象力的培养篇三

初中课文在我这三年的初中生活中承载了我学习的方方面面，也见证了我成长的点点滴滴。每一篇经典的课文都给我留下深刻的印象，在我人生的道路上播撒着智慧的种子。通过阅读课文，我不仅学到了丰富的知识，也培养了良好的道德情操和人生态度。初中课文是我心灵成长的驿站，记录了我成长的点点滴滴，值得我用认真的态度去感悟体会。

二、独立自主

在初中课文中，我体验到了独立学习的重要性。我通过自主阅读的方式，对课文进行深入研究，掌握到了很多知识。在阅读课文时，我会思考作者的用意，细细品味每一句话的含义。通过独立自主的学习，我学会了分析问题和独立思考的能力。在课堂上，老师会引导我们针对某些问题进行讨论，充分发挥我们的主观能动性。而通过这种学习方式，我不仅增加了对课文的理解，也提升了自己的学习兴趣和动力。

三、情感交流

初中课文不仅让我学到了知识，也让我感受到了深深的情感。有时候，当我读到一些动情的课文时，会不由自主地心潮澎湃。例如《范进中举》这篇课文，范进中举后的坎坷一生让我深受触动。通过课文，我不仅理解了人生如苦海的道理，也明白了一个人不应被失败所打败，而是要保持乐观积极的心态。情感交流不仅让我更好地理解课文，也增加了人文关怀的内涵。

四、人生领悟

初中课文中蕴含着丰富的人生哲理，让我深受启发。《荷花淀》这篇课文中，作者以荷花为背景，讲述了一个母亲奋力抚养孩子的故事。课文告诉我生活中的苦难总有一天会过去，只有坚强的人才能看到美好的未来。读完这篇课文后，我更加坚定了自己的人生态度。虽然生活中总会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，我们必定会取得成功。

五、文化熏陶

初中课文不仅教会了我知识，也给了我一种文化的熏陶。课文中的名篇佳作，不仅富含哲理，还具有艺术的美。例如唐代白居易的《长恨歌》将人生百态娓娓道来，让我深受触动。通过欣赏这些经典的课文，我逐渐培养了我对文学艺术的欣赏能力，提升了自己的审美情操。同时，我也对文化底蕴的重要性有了更深层次的认识。初中课文不仅教会了我知识，也丰富我内心的情感和意境。

总之，初中课文对我来说不仅是学习的功课，更是一座智慧的宝库。它带给我知识和见识，培养了我的独立学习、思考和分析问题的能力。通过课文，我感受到了深深的情感交流和文化的熏陶，收获到了宝贵的人生领悟。初中课文是我人生道路上的指引，给了我前行的力量和启示。今后，我会继续阅读课文，不断汲取智慧，磨砺自己的思想。我相信，在阅读课文的道路上，我会收获更多的智慧和成长。

论初中教学中学生想象力的培养篇四

作为一名初中生，语文课是我们每周最重要的课程之一。在这三年里，我学到了很多有关语言文字的知识，也获得了一些宝贵的体会和经验。在下面的文章中，我将分享我在初中语文学习中的一些心得体会，希望能对其他同龄人有所帮助。

第一段：初中语文学习的重点

初中语文学习的重点是点线面，即词汇、语法和篇章结构。词汇是语文学习的基础，掌握了词汇便可以更好地理解文章的意思。语法是语言文字的表达方式，它是语文学习的难点和瓶颈。篇章结构则是把前面两者有机地结合起来，通过篇章内部的组织和布局来实现文章的目的和效果。因此，初中语文学习应该把握好这三个方面，注重细节和整体把握，不断提升自己的语言文字能力。

第二段：语文学习的方法和技巧

语文学习的方法和技巧关系到学习效果和学习体验。首先，要多读多写，积累经验和感受，同时注意语法错误和用词不当。其次，要注重阅读能力的提升，扩大阅读范围，培养阅读兴趣和理解能力。再次，要注重写作能力的提升，不断练习，参加比赛，积累创新和经验。最后，要注重思维能力的提升，培养逻辑思维和推理能力，独立思考和判断问题，开阔思维和视野。

第三段：语文学习的目的和意义

语文学习的目的和意义在于提高人的语言文字能力和综合素质，增强人的思维能力和表达能力。通过语文学习，我们可以提高自己的语言文字能力，使自己更好地理解和表达世界，更好地交流和沟通他人。通过语文学习，我们可以提高自己的综合素质，使自己更全面地了解和掌握知识，更有自信和勇气去面对和解决问题。

