小学一年级课文小小的船教学视频 小学一年级语文小小的船教学设计(实用8篇)

时间:2025-05-28 作者:碧墨

对于这个问题,我有一些建议。勤劳的大自然:生命的礼赞

小学一年级课文小小的船教学视频篇一

1、情感、态度、价值观热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。

2、识字12个;巩固学过的字;渗透性识字;初步接触多音字。

3、写字小作偏旁的变形。

4、词、语、句学习谁在哪里干什么的句子;理解文中比喻句的意思。

5、阅读正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵。

6、口语交际老师,请您评评俺的字

7、学法和习惯基本掌握听读识字的方法;开始培养自检,互检的习惯。

1、通过诵读,感受诗歌的意境,激发同学热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。

2、用听读法识字。

用听读法识字。

讲授、谈话、演示、发明性作业等。

幻灯片,字词卡,多媒体课件。

一、故事引入

1、古时候,人们就想飞到月亮上去,俺国民间就有一个神话故事叫嫦娥奔月,说的是人间有一个叫嫦娥的姑娘听说月亮上很美,于是想尽了一切方法,飞到了月亮上。当然这只是个神话。现在俺们人类不但已经登上了月球,而且还能乘宇宙飞船再回到地球上来呢!

2、今天怎么不见俺们的好朋友丁丁了?

二、指导看图:

1、示图:丁丁在什么地方?你怎么知道他在月亮上?相机贴词卡在图的相应位置:小小的船、弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天。

2、原来丁丁到月亮上旅行去了,你有什么问题要问丁丁吗?

三、读文:

1、板题,理解课题的寓意。

2、反复练习,读熟课文:

(1)自身练读,画出不会读的字。

(2)教师带读,同学留意自身不会读的字。

(3)同学再读课文,若还有不会读的字问一问旁边的同学或老师。

(4)指名读文,众生评议。

(5)教师范读,同学评议后标出停顿。

(6)齐读课文。

四、认字:

1、示词组卡,全班认读,指名读,开火车读。

2、板叠词卡,这几个词有什么特点?

示弯弯的月儿,比较弯的月儿弯?还是弯弯的月儿弯?教师范读,生练读,同法练读小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天。

[说明:留给同学发现的空间,在发现中体验,在体验中感悟。]

3、感情朗读课文:

丁丁说小朋友读的真好,把月儿读得弯弯的,把船儿读得小小的,把星星读得闪闪的,把天读得蓝蓝的,他还想听小朋友读一次课文,你们愿意吗?一边读一边想象可爱的星星、月亮、天空。

五、音乐欣赏,感情朗读,练习背诵

1、播放歌曲《小小的船》,第一遍跟唱,第二遍根据自身的想象做动作。

2、配乐朗诵,练习背诵。

3、丁丁说弯弯的月儿像小船,你觉得月亮还像什么?和周围的同学说一说。

4、大家想象丁丁那样到月亮上去看夜空吗?闭眼,听音乐,放松,想象,你看到了什么?

[说明:教学的结束并不是同学学习的结束,学习的延伸既有趣又有意义。]

小学一年级课文小小的船教学视频篇二

教学目的:

1、情感、态度、价值观热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。

2、识字12个;巩固学过的字;渗透性识字;初步接触多音字。

3、写字小作偏旁的变形。

4、词、语、句学习谁在哪里干什么的句子;理解文中比喻句的意思。

5、阅读正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵。

6、口语交际老师,请您评评俺的字

7、学法和习惯基本掌握听读识字的方法;开始培养自检,互检的习惯。

教学重点:

1、通过诵读,感受诗歌的意境,激发同学热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。

2、用听读法识字。

教学难点:

用听读法识字。

教学方法手段:

讲授、谈话、演示、发明性作业等。

教具准备:

幻灯片,字词卡,多媒体课件。

教学过程:

一、故事引入

1、古时候,人们就想飞到月亮上去,俺国民间就有一个神话故事叫嫦娥奔月,说的是人间有一个叫嫦娥的姑娘听说月亮上很美,于是想尽了一切方法,飞到了月亮上。当然这只是个神话。现在俺们人类不但已经登上了月球,而且还能乘宇宙飞船再回到地球上来呢!

2、今天怎么不见俺们的好朋友丁丁了?

