范文范本是指一类具有代表性的文章样本，可以作为学习参考和借鉴的标杆。在大量的个人简历范本中，我们可以发现一些共同之处，以下是一些建议和范例，希望对大家有所帮助。
四年级山上的风景篇一
四年级是小学生活中一个重要的阶段，它标志着我们正式步入小学的中段，开始承担更多的学业和责任。在这一年里，我深刻地体会到了个字的重要性。个字对于一个人来说，不仅仅代表了他的形象，更是他性格的外在表现。在四年级的学习和生活中，我有了一些关于“个字”的体会，现在就和大家分享一下。
首先，我认为个子决定了一个人的出众还是平庸。身材高大或者娇小都不是一个人的错，但是怎么样根据自己的个子来展现自己的魅力就显得非常重要了。我身高一米五六，属于中等个子，虽然不算高，但是我从来没有给自己戴上“平庸”的帽子。相反，我总是以自信和乐观的态度面对生活，表现出积极向上和勇于探索的精神。曾经有一次，在学校篮球比赛中，我虽然个子不高，但是凭借着自信和勇敢，进球不断，终于帮助班级赢得了比赛。所以，我相信，个子并不能决定一个人的成功与否，只要发挥自己的优势，展现出自己的光芒，就能成为一个出色的人。
其次，个子不仅关乎外貌，更关乎内在品质。一个人的个性特征塑造了他的个子，也决定了他在集体中的地位和作用。在四年级的学习和生活中，我的班主任老师经常和我们说“人以群分”，也就是说，人的性格会吸引相同性格的人，决定了他在集体中的朋友圈和影响力。我是一个外向、开朗的人，喜欢和大家交朋友，乐于助人。因此，在班级中，我获得了大家的喜欢和尊重。我和同学相处融洽，能够积极参与集体活动，担任班级的一些职务，在同学们中间也有一点影响力。所以，个子不仅仅是指一个人的体格，更是一个人内在品质的体现。
再次，个字还与学习成绩有一定的关系。虽然个子不决定一个人的智商和学习能力，但是它确实会对学习成绩产生一定的影响。在四年级的学习中，我有时会发现，个子高大的同学学习起来更加自信和积极，更容易取得好成绩。而我这样的中等个子，可能在学习上需要付出更多的努力。因此，我培养了良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的学习能力。最终，我的努力没有白费，我在班级中取得了一些骄人的成绩，也让我更加坚信，努力可以改变我们的命运，而个字并不是决定我们能否成功的唯一因素。
最后，个字也教会了我如何与人相处。在学校里和同学相处时，我们不能仅仅凭借个字来判断一个人的优劣，也不能因为个子的高低而去歧视他人。每个人都有自己的闪光点和特长，我们应该以平等的眼光看待他人，学会欣赏他人的优点，并尊重他人的选择。只有这样，我们才能与人和谐相处，共同创造美好的学校环境。
总的来说，四年级对于一个孩子来说，是成长过程中的一个重要阶段。在这个阶段，个字是我们学习和生活中不可忽视的一部分。个字决定了一个人的出众还是平庸，关乎个人的内在品质和学习成绩，同时也教会了我们如何与他人和谐相处。因此，我们应该珍惜每一个与我们有关的个子，充分发挥自己的优势，做一个自信、积极、努力的人。只有这样，我们才能在四年级的学习和成长中不负众望，取得更好的成绩和收获。
四年级山上的风景篇二
秋风起了，天气渐渐凉了。秋姑娘迈着轻盈的`舞步，向我们款款走来。
秋姑娘来到山坡上，用自己的画笔轻轻一涂，山坡马上变成五颜六色的了。你看，山上的银杏树变成金黄的了；松树变成墨绿色了；法国梧桐变成了黄褐色的了；红叶李红过了头，竟成了黑红黑红的了……远远望去，真像一幅优美的油画。一阵风吹来，叶子纷纷落下，像一只只五彩缤纷的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘来到了果园里，她用手指轻轻一点，果子就成熟了。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果、枣都争着向人们汇报他们成熟的喜讯。还有那红艳艳的柿子，像一个个小红灯笼挂满枝头；石榴笑得咧开了嘴，露出了红宝石般的籽儿；山楂像一个个努着嘴儿的小娃娃，多可爱呀！看着这些诱人的果子，我都流口水了。
