个人简历是在求职或申请学校时常见的必备材料,它需要根据具体的用途进行调整和编写。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能够给大家提供一些写作灵感。
三年级小白兔篇一
开学的第一天,我怀着激动的心情走进了三年级的教室。这是一个崭新的起点,我有着许多新的期待和目标。我将努力学习,争取每次考试取得好成绩;我要积极参加各种活动,锻炼自己的身体和能力;我还要与同学们友好相处,建立良好的人际关系。这是一个充满希望和机遇的时刻,我相信我可以在这个学期里取得更大的进步!
第二段:追寻知识的乐趣
三年级的学习内容更加丰富多样,我尝试着接触更多新鲜的知识。我热爱语文课,我们学习了许多有趣的课文和优美的古诗词,这让我对语言产生了浓厚的兴趣。数学课也成了我每天期待的一节课,我喜欢解决问题的过程和找到其中的规律。同时,科学实验和音乐课也是我最喜欢的科目之一,通过实践和表演,我发现了知识的奥秘和艺术的美妙。在这个学期里,我明白到学习不是一种负担,而是一种快乐,它可以丰富我的精神世界,培养我的思维能力,让我变得更加聪明和有趣。
第三段:面对挑战的勇气
在三年级的学习中,我遇到了许多挑战和困难。有时候我会遇到难以理解的数学题,有时候我可能会出错写错字。但是我学会了勇敢面对这些问题,而不是回避或退缩。我尝试着分析问题的原因,寻找解决方法。数学题多次做错,我就多次改正,直到做对。写错字,我就仔细审查,记牢正确的写法。面对挑战,我不再害怕,而是充满勇气和坚持。通过这个学期的努力,我的学习能力和解决问题的能力都有了明显的提高。
第四段:团结合作的重要性
在三年级,我也体会到了团结合作的重要性。班级中的每个同学都有自己的特点和优势,我们互相帮助,共同进步。在班级活动和集体课上,我们形成了紧密的团队,每个人都尽力发挥自己的优势,同时又倾听别人的意见。这样的合作和团结让我感到温暖和快乐,我明白到成功不是一个人的事情,而是一个团队的力量。只有通过合作和团结,我们才能取得更大的成就。
第五段:展望未来,继续前行
三年级的学期即将要结束,回顾这段时间的学习和成长,我感到非常满足和自豪。我在知识、能力和心理上都有了很大的提升。但是我也清楚地知道,自己还有很多不足和需要提高的地方。未来的学习路上,我将更加努力,坚持不懈地学习和进步。我要关注更多知识领域,培养更多技能和能力;我要继续与同学们友好相处,共同成长;我还要锻炼自己的品德和素养,成为一个有用的人。我相信只要我坚持努力,未来的道路上充满了无限的可能和希望!
通过三年级开学的这段时间,我学会了追寻知识的乐趣,勇敢面对挑战,团结合作并展望自己的未来。这个学期对我而言是一个闪耀的篇章,我会继续前行,在不断探索和努力中,成为更好的自己!
