2023年音乐活动萤火虫教学反思中班 音乐萤火虫教学反思(精选7篇)

时间:2025-05-28 作者:飞雪

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇一

大家好!今天上午我们大家观摩了大班音乐活动《萤火虫》,大班年龄阶段的孩子,对于黑夜开始有了害怕、恐惧的心理,为了让幼儿转变对黑夜的看法、消除幼儿对黑夜的恐惧,并引导幼儿发现黑夜中隐藏的美,我们从《黑夜秘语》这一主题当中选择了歌曲《萤火虫》,在上午的活动中,我们看见整个音乐活动孩子们都处在轻松愉快的氛围中学习,幼儿都处于积极参与状态,并用动作表现自己的情感体验、他们在歌唱歌曲当中自主发现黑夜并不可怕,相反黑夜还很美。

认真反思本活动,我从“趣、妙、情、颖”四个方面说说我的看法:

首先说“趣”活动以故事的形式引出课题,激发了幼儿的兴趣,怕黑是孩子们在实际生活中也遇到过的问题,在情感上能产生共鸣,萤火虫又是幼儿熟悉而喜欢的小动物,所以很快就激发了幼儿的兴趣,并帮助幼儿初步熟悉了歌词。

再说“妙”为了突破难点,改变以往的教学模式,把歌曲最后两句,在旋律、歌词都有细微差别之处,先提出来先学唱,这是本次活动的亮点、妙之处。幼儿通过欣赏、教师清唱,出示图片引导幼儿区别,教师带唱,幼儿很快就掌握了难点。

说“情”在本次活动中,通过播放cd,还有教师充满感情的歌声,幼儿一直沉醉于轻松愉快的氛围当中,幼儿能用优美、柔和的声音歌唱,并且在教师的带领下,幼儿边唱边做动作,让幼儿更加体会到歌曲的优美,达到了抒发情感,进一步感受美、体验美。

最后说“颖”在本次活动中,让幼儿为歌曲取名,是本次活动的新颖之处,在这里幼儿自由发挥想象,想的都黑夜的美好之处。完全改变了以往对黑夜的看法,消除了对黑夜的恐惧。

当然在本次活动中也存在不足之处:

一、教师开始复习部分层次不清,每首歌曲之间没有过渡语,并且时间过长了。

二、在出示图片引导幼儿区别两段歌词不同之处时,没有启发幼儿观察图片,所以幼儿没有说出来,而是教师自己说出来的。

三、在幼儿为歌曲取名时,很多幼儿取的名字都很美,但教师没有及时肯定表扬。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇二

这是一首旋律优美的歌曲,孩子们非常喜欢这首歌,在教学中,我采用谈话法、示范法、情境创设法等来激发学生学习兴趣,同时充分利用生动形象的教学语言,并使它贯穿于音乐教学的整个过程,以调动学生的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力。课前,我制作了课件,希望通过多媒体技术与音乐教学的有效结合,提高音乐课堂的教学有效性。

本课的教学充分地调动了学生的参与热情,整节课在师生、生生的热烈互动中完成,使学生始终沉浸于愉快的`气氛中,突出了学生的主体地位。本节课我为学生创设良好的学习环境,从而帮助学生更好地聆听音乐、理解音乐,为音乐所表达的境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,萌发对音乐的兴趣和爱好,从而激发学生去表现音乐、创造音乐。

不足之处:在弱起小节的地方,学生掌握的还不是很熟,还应该多练习。在学生表演环节上,我应该和学生一起参与我觉得会更好。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇三

《萤火虫》是一首旋律清新、颇富儿童情趣的歌曲,全曲的一、二乐句以童谣式的歌词,富有民歌的旋律曲调,拟人的手法生动地描绘了萤火虫提着灯笼匆匆回家的情景。三、四乐句以变化重复的手法进行发展,旋律起伏,把儿童担心萤火虫的灯笼被吹灭的心情,描绘得惟妙惟肖。整首歌曲短小精悍,朗朗上口,情趣盎然。在初听歌曲时,同学们能够很好的把握歌曲的情绪风格,活泼有趣轻快的。整首曲子的学唱并不难,但是要很好的掌握歌曲中的三处下滑音很有韵味的演唱,是整节课的亮点,也是学生很好处理歌曲演唱的难点。

在孩子们学唱歌曲的环节里,认为有些地方没有落到实处,虽然用了很多方法,但是关注学生不够,旋律学习的时候并没有循序渐进,而是匆匆的把自己的教学设计环节一步步走下去,并没有停下脚步来听听孩子的歌声,没有注意临机应变的调整自己的教学环节,以至于孩子们的旋律没有掌握得很准确。

