时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海南大学招生计划投档比篇一
哈工大在2020年继续采用专业集群的方式开展本科招生，哈工大将所有的专业归为八大专业集群。专业集群招生是希望给学生一个更宽的口径、更好的平台，通过扎实的基础学习和专业认知之后，再去选择专业大类，最后去选择具体的专业方向。
这八个专业集群中有五个是工科的专业集群，一个是经济管理、一个是基础科学，还有一个是文科的专业集群。这样，考生喜欢哪个专业集群的方向可以填报进来，通过一年左右对专业的学习和认知，然后选择自己喜好的专业方向。其中，文科专业集群录取时直接进入专业学习。
如果同学入校时未能进入到自己合适的专业集群，没有选到自己最想去的那一个专业类，哈工大也特别从学生角度考虑，一批次统招录取的学生百分之百可以申请调转专业。所有学生都可以申请调转专业，我们遵循“申请无门槛，准入有条件”的原则。
另外，哈尔滨工业大学还设有“英才学院”，每年面向全国招收不超过200名学生，本硕（博）贯通培养。学生在入选英才学院后，将在人工智能、智能制造、智能建造、基础数理四大平台培养，前两年是厚基础的整体培养，两年之后学生可以根据自己喜好的专业方向，选修相应专业方向的学分，修够一个专业方向的学分，可以拿到一个学位，修够两个专业方向的学分拿两个学位，如果修的足够好足够快，学生在大四时就可能以进入研究生阶段学习。
英才学院依托学校两院院士、国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者等知名专家团队和国家级、省部级重点实验室与实验教学示范中心，搭建了37个面向拔尖人才培养的科研创新高端平台，英才学院学生一入大学，可以直接申请加入高端平台，加入各平台的同学可以得到知名专家学者亲自指导，参与国家级项目的研究开发，零距离接触国际学术前沿。除此之外，“英才学院”的学生还可以直接选择进入学校的特色学生团队，像小卫星团队、机器人团队、智能车团队等一大批完全由学生自己管理运行的团队。英才学院也给同学更多的机会到世界顶级高校交流和学习，整个学院的奖学金覆盖率高达70%以上。
除了前面说的普通的统招招生以外，哈工大今年还将开始启动强基计划招生工作。强基计划是教育部2020年开始在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），这是立足我国国情和教育发展现状，在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试。哈工大作为“双一流”建设a类高校，也是积极的响应国家号召，制定了完善的强基计划培养方案和招生方案，目前正在等待教育部的批复，预计不久就会和大家见面。
海南大学招生计划投档比篇二
首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分甘肃中医药大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学)
根据公开信息可知：甘肃中医药大学在甘肃既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定甘肃中医药大学到底是一本还是二本大学。
如果你不是甘肃考生，甘肃中医药大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以认为甘肃中医药大学是一本大学。
根据公开信息可知：甘肃中医药大学在全国基本上是第一批次招生，所以我们通常认为甘肃中医药大学是一本大学。
海南大学招生计划投档比篇三
1.同济今年首次在本科一批次设工科试验班（国豪精英班），打造高规格人才培养新模式，着力培养工科拔尖创新人才。
工科试验班（国豪精英班）的培养目标是面向国家重大战略及社会发展需求，培养国家急需应用基础创新人才，特别是聚焦人工智能、先进制造、智能建造、数字城市、未来交通、绿色发展等国家重大战略领域。本科阶段实行书院制培养，书院将以学生成长为中心，加强通专基础，培育学术素养，强化“厚基础、重交叉、强实践、宽交流”的培养要求，构筑本研衔接的课程体系和师生互动的成才环境，切实提高人才培养成效，助力拔尖创新型人才的成长。为此，学校设立国豪书院，对工科试验班（国豪精英班）学生实行全程导师制、完全学分制、本博贯通、专业任选等政策。国豪书院通过搭建共生发展平台、汇聚优质育人资源，构筑个性发展空间。国豪书院以同济大学老校长两院院士李国豪先生命名，意在汇聚有抱负的优秀学子和高端师资，着力培养像李国豪老校长一样的心系国家民族，学术精深的社会栋梁与专业精英。