二、指导看图:

1、示图:丁丁在什么地方?你怎么知道他在月亮上?相机贴词卡在图的相应位置:小小的船、弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天。

2、原来丁丁到月亮上旅行去了,你有什么问题要问丁丁吗?

三、读文:

1、板题,理解课题的寓意。

2、反复练习,读熟课文:

(1)自身练读,画出不会读的字。

(2)教师带读,同学留意自身不会读的字。

(3)同学再读课文,若还有不会读的字问一问旁边的同学或老师。

(4)指名读文,众生评议。

(5)教师范读,同学评议后标出停顿。

(6)齐读课文。

四、认字:

1、示词组卡,全班认读,指名读,开火车读。

2、板叠词卡,这几个词有什么特点?

示弯弯的月儿,比较弯的月儿弯?还是弯弯的月儿弯?教师范读,生练读,同法练读小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天。

[说明:留给同学发现的空间,在发现中体验,在体验中感悟。]

3、感情朗读课文:

丁丁说小朋友读的真好,把月儿读得弯弯的,把船儿读得小小的,把星星读得闪闪的,把天读得蓝蓝的,他还想听小朋友读一次课文,你们愿意吗?一边读一边想象可爱的星星、月亮、天空。

五、音乐欣赏,感情朗读,练习背诵

1、播放歌曲《小小的船》,第一遍跟唱,第二遍根据自身的想象做动作。

2、配乐朗诵,练习背诵。

3、丁丁说弯弯的月儿像小船,你觉得月亮还像什么?和周围的同学说一说。

4、大家想象丁丁那样到月亮上去看夜空吗?闭眼,听音乐,放松,想象,你看到了什么?

[说明:教学的结束并不是同学学习的结束,学习的延伸既有趣又有意义。]

小学一年级课文小小的船教学视频篇三

孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。

山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。

小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧!

2、《快乐的节日》

小鸟在前面带路,风儿吹着我们。我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。

花儿向我们点头,小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺,为我们歌唱。它们好像在说,这个世界上,有我们就更加美丽,有我们就充满希望。

感谢亲爱的祖国,让我们自由地成长。我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着高空去飞翔。飞向我们的理想。

唱啊,跳哇,敬爱的老师,亲爱的伙伴,我们一起度过这快乐的时光。

小学一年级课文小小的船教学视频篇四

一.联系学生生活经验,激发学习新课的兴趣:

1.出示:蓝天图小朋友们,你们看这晴朗的夜晚,星星在蓝天上一闪一闪,多美啊!这么美的夜空,是不是缺少了一点什么?(月亮)

2.老师很想知道有多少小朋友喜欢月亮?

3.真好,有时候我们看见的月亮示这样的,这是什么样的月亮?(出示:圆月的画面)

4.月亮很圆,用两个圆字会说吗?

5.(出示:新月的画面)有时候我们还会看见这样的月亮,这是什么月亮?

6.对!晴朗的夜晚,这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美啊!难怪我们小朋友喜欢月亮。有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌。题目就是《小小的船》。上节课,我们学会了生字,这节课我们来学课文。

二.初读课文,要求学生读正确,懂大意。

1.小朋友开始读课文,首先要看题目,想想它的意思。(读课题)

2.小小的船是怎样的船,是真的吗?小朋友自己读读课文,读书要认真,要一个字一个字看清楚,一个一个标点看清,不要读错。

3.指名读课文,现在小朋友弄清楚了吗?这小小的船是不是真的船?

三.范读课文

1.老师看出来了,小朋友友很喜欢这首诗,对吗?老师也喜欢读,你们听我读课文。

2.出示:课文课文第一句就写了月儿,你们看月儿怎么样的可爱?

3.“弯弯的“表示很弯,弯的很可爱.。

4.那么这弯弯的月儿象什么呢?

5.“小小的船”和“小船”比比看哪种小?(出示:小船、很小的船、小小的船)

6.说得很好,很小的船,小小的船,意思一样,但你觉得哪种可爱?(指名两人读)

7.是啊,用了这样词语,我们觉得更可爱了,谁也能来学着说说。

8.出示:红花()的花白毛衣()的毛衣

小虫()的虫小鱼()的鱼

10.对了,弯弯的月儿像小船,这船的两头也是…….