在处理下滑音这个难点的时候,我并没有处理的很好,整节课我注重创设情境去引导学生感受下滑音的妙处,和孩子们讲故事,孩子们听的很认真,想象力丰富,把萤火虫可能遇到的种种情况都用生动的语言表达出来了。以致于他们都十分认同这几处用上下滑音真是妙不可言。可是理解归理解,这毕竟不是语文课,光理解就够了,理解就是为了能够更好地把这几处下滑音唱好而做准备,而我却仅仅只做到了让他们理解了情境,但是当他们开口唱的时候我却没有强调歌唱声音,毕竟音乐课最终是要落实到声音上的,以至于孩子们下滑音的感觉没有唱出来,歌曲情境用歌声也表达得不够好,值得好好思考。以后的课应该在孩子理解了情境的基础上及时的指导声音,指导孩子们用正确的声音去表现情境是我教学的当务之急。

在拓展学习中,我播放了伊能静演唱的流行版的《萤火虫》,同学们被优美的旋律吸引了,而且有很多同学会唱这首歌,所以同学们情不自禁的哼唱了起来,以至于冲淡了学生对这节课所教的歌曲《萤火虫》的喜爱,有的孩子似乎更喜欢后面这首歌曲。这一点也值得思考,以后在拓展的时候,应该选那些不会冲淡主题音乐的'歌曲给孩子们聆听。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇四

《萤火虫》是一首旋律优美的歌曲,孩子们非常喜欢这首歌。教学之后我认真的分析了这堂课,归纳为以下几点:

(一)注重教学过程,围绕主题,环环紧扣。

《萤火虫》这一课堂的设计我把它分为四个部分:导入、学唱歌曲、打击乐伴奏、舞蹈肢体的创编及音阶游戏。本课的导入运用了谜语的一种意境,在这里我让学生自己来猜想,教师引导学生来勾勒夜晚的优美的,抒情的,温馨的气氛,《萤火虫》歌曲那优美的旋律使每一个人都沉浸在一种夜晚的气氛里,跟着音乐大家都唱了起来,从歌词里让学生自己发现萤火虫的高尚的品质,从这里也启发了学生的助人为乐的思想品德。优美的音乐使孩子们随四三拍节奏动起来,又通过学生自己的创编随着音乐一起舞动。最后的游戏唱唱做做将课程推向高潮。整个教学过程的设计一环紧跟着一环,层层深入,最后气氛让人陶醉。

(二)合作的师生关系,指导、引领协调融洽。

建立新型的师生关系也是新课改的精神之一,在《萤火虫》这一课上,注意发挥学生的主体性,挖掘他们的个性,培养他们的创造能力,也注意发挥教师的组织者、引导者的作用,在复习环节中,教师积极参与同学生一起表演;在学生的活动过程中舞蹈肢体的创编中,教师还起到合作者、引领者的作用。在学生小组的交流时,能深入到学生的小组中去和学生一起分享快乐和成果,同时师生的距离也拉近了。

(三)声音的美——贯穿始终

音乐是一种美,审美教育是音乐教育的核心。一堂优秀的音乐课始终贯穿着美、体现着美,充满着许多具有审美价值的内容,尤以声音最为突出。一是教师的语言美,采用轻声教学可以提高音乐课的审美价值,促进音乐课的优化和艺术化,给学生最好的教育。包括课堂中的师生问好、鼓励、过渡、情绪渲染等。教学语言应贯穿于整堂音乐课,使学生一直沉醉于音乐气氛中,增强学习的兴趣,潜移默化地感受和欣赏音乐。二是学生的歌曲美,流畅自然优美的声音在教师指导下贯穿整个课堂。

在本节课中我自己还有些不足的地方,对于学生出色的回答一定要给予及时的肯定,这一点在我以后的教学过程中一定要十分注意。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇五

《萤火虫》这首歌曲,它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象,生动优美,惟妙惟肖。在学会歌曲后,我和往常一样,让学生选择自己喜欢的小伙伴,根据乐曲中的萤火虫形象一起进行表演,随着轻轻的乐曲声响起,同学们三五成群地聚在一起表演了起来,喜欢跳舞的同学,纷纷展现出了或优美,或活泼的舞姿;喜欢画画的同学在黑板上勾勒出美丽的夜色图;喜欢打击乐的同学用乐器给歌曲伴奏;喜欢唱歌的同学手拿书本,好似拿着麦克风在歌声中陶醉。正当我为学生们的表现高兴,为自己平时的教学感到自豪时,“轰-轰轰”一道不和谐的声音传入了大家的耳膜,“怎么回事?”“老师,刘明宇来捣乱了!”有学生忿忿地喊道。我向发出声音的地方望去,只见刘明宇扭动着腰肢,张牙舞爪地在同学们中乱挤,我看了有些恼,很想制止他,而脑中的教育观提醒我,发火是不明智的,我再看他的动作挺像狗熊的形象,于是灵机一动,微笑着对他说:刘明宇你在表演狗熊吗?”他以为我要批评他,歪着脑袋低着头不吭声,眼睛却偷偷地往我瞧,同学们都静静地注视着我们,看我怎么做,我笑着对跳舞组的同学说:“萤火虫们,原来你们请了狗熊来做客呀,你们还请了哪些小动物呢?”同学们一愣,似乎有些不相信,“还有小白兔,”有位大胆点的学生冒出一句。“请得不错,小白兔的舞姿很美,肯定能为萤火虫音乐会添彩的!”我马上鼓励道。“还有布谷鸟,他的歌声最美!”又有学生接道,“有天鹅,它会跳舞!”……越来越多的孩子加入进来,学生的兴致上来了,再看刘明宇也不再乱叫搞乱了,跳得也是有滋有味。