2.今年学校首次在本一批次开展教育部基础学科拔尖学生培养计划基地招生，培养基础学科拔尖人才。
为培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀，勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的基础学科拔尖人才，教育部在高校设置基础学科拔尖学生培养计划基地。同济大学获批6个基础学科拔尖学生培养计划基地，涵盖计算机、数学、物理、化学、生物、力学等六个学科专业，理科基地数位列全国第六。此次，同济大学试点将计算机科学与技术、数学与应用数学、应用物理学三个拔尖学生培养基地招生提至本科一批次开展。以往，拔尖学生培养基地的招生未在高考招生阶段开展。这一调整是同济大学积极响应社会发展对基础学科人才渴求和对基础研究重视的实际举措。
同时，为给广大考生更多大一就能进入国家级拔尖人才培养基地的机会，六个拔尖学生培养计划基地也会开展新生入学后二次选拔招生工作。考生如未能通过高考直接录取，入校后仍有机会进入教育部基础学科拔尖学生培养计划基地。六个教育部基础学科拔尖人才培养计划基地情况如下：
3.医学拔尖人才培养继续升级，首设医学试验班（国豪精英班），完善医学拔尖人才培养体系。
面对社会经济快速发展对各类医学人才的强烈需求，学校根据不同培养目标设置了多个医学拔尖人才培养项目。同时，调整完善招生类型，新增医学试验班（国豪精英班）招生，以本博贯通培养模式，在基础医学专业培养面向未来的教育型、科研型医学人才。另外，本研衔接培养“四证合一”卓越临床医学人才的临床医学（5+3一体化）专业从医学试验班中独立出来以专业招生，考生将直接进入临床医学专业进行学习，实现卓越医师的梦想。
除开展上述两个医学招生培养项目外，临床医学（本博贯通培养）在医学试验班中进行招生，意在培养拔尖创新型医学科学家。
另外，根据国际化人才培养理念，在学校拔尖人才培养特区中设置了本研衔接的临床医学（中德实验班），通过本研衔接和国际交流实现国际化拔尖创新医学人才的培养。在特区中还设置口腔医学“5+3”一体化拔尖创新实验班，培养引领未来的口腔医学拔尖人才。为满足喜爱医学专业的学生需求，这两个医学人才培养项目实行入学后二次选拔。录取专业不受转专业政策限制的考生，都有机会进入这两个拔尖医学人才培养项目。详情见下表：
4.科技、人文、艺术交融的建筑类实验班，顶尖文科生千载难逢的良机。
为强化建筑和设计类专业的科学与人文并重，技术与艺术交融，培养美丽中国的设计师的目标，学校特设立建筑类实验区。实验区面向没有投放建筑规划景观设计类文科招生计划省份或受招生选考科目限制无法报考建筑和设计类专业省份的顶尖文科型考生，为其提供直接进入建筑类或设计类专业学习的机会。经相关专业专家认定后，考生报考同济人文科学试验班或社会科学试验班，入学后进入建筑类实验区，与建筑规划景观与设计类学生一起培养。具体政策，考生可向本省招生组咨询。
5.交叉复合人才培养跃上新台阶，新增六个双学士学位项目。
2022年，同济获批六个双学士学位培养项目，包括：视觉传达设计-人工智能、土木工程-数学与应用数学、交通工程-数学与应用数学、测绘工程-应用物理学、能源与动力工程-应用化学、环境工程-数学与应用数学。这些复合人才培养项目由第一专业名称加第二专业名称命名，融合两个专业展开培养，瞄准关键技术领域和经济社会发展需求，依托同济大学优势工科、厚重理科、精品文科，突破以固化学科专业传统培养模式和高层次复合型人才培养的瓶颈，培养引领未来社会进步、学科发展的复合型、创新型、国际化的行业未来引领者。考生报考并录取到双学士学位项目中一个专业所在大类，入学后可参加选拔。进入项目后，学生将转入项目第一专业，按照双学士学位培养方案学习。完成全部教学计划，考核合格后，学生可获得项目第一和第二专业的两个学位。可以预见，这类双学士学位人才在未来的发展和职业生涯中将占据先天的优势。六个双学士学位项目如下：
此外，在培养交叉复合人才方面，同济大学多年来一直设有人才培养模式创新实验区，培养国家和社会需要的复合型、创新性、国际化人才。实验区共有八个项目，涉及理、工、文、管、经济等专业，在交叉培养、双创融合、校企联培和对欧交流方面各具特色。历年来，这些项目深受广大学子的喜爱和赞誉。今年新生将继续有机会享受到这一交叉复合人才培养的优质资源。除少量不允许转专业的新生外，全部新生都可基于兴趣和自愿原则，参加人才培养模式创新实验区的选拔。学生进入实验区的项目后，将转入项目相应的专业，按照项目培养方案进行培养。实验区的具体情况如下：