三年级小白兔篇二
双减,即“减负”和“减压”,是当代教育的热门词汇。作为一名即将晋升到四年级的小学生,我对“双减”这个概念有了更深入的理解和体会。回顾过去的三年级生活,我深刻感受到减负和减压对于我们学生来说是非常重要的。在这篇文章中,我将分享我个人的心得体会,谈谈我对于双减的理解和认识,以及希望学校和老师在今后更加重视双减,给予我们充分的空间和时间展现自己的见解和天赋的愿望。
首先,减负是让我们的学习变得更加轻松和高效的重要措施。在三年级的学习中,我发现老师们和家长们主动减少了我们的课业负担。以前,老师总是布置大量的作业和任务,让我们忙得不可开交。但是现在,老师的作业要求更加合理,安排更加灵活。我们有更多的时间去阅读、探索和思考,而不再是被琐碎的作业所束缚。这让我们的学习更加自主和多元化,提高了学习的兴趣和学习的效果。
其次,减压让我们的生活更加快乐和健康。在三年级,我们面临的竞争和压力相对比较小。老师强调的不仅仅是成绩,更加注重培养我们的综合素质和创造力。课堂上,老师鼓励我们展示自己的想法和见解,不再只是被动地接受知识。这种积极和开放的学习环境让我们自信满满,也减轻了我们的压力。此外,学校还加强了体育和艺术等非认知性方面的教育,给我们提供了广阔的发展空间。我们可以通过运动和表演来释放压力,保持健康和快乐的心态。
然而,双减并不意味着懒散和放任自流。我们仍然需要努力学习,严格要求自己。减负只是减少了无效的重复性任务,让我们有更多的时间进行思考和创造。减压也只是降低了我们的压力,让我们有更好的心态去面对挑战。我们仍然需要积极参与课堂和社团活动,努力提高自己的学业水平和综合素质。我们需要养成良好的学习习惯,培养自主学习和自我管理的能力。双减的目的是让我们的学习和生活更加舒适和自由,但这并不意味着我们可以懈怠和放松要求。
最后,我希望学校和老师在今后更加重视双减。三年级是我们初涉学校的重要阶段,也是培养我们学习动力和兴趣的关键时期。如果我们能在初中和高中阶段接受基础教育的时候就培养出自主学习的意识和习惯,那我们未来的学习和发展将会更加顺利和高效。同时,我希望老师和家长们能够更多地关注我们的兴趣、爱好和才能,给予我们更多的空间和机会展现自己的特长和天赋。每个孩子都是独一无二的,我们应该尊重和发现孩子们的不同之处,让他们在一个充满爱和尊重的环境下茁壮成长。
通过这一段时间的“双减”改革,我深切地体会到了轻松和快乐的学习生活。减负和减压给了我更多的自由和快乐,让我有更多的时间去发现自己的兴趣和爱好。希望学校和老师能够持续关注并重视双减,给我们提供更好的学习环境和更多的发展机会。我相信,在大家的共同努力下,我们的学校教育会变得越来越好,我们的未来也会因此变得更加光明和美好。
三年级小白兔篇三
第一段:引言(120字)
三年级是小学生活中一个重要的阶段,也是孩子们从幼儿园跨入小学的起点。在这个阶段,我们经历了许多有趣的事情,获得了许多宝贵的经验。正是在这个年级,我明白了为什么双减在我们的成长中扮演着如此重要的角色。双减的意思是既要减少无用功,又要减少粗心大意。我认为,通过双减,我们可以更好地利用时间、提高注意力,从而获得更多的成就。
第二段:减少无用功(240字)
在过去的三年级学习中,我意识到减少无用功对于我的学习成绩和课余生活都有很大的帮助。在每天的作业中,我开始养成了有序完成的习惯。我先仔细审题,然后合理安排时间,分配每一道题目所需的时间。这样,我可以充分集中精力,不再因为上一个问题的思考,而影响下一个问题的解答。对于生活也是一样,我不再像以前一样把时间浪费在电视游戏上,而是选择读书、写字或者和朋友一起外出活动。我学会了通过减少无用功来规划时间,把重要的事情先做好。
第三段:减少粗心大意(240字)