由此可见,教师的态度对学生的创造性的发挥起着关键的作用。民主、平等的标志是尊重。尊重学生,就要学会宽容与接纳学生,允许学生犯错误。宽容即理解,是对学生人格自尊心的一种特殊尊重。成长中的学生难免会犯这样或那样的错误,但是只要不是原则性的错误老师完全可以宽容、谅解,用巧妙的方法加以化解,用鼓励的方式激励学生发现错误并自己改正错误。教师的宽容,象春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好的发挥创造力。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇六

讲完课,我觉得还是有许多地方值得自己今后教学中改进的地方,首先,我觉得教学用语可以再精练一些,避免不必要的口头禅。在教学基本功上还要再下功夫,粉笔字还可以写得端正一些。其次:教学时情感需要再投入一点,因为这课是一篇很感人的文章。所以教师的姿态、表情和语言可以更好地来符合这篇课文。再次:虽然教学中提到生命的意义,但是在品读过程中,可以更加通过引导学生,教师要突出强调这样一个高度的领悟,会更好。

此外,在分析作者的情感线索可以再细致些,其实这倒是在备课时做过精心准备的,但是学生没有找出这点,所以在讲解时也就将有些地方忽视掉了。比如作者为什么开头写景,写的是什么景,写景的作用是什么,怎样就引出了萤火虫,为什么要插入回忆家乡人的事件,更加深刻点体会这样写的目的,会让学生进一步把握作者在写萤火虫的同时,所寄托的对家乡的想念。最后在品读文章的方法上,教师的预设,要读的地方要自己好好思考一下为什么要让学生读,让学生读此处而不是另外的目的何在,因为一节课时间有限,应该选择那些最需要读品味的语段,当然也不能因为有时间的限制而刻意压缩品读的部分,不应该一句一句的读,而应该整节朗读,让学生沉浸到文本之中去,还有一个问题是值得深思的就是讨论的意义何在的思索。虽然“讨论犹如砺石,思想好比刀锋,两相砥砺将使思想更加锐利,尊重学生在课堂主体性的地位”但是不是所有的问题都值得讨论,我觉得在评课中有位教师提到这点让我拨云见日,讨论应该是具有争议性的问题,让学生值得去探究的问题才是值得讨论的问题,所以在教学过程中,寻找作者的心理活动的语句,这个应该是让学生独立进行思考的问题,而后面质疑过程中倒是可以放手让学生去探究的。

总之,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在教学中,自己还是个刚刚起步的教师,很多都是要再学习的,但值得一提的是在教学的成长过程中,因为有了这次的公开课,因为有付出,因为有了前辈们的指点,“我思故我在”,我感到收获了很多,这些都是自己今后教学生涯中宝贵的财富。

音乐活动萤火虫教学反思中班篇七

本着用心上好一个活动内容的目标,我今天上了这个活动,这首《什么水面打跟斗》是选自电影《刘三姐》的选曲,是广西壮族的山歌。曲调优美,朗朗上口,其问答式的山歌具有浓郁的民族特色,供幼儿创作新歌词,培养幼儿善于思考,并勇于接受挑战,可以互动合作的空间也很大。这首歌是将成人歌曲改编为儿童歌曲的一次尝试,让幼儿尝试自己填词,尝试自己将谜语匹配到歌曲旋律之中,体验和分享成功与合作的快乐。

我的活动目标是:

1、在熟悉乐曲旋律的基础上尝试为乐曲匹配歌词并表演。

2、通过欣赏和演唱进一步了解民间对歌的形式,感受民间歌曲热闹欢畅的场景。

3、积极参与演唱会,体验对歌的乐趣。

在活动中,我以饱满的激情引领孩子学习新的歌曲演唱模式,但是因为我对歌曲难度估计不足,又太过于着急,直接导致孩子第一个环节对歌曲的掌握不够到位,最终的创编不成功。

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随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮
留学申请是一个重要的决定,需要我们仔细思考和准备。接下来,为大家推荐几篇经典的党员转正申请书,供大家参考自写。尊敬的xx学校领导:我是某校的某年级的'一名学生,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么,我们该怎
演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接
要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?那
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。小班音乐小火