经过几届学生跟踪，实验区培养的学生呈现深造率更高、毕业生就业质量更高、未来发展更广的特点。考生和家长可以给予特别关注。
海南大学招生计划投档比篇四
紧密围绕我校创建二星级职业学校，以^v^三个规范^v^为工作准绳，坚持科学发展观，解放思想，开拓创新，精细管理，踏实工作，保质保量的完成招生任务。
1、加大招生宣传
（1）开展淮安市建筑工程学校招生形势和对策的专题研讨，并让尽可能多的教师参与研讨，让全体教职员工了解招生形势，知道面临的危机，深知人人责任重大，做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作，同时对专题研讨作出文字，并用研讨^v^成果^v^指导招生工作。
（2）最大程度的挖掘潜力，挖掘素材。对我校毕业生中所出现的就业明星进行深刻采访和追踪报道，把他们的典型事例加工成文字档案资料，从而加大我校招生工作的`宣传力度和说服力。
（4）与生源大户学校积极开展挂钩联谊活动，加强沟通，加深友谊，争取他们对我校招生工作的支持和帮助。
海南大学招生计划投档比篇五
一、初期工作安排(20__年6月15日——6月20日)
1、统一各院校所招聘教师与负责人，分配不同的工作点，并分组进行实地调研，调研内容分包括教学点所在地有哪些学校(主要为中、小学)，各学校放假时间，附近还有哪些培训机构及其培训内容与动态。
2、调研结果汇总，在了解其他培训机构动态及招生情况的基础上，选定我们需要进行重点宣传的学校，确定我们进行招生所用的形式(具体见招生中期)，招生目标，开设课程及优惠政策等。
3、材料准备部要制定广告标语、条幅、展板、招生简章、宣传单的内容及其数量，派发小礼品(印有学校标识字样的太阳帽、广告气球、扇子等)，去年培训课及优秀学员的照片记录、上课所要向学员发放的资料等。
二、招生中期工作安排(20__年6月20日——20__年7月5日)
1、普通发单
派发对象:小学生到初中学生，发给学生家长
派发地点:学校门口、大型超市附近、公园等学生家长常出没的地方
2、搭建咨询台:
在每所学校门口设立宣传咨询服务台，接待由发单人员带来的想具体咨询的家长，吸引家长前来主动咨询。可放置宣传栏，介绍我机构的情况、特色等，并加以布置以前优秀学员的照片及培训情况的宣传我机构的学习效果，布置彩色气球等，将小礼品放在醒目位置，吸引家长前来咨询，并为其赠送礼品。当场报名者可优惠。
设点时间:与在学校进行宣传的发单人员同时工作人数:2-3人
3、教学点工作
财务组:负责统计各项消费支出
后勤组:加强与招生人员的联系，为咨询点提供水、宣传单、彩印页等的供应。
【注】:
1、宣传单页要简单明了。很多培训学校设计的`彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的子发到家长手中，家长很难有耐心看完。
2、彩页设计要遵循以下几个要点:色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。
3、要确定好本机构的标语，如“让你的孩子超越自己”、“别让你的孩子输在起跑线上”，引起家长情感上的共鸣，在家长中形成独特的形象。
4、老师的专业水平(在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教学经验等)。
5、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，或佩戴统一工作牌，尽可能多的使用文明宣传术语。
6、充分运用敏捷的思维逻辑，良好到位的言语表达，耐心为学生、家长解决问题，与学生、家长之间保持朋友间的信任与好感，避免过度推销。
7、全体人员都应对工作充满信心，要井然有序的做好每天每项工作，提高工作的效率。
三、招生后期工作安排(20__年7月5日——7月8日)
1、此时学生已放假，保留小一部分宣传人员，主要在下午一些休闲场所进行招生宣传工作。
2、对登记了但未报名的家长要加强联系，关心其孩子动态，争取最后的学员数量;关心问候已报名学员，及时通知各项事宜，争取没有退费人员。
3、整理学员资料，根据数量及所学课程准备需要的材料等。
4、完善教学点的布置及教师教学任务的分配，根据招生情况及时做出相应调整。
5、若无意外情况，7月9日开始正式授课。