第四段：语文学习需要的态度和方法

语文学习需要的态度和方法是认真、耐心和积极。认真地学习，不放过任何一个细节和知识点，真正做到以学为乐，以乐为学。耐心地学习，不急于求成，不怕出错，不轻易放弃。积极地学习，充分利用一切学习机会和资源，积极参与课堂和社会活动，不懈追求进步和提高。

第五段：我对语文学习的认知和展望

通过初中语文学习，我深刻认识到语文学习的重要性和必要性。同时，我也获得了一些宝贵的经验和感悟，比如多读多写、注重阅读理解和写作能力、培养思维能力和表达能力等。未来，我将继续努力，在语文学习中不断挑战自己、追求进步，在实现自我的同时，也更好地服务家庭和社会，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

论初中教学中学生想象力的培养篇五

作为初中生活中的一项重要课程，政治课是我们认识世界、了解政治体制的重要途径。在课程中，我们了解和学习了党的基本理论和路线方针政策，深入了解了国家机构的运行和国际关系。在学习中，我们也从中得到了许多关于生活的启示，获得了很多的收获，今天，我将分享我在政治课学习中的体会和经验。

第二段：理论知识的学习

政治课是一门理论课程，我们在课程中不仅学习了党的基本理论和各种方针政策，同时也学习了国家机构的运作和发展历程。在学习中，我们可以领略到经济、科技、文化、法律等领域的快速发展和变化，得到了很多理性的启发和指导。知识的学习让我们对社会、国家、政治有了更深入的了解和认识，使我们能够更好地参与社会和国家的建设，为我们的家园贡献自己的一份力量。

第三段：思想观念的塑造

政治课程不仅是一种学习，更是一种观念的塑造和价值的培养。在课堂上，我们听取了先进思想、正能量的故事和历史事件，在我们的思想观念上帮助我们建立起正确的认知体系。我们在课程中也学习了什么是社会主义核心价值观，如何将这些当作自己的生活指南，能够引导我们正视自我、正如人生观和价值观，并在实践中应用于实际生活中。

第四段：课程实践的运用

课程中，我们也有很多的活动和实践机会，如团队活动、演讲比赛等。在这些活动中，我们得到了实践、发掘变化的机会和挑战，实践活动是我们知识应用的过程，能够将理论带到现实，每个人都能够在实践中得到更加深入的体验和收获，学会用理论武装自己。

第五段：总结

通过学习政治课程，我们不仅得到了丰富的知识，培养了正确的思想意识，更加深入的了解了社会和国家发展历程，在实践中不断挑战自我并取得更好的进步。因此，政治课程对于我们每个学生都是非常重要的，它开拓了我们的认知和视野，帮助我们更好地理解社会和认识自我，对我们的学习和人生都具有深远的影响。

论初中教学中学生想象力的培养篇六

转眼间，初中生活即将逝去，就像那蔚蓝天空上的白云随风飘逝，就像那绽放的烟花美丽一瞬，更像那美好的梦境啊，一切都将过去了。

不！我要把故事放在我的记忆盒子中，让它不悄声溜走。

记忆呢？

我就像漫游仙境里的爱丽丝，好奇的张望这个世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都将是一段美丽的回忆，美丽到让我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎没有变，又似乎都在变，但我都会“公平的”把这些变或没变的事物统统拾起，放进我记忆的盒子里。

梦要醒了，可我好不舍得，舍不去，尽情地回忆老师、同学之间的点点滴滴，

尽情地微笑，尽情地哭泣。

梦快要醒了，爱丽丝舍不得，爱丽丝要去和所有的`伙伴们告别，爱丽丝要做一个美梦，甜滋滋的美梦。

论初中教学中学生想象力的培养篇七

论初中教学中学生想象力的培养篇八

《论语》是一部中国古代经典书籍，是中国古代文化遗产之一，它以语录的形式记录了孔子及其门徒的言行，是传统儒家文化的重要代表作之一。一直以来，《论语》被用作教育及道德方面的参考，许多学者、专家、爱好者都对其进行研究和探索，而我们初中生也应该认真学习和了解《论语》，悟出其中的精髓，得到启示。

第二段：论述

《论语》中有许多名言警句，其中“学而时习之，不亦说乎”是其中最为著名的一句。这句话表明了学习的重要性，只有不断地学习、不断地钻研，我们才能得到知识和技能，才能不断提高自己。因此，学习是我们一生的事业，也是我们任何事业成功的基石。此外，《论语》中还有许多关于友谊、爱情、忠诚、诚信、节俭等方面的论述，值得我们认真思考。

