我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大一钢琴心得体会篇一
光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，一学期就在这喜气洋洋的一月结束了。
在这一学期里，每周下午第四节课就是学生自选的特色课(如：古筝、美术、书法、钢琴、逻辑狗)。当然，我教学的是钢琴课。我喜欢钢琴课，但是我更乐于把我学到的知识教与学生。对于钢琴课教学，我善于乐教，在教学中也是不断地完善自己的专业技能。看着他们从识谱到弹奏出好听的乐曲，我也在从中收获了，收获了成功与自信。
这是第一次以集体的方式开设的特色钢琴课。对于集体教学钢琴，跟一对一的教学有很大的区别。首先是学生的精力集中，其次是学生的配合，最后是教师的手把手辅导。由于学生百分之九十八都是零基础，加之学生人数有十八、九个同坐在一间教室里面。那么教学应该优先考虑零基础学生，让他们从头开始，手型、坐姿、识五线谱，认识掌握基本音级以及基础乐理知识。让他们每天掌握一点知识，并把基础扎牢固。每堂课只有四十分钟，那么如何让一个班在这四十分钟都能学到知识呢?前半堂课我主要是集中讲解知识，然后师范演奏，对于天生乐感较好的学生来说，只要稍稍加以引导学生就能认真完成。而对于那些乐感以及理解能力较弱的学生来说，就需要集体教学完后对他们进行手把手地教学，直到他们能自己较好地弹奏为止。
在钢琴课教学中，为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。我认为低段的学生比高段的学生精力更集中一点。因为从零开始学起，练习手型很枯燥。低端学生的好奇心很容易散发并好奇地通过教师的讲解去慢慢地研究，而对于高段的学生来说，起初的兴趣浓厚，当他们接触到反复地练习手型时，他们没有耐心，有一种急于求成地心态，不一会儿就要开始急躁，烦闷。所以在这个时候我都会耐心地去跟每一位学生沟通交流，让他们知道，钢琴是没有诀窍的，即使有，那都是慢慢地练出来的。在后半段的学生联系时间，我就开始逐一检查指导，因为弹奏钢琴，最重要的就是手型与坐姿，让学生一开始就要养成好的习惯，正确地弹奏钢琴。
在集体教学钢琴上我也存在着一些不足，比如对学生的评价以及培养学生的自信与大胆地自我展示做得还不是很好。在每个知识点或者每首乐曲的完成上，我只是很简单地给了学生表扬或者在书上做了记号。应该每次学生在回完作业的.时候，可以鼓励学生在班上弹奏一遍，在弹奏中教师可以马上指出学生的优点以及不足之处，培养学生良好的心态以及大胆地自我展示能力，让学生丢弃胆怯以及不自信。我想长期这样的话，学生的展示能力应该能够得到非常好的锻炼。同时在自我方面要不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更应该符合不同年龄阶段学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。展望20xx年，我充满自信，不断充实自己完善自己，把钢琴课设计得更丰富更有趣，让学生对钢琴课充满兴趣，积极努力地练习。达到师生合作，生生合作的完美效果。
大一钢琴心得体会篇二
随着中国经济迅速发展，人民生活水平日益提高，越来越多的家庭开始重视孩子的音乐教育。与此同样重要的是，大学生们也开始越来越多地选择学习音乐，成为一名专业的钢琴演奏者。在这篇文章中，我将分享自己在大学学习钢琴的体验以及感悟，希望能为那些正在考虑学习钢琴的学子们提供一些有用的参考。
第二段：就如何选择钢琴老师进行探讨