11.现在有哪位小朋友懂得“弯弯的月儿小小的船”这当中加上一个什么字,就可以把这句话连起来。(出示:弯弯的月儿()小小的船。)

12.对,第一句就是这个意思。谁想来读读这么美的句子。(指名读,齐读)

13.小朋友们讲的真好,那你看看这弯弯的月儿。想不想上去?

14.如果现在正是夜晚,你坐在院子里抬头看着蓝天,蓝天上有星星又有月亮。你看这这弯弯的月亮,觉得它像一条小船,你们听。(播放:小小的船)

15.我们可以眯眯眼,听着,看哪些小朋友想着好像飞上了天,坐在月亮上了。

16.哪些小朋友觉得自己好像飞到了月亮上?

18.出示:我看见()。

19.星星这么亮,向我们眨眼睛,还可以说是怎么样的星星?

20.对,闪闪就是一闪一闪。你们看(出示:闪闪的星星)

21.你坐在月亮上,抬头看,除了看到星星还看到什么?

出示:蓝蓝的天上有()。

23.小朋友学得很好,现在我们来一起读课文。

24.书上为什么说“只看见”呢?

25.你坐在月亮上,弯弯的月亮你觉得像小船,那蓝蓝的天像什么?星星又像什么?

出示:蓝蓝的天空像()。闪闪的星星像()。

26小朋友们看见这么美丽的画面,有什么想对大家说的?

对了,真是太美了,太可爱了,你喜欢这句话吗?喜欢就来读读。

26.小朋友读的很好,下面老师请小朋友来做一个“找朋友”的游戏,看谁找得又快又好。

出示:弯弯的小小的蓝蓝的

天月儿船

现在谁能像课文中一样,也来说说这样的词语

出示:()的苹果()的梨

白白的()尖尖的()

()的()

四.教师总结,回顾学习过程:

1.这节课,小朋友动脑筋学得和好,你瞧,夜空多美啊!蓝蓝的天上闪闪的星星对我们眨眼睛,小女孩在这么美的夜空中陶醉了,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,请你把这篇课文读给你你的同桌听,你要读得好像把旁边的小朋友带上了蓝天。

2.小朋友读得真好,为了奖励你们,老师为大家伴奏,让大家随着音乐来读课文。(指名读齐读)

3.这么美的课文,你们想不想把它背下来?(音乐伴奏)

3.这么美的夜空,如果你有机会到月亮上做客,你会看到什么?

出示:假如你是飞行员驾驶着宇宙飞船飞上天空,你会看到什么?

我乘着宇宙飞船,看见()。

小学一年级课文小小的船教学视频篇五

人民教育出版社(people'seducationpress,简称pep)成立于1950年,其前身是华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。50多年来,人民教育出版社受教育部委托,主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲,由国家颁布;根据我国教育改革发展的需要,先后毛泽东主席亲笔题写的社名,编写、出版了九套全国通用的中小学教材;2014年,人教版第十套教材,即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中,其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今,累计出版各种出版物万余种,总印数达数百亿册。

小学一年级课文小小的船教学视频篇六

1.出示:蓝天图小朋友们,你们看这晴朗的夜晚,星星在蓝天上一闪一闪,多美啊!这么美的夜空,是不是缺少了一点什么?(月亮)

2.老师很想知道有多少小朋友喜欢月亮?

3.真好,有时候我们看见的月亮示这样的,这是什么样的月亮?(出示:圆月的画面)

4.月亮很圆,用两个圆字会说吗?

5.(出示:新月的画面)有时候我们还会看见这样的月亮,这是什么月亮?

6.对!晴朗的夜晚,这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美啊!难怪我们小朋友喜欢月亮。有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌。题目就是《小小的船》。上节课,我们学会了生字,这节课我们来学课文。

1.小朋友开始读课文,首先要看题目,想想它的意思。(读课题)

2.小小的船是怎样的船,是真的吗?小朋友自己读读课文,读书要认真,要一个字一个字看清楚,一个一个标点看清,不要读错。

3.指名读课文,现在小朋友弄清楚了吗?这小小的船是不是真的船?

1.老师看出来了,小朋友友很喜欢这首诗,对吗?老师也喜欢读,你们听我读课文。

2.出示:课文课文第一句就写了月儿,你们看月儿怎么样的可爱?