第三段：阐释

《论语》中有一句名言：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这句话的意思是说：做人要坦荡，这样才能得到更多人的尊重和信任。而小人则会因为心中有事，而时常感到愁眉苦脸。这句话告诉我们：做人要大度、坦荡，不要心胸狭窄，因为只有这样才能获得更多的朋友，也才能在未来的事业中获得更多机会。

第四段：感悟

研读《论语》所带给我们的不仅仅是理性的思考，同时还有对待人的态度，团结友爱的合作精神。《论语》中还有一句名言：“己所不欲，勿施于人”，是孔子教育学生要摒弃自私、自利、自我中心的想法，发扬爱人的精神，让自己与周围的人融为一体，相互关心、相互支持，这样才能越过困难，实现目标。

第五段：总结

总之，《论语》是一部经典的著作，其中的思想、道德、哲学深刻而广泛，潜移默化地熏陶着千千万万的中国人。学习《论语》可以让我们更好地认识自己，也使我们更加了解这个世界，塑造我们的思想和行为舞台。因此，我们初中生应该认真学习《论语》，通过理解其深层的含义，让其蕴含的思想和精髓影响我们的成长和人生。

论初中教学中学生想象力的培养篇九

演讲是我们中学生在成长过程中经常要面对的一种表达能力的考验。在这次中学生演讲比赛中，我作为一名参赛选手，我不仅学到了很多演讲技巧，还深有体会地认识到了演讲对我们的重要性。通过这次比赛，我明白了演讲不仅仅是为了在台上展示自己，更重要的是为了提升自己的思考、表达和沟通能力。在我的演讲过程中，我尽力将这些技巧运用到实践中，取得了一定的成绩，同时也得到了许多启发和体会。

首先，在准备演讲稿的过程中，我深感演讲的核心在于内容的丰富和有深度，而不仅仅是花言巧语的演绎。因此，我在选择演讲主题时，特意选择了一个我感兴趣和了解的领域。这样，我自己在研究这个主题的过程中也能有所收获，内容也更能引起观众的共鸣。在整理演讲稿的时候，我注重主题的延展与发散，让观众听完后能有所思考，产生共鸣。这次演讲主题是"科技的进步与人类进步"，我通过引用一些关于科技对人类发展的例子来支持我的观点，最终得到了观众的认可与好评。

其次，我在演讲的表达方式上也有了很大的提升。在演讲中，语言的准确与流畅是至关重要的。为了达到这个目标，我通过大量朗读和诵读经典文章的方式来提高自己的口语表达能力。我还观摩了一些优秀的演讲视频，学习他们的表达方式和技巧，例如控制语速、运用手势和声音的变化等。在实践演讲的过程中，我注重发音的准确性，语调的把握，同时用一些生动的形象和比喻的手法来吸引听众的注意力，并通过诙谐幽默的方式来缓解紧张气氛，增加与观众的沟通与互动。

再次，在演讲过程中，我也体会到了准备的重要性。一场精彩的演讲背后，往往有很多小时的筹备与准备。在写演讲稿的时候，我多次进行修改和润色，以保证表达的精确和准确。在背诵演讲稿的过程中，我不仅仅追求记住所有的词语，更注重表达的流畅和自然。此外，为了能够更好地把握台上的节奏和氛围，在演讲前，我进行了多次的排练，考虑和平衡着时间和内容的关系，以保证在设定的时间内，能够将演讲内容说完，并给予听众充足的思考时间。

最后，这次演讲的经历对我个人成长有着深远的影响。首先，通过这次演讲，我在表达方面有了很大的提升，不再害怕在众人面前发言。我也学会了如何运用各种手段和技巧，来让自己的观点更加清晰和生动。其次，我也意识到了演讲本质上是一种思维和逻辑思维的训练过程。通过整理自己的思绪、选择合适的论据和练习口语表达，我提高了自己的思考和逻辑思维能力。最后，演讲也让我更加深入地了解到了自己所感兴趣的领域，并激发了自己进一步深入学习的动力。

总的来说，这次中学生演讲比赛是我演讲生涯中的一个重要的里程碑。通过这次比赛，我学到了很多演讲技巧，提高了自己的表达能力和沟通能力。同时，我也深刻认识到了演讲对我们的重要性，它可以让我们更好地理解自己、发现问题、思考问题，并能够清晰地表达自己的观点。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续锻炼和提升自己的演讲能力，用言语和思想影响身边的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

论初中教学中学生想象力的培养篇十

土地，千百年来，你养育了多少生命，或许你自己都数不清吧。生命的起始和终止，都由你来见证，生命的`发展和延续，都由你来支撑。世界最博大的是你，最宽容的是你，最无私的也是你。