学习钢琴的第一步是找到一个优秀的老师。如何选择适合自己的老师是非常重要的。首先，要寻找经验丰富的教师。其次，要找一个懂得教学方法和乐理知识的老师。第三，要找一个和蔼可亲而又严厉的老师。最后，你要找一个有系统的课程，能够为你量身打造的老师。每个人都有不同的学习方式，因此需要一个能够适应你的个性和能力的老师。
第三段：就钢琴技巧和演奏技能进行探讨
学习钢琴首先要掌握的基本技巧是正确的肢体姿势和手指习惯，这是钢琴演奏的基础。在钢琴演奏中，手指非常重要，因此我们需要掌握一些技巧来改善手指的灵活性和速度。此外，需要经常练习指法、跨度、音质和速度等技能。为了提高演奏技能，我们需要培养演奏习惯，不断提高演奏表现。需要注意的是，钢琴演奏的艺术境界不在于技巧的高超，而在于对音乐情感的能力和表现。
第四段：就用心演绎作品和培养自己的听力进行探讨
在学习钢琴的过程中，我们需要用心演绎每一首曲子。学会了演奏技巧之后，你就可以用你的心来演奏，把作品演绎得更加完美。此外，培养自己的听力也是非常重要的。通过听、分析、比较和体验音乐的不同层次，我们可以更好地理解音乐的内涵和外在表达，并在自己的演奏中注意和表现音乐的情感。
第五段：结尾
总之，学习钢琴是一项艰巨而又美妙的过程。在学习的过程中会遇到很多困难，我们需要沉着冷静、不断努力、耐心和自信。同时，钢琴演奏是一种很好的表达情感的方式。通过钢琴演奏，我们可以传达内心的思绪和情感，寻找自我发展和心灵的满足。希望我的经验和感悟能够给正在学习钢琴的学子们提供一些启示和参考。
大一钢琴心得体会篇三
美术是一门充满魅力的艺术学科，它以独特的艺术语言表达着人们的情感和思考。作为一名大学生，我有幸选择了学习美术作为我的专业，并在这个领域中度过了难忘的四年时光。通过这段时间的学习和实践，我积累了许多经验和心得，我相信这些对于即将进入大学学习美术的人们来说将会是宝贵的参考和借鉴。
第二段：打下扎实的基础
学习美术首先需要打下扎实的基础。在大学的学习中，我认识到了不仅要掌握绘画、色彩等基本技巧，还要对人物、静物、风景等对象进行深入的观察和研究。尤其是对于素描这门基础课程来说，我们需要不断地锻炼自己的观察力和手眼协调能力，这对于后续创作和表现能力的培养都有着至关重要的作用。
第三段：开拓眼界，挖掘灵感
美术学习不仅仅是技巧的堆积，更重要的是开拓眼界，挖掘灵感。在大学的学习中，我有幸参观了许多美术展览和画廊，通过观赏大师们的作品，我受益匪浅。同时，我们还需要多画画，不断地实践和尝试，通过自己的手笔来体会艺术的魅力。在这个过程中，我逐渐发现了自己的创作风格和灵感源泉，这为我日后的创作提供了有力的支撑。
第四段：与人交流，分享成果
美术学习不应该是孤立的，与人交流和分享成果是进一步提高自己的重要途径。在大学中，我们有机会与同学们交流创作经验，互相借鉴和吸取对方的见解，从而不断地完善自己的作品。同时，我们也可以加入美术社团或者参加比赛，通过与他人的竞争和交流，提高自己的创作水平和认知能力。在与他人的互动中，我们不仅能够从中获得反馈和建议，还能够扩宽自己的人脉和眼界，这对于美术学习的发展有着重要的作用。
第五段：审美情怀，造福社会
美术学习不仅仅是个人的修养，更是造福社会的一种方式。通过学习美术，我们能够提高自己的审美情怀，培养对美的感知能力，从而更好地欣赏和理解艺术作品。同时，我们也可以将所学应用到实际生活中，为社会做出一些小小的贡献。例如，通过参与美化城市环境的活动，创作宣传画，为人们带来欢乐和美好的感受。在这个过程中，我们能够感受到自己的价值和存在感，同时也能够为他人带来一丝希望和慰藉。
总结：
学习美术是一种愉悦和独特的体验，它不仅仅是技能的学习，更是一种修身养性的方式。通过打下扎实的基础、开拓眼界、与人交流和分享成果，以及培养审美情怀，我们能够在美术学习中不断成长和进步。希望我的这些心得和体会能够对即将进入大学学习美术的人们有所帮助，让大家一同走上美术之路，创造属于自己的艺术世界。
