为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
县青少年活动中心实施方案篇一
您好!近年来，青少年违法犯罪现象日趋严重，特别是中小学生违法犯罪也呈上升趋势。为了进一步提高学生的法律意识和法制观念，有效地预防和减少在校中小学生违法犯罪行为的发生，学校决定开展法制宣传活动，增强全校师生的法制意识。
一、为认真贯彻区教育局有关安全稳定的要求，请各位家长与学校齐抓共管，了解和掌握影响自己子女安全、健康成长的各种因素，及时、妥善处理在校外所发生的各种问题和突发事件，督促子女认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等要求，积极配合学校重点做到以下几点：
1.关注子女的思想变化，通过谈心交流等教育方式帮助子女形成正确的世界观、价值观和人生观。
2.积极引导子女崇尚科学，不在任何场合传播歪理邪说。
3.家长要经常与班主任取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。
4.掌握孩子节假日的去向，做好有效的掌控。
6.经常了解和观察子女的交友情况，以防与有劣迹的人员来往，从而受到不良影响。
9.教育孩子爱护公共财物，遵守社会公德。
二、为达到“家校携手，共育良才”的目的，希望家长带领孩子共同学习相关政策法规，教育孩子遵守国家的法律法规，遵守公共秩序和道德，并提高自身的的法制素质和法制观念，以良好的道德品质和行为去熏陶影响孩子。
1.教育孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等未成年人不宜进入的场所。
2.教育孩子不吸烟、不喝酒、不参与打架斗殴。
3.教育孩子坚决抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，严禁孩子接触毒品。
4.教育孩子严禁收藏、携带管制刀具等违禁物品。
5.教育孩子注意交通安全、饮食安全、防火、防水、防电，不到有危险的地方玩耍，教会孩子正确使用家用电器。
6.教育孩子增强自我保护意识，防盗、防骗，不随便接受陌生人赠送的物品，不随便泄露自己的家庭信息，外出要有家长陪同。
7.加强孩子环境保护意识，学会低碳生活方式。
8.树立良好形象。家庭中的社会化很多都是在无形中进行的，父母的言谈举止、态度等对青少年发生着潜移默化的影响。另外，青少年好奇心强，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力较弱。所以父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫等不良行为，都会给子女以暗示的影响，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育。要使青少年养成良好的品行，作为家长的父母要以身作则，自己不能有不良行为，要举止得体，言语文雅，给子女树立一个良好的榜样。
9.增加家庭和睦氛围，加强沟通与交流。不良的家庭气氛可以成为青少年违法犯罪的直接原因。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女违法行为者明显增多。家庭成员之间特别是夫妻之间经常吵骂、指责、揭短、厮打，弥漫着一种冲突或不和谐的气氛，会给子女带来极大的挫折感和不安全感，长此下去会造成性格内向、孤僻自卑等人格障碍。
孩子的健康成长是我们的共同愿望，法制教育一定要警钟长鸣!请各位家长平时多多地关注孩子的学习、生活和成长，努力做到多一点交流，多一份关爱，多一些理解和宽容。加强孩子的法制教育，增强孩子的法制意识，提高孩子自我防护能力，真正达到“家校携手，共育良才”的目的。
县青少年活动中心实施方案篇二
津北村在西津街道办事处综治委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实加强暑期青少年法制安全教育和积极预防青少年违法犯罪，结合我村实际，制定如下计划:
一、成立以党总支书记为组长的暑期青少年法制安全教育领导组，结合关工协会工作，抽出专员负责暑期青少年法制安全教育工作。
二、广泛宣传贯彻《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》充分利用宣传栏、黑板报、图片、标语、发放宣传材料等多种宣传手段，积极开展暑期法制安全教育宣传。
三、及时加强与家长、学校之间的联系，积极优化青少年成长环境，进一步促进预防和减少青少年违法犯罪工作向纵深方向发展，认真排除不稳定因素，把不稳定因素处理在萌芽之中。
四、广泛宣传公民道德教育和“八荣八耻”教育，有效促进广大青少年的爱国热情，为祖国和人们努力读书。
五、积极宣传“远离毒品”教育和安全交通教育，过好一个健康、活泼、有趣、丰富的暑期生活。
六、组织义务巡逻队进行重点地区的防治和保护，组织开展“青少年维权岗”宣传活动和学校周边治安综合治理的宣传工作，把广大青少年培养成，有文化、有素质、有纪律的一代新人。
县青少年活动中心实施方案篇三
为了深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组 长：郭国忠
副组长：吴世文
成 员：李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员
二、实施办法
1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)
4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。
(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。
5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。
(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。
(2)举行读书手抄报比赛活动。
配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。
(3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。
(4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。