秋姑娘来到花园里，她轻轻吹了一口气，所有的菊花都开了：紫红的、金黄的、雪白的、橘红的、淡绿的……一朵朵，一簇簇，有的形如升空的烟花，有的状如飞溅的喷泉，还有的像小姑娘挽在脑后的发髻……真是美不胜收啊！引得一群群蜜蜂、蝴蝶流连忘返！
啊！秋姑娘你真神奇，你把美丽和丰收带给了人间！我好喜欢你！
四年级山上的风景篇三
四年级的学生不仅需要学习知识，还要学会做一些力所能及的事情，其中扫地就是其中之一。在扫地的过程中，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养自立自强的习惯，同时也可以懂得尊重和倡导整洁卫生的生活习惯。在这四年级的学习中，我对扫地也有了很多的心得体会。
第二段：探究扫地的意义
扫地听起来只是一件简单的事情，但其实背后蕴含着很多的意义。在扫地的过程中，我们需要重视每一次清扫的细节，每一步都要注意，每一次都要做到最好。这需要我们考虑到卫生，看到小地方，做到全面，更重要的是这种自律和耐心可以应用到我们的学习和生活中去。
第三段：扫地教会了我什么
在四年级的这一个学期，我学会了很多关于扫地的技巧。我明白了什么时候需要倒垃圾桶，什么时候需要清理木屑，如何利用拖把将地面擦干净等，甚至还知道了怎么选择最合适的扫把来清理不同的污物。这些技巧的掌握不仅可以协助我完成扫地任务，更重要的是在处理问题时多一些方法和思路。
第四段：扫地影响了我能力的提高
我一直相信“小事做好，大事能成”，对于扫地这项看似微不足道的事情来说，细致的处理和用心的贯彻可是非常重要的。在几个月的扫地中，我慢慢地改善了自己的表现，增加了自己的自信心和自我价值感。扫地不仅仅是一件力所能及的事情，还是我锤炼自己经验和能力的一个过程。
第五段：总结
不同的人也有不同的体会，我认为扫地给我带来了宝贵的机会。从中我明白到，纵使身处四年级的学生，也要注重和尊重领导的规管，从一些小事情做起，进而在学习生活中有所建树。扫地教会了我一些能力和经验，也让我更懂得了团队合作中每一个人的努力都是不可或缺的。最后，我希望自己可以重视每一次扫地的机会，每一个小任务都是锤炼成长的一步，做好每一个小事情后，我相信未来也会更加美好。
四年级山上的风景篇四
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。
四年级山上的风景篇五
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。
四年级山上的风景篇六
四年级是小学生活中一个重要的阶段，不仅学习任务增多，还有更多的社交和生活经验需要掌握。在这个阶段，我通过四个关键词“个、字、心、得”，获得了很多有意义的体会和收获。下面我将从每个关键词的角度出发，展开我的心得体会。
首先，个字告诉我要做一个真正的自己。在四年级，我学会了独立思考，树立自己的独立个性。我发现每个人都有自己独特的个性和特长。有的同学擅长数学，有的同学喜欢绘画，还有的同学善于语言。而我，擅长写作，喜欢运动。在这个年龄，我们不需要追随别人，而是要学会发现并发展自己的特长，做一个真正的自己。
其次，字告诉我要用文字记录生活的点滴。在四年级的学习中，我逐渐意识到文字的力量和作用。无论是写日记、写作文还是书写生字，每一次文字的碰撞都让我对自己和世界有了更深刻的理解。通过写作，我可以记录自己的快乐和烦恼，可以感受到文字的魔力。我发现，用文字记录下来的事物会更加深刻地留在我的脑海里，成为我心灵的一部分。
接着，心告诉我要静下来思考和体验。在四年级，我逐渐明白了一个道理：时间不长，但可以做许多事情。在繁忙的学习和课外活动之间，我尝试着给自己节约一些时间，去冥想、去阅读和去感受生活。这种静下来的体验，让我更深入地了解自己，也更加热爱生活。通过冥想，我学会了控制情绪，通过阅读，我学到了更多的知识和智慧。在四年级，我懂得了自己的内心需要静下来思考，体验生活。
