体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
中核启航培训心得体会篇一
我很荣幸参与“国培计划”贵州省农村小学英语教师高级研修培训学习，我满怀激情走进西南大学培训学院。在参加培训的几天里，收获不小，深有体会。
我来自贵州省凯里市边远的农村小学——万潮小学，学校刚开设英语教学得几年，教学条件较差，学生学习英语的兴趣也很低，虽然是这样，但是学校领导也挺重视英语教学。我们学校很缺乏英语教师，没有专业的英语教师，学校安排我上英语，我只有努力学习，钻研教材，通过培训来提高自己的教学水平。通过本次培训，让我进一步认识了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赋予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今天，我们能看到学生全神贯注的'眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习兴趣时对知识的向往。在现代教育技术下的课堂，学生是课堂的主角，是一个个有着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在学生的表演中去感受新课堂的魅力。
师和蔼可亲的态度而折服。所学的知识，不管是理论性还是实用性，都对我们从事一线工作的教师有很大帮助，谢谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业知识，更学到了很多为人师表的风范。
通过培训，使我了解当前国内外小学英语教育教学改革的新进展，通过培训我掌握了教育理论新成果，进一步优化知识结构，拓展教育视野，更新教育理念，提高了自己的英语教育教学能力、教育科研能力、教学指导能力。这次国培，把我培养成了优良的“种子”，我要把优良的“种子”从西南大学培训学院带回贵州的山区去播种，我相信在不久的将来贵州山区的种子很快就发芽，并茁地壮成长。通过本次培训，我也明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！
中核启航培训心得体会篇二
主要有以下几点深刻的心得：
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的.要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。
"刀不磨要生锈，人不学要落后"，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
中核启航培训心得体会篇三
启航计划是一项由中国政府推出的教育计划，旨在鼓励青少年学习国际化教育，增强国际交往及多元文化接触。该计划提供多种形式的活动，包括语言培训、海外游学以及青少年交流等，让参加者通过实际体验，更好地了解多元文化，拥有成为国际化人才的能力。
第二段：我参加启航计划的体验
在过去的几年里，我有幸参加了启航计划中的多种活动。例如，我在高中时候参加了一次赴美国的交流活动，与那里的学生们一起上课、了解当地文化，并深入探讨了中美两国的历史、文化及教育制度。此外，在启航计划的语言培训中，我学习了多国语言，如英语、德语、日语等，并且还能够在海外短学期里运用所学，取得好成绩。
第三段：启航计划对我个人成长的影响
在启航计划的活动中，我有机会了解到不同文化的思维方式及习惯，学习其他国家的好习惯并引以为戒自己的不足之处。这使我拥有更为开放的思维方式，并且更好地了解自己、了解其他人和其他文化。同时，我还在启航计划中培养了很多国际间的友谊，拓宽了个人人际关系网，积累了宝贵的人生经验，并且也让我想到未来可以全球化发展。
第四段：启航计划对未来职业发展的影响
在参加启航计划中，我不仅学习了语言和文化，还得到了很好的人际交往的体验，深刻理解了不同文化的价值取向。在日后的职业生涯中，这些经验将成为我的良好晋升，使我更加成功地融入全球化职场中，而这种跨文化沟通的技能对各个行业的人都是必不可少的。
第五段：总结
总之，启航计划得到了广泛的社会认可和青少年的喜欢，它不仅是教育的一个新领域，也是我们未来更好的一部分。通过计划，我们可以向全世界展示中华文化的魅力，也可以丰富自己的经验和自身的职业技能。同时，这个计划也希望通过促进青少年之间的交流，促进世界和平。我深信，随着计划的深入推进，我们领先的中国青少年将会在国际舞台上迎来更加光明的未来。
中核启航培训心得体会篇四
跨入新的职场，我意识到自己需要不断充实自己，适应社会的变化，才能在激烈的职场竞争中脱颖而出。那么积极参加培训就成了我自我提升和职业发展的不二选择。在报名之后，我提前预习了培训课程，了解到这是一次创新课程，涉及的领域非常广，我对此抱有极大的期待。在此期间，我也向周围了解创新相关的知识，以取得更多的收获。
第二段：培训中的体验和反思
整个课程让我有一种创意迸发的感觉，不仅理论加实践，而且还有诸多互动，彼此民主评价，真正起到了互相启发的作用。在其中，我体验到了黑客马拉松活动的氛围，切身感受到了团队协作对于大局的重要性。还通过案例分析，在实践中领悟了创新的思维模式和方法论，及时进行了反思和总结，找寻到阻碍创新的因素和突破点。毫无疑问，这让我在一段历程中功夫不负有心人，加深了自己的创新认识，让我更有信心面对未来的竞争。
第三段：培训后的收获和运用