(5)创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。
(6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。
(7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。
(8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。
三、实施与奖励办法
1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分;
2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分;
4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。
5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。
县青少年活动中心实施方案篇四
一、指导思想：
为打造书香校园，培养学生良好的`读书习惯，引导学生积极健康地成长，积极开展20__年读书节活动。
二、活动主题：
经典润泽生命，好书伴我同行
三、活动目的：
1.培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;
2.激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;
3.形成读书的热潮，让书香飘满校园;
4.让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。
四、活动时间：
20__年3——4月
五、活动对象：
五年段各班学生、及语文老师。
六、活动口号：
感受文字之美 尽享读书之乐
七、活动安排：
(一)营造氛围
1.各班主任做好宣传、发动工作。
2.诵读《经典诵读》及自选内容。
3.4月初，各班应在黑板报上开辟一栏公布本月读书活动安排。4月10日前组织评选“优秀书签”，4月20日前将优秀书签贴在一楼作业展板上。
(二)品味书香
1. 确定“年段读书口号”： 感受文字之美 尽享读书之乐。
活动要求：围绕本年段学生读书特点，让全体学生参与设计，自创有个性年段读书口号，写在黑板报上让学生常诵读，记心间。
2.好书推荐阅读沙龙
活动要求：4月份第一周(第六周)，各班利用阅读课时间举行一次“好书推荐阅读沙龙”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
3.评选班级、学校两级“悦读之星”及校级“书香班级”。
4. 推选作品入编“书香报”。
(三)阅读日当天具体安排：(4月23日)
1.时间安排：4月23日当天。
2.具体活动：
上午：
(1)参加校读书节总结表彰会。
(2)参加校经典诵读现场演出。节目内容：童话剧表演
下午：
图书漂流
县青少年活动中心实施方案篇五
为了顺应广大人民群众对优质校外教育的需求，充分发挥校外教育应有的功能，全面提升我旗青少年的综合素质，结合我旗青少年校外教育的现状，制定工作计划如下：
一、指导思想
紧密围绕中办国办《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，积极组建各种社团组织，优化活动内容和形式，坚持“提速与提质”并行，全力打造具有公益性、科技特色的优质校外教育，构建利于青少年健康成长的校外教育环境。
二、工作思路
以青少年校外活动中心为主体，面向2万多名中小学、幼儿园学生（含农村）提供校外教育服务，主要开展青少年综合实践活动、青少年科学教育和青少年校外活动三项工作，立足二处场所三个功能，创新管理和服务模式，积极探索事业化体制产业化经营的模式，提高场地、人力、物力和财力的效益。
（二）加强安全工作，落实安全职责主体，确保无安全责任事故；
（六）搞好校内教育和校外教育对接，实现校内教育与校外教育的优势互补；
（七）加强校外教育的宣传力度，积极争取社会各界对校外教育的大力支持。
三、工作要点
（二）、青少年校外活动中心主要主要工作
积极开展各类青少年校外活动，计划开展全市中小学文化艺术节、主题活动、冬夏令营、特长展演、青少年比赛、沙龙、“伊金霍洛旗文化艺术科技节”、科技体验、科普大篷车进校园和青少年对外交流活动等，计划3万多人次参加活动。青少年特长活动主要完善语言、科技、书画、音乐和体育5大类25个专业，固定参加活动人数稳定在一千人左右；以活动中心为主导，与社会各类校外教育结构共同发展，开展良性竞争，为伊旗青少年提供丰富的校外活动资源，共同培育校外教育的大市场。
（三）、青少年社会综合实践基地的主要工作
（四）、承担青少年科学教育的主要工作
青少年科学教育立足提升全民科学素质，满足青少年对科学兴趣的需要，按科学素质普及、兴趣特长培养、高精尖人才培养的模式分层次对青少年开展科学教育，使青少年科学教育融合到青少年综合实践和青少年校外活动之中。
2、利用青少年校外活动中心现有项目开展青少年科技爱好者兴趣特长的专项培养，每年100小时专项活动，主要有航模、3d打印、科技发明、机器人等。
（七）将单一的专业培训拓展到活动中，组建伊金霍洛旗少儿乐队、少儿艺术合唱团，搭建形式多样、内容丰富的少儿艺术活动平台。
（八）加强行政后勤管理，强化危机预防与管理，落实好资金保障、设备采购、财产管理、环境美化等工作，坚持勤俭办学的原则，严格执行各项财务制度。
附件：2017年青少年、儿童各类活动安排表
项目
内容
时间
备注
文艺类
活动中心冬季青少年学业汇报展演
1月份
2017年青少年歌咏展演
4月份
2017年小主持人比赛
4月份
2017年青少年舞蹈展演
4月份
2017年青少年器乐展演
4月份
2017年青少年综艺展演
4月份
2017年青少年暑假优秀文艺节目汇演
8月份
中心夏季青少年学业汇报展演
7月份
美术类
2017年青少年书法、绘画大赛
4月份
2017年青少年摄影大赛
4月份
科技类
2017年青少年科普知识讲座
6月份
第六届科技创新创新大赛
4月份
科普大篷车进校园
5月份
实践类
2017青少年科技夏令营（新街）
7月份
2017年六一儿童节游艺活动
6月份
2017新年游艺活动
1月份
2017年爱我伊金霍洛旗主题活动
6月份
2017年青少年风筝比赛
4月份
2017青少年北京科技夏令营
8月份
伊金霍洛旗青少年活动中心
二一六年十一月
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