范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
商业街设计论文篇一
在本单位工作已经两年的时间了，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际工作的关系。我在________年，主要是在业务和设计的提高，在工作心态上也有了一个很大的调整。
在设计上
过去在对设计的理念比较空泛的，做设计的多而出现平乏，很多时候基本上没有好好的静下来想想设计，只是整天在电脑旁的不停的copy，设计那时对我而言就是不停的复制过程。在________年里，在业务不多的情况下，沉下心认真去想设计的真正的含义与表现。通过几个案例，让我认识到，在纸上的图片再怎么新颖与美丽，不能做出来也是徒劳。设计，施工一个也不能少。
在业务上
________年我基本上都在汉口工作，汉口店没有武昌超市的绝对的优势，汉口店在外等于失去了超市的僻护，在客源上比较少，只能和外面的装饰公司一比高下，我们所能做的就是不能放过任何一个来咨讯的客户，让他们在第一次与我们交流中就留下深刻的映象。同样的一个订单，同样的一个合同，我们汉口店的同事付出更多，因为每一个客源对于我们都来之不宜。也许是这样的心态让我们对每个客户都服务周到，但是也滋长了部分不良的刁民，我认识到服务的到位，并不是对客户任何要求的惟命是从。
在心态上
在________年主要体现在与客户交流时更加的自信了，面对某些客户的刁专问题的回答更加的游刃有余了。在工作心态的调整，在每天的工作中总是会遇到各种各样的问题，这就要考验我的解决事情的能力，与过去相比，考虑问题更加成熟了，不像过去遇事则乱了。面对不同的客户，如何调整自己去理解他们的想法，让他们来认同自己的设计理念。希望能在短时间里自己能培养稳健的办事作风，是我________所追求的。
到谅解。在单位做设计两年，可是要从新手变成真正老手，这个过程两年的时间是不够的。时间是无穷的，但是我希望能将这个时间集中到最短，因为不仅是设计，在其他方面业都加强自己，现在社会的竞争是如此的残酷，只有掌握更多知识，在得与失中思索，才能最大限量的发挥自己的优势，随着________年的到来，我也要开始制定自己的目标和未来，努力去实它。
商业街设计论文篇二
作为一名学生，优秀作业设计对我的学习和成长起到了重要的促进作用。通过不断学习和思考，我逐渐领悟到优秀作业设计的核心，在这里，我将分享我对于学习优秀作业设计的心得体会。
首先，优秀作业设计需要明确目标与要求。在设计作业之前，教师应该明确自己的教学目标以及要求。作为学生，我们能够明确地知道老师想要我们达到什么样的目标，从而更加有针对性地去完成作业。因此，明确目标和要求是优秀作业设计的第一步。
其次，优秀作业设计需要关注学生的个体差异。每个学生都有自己的特点和潜能，因此，教师在设计作业时应该充分考虑学生的个体差异。例如，可以通过选择不同的题目或设置不同的难度来满足不同学生的学习需求。这样做可以激发学生的积极性和主动性，促进他们的个体发展。
然后，优秀作业设计需要注重培养学生的思维能力。作业不应该仅仅是机械地记忆和应用知识，而应该注重培养学生的思维能力和创新精神。教师可以设计一些开放性的问题，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。这样可以培养学生的创造力和解决问题的能力，使其在未来的学习和生活中受益。
另外，优秀作业设计需要注重学生的参与和互动。学生的参与和互动是有效的学习的重要衡量标准。作业设计中应该给予学生更多的发言和讨论的机会，以激发他们的思考和交流。同时，教师还可以鼓励学生之间的合作和互助，促进学生之间的友谊和团队合作精神的培养。
最后，优秀作业设计需要注重反馈与改进。教师在设计作业之后，应该对学生的作业进行及时的反馈和评价。这样可以帮助学生及时发现自己的不足之处，并进行改进。同时，教师还可以根据学生的反馈和建议对作业进行修订和改进。通过反馈与改进，优秀作业设计可以不断提高和完善。
综上所述，学习优秀作业设计需要明确目标与要求、关注学生的个体差异、注重培养学生的思维能力、注重学生的参与和互动，以及注重反馈与改进。这些都是优秀作业设计的核心要素，也是我们在学习过程中应该注意和借鉴的。通过不断学习和实践，我相信我能够设计出更优秀的作业，并在学习中得到更大的提升和发展。
