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大学生中国饮食文化报告篇一
麦可思研究院昨日发布的《20xx年中国大学生就业报告》显示，建筑学无疑是20xx届大学生最幸福的专业，无论是就业满意度、就业率还是毕业生月收入均排名第一，当之无愧地成为今年大学生就业的第一绿牌专业。
另外，从大学生连续三届就业的城市类型分布上来看，仍然集中在泛长江三角洲区域、泛渤海湾区域、泛珠江三角洲区域，超过7成的本科毕业生集中在上述三个区域就业。
调查显示，就业率较高的前50个专业，就业率均超过了全国本科平均91。8%的就业水平。建筑学以98。3%的就业率高居榜首。排名前五位的建筑学、安全工程、地质工程、机械电子工程、护理学专业，都是理科专业。
就业率较低的前10个本科专业就业率均低于90%，这些专业以基础学科居多。物理学专业以85。3%的就业率排名最低。值得注意的是，前些年被炒得火热的法学、动画学以及艺术类的音乐表演专业，此次都入围了就业率最低的10大本科专业。
就业率最高的前5个高职专业，有三个和轨道交通有关。第一名是城市轨道交通运营管理，毕业半年后就业率高达97。6%。排在第三名、第四名的电气化铁道技术和铁道工程技术，毕业半年后就业率也都超过了96%。就业率最低的十大高职专业中，法律事务上榜。
20xx届平均月收入最高的50个主要本科专业中，建筑学以毕业后半年平均月收入4757元高居榜首。其次是金融学、软件工程、城市规划等专业，它们都超过了4000元。全国本科生毕业半年后的平均月收入为3560元。而收入最低的10大专业中，学前教育以2673元排名最末。
毕业三年后，软件工程专业的学生平均月收入可达8275元，排名第一。排名前十的专业有8个是理科背景，只有第七名和第八名的金融学和日语会招文科生。排名最低的'10大专业中，体育教育以4413元平均月收入排名最低，这个收入远低于5962元的全国平均水平。
在薪资涨幅方面，从毕业后半年到毕业后三年，薪资涨幅最大的是土木建筑类专业学生，从2988元的平均月收入上涨到7038元，涨幅比例高达136%。同样，涨幅最快的10个本科专业中，有9个是理科背景。
金融学成为高薪职业最不可或缺的专业。在排名前10的高薪职业中，出纳员、金融服务销售商、新账户办事员、信贷面谈员和办事员等四个专业都有金融学专业的需求。
大学生毕业三年以后，薪资最高的前10大职业以计算机、金融、销售等职业为主。互联网开发师这一职业以高达9446元的平均月收入高居榜首。
调查显示，或许受到近年来公众对环保的极大关注，环境保护类职业的20xx届毕业生比大他们一届的师兄师姐，平均月收入从2931元增加到3361元，多了14。7%，涨幅最大。
职业门槛最高的前三个职业都出现在医护领域，注册护士和有从业许可证的执业护士，工作与专业相关度为100%，内科医生的相关度为98%。而社会及社区服务经理，工作和专业相关度只有20%。
就业满意度最高的前五大职业类别中，公检法职业以60%的满意度排名第一。
调查显示，动画学专业以40%的半年内离职率成为最容易离职的本科专业。而从毕业三年内转换职业的职业转换率来看，外国语言文学类专业的学生最爱转行，职业转换率高达45%。
职业晋升方面，旅游管理专业学生在毕业三年内职位晋升的比例最高，70%的学生都得到了晋升。排名前10的专业中，管理类专业就占到了6个，人力资源管理、财务管理、工商管理等专业纷纷上榜。
工作与所学专业相关度排名前50的专业大部分都是理工科专业，前五名甚至全部为理工科专业。建筑学以99%的相关度排名第一。而在职业期待吻合度方面，建筑学以70%的吻合度排名第一，城市规划以61%的职业期待吻合度排名第二。
大学生中国饮食文化报告篇二
中国青年报社社会调查中心上周联合问卷网，对2002名正在读大学或大学已毕业受访者的调查显示，83.1%的受访者在大学期间有过逃课经历，50.8%的受访者有过找别人替课的经历。