3.“弯弯的“表示很弯,弯的很可爱.。

4.那么这弯弯的月儿象什么呢?

5.“小小的船”和“小船”比比看哪种小?(出示:小船、很小的船、小小的船)

6.说得很好,很小的船,小小的船,意思一样,但你觉得哪种可爱?(指名两人读)

7.是啊,用了这样词语,我们觉得更可爱了,谁也能来学着说说。

8.出示:红花()的花白毛衣()的毛衣

小虫()的虫小鱼()的鱼

10.对了,弯弯的月儿像小船,这船的两头也是…….

11.现在有哪位小朋友懂得“弯弯的月儿小小的船”这当中加上一个什么字,就可以把这句话连起来。(出示:弯弯的月儿()小小的船。)

12.对,第一句就是这个意思。谁想来读读这么美的句子。(指名读,齐读)

13.小朋友们讲的真好,那你看看这弯弯的月儿。想不想上去?

14.如果现在正是夜晚,你坐在院子里抬头看着蓝天,蓝天上有星星又有月亮。你看这这弯弯的月亮,觉得它像一条小船,你们听。(播放:小小的船)

15.我们可以眯眯眼,听着,看哪些小朋友想着好像飞上了天,坐在月亮上了。

16.哪些小朋友觉得自己好像飞到了月亮上?

18.出示:我看见()。

19.星星这么亮,向我们眨眼睛,还可以说是怎么样的星星?

20.对,闪闪就是一闪一闪。你们看(出示:闪闪的星星)

21.你坐在月亮上,抬头看,除了看到星星还看到什么?

出示:蓝蓝的天上有()。

23.小朋友学得很好,现在我们来一起读课文。

24.书上为什么说“只看见”呢?

25.你坐在月亮上,弯弯的月亮你觉得像小船,那蓝蓝的天像什么?星星又像什么?

出示:蓝蓝的天空像()。闪闪的星星像()。

26小朋友们看见这么美丽的画面,有什么想对大家说的?

对了,真是太美了,太可爱了,你喜欢这句话吗?喜欢就来读读。

26.小朋友读的很好,下面老师请小朋友来做一个“找朋友”的游戏,看谁找得又快又好。

出示:弯弯的小小的蓝蓝的

天月儿船

现在谁能像课文中一样,也来说说这样的词语

出示:()的苹果()的梨

白白的()尖尖的()

()的()

1.这节课,小朋友动脑筋学得和好,你瞧,夜空多美啊!蓝蓝的天上闪闪的星星对我们眨眼睛,小女孩在这么美的夜空中陶醉了,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,请你把这篇课文读给你你的同桌听,你要读得好像把旁边的小朋友带上了蓝天。

2.小朋友读得真好,为了奖励你们,老师为大家伴奏,让大家随着音乐来读课文。(指名读齐读)

3.这么美的课文,你们想不想把它背下来?(音乐伴奏)

3.这么美的夜空,如果你有机会到月亮上做客,你会看到什么?

出示:假如你是飞行员驾驶着宇宙飞船飞上天空,你会看到什么?

我乘着宇宙飞船,看见()。

小学一年级课文小小的船教学视频篇七

由于年级特点,一二年级的学生对比喻句的本体、喻体以及比喻词都不大明白。但是一二年级的学生他们却经常都在接触比喻句,比喻句已经在低年级学生日常生活的口语中了。低年级主要是通过朗读指导让学生积累到更多的优美词句,由此有助于他们在日后去学习并且真正运用到更多方面去。在让学生朗诵以及熟读成诵这些诗歌的过程中也可以更好地激发学生的发散思维。

小学一年级课文小小的船教学视频篇八

这是一项数笔画,按笔画数填写的练习。题中有六个汉字,三个花瓶,花瓶上分别写着笔画数,每个花瓶里有两朵花,要求把这六个字按笔画数进行分类,把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。这六个字的笔画数不多,填起来不算困难。在教学中教师要引导同学弄清题意,教给同学方法,让同学独立完成。通过练习,复习学过的汉字的笔画和笔顺,培养同学认真、仔细的观察习惯和良好的书写习惯,培植热爱祖国语言文字的情感。

过程建议

(开火读,注意字音是否规范。)把这些字贴在黑板上。

2、你会写这些字吗?(组内练习书空,纠正错误的笔顺。)

3、出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画,说说题目要俺们做什么?