在培训结束之后，我现在已经能更全面地了解创新的意义和作用。懂得做出更符合市场需求的产品，提高个人创新能力才是未来企业发展的重点。这已经不是简单地学习一些理论知识，更多的是需要我们将其转化为实际行动，将培训课程中学到的创新元素运用到未来的工作和生活中，从而创造更多的价值和社会贡献。这样的收获将会让我在求职市场更有优势，能够更好的锻炼自己的创造力。
第四段：反思和总结的作用
在课程中，老师让我们对各种创新模式、技术难点、产品规划以及商业模式有了全面的认知，对我们自己的职业规划提供了很好的启示。反思和总结是学习过程中的良好方法，可以帮助我们找到自身的不足，及时进行调整和完善。总结学习成果，识别推进方向，对于我们的职业发展和未来的学习都大有收获。
第五段：展望未来和感悟
创新启航培训让我看到了学习的必要性，也让我对学习和提升自己有了更深的认识。未来将更多地借助培训的平台，积极学习技能和知识，实现自我提升，充实自己的生活和职业。至此，我想说：感谢这次培训让我更加深入地了解了创新的概念和核心。感谢老师的耐心指导、努力构建和优化程序，让我们同学们都有非常好的体验。我相信，这样的学习成果将惠及我们更广泛的范围，为未来的竞争奠定坚实的基础。
中核启航培训心得体会篇五
作为一名即将离开校园的大学生，我在启航计划中度过了一个难忘的夏季。在这个为期一个月的计划中，我收获了很多实践经验，也学到了很多如何在未来的职场中更好地展现自己的技能和才能。本文是我对启航计划的一个反思，也是我从中获得的一些经验和体验。
第一段：认知拓展的经验
在启航计划中，我们把大量的时间都放在了认知拓展上。这是一个很好的机会，能够帮助我们探索自己的兴趣爱好，在职业发展方面做好准备。在这个过程中，我们收到了很多的启发。其中，我特别喜欢导师为我们讲解的“团队合作”的课程。这个课程中，我们学到了如何在团队中协调和一起解决问题。我们还学会了如何鼓励别人，并在困境中互相支持。这个对我后续的职业发展和社交能力的提高，都起到了至关重要的作用。
第二段：实践机会的提供
启航计划还给了我们很多的实践机会，帮助我们在现实环境中体验自己特长和技能。我们有一个非常热闹的实践环节，需要在应用平台上通过招募发布需要的人员，然后对参与的人员进行评分。这是一个很好的锻炼机会，让我们可以锻炼在竞争激烈的环境下运用我们的才能和技能。同时，我们也发挥了团队合作的精神，为整个团队带来了更好的成果。
第三段：职场价值观的认知
在自己的经历和启航计划中的感受中，我认为，职场价值观和人际关系是很重要的，而启航计划中的职业伦理课程和团队管理技巧是很好的指导。在实践中，我们是面对着真实的竞争和职场环境中需要应对和处理各种情况的，在这样的环境中，我们需要遵守职业道德，尊重别人的劳动成果，保持谦逊和学习能力的心态，也需要以身作则，提高自身的职场价值观。通过课堂的学习和团队实践，我们会发现自己的大量不足之处，同时也会通过反思和认知，进一步提高自己的品德和职业素养。
第四段：鼓励个人成长的机会
在启航计划中，导师会根据每个成员不同的情况给出不同的个人规划和建议。这个过程中，对于我个人来说，我非常感谢导师的建议和指导。通过和导师的交流，我认识到了自己的不足之处，并且找到了未来的努力方向。此外，在启航计划的多个环节中，我们都会收到了导师及其他组员的鼓励和认同，这个过程带给了我很大的自信和成就感，也让我相信扩展自己的天赋和能力，以达到更好的职场表现本身就是一项很有再实现性的目标。
第五段：感受和展望
启航计划对我来说是一个很受益的经历，从中我学到了很多来自不同领域和背景的知识和技能。我认为在这个计划中最有收益的是提高自己的认知水平和开拓视野的机会，同时也学会了职场中的很多实际应用技巧。另外，在团队的合作和引导下，参与者也会加强彼此之间的交流，增加相互间的了解和信任，这些都是很好的展示个人能力和职场经验的方式。我相信这些都会在未来的职场和生活中都有着很好的发挥作用，成为我们职业生涯的关键一步。
中核启航培训心得体会篇六
国运兴衰，系于教育。教育是国家发展和进步的基石。一个不重视教育的民族，是一个没有希望的民族。在知识日益膨胀的当今，教师也需要改变自己的教学理念，适应社会的发展。今年有幸参加国培计划，给了我一次重获新知的机会，9月3日到12月2日，我有幸参加了教育部、财政部"国培计划"河南省农村中小学教师脱产置换研修项目。在三个月的学习中，我认真听课，积极讨论，钻研教学，完成作业，取得了丰硕的成果。这些成果的取得，来之不易，凝结着专家教师的智慧和心血，凝结着我的努力和汗水。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
教育，甚至有的又说还是传统教育好搞得我应接不暇，被弄得蒙头转向，我一边被变革牵着鼻子走，一边还要寻找一条适合自己的那一条路。
在这个过程中，我不知自己该何去何从，就在这时，国培的及时出现，让我在迷茫中找到了方向，我认真的倾听专家的讲解，让彷徨的我感到了一种从未有过的开阔，茅塞顿开。给我今后从事教学工作指引了方向，明确了目标，从而能有的放矢，愉快的投入到教学中去了，学生当然受益多多啊！教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我要采用不同的教育方法，因材施教。
在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
