在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
护蛋计划体验感受篇一
今天，我第一次当了“蛋爸爸”。
上课了，老师拿了一箩筐的鸡蛋走进教室，还把鸡蛋、装鸡蛋的塑料袋和网袋分发给我们，并让我们立下承诺要好好地保护鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心上，生怕一个不小心就把它摔碎了。我先给它化了妆，化完妆的蛋像一个高贵的王子。我把网袋挂到脖子上，东瞅瞅，西看看，生怕有人过来把蛋打破，我不时低头看看蛋有没有破。下课了，我更小心了，走到教室门口，左望右望，没人！我这才敢大胆地走出去，手不离蛋，一直护着。有人来了，我将手握成小屋状用力护住蛋，可小课时间，没看见我们班的人走出来玩儿。不知什么原因挂在脖子的蛋荡来荡去，我吓了一大跳！我更加小心了，一有人走过，我就喊：“别碰我，别碰我，谁把我的蛋弄破我跟他没完！”我走到乒乓球桌边上，一位同学假装要打我的鸡蛋，我以为他真打，就大吼一声：“干嘛？”我怕还有人打，赶忙跑回了坐位。
我忽然觉得护蛋真的好难，我只是护了短短的两个小时，而妈妈可是用心整整护了十个月啊！妈妈我想对您说：“谢谢您！”
护蛋计划体验感受篇二
有那么两个地方，在中国地图上，渺小的连位置都没有，因为比例尺的关系，它们基本上是凑在了一起。可是放大后却有一个小时的车程，那两个地方，一个是我家，一个是学校。也许这不算是千里的路程，可对我来说是一段遥远的路程。冬至的那天，学校特意发了一个鸡蛋，蛋外面穿着一层白白的糖衣服，棕褐色的蛋壳摸上去暖暖的，在狂烈的北风中显得那么庞大。
我看见旁边几个同学，肚子早已唱起空城计，三下五下地麻利地剥开蛋壳，毫不犹豫把蛋放在嘴中，嚼得津津有味。我也想像他们一样，来个横扫千军，但我咽了咽口水，把蛋轻轻放在书包旁，用一个折叠的环保袋裹着，直到第六节课我都没动过这个蛋。
该回家时，车发动了，颠颠簸簸的车让我一阵恶心，紧握着蛋的手也渐渐出汗。弯弯曲曲的山路让我难以保持平衡，司机那不要命的车速让我心惊肉跳。那风扇悬挂在头上，一上一下，发出骨折的爆裂声（心理作用，其实想想没那么可怕），我不时仰头看看，上帝啊！你千万别让这玩意儿砸到我。我把蛋握得紧紧的，眼睛像黑猫警长一样瞪得大大的，疲惫早已抛到脑后，那淡淡的清香流入鼻中。一段平坦的路上，我把蛋拿出来，蛋还是好好的，就是蛋壳有了灭顶之灾——上边的壳没了，露出一个光滑，乳白色的小脑袋，那层白白的衣裳早已褪去。我巴不得咬上一口，结果没咬到，磕着了。这是上天在叫我不要吃啊，我把蛋武装好，继续打起十二分精神，盯着蛋，殊不知口水流了一地。
到家了，我历经折磨保护的蛋虽不是安然无恙，但不至于四分五裂。我得意洋洋，结果老弟一口咬下，蛋生命彻底完结。老弟先没好气地说了声谢谢，又吐吐舌头嘲笑我。等着，看下一次我把一颗完整的蛋弄回来。让你目瞪口呆，五体投地。
千里送个蛋，礼轻情意重。
护蛋计划体验感受篇三
开学典礼这天，校长宣布我们又开始新的一次护蛋计划，护蛋的目的是让我们组员之间培养相互信任相互配合的能力，还有培养我们细致认真的态度。我们都非常激动，又可以进行护蛋计划了！
我回忆起一年级的时候，也有护蛋计划，但是我们组的蛋不到两天就碎了。这次我一定要好好保护我们组的蛋。回到教室，我立即跑到盛于蓝位子边，什么话也没说，只是小心翼翼的碰了一下鸡蛋，只听见她说：“何晨葳，你那么暴力，还是别护蛋了。”我听了非常难受，就说“所有人都有权利保护这个蛋，为什么我就不能保护它？暴力只属于我的外表，每个人的内心都有温柔温和的一面。”
我没有拿鸡蛋，回到我自己的座位，心里有点难受，有点想哭，心想：“组员朋友之间，连这点信任都没有，算什么朋友。”越想越难受，在座位默默生闷气。
很快晚饭吃好了，虽然已经过了很久，但是我心里的难受没有减轻，想一个人静静，我走到操场边，看着天边的夕阳，心想：阳光如此的灿烂，为什么我的心如此灰暗？不知不觉，走着走着，我拐进草坪，心想：小草都已翠绿，为什么我的心还未翠绿？我望着操场上玩耍的同学们如此的开心，为什么我的心还如此盲目黑暗？我打起精神和其他同学玩了一会儿，心情稍微欢畅了一些。