看看他们都干了什么！

看看这斑驳的地表，是他们罪行的证明。

他们愚笨。为了治理害虫，他们研制毒性极强的农药打击害虫，反而适得其反，为了对付新的、具有抗药性的害虫，更毒性的农药又被制造出来，他们不知道这样做最终会害了自己吗？你呼吸着呛人的农药味，心都要碎了。

最终，他们开采得无以利用，因喝了污染过的水，吃了施加农药的作物患上各种稀奇古怪的病，你看了，冷笑，似乎在嘲弄他们的愚蠢、可悲，泪却流下：

如果你们再不好好保护我，最终害的是你们自己……

论初中教学中学生想象力的培养篇十一

一个西瓜太郎的发型，一双单眼皮短睫毛的小眼睛，一张不太会说话的樱桃小嘴，再加上失败得一塌糊涂的鼻子，就是我——一个不太引人注意的爱吉他的普通女孩——杜娅源。

我从小酷爱音乐，这几年我接触了吉他。有些钢琴基础的我学习起吉他来还是非常轻松的。每天晚上写完作业，无论已经到了什么时候，我总是练琴。因为吉他太吸引我了，只要弹起来，就放不下了。它优美的琴音在我心间荡漾，它的共鸣让我心震撼，它古铜色的琴弦的质感让我一触不忘，它的一切一切都是那样有着无情的魅力，使我，无法自拔。

吉他是我生活的全部，也同样是我生命的全部。同样，它也不我对它的一片苦心。它让我当选了学校赴新加坡交流的名单。

聊起这件事，我瞬时间闪回到了那个初春。当时的我吉他还不是很好，也不会什么弹唱技巧，完全是凭自己感觉进行扫弦以及什么的。我当时唱的是那首受青涩女生宠爱的《狮子座》，比赛的时候，我什么也没想，抱着吉他就冲上去了。我目视着一张张老师的面孔，心中一直有只小鹿在乱撞，我的鸡皮疙瘩已经掉了一地。我莽撞开始了表演，突然发现，我的十根手指已经泛凉，几乎到了僵硬，胸前的那只小鹿几乎就要撞死了。慢慢的，节目进入了，我的心已经了，我的手指已经沸腾了，我的琴似乎充满了与力量。指尖余琴弦摩擦所发出的声响似乎已经我内心深处的共鸣，刹那间，我爱上了这般感受。

我时刻都明白，这是音乐给予我的恩赐，这是吉他给予我的馈赠。

这就是我，一个用音乐所唱生命的女孩，一个固执而又单纯的女孩，一个一旦爱上了就不会放弃的女孩，一个在音乐中成长，视吉他为生命的女孩，一个倔强地爱着吉他的女孩—吉他女孩——杜娅源。

论初中教学中学生想象力的培养篇十二

初中是每个人成长的一个重要阶段。走进初中校门，面对陌生的同学和老师，我内心也感到了很大的压力和不安。但是，在和同学们相处的过程中，我逐渐融入其中，也收获了很多。今天，我将分享我在初中迎新时的心得和体会，与大家一同探讨初中生活的精彩与难忘。

第二段：新环境的适应

初中生活的第一步就是适应新环境。初中里的老师对于大家的要求更加严格，课程也更加繁重，需要更多的时间和精力进行学习。虽然一开始对这种变化有些不适应，但是通过自己的不断适应和努力，我渐渐明白了更加高效的学习方式，并得到了老师的认可。此外，我还结识了很多优秀的同学，和他们相互学习、分享是我们在初中生活中珍贵的记忆之一。

第三段：自我发展的探索

初中生活是一个自我发展的过程，需要我们充分发掘自己的兴趣和潜能。在迎新的时候，学校举办了很多丰富多彩的社团招新活动，这些活动不仅给我们提供了锻炼的机会，也使我们的个人能力得到了更好的发展。我加入了吉他社团，从零开始学习吉他技巧。虽然一开始的时候，我觉得学习难度很大，但是随着自己的不断尝试，我收获了很大的机会和成就感。

第四段：珍惜友情

初中生活不仅有学业的压力，也有来自于人际关系的挑战。在初中里，同学间一起努力、拼搏的默契，以及成长中的互相鼓励和帮助，无疑是我们珍惜的友情。迎新时，我认识了很多好友，和他们一起上课、练习、分享生活，是我珍贵的生活经验之一。在初中中学习、活动的过程中，我们不仅是陪伴者，更是互相支持、成长的伙伴。

第五段：总结

初中迎新时，我们犹如蜕变的蝴蝶，将自己逐渐融入新环境、开展各种活动，并找到自己的人生目标。在这一过程中，我们需要不断成长，树立自信，相互尊重，调整自己的心态，把握好自己的时间和机会。在今后的人生中，我们会感慨初中时的成长与收获，更会珍惜初中时充满向往的迎新时光。我相信，在这美好的初中岁月里，我们会谱写一个个无悔的故事，留下最美好的回忆。