4、同桌商量,一起完成题目。(提示同学在数笔画时要仔细认真,书写时要工整干净。)

5、汇报,鼓励同学说出多种方法:如逐个数、逐个填;将所有字的笔画都数好后,再归类填写。

看看读读

这项活动的目的是复习巩固学过的汉字,逐步养成正确使用量词的习惯,让同学懂得说不同的事物要用不同的量词。题中配有一幅色彩鲜明的风景图,能够吸引小朋友们的注意力,充沛发挥插图的作用,在巩固字词、正确使用量词的同时,培养同学的观察能力和口语表达能力,通过不同渠道加深同学对语言文字的理解和运用,培养语感。

过程建议

1、同学们,老师带大家去郊外观赏,出示图画或课件(不带词语),看!多美的景色呀!说说你都看到了什么?(指导同学按一定顺序观察,点击课件出示词语,指导读词。)

2、你能根据图画编一个小故事讲给大家听吗,?(小组内练习后推荐一人讲给大家听)

3、出示“一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花”指名领读,同桌互读,拍手读,男女生对读。

4、在生活中象这样的词还有很多,你会说吗?(组内练说然后汇报,注意量词用得要准,教师随时纠正。)

5、拓展:五星星一()山一()同学两()书几()小鸟

一()画四()房一()飞机三()树一()水

读读画画

这项活动是复习带有相同偏旁的生字。题目中有一个大转盘,周围是十四个学过的生字,里面有三朵不同颜色的花,花分别写着“艹、扌、足”花的颜色提示了将要涂的字的颜色:“艹”的字涂绿色,“扌”的字涂蓝色,足字旁的字涂粉红色。通过“读、思、说、画”,让同学的口、眼、脑、耳、手等多种感官参与活动,指导同学在玩中学知识,培养自主、合作、探究的意识,增强学习语文的自信心,激发学习语文的成绩感。

过程建议

1、出示大转盘,指导同学按一定的方向自由读字。

2、引导观察:仔细观察这些字,你发现了什么?

(培养学善于观察、善于考虑、善于发现、善于表达的良好个性,发展思维,发展语言。)

3、这道题是什么意思,你会涂色吗?怎样涂?(组内合作,先说说怎样涂,然后再动手。)

4、汇报,集体订正。

5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字?你在哪里见过这些字?

(鼓励同学在生活中识字,通过交流识字经验增强识字的自豪感。)

6、拓展:找一找“氵、亻、口”旁的字。

读读背背

《东西南北》是一首区分方向的儿歌,儿歌能协助同学利用太阳区分方向。教学中要以读为主,熟读成诵。让同学借助插图,在读中感悟、了解利用太阳区分方向的方法。

过程建议

1、游戏:指方向。教师说方向,同学用手指出来,比比读的动作快。(将东西南北、前后左右打乱顺序练习。)

2、下面俺们就来学一首区分方向的儿歌:东西南北。

3、借助拼音自由练读,注意要读准字音,把句子读通顺。

5、说说你读懂了什么。(协助同学弄清利用太阳区分方向的方法)

6、看图:小女孩早晨起来面向什么方向上学去,你还能判断出其它三个方向吗?

7、老师在教室里指出东方,让同学找出其它方向。

8、你还知道其它区分方向的方法吗?

9、齐背儿歌。

口语交际《这样做不好》

这个口语交际练习有两幅图,这两幅图色彩鲜明、环境优美,可是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)。图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”,这是在劝说他人不良行为时常说的一句话,可是这样做为什么不好?能把理由说出来让对方信服才是关健。这是本次口语交际的重点。学习劝说他人不要做有损于公共利益的事情,说话时有礼貌,并且学会关心身边的事情,勇于标明自身的态度,是这次口语交际的目的'所在。在教学中,应该充沛调动同学的积极性,鼓励他们发挥自身的聪明才智说出自身独到的见解,培养健康的人格,发展健康的个性。

交际准备

挂图或课件

组织过程

1、揭题:生活中,俺们常会遇到不良的行为,比方随地乱扔果皮纸屑,摘公园里的花,乱摇小树,在公物上乱写乱画……看到这样的现象你会怎么说怎么做呢?(指名回答,板书课题。)

2、师出示课件或挂图。看这两幅图,你能说说发生了什么事吗?