我在操场的另一边看到盛于蓝拿着鸡蛋，想过去看看，我把收纳盒里的鸡蛋拿出来，小心翼翼的`看了一下，有没有破损的地方。看了有看，完好无损。这时，要回教室了，我赶紧叫盛于蓝拿好收纳盒，我叫她拿下面，但她拿了上面，只见鸡蛋从收纳盒的下面掉出，掉到跑道上面，摔碎了，蛋清蛋黄流了一地。此时此刻，我感觉我的心也碎了。
我打破了鸡蛋，感觉背上天大的罪名，我想哭却哭不出来。要是我没那么好奇就好了，可见我对组员也不那么信任。通过这次护蛋计划，我体会到人与人之间的信任多么重要啊。
护蛋计划体验感受篇四
你相信吗？我曾经当过“妈妈”。不过，我当的不是真正孩子的妈妈，而是一个生鸡蛋的“妈妈”。听到这里，你一定会觉得很奇怪吧！一个人怎么能当生鸡蛋的“妈妈”呢？嘻嘻”我告诉你，那是一次老师让我们进行的“护蛋活动”。
星期一早晨，我很早就起了床。换好上衣，裤子后，我连忙跑到冰箱前精挑细选，终于选出个我认为是最好的“孩子”了！我本来想拿餐巾纸包住鸡蛋的，但我还是不放心，突然，一个念头出现在我脑里：不如用“小鸡蛋袋”来装它吧！“小鸡蛋袋”是个像玩具娃娃一样的钱包，平时我都用它来装压岁钱的。“用它来装鸡蛋正合适，不大不小，正正好好。”我把鸡蛋放进“小鸡蛋袋”后，自言自语道。到了学校，同学们都用异样的目光望著我。因为，他们都给“孩子”穿“白色的薄衣服”；而我呢？则给“孩子”穿“黄色的厚羊毛衫”。
星期二，我刚到学校，就看见同学们都围到圾圾桶旁。我心想”：出什么事了吗？便赱到那个地方去。原来，李世杰同学在交作业时，不小心把鸡蛋掉到地上，鸡蛋“啪！”的一声，碎了。现在，他正在用扫帚把蛋壳和流出来的蛋黄一点一点的扫进圾圾桶里。看他沮丧不已的神情，我也不由得担心起自己的蛋宝宝来。
好不容易在忐忑不安的心情中度过了第二天，星期三竟然有两节体育课，而且必须要带著自己的鸡蛋在身边。这把一些同学都给吓坏了，体育课上要蹦蹦跳跳的，鸡蛋很容易碎的。操场上失去了原有的笑声：那些爱踢足球的男孩们变得只会玩些慢跑比赛了，我们这些本来就很文静的女孩们就不用说了，个个都正襟危坐在椅子上，时不时地摸摸自己的蛋宝宝。由于大家都隔外爱护鸡蛋，所以这节体育课没有人的鸡蛋碎了。
“护蛋活动”很快就结束了，这三天我很开心，是因为我明白了：当父母的确不容易，他们要时时刻刻关心孩子的安全。真的是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
护蛋计划体验感受篇五
星期四下午，老师春风满面地对我们说：“请大家明天带一个鸡蛋，我们一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做？”“这样与我们的生活学习有什么关系"……顾老师故作神秘地说：“到时候你们就知道了！”
星期五一大早，我打冰箱，找出了一个我认为最“结实”的鸡蛋，放在了跟它大小差不多少的塑料盒子里，还铺了一层厚厚的海绵。我怕鸡蛋碰撞了会有“伤痕”，又包了好几层餐巾纸。我心想：哈哈，有了这么多层保护，这下肯定碎不了了吧！
吃完早饭，我带着小鸡蛋高高兴兴地来到了学校。到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里。一下课，同学们纷纷拿出了自己的宝贝疙瘩蛋，你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：“老师，他的鸡蛋报销了！”许多同学都涌了过去，只见那个同学手上沾满了蛋黄和蛋清。天啊，鸡蛋这么容易就打破了，我更加要小心保护鸡蛋。一个上午，我不敢出去乱蹦乱跳，做什么事都轻手轻脚，呵护着我的小鸡蛋。
中午，我又把鸡蛋拿了出来端详，忽然觉得它没什么生机。于是，我灵机一动，给我的“蛋宝宝”画上了一张可爱的脸：弯弯的眼睛乐呵呵的嘴，这下我再看，我的小鸡蛋仿佛活了过来，在冲着我笑呢。
又是一个课间，我怕蛋宝宝寂寞，便又把它捧在手心玩了起来。就在这时，悲剧发生了：我稍微用了一点力气，只听“咔嚓”一声，蛋宝宝的身上就裂开了一条大缝，黄黄的蛋液顿时溢了出来。我的心顿时就碎了，要是我能有月光宝盒，把时光能倒流到玩鸡蛋之前就好了，哎。可惜世上没有后悔药吃，我只好伤心地把鸡蛋的“尸体”清理了。
一个小小的鸡蛋，要保护它不受伤害，是多么艰难啊！这让我不禁想起了父母。父母把我们抚养到这么大，经历了多少苦，我们以后一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。正所谓“谁言寸草心，报得三春晖！”