论初中教学中学生想象力的培养篇十三

初中英语是我学习生活中的一门重要科目，通过几年的学习，我积累了不少经验和体会。英语学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合能力。在这个过程中，我深深感受到英语学习的重要性，并从中获得了很多收获和成长。

首先，英语学习需要培养良好的学习习惯和方法。在初中英语学习中，我深刻体会到了学习的方法和习惯对提高学习效果的重要性。首先，我学会了制定合理的学习计划，合理安排时间，保证每天都有固定的学习时间。其次，我养成了做好笔记的习惯，及时记录课堂重点，方便复习。最重要的是，我善于利用各种学习资源，如英语电影、英文报纸等，拓宽了学习的思路，提高了自己的英语水平。

其次，英语学习需要积极参与课堂互动。在初中英语课堂上，老师注重培养学生的口语表达能力，因此，我始终保持积极的参与态度，勇敢地开口发言。在这个过程中，我不仅提高了口语表达的能力，还增强了自信心。同时，与同学们互相讨论学习问题，互相帮助，也让我学到了许多新知识，开阔了思路。

第三，英语学习需要不断积累词汇和语法知识。词汇是英语学习的基础，而语法则是英语学习的框架。因此，我养成了每天坚持背诵单词的习惯，并通过不断复习和应用，将这些词汇牢记于心。同时，我也捧着语法书研究，不断强化对语法知识的理解。这些积累让我在英语学习中更加得心应手，不仅能够更好地理解课文内容，而且能够更加流利地表达自己的观点。

第四，英语学习需要培养阅读和写作能力。通过读英文文章，我提高了阅读理解的能力，学会了提取并总结文章中的关键信息。同时，我坚持了每天写英语日记的习惯，不仅可以记录自己的学习和生活感悟，还能够提高写作能力。这些练习帮助我提高了英语的实际运用能力，让我更好地与世界沟通。

最后，英语学习需要保持坚持和耐心。在学习的过程中，难免会遇到困难和挫折，但只要保持坚持和耐心，就一定能够取得成功。我相信，只有不断地努力和积累，才能够在英语学习中取得更好的成绩。因此，我坚持每天的英语学习，持之以恒地努力，才能够逐渐提高自己的英语水平。

总而言之，初中英语学习是一门循序渐进的课程，在这个过程中，我不仅学到了知识，还培养了良好的学习习惯和方法。通过积极参与课堂互动、积累词汇和语法知识、培养阅读和写作能力，我逐渐提高了自己的英语水平并取得了可喜的成绩。英语学习的道路上，还有很多需要努力和探索的地方，我愿意继续努力，追求更高的目标和更好的自己。

论初中教学中学生想象力的培养篇十四

初中英语学习是每个学生必须经历的阶段，通过这个阶段的学习，我收获了很多，不仅提高了我的英语水平，也培养了我的综合能力。下面，我将就自己在初中英语学习中的收获和体会作一番总结。

首先，我认为英语学习的基础非常重要。如同建筑物需要坚实的基础一样，英语学习也需要打好基础。在初中阶段，我们要掌握基本的英语语法、词汇和常用口语表达。只有在这些基础知识上打下坚实的基础，我们才能在日后的英语学习中更好地理解和运用知识。

其次，听力和口语训练是提高英语水平的关键。在初中英语学习中，我发现经常进行听力训练对于提高听力和口语能力非常有帮助。通过听英语材料，我们可以更好地了解英语的语音、语调和语境，从而更好地理解英语文字的含义。同时，在语音和语调方面的训练，可以帮助我们更好地进行口语表达。

再次，阅读和写作能力的培养也是很重要的一部分。阅读是获取英语知识的重要途径之一，通过阅读英语原版书籍、文章和报纸，我们可以更好地了解和体会英语的表达方式和想法。写作则是锻炼自己表达能力的重要手段，通过写作，我们可以运用所学的词汇和语法知识，将自己的想法清晰明了地表达出来。

此外，在初中英语学习中，多做练习和模拟考试对于巩固所学知识和提高应试能力也是至关重要的。做练习可以巩固知识点，帮助我们更好地掌握所学的内容，而模拟考试则可以帮助我们熟悉考试的形式和要求，提高我们的应试能力。

最后，要养成良好的学习习惯和积极的学习态度。在初中英语学习中，坚持每天进行一定时间的英语学习是非常重要的，这样可以保持我们的学习节奏，让所学知识更好地融入我们的生活。同时，积极的学习态度也是提高英语水平的关键因素，只有保持积极的学习心态，才能更好地克服困难，提高自己的英语能力。