大一钢琴心得体会篇四
作为一名即将步入大学校园的学子，我深知大学不仅仅是为了获取知识，更是为了锻炼自我，塑造完善个性。在过去的高中生活中，我经历了许多的心酸和收获，这一切都让我以全新的眼光迎接大学生活。以下将从个人成长、学术探索、社交拓展、思维独立和自我选项五个方面，谈一谈我对大学学习教育的心得体会。
首先，大学生活对个人成长起到了非常重要的作用。在大学的学习与生活中，每个人都要面对许多突如其来的挑战，比如独立生活、自我管理等。这些挑战迫使我们长大，学会承担责任，培养出一系列的自我发展的能力。作为大学生，我们需要学会如何去管理自己的时间和精力，如何安排自己的学业和生活，这样才能够让自己在大学的学习中得到更好的发展。
其次，大学课程的设置和教学方式相较于中学有了很大的变化，这对于学术探索起到了很大的推动作用。在大学里，我们的课程内容更加丰富，更加深入。我们可以通过选修不同的课程来扩展自己的知识面，培养自己的兴趣。同时，大学里的教学方式更加注重灵活性和独立性，教师将更多地充当指导者而不是灌输者的角色，鼓励学生进行独立思考和探索。这种教学方式能够增强我们的学术能力和创新精神，培养我们的自主学习能力。
再次，大学生活也是一个社交拓展的重要阶段。在大学里，我们会遇到来自不同地区、不同背景的同学，这为我们提供了一个拓展社交圈子、增长见识的机会。通过与这些同学的交流和合作，我们可以学到不同的思维方式、价值观和文化背景，从而扩宽自己的视野，开阔自己的思维。同时，大学也是一个锻炼人际交往能力和团队合作能力的阶段，通过参与各种社团、活动，我们可以学会与不同人群的沟通与合作，培养自己的领导力和组织能力。
此外，大学还鼓励学生进行思维独立的探索。在大学里，我们会接触到各种充满挑战性的问题，需要我们自己进行思考和解决。这要求我们具备批判性思维和创造性思维。我们需要通过与他人的辩论和讨论，以及阅读大量的文献资料来锻炼自己的思维能力，不断提升自己的学术水平和解决问题的能力。
最后，大学给予了我们更多的自我选项和自由，尤其是在选修课程和专业方面。大学的教育体系相对宽松，同学们可以根据自己的兴趣和优势来进行选课和专业选择。这样的自由选择让我们能够更好地发挥自己的潜力和特长，从而实现个人发展的目标。同时，大学也提供了众多的社团和组织供我们参与，我们可以根据自己的兴趣选择适合自己的活动，培养自己的爱好，丰富自己的大学生活。
综上所述，大学学习与教育给予我们丰富的机会和挑战。通过个人成长、学术探索、社交拓展、思维独立和自我选项，我们能够在大学里发展出自己的个性和潜力，培养出全面发展的能力和素质。因此，我将会珍惜大学的每一天，不断努力学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
大一钢琴心得体会篇五
第二，会让孩子形成一种很不好的依赖的.习惯；具体例子大家遇见的也很多，这里就不再细述!
第三，很多从小被妈妈“押”着学钢琴的小孩，虽然说有的在技巧上会取得一些造诣；但有70%以上的孩子，长大以后对钢琴有着极端的厌恶感，甚至因此再也不碰钢琴；朋友们，太容易得到的东西，孩子是不会珍惜的，更不用说你硬逼着他（她)学钢琴；圣桑教育所担负的社会责任：让更多的家庭改变教育的方式!我们做家长的，都应该清醒地认识到：现在的很多教育孩子的方式，有时是在扼杀孩子的明天。
要学着给孩子一个机会，一个独立生存的机会。
嘴里含着怕化了，手里拿着怕吓着。这种方式会有很多的弊端的；孩子终究要长大的，我们做父母不可以陪她一辈子的。让他/她自由的飞翔吧，哪怕是经风雨和磨难，也是人生的财富。