有过逃课经历的受访者表示，逃课的主要原因是上课时间和其他活动时间冲突(37.3%)，其次是考核不严格，去不去上课都无所谓(31.8%)。其他原因依次为：懒惰(31.1%)、不喜欢任课教师(28.1%)、认为课程本身不重要(27.5%)、更喜欢自学(20.9%)、课程太难不想学(12.3%)、课程太简单不需要上课(10.9%)等。
在福建厦门读大二的邢小蕾是个典型的“学霸”，每节课都会坐在教室最靠前的位置认真听讲。但邢小蕾也有过逃课经历。
那次，她上午的课程一直要持续到中午12点半才会下课。可是，当天她所在的学生社团要求12点整一起出发到校外活动。她纠结了很长时间，最终决定在中午11点多的课间偷偷溜走。
除了逃课，还有人会拜托没课的同学“顶替”自己上课，以应对任课老师的点名。
调查显示，50.8%的受访者找过别人替课，其中偶尔几次、次数较多和经常会有的分别占39.6%、8.5%和2.7%。此外，61.1%的受访者自己曾替别人上过课。
来自北京的大三学生段立(化名)坦言，在有过两次逃课被发现的经历后，他再遇到不得不逃课的情况，就会尽量找和自己关系好的朋友，请他帮忙做一回“替身”。“逃课难免心惊胆战，但如果有人正在教室里替你上课，那就要踏实多了。一旦当堂有小测验或者点名，也完全能够应付。”段立说，“这次人家帮了我，下次人家有同样的需要时，我也会帮忙。”
为什么会替别人上课?38.8%的受访者觉得都是朋友，不好意思拒绝，36.0%的受访者是因为刚好遇到了感兴趣的课程，34.6%的受访者是因为时间充裕，21.2%的受访者是因为“自己也常求别人替课，人情往来”，还有13.8%的受访者是“替别人上课能获得一定报酬”。
逃课和替课的行为，更多发生在哪类课程中?调查显示，45.3%的受访者认为更多地发生在评分宽松的课程，43.5%的受访者认为是与专业核心技能培养无关的课程，33.6%的受访者表示是难度较低的课程，24.7%的受访者认为是难度大、较枯燥的课程，15.6%的受访者认为逃课与否与课程本身无关。
段立觉得，要想让逃课和替课的行为“平安着陆”，对课程的选择非常关键。自己通常会选择任课老师管理不严的课程逃课。如果老师比较严格，段立会尽可能自己去上课，实在不行，也会找同学帮忙“替课”。
在北京某高校任教的刘霄磊(化名)，是一门通识选修课的老师。在许多同学眼中，他就是那种“不点名，给分高”的老师。“作为选修课，能选择来上这门课的同学绝大多数都是出于兴趣，我不希望因为严苛的考核测评而破坏了大家对这门课、甚至这个领域的喜爱”。
但刘霄磊也坦言，“时间久了，会有人为了更轻易地逃课和拿高分，而选我这门课。”刘霄磊也一直在找一种尽可能双赢的方法。
河北保定某高校大三学生李睿，大学期间几乎从没逃过课，但她也谈到，“遇到一些很枯燥的课，或是自己觉得没什么用的课，会不停地在下面玩手机。”
“如果大家认为即使不上课也不会有什么损失，那就容易萌生逃课的.想法。”李睿说。
对逃课和替课现象，42.0%的受访者认为对校园学风影响恶劣，34.9%的受访者认为必须严厉惩戒，34.4%的受访者认为睁一只眼闭一只眼就好，还有29.0%的受访者认为无需过多干涉， 16.7%的受访者认为无可厚非、情有可原。
据2016-2021年大学行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告了解，调查显示，为减少逃课和替课现象的发生，66.5%的受访者建议学校加强制度约束，62.2%的受访者期待教师努力提升课程吸引力，51.3%的受访者认为学生应从自身找原因，30.5%的受访者期待社会舆论和校园舆论的正确引导。
大学生中国饮食文化报告篇三
6月9日上午，由麦可思研究院撰写、社科文献出版社出版的大学生就业蓝皮书——《20xx年中国大学生就业报告》在京发布。蓝皮书显示，20xx届本科毕业生读研比例为9.5%，比20xx届(6.7%)高2.8个百分点。