总而言之，初中英语学习是我人生中一个重要的阶段，通过这个阶段的学习，我不仅提高了我的英语水平，还成长了许多。我深刻认识到英语学习的基础、听说读写的全面培养、练习和应试的重要性，以及良好的学习习惯和积极的学习态度。这些都将成为我未来英语学习的宝贵财富。初中英语学习不仅是学习知识的过程，更是培养综合能力的过程，只有通过不断地学习和实践，我们才能在英语学习的道路上越走越远。

论初中教学中学生想象力的培养篇十五

每个人在成长中都会有着不同的烦恼，为考试考砸了而烦恼，为老师父母的唠叨而烦恼，为背书没背会而烦恼。而我的烦恼却有些“另类”。

每当看到一位母亲逼迫自己孩子吃鸡蛋的时候，我总会想起三年前我与妈妈每天早上斗智斗勇的场景。

那时，妈妈不知看了一个什么鬼报告，说是每天早上吃一个鸡蛋，会对孩子的发育好。于是，我的“受难日”开始了，每天早上手里多了个鸡蛋。

没用多长时间，鸡蛋便被我吃腻了。我本不想继续每天吃鸡蛋，可苦于妈妈的高压政策，我一时也不敢违背。俗话说得好：上有政策，下有对策。我每天依旧兴致勃勃地从妈妈手中接过鸡蛋，上学的时候等妈妈稍不注意的一刹那偷偷将鸡蛋扔进花坛里。或许是上天的眷顾吧，一次都没被妈妈发现。

可惜的是，上天的眷顾是短暂的。有一天，就在我准备趁妈妈不注意时扔鸡蛋，妈妈居然突然回身看到了。接着她走进花坛，看到了里面满满地躺着无数鸡蛋的残骸。她的脸一下乌云密布，接着怒吼着：“你知不知道我为什么每天早上都要给你煮一个鸡蛋，那还不是想让你的身体变得更好！”

“我这么做还不是你惹的？”我双手叉着腰，也大声吼着：“每天非要我吃一个鸡蛋，搞得我天天嘴里都是蛋黄的味道。”

接着，我和妈妈一路上各自沉默着，我心里思绪万千，想了很多很多……

第二天，妈妈解除了每天早上吃鸡蛋的规矩，我们两又重归于好了。

我们在日常生活中，也会有许多的“烦恼”，其实也都是可以解除的。换一种角度，换一个方法，“烦恼”也能转化为我们成长的推动力。

妈妈，我已经长大了，很多时候，我希望你做决定时能跟我商量。成长的烦恼，让我成长。

论初中教学中学生想象力的培养篇十六

现在，我的初中生活已经过去六分之一了，我才体会到初中生活是多么累!

每天清晨，一阵急促的铃声把我从睡梦中惊醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速冲向水房间，只见水房间里早已是人头攒动，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把脸，以百米赛跑的速度冲入食堂，可是食堂里一条条蜿蜒的巨龙让人望而生畏。哎，没办法，老师让早上六点半到教室，我只得饿着肚子了。到了教室，开始一遍又一遍地背诵什么“之乎者也”。

上午终于熬过去了，我迈着沉重的步伐走向食堂，手里还拿着一本书、一支笔和一个练习本，看来今天中午又得“奋笔疾书”了。我一边在食堂排队，一边拿着札记本默背老师上午抄在黑板上的诗词，转眼间，已经轮到我打饭了，可我还沉迷在茫茫书海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回过神来。打上饭，狼吞虎咽，让我的`胃很不舒服。

下午的时间是最难熬的。活动课刚跑完步回到班，还没容我喘一口气，班主任就来了：“我们今天讲了‘角的初步认识’，同学们把1——17题完成。”话音刚落，英语老师迈着急促的步伐闯进来：“把今天学过的单词写三遍。”还让人活不，我心想，语文老师，你可千万别来呀!“把作文发下去，全部重做!”说曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了，终于可以回宿舍了!我拖着疲惫不堪的身子一步又一步移向宿舍楼，但手里还是那身行头——一本书、一支笔和一个本。哦!今天晚上的美梦又做不成了!