学高为师，身正为范。要坚持终身学习，要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁，这是我在这次国培中通过专家教师的引领让我达到的思想上的升华。在学习的过程中，我坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。在培训中为了保证学习取得实实在在的效果，我发扬求真务实，深钻细研的学风，向专家学习，向同行学习。等到回到工作岗位上后，我会坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
国培的学习给了我无穷的力量，树立了我的信心，让我树立了终身学习的思想。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的脚步，是我觉得自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次实验的方法。我以前还在犹豫：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢？通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。比如，专家们在讲授时就提到"培养学生质疑问难的能力"，我平时在教学中，就经常这样去做，我在设置课前预习作业中，要求学生就要提前设疑，课堂上，我鼓励学生把自己的疑惑说出来，甚至鼓励学生把老师"问倒"，学生刚开始时很不习惯，很是尴尬，后来我和他们说"不要相信权威"，学生们这下可踊跃了，大部分学生能成为课堂的主人。不仅培养了学生的质疑能力，也争强了学生们学习的主动性。
国培中，让我认识到教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
专家们在谈怎样进行有效的切实实际的教学设计中说道："激发学生的学习兴趣很重要"。我很是有同感，因为我平时就很注重自己每节课的教学设计，在选定教学内容之后，老师就必须对内容进行揣摩，再根据学生的实际情况，选择适合你的、适合学科特点的教学设计的类型，是情境型的、是讲述型的、是交际型的、是搜集材料型的还是动手操作型的等等。教学设计的环节，其实无怪乎教学目标、教学重难点、教材分析、教学准备、教学过程、总结评价等，我们进行教学时主要靠的是教学过程这一环节，也就是设计好教学过程至关重要，那如何更好地来设计我们的教学过程呢？通过专家的讲解我知道了教学设计的理论要新、教学观点要明确、教学层次要清晰、设计意图要明显、教学方法要新颖、设计风格要独特。
在范春丽的讲座中，他讲述了《小学数与形结合及符号化思想的教学策略》使我对教师的继续教育工作有了更深的认识。孔凡哲教师的讲座深入浅出，他用发展的眼光给我们描述了目前我国的基础教育现状。使我对从事的教育工作有了进一步的认识，从他的讲座中我深知新课程中存在的问题以及我们该怎么办。
不甘人后的拼搏精神：要自强不息，追求卓越做学生榜样，拒绝平庸，做有思想的教师；
不计得失的奉献精神：奉献是教师的天职，要落实到行动上，首先把本职工作做好；
与时俱进的创新精神：树立创新教育的理念，做个智慧型教师，要有不断学习的精神；
刻苦钻研的钉子精神：是教师专业成长的需要，善钻善挤，学无止境，提高教师科研能力；
勇挑重担的实干精神：多抢挑重担，少推卸责任，实干的事业成功的基础，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干。
现在的学生能够自己主动看书的很少，原因很多，外界因素不可推卸，很大程度伤害了学生的求知欲，这种带有功利性、目的性的读书绝不会培养一个对学习感兴趣的学生，我们的个别家长和老师是不是应该反思呢？如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的"烹饪师"，让每一节课都成为孩子们"既好吃又有营养"的"大餐"！我也知道，学习兴趣的培养是一个长期的过程，它的效果也是很漫长的等待，但我知道它带给学生确实是一生的益处，这就是我的快乐所在。这次国培也争强我的信心，我相信我的努力会有结果的。
回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛。既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我学到了很多教育技术，大幅度提高了教学能力。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中初中的政治教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上，既充满着千载难逢的发展机遇，也面临着前所未有的严峻挑战。尽管培训工作结束了，但对我而言，教育格局改革刚刚拉开帷幕。面对教育改革，我责无旁贷，我任重道远。我深知我现在是人类灵魂的工程师，在从事着太阳底下最光辉的职业，不敢说自己是教育事业的中流砥柱，但确实是教育工作的坚实基础。我要顺应时代，要引领潮流。要义不容辞地肩负起庄严的历史使命，大力彰显国培训计划焕发出的伟大魅力，以更加激昂的斗志，更加饱满的热情，更加积极的态度，更加务实的作风，积极投身到伟大的教育改革洪流中去，投身到艰辛的教育实践中来。教师的工作承前启后，我的努力继往开来，我站在历史的潮头，我站在时代的浪尖。我在描绘绚烂的人生，我在谱写壮丽的`篇章，我在托起明天的太阳，我在培育民族的希望。
让我的行动，无愧于时代使命，无愧于绚丽人生，经得起历史的神圣考验，经得起人民的庄严检阅。