最后，得告诉我要从中总结收获并继续努力。在四年级的学习和生活中，我得到了许多有意义的收获。我得到了更多的知识、技能和经验。但是，我也明白这只是一个开始，我还有很长的路要走。正如一句古话所说：“学无止境”，我要继续努力学习，不断提高自己。我相信，只要我不断努力，不断总结得失，未来的学习生活一定会更加丰富多彩。
总之，四年级的个字心得给予了我很多有益的体验和收获。我学会了做一个真正的自己，用文字记录生活中的每一刻，静下来思考和体验生活，以及总结收获并继续努力。这些都让我感受到了生活的美好和无限潜力。我相信，这种体验和收获将伴随着我成长，让我变得更加强大和自信。四年级的个字心得将成为我人生的宝贵财富。
四年级山上的风景篇七
近日，我所在的学校举办了一场精彩的四年级数学节。通过本次数学节的参与和观察，我不仅收获了知识，还体会到了数学的魅力。
首先，数学节以“方程和算式”为主题，让我们在游戏中学习数学。这让我直观地感受到了数学与生活的紧密联系。通过一道道有趣的数学题目，我们不仅逐渐掌握了解决问题的方法，还学会了如何运用数学在生活中解决实际问题。
其次，数学节设置了竞赛环节，使我们能够更好地展示自己的数学才能。我参加了抢答比赛，紧张却充满期待。在比赛中，我积极思考、迅速反应，通过大量练习和准备，我能够迅速运算，正确回答问题。这不仅提高了我的数学能力，也增强了我的自信心。
再次，数学节还设有展示环节，让我们可以互相交流和学习。在展示环节中，我看到了许多同学用不同的方法解决了同一个问题，这让我意识到了数学的多样性和灵活性。我也通过展示环节学习到了许多新的数学知识和技巧，这些知识和技巧将对我今后的学习产生重要影响。
此外，数学节还提供了互动游戏和趣味试题，让我们感受到了数学的乐趣。在游戏中，我们可以放松身心，通过与同学们合作解决难题，达到团队合作的目的。而趣味试题则让我们在快乐中学习，提高解决问题的能力。这些活动不仅增加了学习的趣味性，也让我们深感数学的魅力所在。
最后，数学节的举办让我对数学有了更深的理解。数学不仅仅是一堆公式和运算，更是一门运用逻辑思维和分析能力的学科。数学节让我从小学科学了解到了数学的真正内涵和意义。我深深地感受到，数学不仅是一种工具，更是一门学以致用的学科。只有真正理解并喜爱数学，我们才能在日常生活中运用数学知识解决问题。
通过参加四年级数学节，我对数学有了更深的了解，并提高了自己的计算能力和解决问题的能力。我相信，在今后的学习和生活中，我将能够更好地运用数学知识解决实际问题，同时也更加热爱数学这门学科。数学节的成功举办不仅让我收获了知识，还让我明白了学习数学的重要性和必要性。我将时刻保持对数学的热情，不断探索数学的奥秘，为实现数学能力的进一步提升而努力奋斗。
四年级山上的风景篇八
在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。
鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。
四年级山上的风景篇九
《心得体会的图片四年级》是一本记载孩子们在四年级中心得和体会的图片作品集。这本书收集了四年级孩子们通过绘画表达自己对所学知识的理解和感悟的作品。在四年级这一年里，孩子们经历了许多学习和成长的过程，这些图片记录了他们的点点滴滴，反映了他们身心的成长和进步。
第二段：描述第一部分的图片
第一部分的图片主要是关于科学和自然的。孩子们通过观察大自然，从树木的生长、季节的变化到动物的繁衍，用画笔勾勒出了一个个生动的画面。在画中，我们可以看到四季轮回的变化、昆虫在花丛中舞动的身影、鸟儿在树枝上欢快的歌唱。这些图片不仅展示了他们对科学知识的探索和理解，还传递了对自然美的热爱和赞美之情。