在学习中,粗心大意是我们常常遇到的一个问题。原本容易的题目,因为粗心大意而错掉了。于是,为了改正这个问题,我开始更加细心地处理学习上的每个细节。我学会了通过读题、思考、慢慢写字,来避免粗心大意。而恰好这些小小的习惯也帮助我更好地完成每周的课程安排。在日常生活中,我也要时刻提醒自己小心,不要因为粗心而犯下错误。例如,在背包中放上一个固定的地方,这样就不会找不到自己的物品了。通过减少粗心大意,我学会了提高专注力,培养细心的习惯。
第四段:双减给我带来的益处(240字)
通过双减,我收获了许多意想不到的益处。首先,我的学习成绩有了显著的提高。减少无用功让我能够更有效地利用时间,提高学习效率。减少粗心大意让我减少了犯错的概率,避免了不必要的失分。其次,我也变得更加自律。通过自己的努力,我学会了自觉地合理安排时间和任务,不再为拖延而后悔。最重要的是,双减帮助我养成了良好的习惯,这对我未来的学习、工作和生活都有着重要的意义。
第五段:反思与总结(240字)
通过三年级的学习,我明白了双减的价值和重要性。无论在学习还是生活中,减少无用功和粗心大意都能带给我们很多好处。通过双减,我们能够提高学习效率,养成良好的习惯,提高注意力和专注力,从而为自己的成长打下坚实的基础。作为一个三年级学生,我已经开始意识到双减的意义,我将会继续努力,将双减运用到我的学习和生活中,为自己创造更美好的未来。
三年级小白兔篇四
双减是当前学校教育的重要工作之一。作为一个三年级的学生,我深感双减对我们学习生活的影响与作用。在这段时间里,我通过亲身经历,体会到了学校双减工作给我们带来的益处。
首先,双减工作让我们的负担变得更轻了。在双减前,我们的作业量堆积如山,压力沉重。但通过双减政策的实施,我们的作业负担大大减轻了。老师们在教学中更注重培养我们的兴趣和创造力,而不再强调标准答案。同时,学校也加强课余活动的开展,让我们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。这让我们觉得学校不再是一个纯粹的学习压力的地方,而变成了一个充满乐趣和激情的地方。
其次,双减工作提高了我们的学习效率。在过去,我们每天要背负着大量的作业,导致我们每天的学习时间都不够用。而现在,我们的作业量大幅减少,我们有更多的时间去思考和理解知识。老师们也积极采用多元化的教学方法,让我们更主动地参与到学习中来。对于我来说,我学习数学时不再只是死记硬背,而是通过各种实例让我明白了数学的应用意义。这种改变让我们感受到了学习的乐趣,也提高了我们的学习效率。
再次,双减工作培养了我们的综合素质。学校将更多的时间和资源用于我们的身心健康和全面发展。我们学校开设了形体、音乐、美术等课程,让我们能够接触到更多的艺术和体育活动。在这些课程中,我们可以放松身心,尽情发挥自己的才艺和创造力。同时,学校鼓励我们积极参加社团和义工活动,培养我们的领导能力和团队协作能力。通过这些课程和活动,我们的综合素质得到了很大的提高,不仅在学业上有了进步,也在其他方面获得了许多成就。
最后,双减工作让我们与家长之间的沟通更加顺畅了。以前,我们每天都要忙着完成大量的作业,没有时间和家长交流,而家长也很少了解我们在学校的情况。现在,学校通过减少作业量,确保了我们有足够的时间与家长交流。每周一次的家长会让家长了解到我们在学校的表现和进步,并与老师共同讨论我们的学习问题。这种有效的沟通让我们更加明确自己的学习目标,也让家长更加了解我们的需求和困惑,进一步增强了家校合作的环境。
总之,作为一个三年级的学生,我深切地感受到了双减工作给我们带来的益处。从减轻学业负担到提高学习效率,从培养综合素质到加强家校合作,双减工作影响着我们的成长和学习。我相信,在学校的悉心照料下,我们能够更全面、更健康地成长。
三年级小白兔篇五
梦想使人伟大,我想没有什么比为梦想奋斗更令人幸福了。
时间如白驹,恍然而过,高考倒计时数字由三位数渐变到两位数,来不及迟疑,更无暇在心中的荒漠停滞。