夜深了，检查宿舍的老师走了舍友们偷偷地把脑袋缩进被窝，小心翼翼地掏出作业，借着手电筒微弱的光，开始了自己的“工作”。

这就是我的初中生活——累中有苦，苦中求乐的初中生活。

论初中教学中学生想象力的培养篇十七

新年到，欢乐的气氛在空中洋溢着。街上的人熙来攘往，嘈杂人声不绝于耳，但这些却是人们所喜欢的，也是乐意听见的。因为那透露着新年的喜庆。

刚考完试的我，可是彻底地放下了书本，漫步于大街上。人们常说女孩爱逛街，这的确不假。

走在街上，我爱看别人的头发和鞋子，因为很特别。我看到大多数女孩子都把头发拉直了，还把它染了色像外国人一样，但她们那样好看吗？我可没有看出来。我初中就是在这边上学的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同学——一个女生。我看到她的头发是黄色的，眼睛是蓝色的，嘴是红色的，脸是白色的。吓得我一扭头没敢和她说话，怎么变成这个样子呢？我的初中同学呀！

下午的时候，我妈带我上街去买些吃的东西。我正在摊前吃东西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同学小霞，每次见了她我都不敢和她说话了，因为听我妈说她已经结婚了，好像还生了小孩，她都作妈妈了。我实在没想到再见她时，她会和我说话。这也是我的初中同学呀！

转眼从初中走过来也有几年了。没想到竟然有了这么大的变化，我真不敢相信，我所看到的他们会是我的初中同学。

曾几何时，我们还在一起畅谈自己的梦想，我们还像小孩子一样在班里嬉闹，我们之间没有代沟无所不谈。可是现在全变了，他们有的在外打工挣钱，有的把自己打扮的脱离本相，有的已经结婚了，甚至有的已为人父母了。然而，还有像我一样的，在梦想的路上奔跑。这就是我的初中同学。

假如此刻，我们再聚一起将会是什么模样呢？那种场面，可以想想得到，带孩子的，染头发的，像书呆子戴眼镜的，想一想场面多么的不可思议，这是我的初中同学呀！怎么都变成这样了？！

我的初中同学，真的不希望是这样！

论初中教学中学生想象力的培养篇十八

晨读是我们初中生活中重要的一环，每天早上我们都要在学校的操场上集中，进行晨读活动。这项活动的目的是让我们学生养成良好的生活习惯和学习习惯，培养我们的时间观念和责任感。在这段时间里，我深刻体会到了晨读的好处以及给我带来的变化。

第一段：晨读活动的益处

晨读活动有助于我们调整好状态，迎接新的一天。清晨的新鲜空气让我们的大脑更加清醒，身体更加健康。而在晨读的过程中，我们还会进行简单的运动操，可以锻炼身体，增强体质。此外，晨读可以让我们集中注意力，提高学习效果。在晨读的时间里，我们会集中精神，专注听老师讲解课文，这样对于学习知识的吸收和掌握都有很大帮助。晨读活动还可以培养我们的纪律意识和时间观念，让我们学会合理利用时间。

第二段：晨读给我带来的改变

在参与晨读活动的过程中，我逐渐养成了早起的习惯。以前，我总是懒懒散散地赖在床上，起床时间拖得很晚，导致我上课时常常迟到。但是自从晨读活动开始后，我每天早早地起床，准时参加晨读，不再拖延时间。这让我觉得时间过得更充实，自己也更有时间管理的能力。并且我发现，早上起床后，精神状态非常好，上午的学习效果也更佳。

第三段：晨读让我感受到了团结的力量

晨读活动是全校师生的集体活动，每天早上我们都要站在操场上，听着集体唱的晨读歌曲，共同朗读。这个时刻，我们都会感受到一种团结的力量。大家都在为同一个目标努力，这让我感到很温暖。而且，在晨读的过程中，我还结识了许多新朋友，跟他们一起经历着每天清晨的活动。这些朋友在我今后的学习和生活中给了我很多帮助和支持，让我感到很幸运。

第四段：我对晨读的建议

虽然晨读活动给我带来了很多好处，但是我还是认为可以对这项活动做一些改进。首先，可以增加更多的互动环节，比如组织一些小游戏或讲故事，活跃气氛，让同学们更积极参与其中。其次，可以尝试一些新的晨读方式，比如交替进行晨读和集体阅读，给学生提供更多选择。最后，可以每周进行一次晨读分享，让学生们有机会分享自己对晨读活动的感受和思考，激发大家的思考和创造力。

第五段：总结

晨读活动对我们的成长和学习起到了积极的作用。它让我们养成了良好的生活习惯，调整好状态去面对新的一天。通过晨读，我也更加明白了时间的重要性以及团结的力量。历经这段时间的晨读，我已经习惯了每天早起，享受清晨的宁静。我相信，晨读会一直伴随着我们的成长，让我们的学习生活更加充实而有意义。