在20xx届本科学科门类中，毕业生读研比例最高的是医学，为15.6%；读研比例最低的是管理学，为5.9%。
在20xx届本科毕业后就读研的毕业生中，有28%转换了专业。其中，读研转换专业比例最高的学科门类是管理学，有46%的读研学生转换了专业；读研转换专业比例最低的是医学和工学，均为18%。
20xx届本科毕业生读研最主要的动机是职业发展需要(34%)和就业前景好(24%)，有5%的人因为就业难暂时读研。读研人群选择研究生院校时最关注的因素是所学专业的声誉(35%)和学校的牌子(24%)。
20xx届高职高专生毕业后有3.3%选择了专升本，专升本比例最高的高职高专专业大类是农林牧渔大类(7.0%)，其次为文化教育大类(6.2%)。20xx届高职高专毕业生选择读本科的最主要的原因是就业前景好和职业发展需要(均为27%)。
20xx届本科毕业生三年后正在读研究生和已读完研究生的比例为16.4%，20xx届高职高专毕业生三年后正在读本科和已经读完本科的比例为29.7%。
全班32人，16人考上了研究生，成为常州大学史上的“最牛考研班”;
专科—本科—研究生，16个人成功实现学历的三级跳;
日前，常州大学怀德学院化工096班一半的学生如愿考上研究生的消息，成了该校师生广泛谈论的话题。
怀德学院是常州大学下属的独立民办三本院校。“最牛考研班”化工096班，在怀德学院是一个相对特殊的存在，全班32名同学，全部是由专科学校升至三本的。
自知底子薄，基础差，在刚进校园时，他们就感觉到了自己的“先天不足”。上进心强不甘落后的他们，便将本一、本二学生视为赶超对象，暗中较上了劲。逐渐，班级里面形成了一种抱团向上的学习氛围。正是这种良好的学习氛围，为他们今天的“最牛考研班”称号打下了良好的基础。
在考研的复习中，他们扎堆备考。虽然大家所报考的院校与专业各不相同，但为了相互促进，他们每天吃饭、自习都习惯性地聚在一起，而且经常会讨论一下各自在学习上的得失经验，还会将自己手中的资源拿出来大家一起共享。20xx年暑期开学前夕，学校开放考研教室，同学们凌晨两点半就带着桌子、椅子、热水瓶一起去抢座位的经历，已经成了大家共同的美好回忆。
面试遭拒，成就“榜眼”。
瘦瘦高高的司舒童，是当天接受采访学生中显眼的代表。在今年报考常州大学化工专业研究生的考试中，他以总分416分在所有考生中名列第二，被大家戏称为“榜眼”。
要知道，“榜眼”的成绩并不是一直优异的，高考那年，成绩不理想，只能走进专科院校，在专转本的考试中，分数又只是刚刚过线，然而在这次的考研中，他却以416的高分完成了华丽的逆袭。
司舒童考研的念头，直接缘起于一次失败的面试经历。在一次校园招聘中，当他鼓起勇气，走向南京的一家企业投递简历时，却被用人单位直白的拒绝了：我们不收三本学生。
“三本不好找工作”，使他坚定了考研的决心。大学四年，勉强通过四级英语考试，面对难度更大的考研英语，司舒童将整个人都投入到考研的备战之中：早晨8：00左右到教室看书，12：00下楼吃饭，吃完饭回座位上趴着午睡一会，接着看书，晚上10：00回宿舍休息，这样的生活持续了大半年，几乎日复一日从不间断。“辛苦是一定的，要想取得理想学历，就要付出的比别人更多。”司舒童说：“现在想想，以前付出的都是值得的。”
南京大学新闻传播学院副教授胡翼青在观察了考上南京大学研究生的同学的一些状况后曾在微博上这样感慨：以前常常感到奇怪为什么本校和其他名校的'学生考不上南大研究生，考上的常常是些名不见经传学校的学生。现在看来，原因只有一个，名校学生太多机会，常常一心多用。所以非名校的学生出路少，他们只有破釜沉舟而不能有一点犹豫。所以毅力和决心是决定考上研究生的最重要因素。”
这番话是对同学努力的最佳注解。采访中，记者了解到，096化工班考取研究生的大部分同学都来自于徐州、盐城、沭阳、南通等苏北地区。也许地区差异，家庭环境的不足，使得他们输在了起跑线上。但是，他们身上，有着强烈的上进心强，有着不服输的拼劲，让他们能够在考研的这个战斗中脱颖而出。常州大学“最牛考研班”决胜的秘诀，也就在于没有退路而勇往直前的更大决心。