是时候,释放自己的青春,释放自己的能量,为梦想博一回,为自己的未来奋斗,以纪念自己寒窗苦读十余年的日日夜夜,享受这段激情的岁月,永远不要让爱你的人失望,也不要辜负自己美好的青春。
没有一种辉煌不需要付出辛劳和汗水。走向成功的每一步,都需要踏踏实实。高三是“痛苦”代名词,充斥着紧张与压力,让人煎熬与纠结。“疾风知劲草”,只有经历严峻的考验,方可知晓谁才是真正的强者。我们要学会迎着风雨而上,踏着烈火前进,磨砺自己,成为一个强大到无坚不摧的人。
一颗心灵,是绝对不会因为追求梦想而受伤,求学路上的.得意与失落,清晰与迷茫,取决于你拥有一个怎么样的心境。努力中会有失败,会有失去勇气的时候,这都只不过是过程,挺过来才能到达成功快乐的终点。
《圣经》中有这么一句话:“流泪播种,必欢呼收割。”是的,那些执着于梦想,脚踏实地的同学,除了获得大学的通知书,还收获了坚强的人格,丰富的知识,探寻的乐趣,牢不可破的同窗情,以及这段足以铭记一生的经历。
三年级小白兔篇六
我们家乡原先一条清澈见底的小河,那是我们孩子的天堂。
河岸旁边围着一棵棵高大的柳树。春天,柳树姑娘在河边不慌不忙地梳洗自己的辫子,柳树下开放着一朵朵不知名的野花,比谁最好看呢!孩子们偶尔也摘点花,用柳条穿在一起当做花环。夏天,我们在那里比赛游泳,在那里钓鱼、捉虾、捉螃蟹。大人们河边洗衣服,晶莹的泡沫唱起一首欢乐的歌。秋天,孩子们在河边做游戏,到河里摘莲蓬、挖莲藕。冬天,河面上结了厚厚的冰,孩子们在这溜冰,做出一个个惊险的动作,像一只顽皮的小猴子一样。
我回到自己的家乡,来到小河边,仿佛听到小河在哭泣。这里可是我小时候最喜欢的地方呀,我闻着这让人窒息得作呕的臭味,心里真不是滋味,真的很同情小河的遭遇。我朝爷爷打听,才知道这是硫磺厂的人干的,他们制造硫磺的时候,把不用的东西废水倒进河里。啊!我终于知道是因为人们太不懂保护环境,才使小河变了。
听着小河的哭泣,我建议政府出资治理小河的环境,加大力度进行管理,我们也要“小手拉大手”开展环境保护,从自己做起,从小事做起,让我们行动起来吧!让小河变得更美丽。
三年级小白兔篇七
今年是我们三年级的第一年,却被突如其来的疫情打乱了正常的学习节奏。一开始,我们对于疫情并不是很理解,只觉得停课真好,可以多玩一段时间。可是随着疫情的蔓延,家长开始给我们讲解疫情的严重性和对学校和社区的影响,我们渐渐明白了事情的严重性。我们的学习方式也随之发生了改变,放弃了传统的面授课程,转而接受线上教育。这对我们来说是一次全新的尝试和挑战。
第二段:线上学习的体验与挑战
由于疫情,我们在家里接收线上教育,这是我们第一次实施的远程学习。一开始,我们对于线上学习还不太适应,总觉得和老师和同学们的交流不如在学校时那样生动活泼。但是随着时间的推移,我们逐渐找到了适应方法,学会了运用各种线上资源和工具。通过电子书、在线练习、小组讨论等方式,我们能够更加有效地进行学习,与同学们分享学习的心得和体会。虽然面对电子设备很辛苦,但我们还是坚持下来了。
第三段:锻炼自主学习和自我管理的机会
在线学习的过程中,我们没有老师的直接指导,需要自己寻找学习资源,管理自己的学习进度。这是一次很好的锻炼,让我们学会了自主学习和自我管理。我们学会了制定学习计划,合理安排时间,掌握学习方法,去解决遇到的问题。我们还学会了学会问问题、解决问题和互相帮助。通过这次疫情,我们不仅提高了学习能力,也培养了团队合作和沟通能力。
第四段:珍惜学校生活的意义和价值
疫情期间,我们对于学校的思念越来越浓烈。我们渴望回到学校,与同学们在一起玩耍、交流,感受校园里的欢声笑语。我们意识到,学校生活是多么珍贵和宝贵,它是我们成长的摇篮,是我们学习知识和快乐交流的地方。如今,我们只能通过线上课程和互联网与老师和同学们交流,缺少了面对面的互动和沟通,这让我们更加怀念学校的一切。
第五段:面对疫情,我们成长了