论初中教学中学生想象力的培养篇十九

开学前，没见着老师的我心里装满了各种想象，老师会不会很凶？会不会很严格？不要啊！如果真是这样，那我????可是，见到了老师的时候，才发现是虚惊一场，甚至觉得像是在做梦！我们的张老师和蔼可亲、奖罚分明，上课时还经常来个小笑话，可见张老师是多么的幽默，上他的课可是一点儿也不觉得枯燥无味哟。我们的王老师虽然不爱笑，但是却对我们特别操心，一件事总不忘叮嘱个三、四遍，“是不是？”“对不对？”时常逗留在他嘴边?在我看来，我们的老师各有各的特点，算是各有千秋，各擅胜场吧！

上初中已有一个月了，这一个月以来，我才深深体会到：初中学习生活还是挺充实、挺有趣的，完全打消了我入学前的恐惧和紧张心理。尤其是新接触的地理和生物两门课程，我是学得有滋有味，越学越给力！这不学不知道，一学真奇妙。原来不知道、不了解的自然现象——为什么天会黑？为什么地球是圆的？为什么鼠妇总在阴暗潮湿的地方????都让“地理”和“生物”老师教会了。每次回家，迫不及待地写作业，温故而知新，成了一件开心事儿。原来，只要安排好学习计划，有了学习乐趣，作业根本不像山那样沉重，也许这就是快乐学习吧！课余时，我还会和同学进行乒乓球pk赛，觉得时间过得快极了，仿佛只是一眨眼功夫，一天便过去了。

现在，我再也不会对初中生活充满惧意了！我爱这种快节奏的学习方式！我爱天堂般的初中！其实，只要你开心去学，初中生活原来可以如此精彩！

论初中教学中学生想象力的培养篇二十

初中英语学习是我们学生学习过程中不可或缺的一部分。在学习这门学科的过程中，我积累了一些心得体会。首先，要掌握好基础知识。其次，要多听多说多读多写。然后，要有良好的学习习惯。最后，要善于利用各种学习资源。通过这些学习心得，我在初中英语的学习中取得了很大的进步。

首先，掌握好基础知识是初中英语学习的关键。英语的基础知识包括词汇、语法、句型等方面的内容。在初中英语的学习过程中，我们首先需要掌握词汇量。要通过不断的词汇积累，记忆和背诵单词，以及学习单词的词义、用法和拼写。其次，要掌握好语法知识。语法是学习英语的基础，只有掌握好语法知识，我们才能正确的运用英语。此外，学习句型也是非常重要的。句型是英语句子的基本结构，理解和运用好句型可以帮助我们更好地表达自己的意思。

其次，多听多说多读多写是初中英语学习的重要方法。通过多听，我们可以熟悉英语的语音和语调，并且可以提高自己的听力水平。要尽量多听英语广播、英语歌曲和英语电影，同时对于英语口语的练习也非常重要。在课堂上，我们要积极参与英语口语练习，提高自己的口语表达能力。除此之外，多读和多写也是英语学习的有效方式。通过多读，我们能够积累更多的词汇，并且提高自己的阅读理解能力。通过多写，我们可以将自己学过的知识运用到写作中，并且不断提高自己的写作水平。

然后，要养成好的学习习惯。学习习惯决定了我们的学习效果。在初中英语的学习中，要养成良好的学习习惯，如：制定学习计划、按时完成作业、课前预习和课下复习等。通过课前预习，我们能够提前了解教材内容，对于课上的学习会更有帮助。课下复习可以巩固知识，加深记忆。此外，背诵英语单词和句型也是非常有效的方法，可以提高记忆力，使自己的语言表达更加流利。

最后，善于利用各种学习资源也是初中英语学习的关键。学习资源包括教材、辅导资料、英语软件、网络资源等等。我们要善于利用这些资源，可以通过课本和练习册进行课内学习，同时可以借助辅导资料进行巩固练习。利用英语软件和网络资源可以提高自己的学习效果，如：使用在线词典查询单词的意思和用法，利用网络资源查找相关资料和练习题等等。

通过以上的这些学习心得，我在初中英语的学习中取得了很大的进步。我不仅巩固了词汇和语法的基础知识，还提高了自己的听说读写能力。我在课堂上积极参与，课后做到及时复习。我还逐渐形成了良好的学习习惯，不断充实自己的学习资源。初中英语学习对于我的英语水平的提高起到了重要的推动作用，同时也培养了我对于学习的兴趣和能力。

总之，在初中英语学习中，我们要掌握好基础知识，多听多说多读多写，养成好的学习习惯，善于利用各种学习资源。只有这样，我们才能在初中英语的学习中取得好成绩，提高自己的英语水平。初中英语学习是一个长期而艰苦的过程，但只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够取得成功。