第三段：描述第二部分的图片
第二部分的图片主要是关于语文和阅读的。孩子们通过课本、读本中的故事和文字，从中提取出自己的心得和感悟，再通过绘画的方式表达出来。这些图片故事性强，令人入迷。有的画面展现了童话世界的精彩，有的画面展示了历史人物的伟大，有的画面展现了孩子们对故事情节的幻想和创造。这些图片不仅展示了他们对语文知识的掌握和理解，还传递了对阅读和文字的热爱和追求。
第四段：描述第三部分的图片
第三部分的图片主要是关于数学和逻辑思维的。孩子们通过学习数学知识，掌握了加减乘除的运算规则，并将这些抽象的知识融入到绘画中，创造出了有趣的作品。他们用图片展示了数学题目的解决过程，并将其与日常生活联系起来，使学习更加生动有趣。在这些图片中，我们可以看到数字之间的关系、几何图形的变换、数列的规律等等。这些图片不仅展示了他们对数学知识的掌握和应用，还传递了对逻辑思维和创造力的追求和探索。
第五段：总结全文并展望未来
《心得体会的图片四年级》这本书通过孩子们自己的绘画作品，展示了他们在四年级中的成长和进步。这些图片不仅记录了孩子们对科学、语文和数学等学科的理解和掌握，还传递了他们对自然、文字和数学逻辑的热爱和探索。相信通过这本书的出版，能够鼓励更多的孩子们用绘画的方式记录学习的点滴，提高对知识的理解和应用能力。希望孩子们在未来的学习中能够继续保持对知识的热情和好奇心，不断追求进步和创造力，用绘画记录下更多的心得体会。
四年级山上的风景篇十
四年级的学习生活即将结束，在这一年里，我最深刻的体会之一就是图片的魅力。通过图片，我们可以看到世界的美好，体会到情感的表达，更进一步认识到自己的成长和变化。在这篇文章中，我将分享我对图片的心得体会。
首先，图片能够带给我们欣赏的喜悦和美感。我们班级有一位非常擅长绘画的同学，她画的每一幅画都能给人以强烈的视觉冲击力。比如，她画的一幅山水画中，青山翠竹构成了一幅美丽的画面，蓝天白云给人以宁静和舒心的感觉。这幅画让我觉得大自然是多么的美好，让我对美的追求有了更深的体会，也激发了我对绘画的兴趣。从那以后，我在欣赏别人的作品时，会更多地去欣赏和领悟作者希望表达的情感和意境。
其次，通过图片，我们还能感受到情感的表达和沟通。有一次，我的好朋友不开心，她一个人坐在教室的角落里默默流泪。我走过去想要安慰她，可是我又不知道该怎么说才能让她开心起来。就在这时，我看到了一张插画，画着一个人在雨中撑着伞，雨水像一条条泪滴从伞上滑下来。我突然想到，也许我可以通过一幅画来表达我的心意。于是我在纸上画了一副画，画了我和她手牵手的样子，还画了一只可爱的小猫在我们脚边轻轻蹭着。她看到画后，终于露出了笑容，我们的友谊也因此更加牢固。
再次，图片能够记录我们的成长和变化。四年级，是我们学习成长的重要一年。有一次，我们班级组织了一次户外写生活动，老师让我们用素描画的方式记录我们所见到的风景和物体。这对我来说是一次很有挑战性的任务，因为我以前从来没有画过素描。我开始观察周围的一切，找寻灵感。渐渐地，我发现，凡事都可以成为画的对象，只要用心去感受。我画了一棵老树、一只鸟、一朵小花，还画了我自己坐在草地上享受大自然的美好。当我看着这些素描画时，我惊讶地发现，我不仅记录了美丽的风景，也记录了我的成长和变化。这幅画成了我成长路上重要的见证。
最后，图片给予我启发和激励。我们班有一个同学的梦想是成为一名出色的摄影师，他经常用相机记录身边的一切美好瞬间。有一次，他拍摄了一张我们班级比赛时的照片，纪录了每个同学努力奔跑的身影，也有我们班级团结友爱的氛围。看到这张照片，我深受鼓舞，心想也许我可以用图片记录我和同学们共同成长的记忆和努力。于是我买了一台相机，开始了我的摄影之旅。通过摄影，我能看到生活中的美好和细节，也能感受到摄影艺术的魅力。摄影让我更加用心去感受每一个瞬间，用视角去记录自己和他人的成长。