疫情虽然给我们带来了很多困扰,但是通过这次特殊期遇,我们也成长了很多。我们学会了适应改变,调整学习方式,通过互联网获取知识,还明白了疫情对整个社会的影响。同时,我们也明白了团结的重要性和互相支持的价值。这段时间虽然不易,但我们充分发挥自己的想象力和创造力,开展了各种有趣的活动,为自己加油打气。我们相信,只要大家同心协力,我们一定能够度过这个困难时刻,走向更美好的未来。
总结:
三年级的疫情经历给我们带来了挑战,但也培养了我们适应变化和自主学习的能力。它让我们更加懂得珍惜学校生活的意义和价值。通过这次疫情,我们成长了,也提高了团队合作和沟通的能力。虽然疫情带给我们很多困扰,但我们相信,只要我们团结一心,共同度过难关,就能够迎接更美好的未来。
三年级小白兔篇八
随着全球疫情的蔓延,我们的生活发生了翻天覆地的变化。在这个不平凡的时期,作为三年级的小学生,我们经历了前所未有的困境和挑战。但同时,我们也在疫情中收获了许多。以下是我对三年级疫情学习的心得体会。
第一段:深刻认识到卫生的重要性
疫情给我们上了一堂生动的健康教育课。我们深刻认识到了卫生的重要性。经过老师和家长的教导,我们养成了勤洗手、多通风、佩戴口罩等良好的卫生习惯。我们知道了正确的洗手方法,知道了经常开窗通风可以保持空气流通。这些简单的卫生常识,让我们远离疫情的威胁,更健康地度过每一天。
第二段:锻炼了良好的自学能力
疫情期间,我们无法像以前一样到学校上课,只能通过网络远程学习。这要求我们具备良好的自学能力。我们开始学会自己查询资料,自主完成作业。通过与老师和同学的线上交流,我们解决了许多困惑和问题。这段时间的学习,锻炼了我们的自学能力和自我管理能力,为未来的学习打下了坚实的基础。
第三段:增强了自身的逆境应对能力
疫情给我们带来了许多的不便和困扰,我们无法出门、无法见到亲朋好友,甚至无法在玩耍。对于小学生来说,这无疑是一种巨大的挑战。但是,我们通过与家人的共同努力,一起度过了这段艰难的时光。我们学会了面对困难时要勇敢、要乐观。即使在家里,我们也不能荒废学习,我们养成了每天按时学习的习惯,给自己制定了学习计划,并努力完成。这段经历让我们变得更加坚强,增强了我们的逆境应对能力。
第四段:珍惜家庭和友情
疫情不仅让我们意识到了生活的宝贵,也让我们更加珍惜了家人和朋友。在家的日子,我们与家人一起分享快乐,一起面对困难。我们与父母一起做饭、一起看电影,这种亲密的相处增加了我们与家人的情感纽带。我们也通过网络与朋友保持联系,互相鼓励、互相支持。这次疫情让我们更加珍惜身边的人,更加明白友情和亲情的宝贵。
第五段:展望未来
疫情并没有打垮我们,反而更加坚定了我们积极向上的心态。我们相信,在疫情过后,我们将迎来更好的明天。我们期待着回到校园,与老师和同学们面对面地交流学习,享受到校园生活的美好。我们也坚信,通过这次艰难的经历,我们将更加成熟、更加有力量地面对未来的挑战。
总结:
细数这段艰难的时光,我们收获多多。我们深刻认识到卫生的重要性,养成了良好的卫生习惯。我们通过自学,锻炼了自主学习和问题解决能力。我们在逆境中变得更加坚强,增强了应对困难的能力。我们与家人和朋友的关系更加紧密,更加珍惜彼此。展望未来,我们充满信心和希望。这次疫情不仅让我们成长,也让我们更加明白生活的可贵,更加坚定了向幸福生活迈进的决心。
三年级小白兔篇九
户口簿说:“苏浩,男,汉族,20xx年3月2日出生,在校学生,未婚。”
镜子说:“这个小同志,长得挺可爱,一笑起来眼睛眯成一条缝,特讨人喜欢。”
妈妈说:“小苏浩是一个调皮的孩子,我把兵器模型放在了一个很高的抽屉里,但是小苏浩还是把它拿下来玩,结果都拆散了。哎!我真拿他没办法。”
老师说:“苏浩科学课上发言积极。嘻嘻,因为苏浩平时非常爱看科学类的课外书,比如《倾听大自然的呼吸》、《生命的颜色》……有一次,我上课提问了一个难题,苏浩马上就回答出来了。只见其他小朋友都用奇怪的目光看着他,好像在问:你是怎么知道的?”