3、指导同学简单地说出图意。

4、这样做为什么不好?假如你看到了这种行为,会怎样劝说呢?在劝说的时候要注意什么?(明确要说出这样做不好的理由,道理要能把人家说服,说话时还要态度大方,有礼貌,语气温和,不能强硬等等。)

5、分组讨论。(教师巡视指导)

6、汇报:每组推选出两名代表,一人说一幅图。(师生评议,注意听他表达的是否清楚,理由是否充沛,讲话是否有礼貌,挖掘出同学的优点多鼓励和肯定,适当地提出意见和建议。)

(明确:小草也有生命,在草地上踢球会伤害小草,破坏环境,影响他人休息。开着水龙头洗菜太浪费自来水了,可是水资源却是有限的。)

7、扮演:自由选择合作伙伴练习扮演,注意劝说者的语言、方法、态度、表情,加上被劝说人的语言、动作。可以两个人扮演,也可以几个人一起合作;可以选择一幅图练习,也可以两幅图都说。

8、哪组想汇报就让哪组给大家扮演,评出“最佳合作”奖,奖励一朵小红花贴在生长记录册里。

9、扩展:在生活中你遇到过这样不好的行为吗?你应该怎样劝说?(先在组内讨论交流,然后设置情境扮演。)

10、反思:你做过这样不好的事吗?今后该怎样做?

11、总结:在俺们的生活中象这样的不良行为并不少见,俺们不但自身不做这样不文明的事,当俺们遇到有损于公共利益的事情的时候要及时大胆地劝说,要注意说话的方法,希望每个人多关心身边的小事,做合格的小公民!