总结起来，图片是一种强大的表达方式，通过图片我们可以感受到美的魅力、表达情感、记录自己的成长和通过他人的作品得到启发和激励。四年级的学习生活中，图片带给了我许多的心得体会，让我更加热爱生活，更加用心去观察和感受。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续用图片去记录和表达我的成长和梦想，也期待用图片去感受更多的美好和魅力。
四年级山上的风景篇十一
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
四年级山上的风景篇十二
第一段：引入主题，解释为何图片在四年级的学习中具有重要性（200字）
图片是一种视觉的表达方式，它能够以简单直观的方式将信息传递给我们。在四年级的学习中，我们通过观察、欣赏和解读各种图片，不仅能够获得知识，还能培养审美能力和创造力。图片不仅仅是一种装饰，而是承载了丰富故事和情感的媒介。在这样的环境中，我深刻地体会到了图片对于我们的学习和成长的重要性。
第二段：学习和欣赏名画的体会（200字）
在四年级的美术课上，我曾学习和欣赏许多名画。通过观察名画，我发现每一幅画都有自己的故事和情感，而这些情感和故事，都是艺术家在画布上用画笔来表达的。例如，蒙德里安的《蓝色的舞蹈》给人以平静与和谐的感觉，而梵高的《星夜》则充满了浓厚的情感与动感。当我仔细观察这些画作时，我能够感受到艺术家通过线条、色彩和构图传达给我的情感，感受到他们不同的创作风格和表达方式。这使我对艺术产生了浓厚的兴趣，并且开始对自己的创作产生了自信。
第三段：运用图片进行课堂学习的体会（200字）
在四年级的其他学科中，老师也经常使用图片来辅助我们的学习。比如，在科学课上，老师会通过图片向我们展示植物的生长过程、动物的分类和地理环境等知识。这些图片不仅让我们对所学知识有了更直观的理解，还激发了我们的好奇心，增加了学习的趣味性。另外，在语文课上，老师选择优秀的插图来辅助我们阅读，这些插图既能够帮助我们抓住文章的主题和情感，也能够提高我们的审美能力和阅读理解能力。通过运用图片进行学习，不仅提高了学习效果，也激发了我们的学习兴趣。
第四段：通过图片培养创造力和表达能力的体会（200字）
在四年级的美术课上，我们还经常进行创作活动。老师会给我们展示一张画作，并鼓励我们通过这幅画来进行联想和创造。例如，老师给我们展示了梵高的《向日葵》这幅画，然后让我们用自己的想象力画出自己心目中的太阳花。这样的活动培养了我们的创造力和表达能力，让我们学会了通过作品来表达自己的情感和思想。同时，通过观察和欣赏各种优秀的画作，我们也能吸收到更多的艺术元素，进一步丰富了自己的创作。
第五段：总结，强调图片对我们学习和成长的重要性（200字）
通过四年级的学习，我深刻体会到了图片在学习中的重要性。图片不仅能够帮助我们更直观地理解知识，提高学习效果，还能培养我们的审美能力和创造力。通过观察、欣赏和解读名画，我们能够感受到艺术家传达的情感和故事，进而激发自身的创作欲望。在课堂上运用图片进行学习，能够增加学习趣味性和互动性，提高我们的学习效果。通过创作活动，我们能够培养自己的创造力和表达能力。因此，我们应该重视图片的运用，在学习和生活中多观察、欣赏和创作，让图片成为我们成长不可或缺的一部分。
四年级山上的风景篇十三
古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。
四年级山上的风景篇十四
从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。
前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。
但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……
哦!准备7号出发了……