暑期原本是学生们放松玩乐的时间，然而对于一些已经保送上研究生的大学生来说，他们的研究生生活已经提前开始，跟着导师做项目、忙科研成为这个暑期的主题。
保送研究生的大学生不用为工作奔波，也不用为考研起早贪黑，在大学最后几个月的时间里过起了“吃了睡，睡了吃”的生活。但是在这个暑期，不少保送研究生都要结束这种生活，打起精神跟着导师做项目、搞科研，提前开始研究生生活。
宁夏大学经济管理学院农林经济专业的杨柳被保送本专业研究生。暑期她要跟着导师一起做宁夏财政厅农业评估项目。杨柳对记者说：“我们负责评估的项目在宁夏南部山区农村，原本计划的旅行也泡汤了，虽然很辛苦，但是能利用暑假做一些实践项目，不仅能充实专业知识，还能提前适应研究生生活。”
保研一族在暑假期间做项目、搞科研多数都有更实际的考虑，就是为研究生期间的科研打基础，以期能够顺利毕业。陈春宜今年已经顺利获得武汉大学工学硕士，她说：“当时申请保研成功后我就一直跟着导师做实验，暑期时就基本确定了自己的研究方向和实验内容，现在来看，暑期打下的基础对顺利毕业起到了很重要的作用。”
据了解，导师之所以“剥夺”学生的暑期实为无奈之举。一些导师认为，近年来研究生的学制不断缩短，3年变两年半，甚至两年就毕业，而且就业压力不断增大，学生几乎无法安心科研。为了确保教学科研的质量，只好把暑期利用起来。
大学生中国饮食文化报告篇四
当前大学生就业的形势越来越严峻，于是越来越多大学生开始选择自主创业，但是经调查发现在创业过程中行动力和成功率显然不高。通过网络的调查数据得知：在中国，有创业意愿的大学毕业生比例高达70%，而实际创业者不足的1%。当今我们大力支持鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业，其中创业是指人们为了自己的生存与发展,而创造性投资兴办经济实体,并获得经济利益和社会利益的实践过程。大学生自主创业,就是改变就业观念,利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位,即毕业生不做现有就业岗位的竞争者,而是为自己、为社会更多的人创造就业机会。为了了解目前大学生的创业现状，探究大学生在创业方面的疑虑，同时获取在校大学生们对创业的一些看法和见解，特此在学校展开了此次调查，希望能够了解相关创业信息，真实反映目前大学生的创业现状，并提供一些改进和解决的可行性的措施及办法，为社会注入更多“以创业带动就业”的新生力量。
一、调查对象的情况
一、大
二、大
三、大四学生以及研究生作为调查对象。因为调查对象文化程度及所学专业的差异性，在调查的过程中，更加侧重对毕业生的调查以此保证了问卷填写的质量。
二、调查的整理与统计
总计发放问卷200份，有效问卷200份，有效回收率100%。所有调查对象当场填写问卷，现场回收所得数据，真实、全面。对于调查结果，采取专业软件excel进行数据处理，具有一定的研究参考价值。
三、调查结果分析
通过调查情况来看,我们大学的学生对创业的热情很高,80%的同学都表示会考虑自己创业,最终能下定决心走上这条路的却不足10%。为何会出现这样的情况呢?最主要的是大学生对创业的被动性，盲目性所导致的。
1、被动性。目前,在自主创业的大学生中,很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生之所以自主创业,往往是在就业压力下的被动下选择的。根据调查报告分析不难看出,我国大学生创业普遍表现为“生存型”。而“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇和主动占领市场,而分析我国大学生的创业动机,在这方面还存在明显的不足。