好朋友说:“苏浩是一个助人为乐的人。有一次苏浩的同桌忘记带橡皮了。苏浩知道了马上就把自己的橡皮借给她用了。”
笛子说:“小主人一做完作业就把我捧在手里。这时候,美妙的音乐就会在整个屋子里回荡。”
这是谁?是我吗?
三年级小白兔篇十
我们三年级一班在学校的比赛中经常获奖,各项集体活动也都名列前茅,每周都有流动红旗,每年都是优秀班集体,那都是因为我们是一个和谐的集体,这个集体中少了谁或者哪个音符不和谐了都会影响我们的形象和成绩。
记得有一次参加合唱比赛,大家整整齐齐的排好队,赛前互相提醒着加油,相互告诫着要大声唱,看得出久经大赛的乔老师也很紧张,到了台上,我们大家都用出自己最大的声音去唱,没有一个人偷懒,没有一个人走神,唱完最后一句,听到台下雷鸣般的掌声,我们知道,我们这个和谐的班集体成绩一定不错。
比赛结束的时候,老师宣布成绩,我们都紧张的不敢喘气,生怕漏掉什么,当宣布三年级一班获得一等奖的时候,我们班沸腾了,高兴地跳起来,互相鼓励,把兴奋传递给每个同学,乔老师也露出了欣慰的笑容。
一个和谐的集体需要大家共同去努力,要互相体谅,做什么事都要想到集体的荣誉,可有时候就是会出现一些不和谐的音符。一次体育课上,两个男同学追着玩,结果一个同学不小心摔倒了,就埋怨是另一个同学故意推倒他的,那个同学不承认,两个人自己说自己的理,说着说着就打了起来,从原来的好朋友变成了仇人。这件事情影响很坏,损害了我们班级的荣誉,其实,就是一点小事,事后想想根本就微不足道,大家都是男子汉,互相让着点,多为别人想想,完全可以避免打架事件。
不仅同学之间需要和睦,朋友之间,兄弟之间,姐妹之间,一个家庭,一个集体,一个国家,都离不了和谐,都需要和谐。
这就是一个和谐的秘方,很简单:多为他人着想,多为集体着想。(指导老师:乔晓光)
三年级小白兔篇十一
假如风有颜色,我希望是彩色的,那么万物在风的吹拂下就会变得五颜六色、多彩多姿!
春天,我希望风是绿色的,它的来到好象把绿色的墨水瓶打翻了,我们眼前到处都是绿色,浅绿、嫩绿、淡绿。下的雨是绿色的,流的水是绿色的。
夏天,我希望风是蓝色的,夏天太阳骄阳似火,火红的太阳烤着大地,大地好象都要冒烟了,花草树木都无精打采地垂下了头,这时一阵阵蓝色的风吹过大地,吹走了炎热、吹跑了酷暑,感觉就象是喝了几口清凉的甘露。
秋天,我希望风是金黄的`,就象太阳般光芒四射,碧绿的稻田转眼掀起了金黄的麦浪。微风一吹,树上落下的片片黄叶就象一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天,我希望风是红色的,红色的暖刚拂过,人们的心里都是暖洋洋的,大家从此不再害怕寒冷,也不会再也象卖火柴的小女孩那样可怜的故事。
假如风有颜色,我更希望它是透明的,这样最真实,透明中蕴含着无限的希望。