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在单位中,有些职位高薪且备受尊重,有些职位则较为普通。想要写出一份完美的工作总结吗?不妨参考以下这篇范文,或许能为你提供一些启示。小学四年级英语教师教学工作总结
广告策划是一种对产品或服务进行宣传推广的活动,目的是吸引潜在客户并促使他们采取行动。年会最后还设置了抽奖环节,为员工带来惊喜和欢乐。幼儿园小班角色游戏方案设计篇
个人简历应该简洁明了,内容准确鲜明,能够突显个人的亮点和特长。根据您的要求,随机选择了:个人简历是展示求职者个人品质和才能的窗口,需要全面客观地展示自己的能力。
办公室工作总结的目的是发现不足之处,明确改进方向,提高我们的工作能力和效率。以下是小编为大家收集的半年总结范文,希望能给大家提供一点启示和参考。个人工作总结高中
自我介绍是一个让他人了解我们的爱好、兴趣和特长的机会,通过介绍这些方面让别人感受我们的独特之处。如果你对自我介绍不知道该说些什么,不如看一下以下的自我介绍范文,
岗位职责的明确可以提高工作效率,让员工更加专注于自己的职责范围内的工作。以下是小编为大家整理的岗位职责范文,希望对大家有所帮助。小学生老师寄语篇一新学期老师寄语
读书心得是对书中故事情节、人物形象、文化背景等方面进行总结和思考的过程,通过写读书心得可以加深对书籍的认识和理解。接下来是一些教师们的教学反思实例,希望能对你们
在面对这个困境时,我们需要思考并给出一些实质性的意见和建议。以下是一些经过精心筛选和整理的个人简历示例,希望能够为大家提供一些建议和借鉴。史铁生笔下的母亲情节篇
加油是我们实现目标和梦想的必经之路,我们应该永不放弃。以下是小编为大家收集的加油稿范文,仅供参考,希望你们能从中找到一些启发和帮助。节约粮食的演讲篇一尊敬的老
撰写培训心得是对培训过程中学习内容的整理和总结,具有一定的系统性和完整性,能够帮助我们更好地吸收和应用所学知识。接下来,小编为大家提供了一些优秀的军训心得范文,
当我们参加新的聚会或交际活动时,一个合适的自我介绍可以拉近与他人的距离,建立起良好的第一印象。岗位职责范文3:负责财务数据的收集、整理和分析,编制财务报表和预
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在社交场合中,我们经常需要向陌生人做自我介绍,以便建立起互相了解的基础。以下是小编为大家整理的一些个人简历范文,供大家参考。通过阅读这些范文,可以加深对个人简历
通过自我介绍,我们可以表达自己的兴趣爱好、个人成就和目标,从而引起他人的共鸣和关注。以下是一些成功的自我介绍案例,希望能够给大家写作自我介绍时提供一些思路和灵感
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意见建议的价值在于不仅可以解决问题,还可以促进个人和组织的进步和发展。接下来是一些精心挑选的个人简历范文,希望能给你提供一些有用的建议。小学生歌颂祖国的国庆节诗
教案的灵活运用可以帮助教师更好地适应教学环境和学生的差异。通过阅读范文,我们可以了解到不同教师的教学风格和教学效果,有利于丰富教育教学经验。惊弓之鸟教案设计篇一
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自我介绍也是我们展示自己独特性和个性魅力的途径,通过介绍,能够引起他人对我们的兴趣和好奇心。以下是一些常见职位的对应岗位职责,仅供参考和学习。形容手的比喻句和句
报告范文既要符合学术要求,又要符合读者的需求,因此在撰写过程中需要充分考虑受众的背景和期望。随着科技的发展,报告范文在各个领域中都起到越来越重要的作用,以下是一
范文范本有着独特的教育意义,它可以帮助学习者大幅提高自己的写作水平。以下是小编整理的一些意见建议范文,供大家参考和借鉴。心烦晚安说说心情短语篇一有了信心,就是成
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岗位职责是员工工作的基础,有助于员工更好地掌握工作要领和工作重点。借鉴以下自我介绍范文,相信大家可以更好地写好自己的自我介绍。油库安全管理论文篇一一、操作人员应
这次考试中,我对一些重点知识点的理解还不够透彻。通过这次考试,我深刻认识到了自己在英语听力和阅读方面的不足。写总结的格式要求有哪些篇一一般是根据中心内容、目的
个人简历在求职过程中起着至关重要的作用,它是向雇主展示自己能力和适应性的有效方式。希望以下的范文能给大家带来一些写作思路和启发,祝大家成功地完成自我介绍。残奥会
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整改报告的编写过程可以使我们对工作中存在的问题有一个更客观和全面的认识,从而能够更好地改进和完善自己的工作。辞职报告范文中的语言简明扼要,表达清晰,值得我们借鉴
优秀的自我介绍可以增强自信心,打破自我保护壁垒,更好地融入团队或者社交圈。以下是一些具备说服力和可信度的意见建议的范例,供大家参考和学习。忧伤的周末篇一周末,对
个人简历应该简明扼要地介绍个人的工作经历和成就,突出重点,与招聘要求相匹配。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本,它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的
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辞职申请书的长度应该适中,既能表达清晰,又不过于冗长。以下是小编为大家收集的留学申请范文,供广大申请者参考和借鉴。低保写申请书篇一尊敬的上级领导:您好!我叫xx
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三年级教案的编写需要教师对学生的认知水平和学习进程有清晰的了解,以便能够有针对性地进行教学设计。[教案范例9]帮助五年级学生学习基本编程思维的信息技术教案。幼
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高一教案的评价应既关注学生的学习情况,又关注教师的教学效果。以下是小编为大家搜集的一些优秀六年级教案范本,希望能够对大家的教学工作有所帮助。比的基本性质教案设计
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答谢词不仅仅是一种交流方式,更是展示人与人之间互敬互爱的情感纽带。现在,我向大家展示一些受到广泛好评的欢迎词样本,希望能够对您的写作有所启发。大学生演讲比赛策划
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教案模板是教师与学生之间的桥梁,通过它可以更好地进行教学交流和互动,提高教学的参与度和体验度。接下来,小编分享一些五年级教案的精彩案例,希望能够给大家提供一些建
军训心得是对军事训练中克服困难、坚持到底等方面的心理和意志力体验的总结。教学反思范文七:《物理教学中的反思与创新》读书心得尼尔斯骑鹅旅行记篇一两天时间,读完了这
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军训心得是在军事训练过程中总结和概括的一种书面材料,它有助于我们反思和总结自己的训练成果。了解一些教学反思的好处和意义,以理解教师反思在教学中的重要性。初中教师
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