2.盲目性。对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生自主创业的又一个时髦。一方面,他们把创业作为互相攀比、竞争的手段,而不考虑自己是否适合创业;另一方面,在创业方向的选择上,他们缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业。
四、高校的创业环境
首先，我们学校创业氛围相对不足。但是，从学校对大学生自主创业的相关政策来说，学校对学生的创业是鼓励和支持的。目前学校有了大学生自主创业园，一大批学生的优秀创业项目驻扎在那，形成了一定的创业氛围。学校还经常开设自主创业的相关讲座和活动，培养了大学生的创业意识和锻炼了大学生的创业技能。总而言之，高校对大学生的自主创业力度是逐年的增加，这样有利于大学生激发对自主创业的热情。
五、调查的局限性
本次调查的目的是探寻大学生自主创业现状，但具体实施起来面临一定的困难。最突出的一点就是由于人力、物力等限制，加上调查的样本量较小，仅随机抽取了学院在校大学生作为样本，还不足以反映当下大学生创业现状。在一定程度上降低了本次调查的科学性、准确性和普遍性。
六、对策与建议
根据以上的调查分析，我们可以看出大学生自主创业的现状不容乐观，为此我提出一些有利于改善现状的对策与建议。
1、提高创业意识，培养创业素质。大学生要树立正确的创业观念，敢于创业。首先要在思想上做好创业的准备，其次要在知识上做好创业的积累，最后要在心理上做好创业失败的准备。
2、营造良好的社会创业环境。首先政府要出台更多的创业政策，利用各种经济的、行政的、法律的宏观调控手段完善创业的制度环境,为大学生创业提供更有力的政策支持,对毕业生给予更多的创业指导与帮助。其次大众传媒机构应强化创业观念，应配合国家政策，宣传创业带动就业的经济发展优越性,以强大的社会舆论帮助大学生树立正确的创业观。
3、建设高校创业教育。首先高校要建设创业园区，建立大学生自主创业奖励机制，完善大学生自主创业相关制度。其次加强创业观念教育，培养大学生的创业精神，进行自主创业。最后要加强系统的创业指导，经常开设相关的创业学术讲座和活动来鼓励大学生自主创业，为大学生提供有效的创业教育保证。
七、结束语
大学生的就业状况始终受到社会的广泛关注，他们的创业活动也理应引起社会各方面的重视。缓解当前大学生就业压力，解决当前大学生就业问题的关键在于,重视培养大学生的创业创新能力,进行自主创业实践。虽然目前大学生创业现状不大理想,但是有许多可以改进或完善的环节和地方。我相信随着社会经济的发展，人们思想观念的更新，人们回越来越重视大学生创业的状况,大学生创业必将会推动社会的进步及经济水平的发展。
大学生中国饮食文化报告篇五
近日，东北师范大学发布了《中国大学生就业创业发展报告·20xx-20xx》。报告全面反映了大学生就业创业的整体情况，对推进新时代大学生就业创业工作具有重要意义。
报告由一个主报告和两个分报告构成，兼顾采用“全景式”与“主题式”相结合的`写作方法。《分报告一：大学生就业发展报告》的调研对象涵盖全国31个省、市、自治区13个学科门类不同学历的20xx届大学毕业生，从就业率、就业去向、就业质量等9个维度详细分析了中国大学生就业发展状况和特点。《分报告二：大学生创业发展报告》调研对象为在校创业者与毕业五年内创业者，调研覆盖我国八大经济区，涵盖985高校、211高校、省属本科高校、民办高校与高职高专院校等学校类型，并兼顾不同学历层次与学科门类。从创业率、创业观、创业者等9个维度详细分析中国大学生创业发展状况和特点。
报告显示，在就业方面，选择信息、制造和金融行业就业的毕业生人数位列前三。毕业生对国家促进大学生就业创业政策认知度高，就业选择更加理性，最看重“发展前景”“薪酬待遇”“兴趣爱好”“工作稳定”“工作地点”等因素；在创业方面，大学生创业者多数为综合素质较为优秀的学生，九成以上的大学生创业者有社会实践经历，八成以上大学生创业者有学生干部经历，相比去年比例有所提升。20xx届毕业生主要集中在信息服务、教育和文化体育领域创业。同时，高校创业教育课程体系呈现逐步完善趋势。