商业街设计论文篇三
当今中国科技、经济迅速发展，竞争机制成为社会运作最大动力。其中商品的竞争更显异常激烈。我们每天在纷繁复杂的商品世界中作出消费选择，理性被迫激发到极致状态。铺天盖地的商品和炫耀性的包装无形中造成视觉疲劳与精神压力，选择商品的盲从随之而来。消费者迫切需要新的使人精神自由的设计形式，以缓解过分的刺激与压迫感。基干这种思考，现代包装设计已经向环保材料、自然元素、稚拙风格，现代主义借鉴，呈现出新的设计形态。本文正是从设计的本质出发，着眼干中国传统美学思想，发掘这些表象改变背后的深刻思想源起，探究传统理念与流行包装形态之间的关系。
1中国传统美学思想对“人—自然”关系的认识
在中国哲学中，“人一一自然”关系是和谐交融的。这种统一建立在“天人合一”基础之上。庄子说:“人地与我共生，而万物与我为一”“天、地者，万物之父母也”，也就是说人属干自然，与自然构成一个生机勃勃、意趣盎然的完整生命体，是自然难以割舍的一部分。自然的鬼斧神工与气象万千蕴含了无穷无尽的生命奥秘，自然实际上是智慧的表现形式，是一种思维方式，是人的行为典范。作为处于生命整体之中的人类在创造自己行为环境时应首先细细体味自然之序，人类的创造只有顺应了自然秩序后才能够焕发健康、有序、安全等符合人性需求的活力。从现代意义上讲“天人合一”思想最基本的涵义就是充分肯定“自然界和精神的统一”二强调“人一一一自然”统一的道德理性与自然理性的一致，关注人类行为与自然界的协调。这种思想长期实践的结果是得到自然界与人类精神、行为的一致、身心与自然环境的和谐以及由于这一和谐而达到的人类自身意义的实现。
优化包装结构，减少包装材料消耗，避免过度包装，即实行包装减量化，在运输过程中采用标准化的集装箱运输和包装一体化的包装方式，可以大大节省包装材料，减少工作量，提高包装运输质量;采用回收重用的包装材料，可方便拆卸运回重复使用;采用可循环再生的包装材料包装废弃物可以降解腐化，不形成永久垃圾，进而达到改善土壤的目的。包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生，直至最终处理的生命全过程均不应对人体及环境造成公害，这是依据包装生命周期分析法(lca)用系统工程的观点，对绿色包装提出的理想要求。
2“超越”中国传统美学的主导思想
中国哲学中对于自然的尊重与亲近是最根本的。作为追求自然秩序的手段，生命超越成为它的主导方向，“超越”是强调人超越知识的限制，超越时间的限制，超越身体的限制，超越对技术主义的徒劳挣扎，进入与自然同流的境界之中。作为中国哲学一种美的形式，这种超越体现在退去铅华后的朴素中，体现在繁华消失的平淡中，它是去雕琢的，去装饰的，因为这样彰显被遮蔽的生命本性，它是自然的朴素的，甚至是且的，枯朽的，因为这样才能宛如天工般至极。但这样的平淡并不是平凡，枯朽也不是腐朽，而是是对事情的真正体验，是一种存在之道。一种思维方式:生存不在于机心，而在于保全真实的生命本质。在技术主义统治的时代，在无所不能，无孔不入的信息社会中，这种超越的美给予的是对文明的思考，是人生的补偿，真正的回归是什么?“超越”成为一种独特的文化选择，在喧闹的物质世界中安静与一角，它以思考的姿态给我们不同寻常的印象，也给予一种艺术创造的不朽的范式。
2 .1“拙”在包装设计中的应用
在包装设计中，超越意味着超越机心，超越装饰，回归朴素简单，传达以质朴本真状态的
设计作品，没有斧凿之痕，没有装饰的痕迹，雕刻的机心全部淡去，让天公开物。体现微妙而又原初的，而不是按照人的知识去做的样子，契合世界的节奏。
在商业运作中，不乏有利用这一原则而成的成果作品，拿湖南湘泉集团公司生产的酒鬼为例，酒研制成功以后找到著名艺术大师黄永玉设计酒瓶。为突出酒鬼酒质朴乡情，黄永玉用泥巴捏个大样，再剪下一块麻袋布包住泥样，颈部用麻绳一扎，有如手下神来，一个极有个性和特色的包装便诞生了，与写意水墨画、麻布加上黄永玉题写的“酒鬼”牌名，使产品的整体包装形象平易近人，憨厚亲切的形象脱颖而出。产品的外包装同时也是企业文化的一个名片，生动的包装成为展示企业精神的最好窗口。由此，酒鬼酒取得巨大成功便显而易见了。中国的酒类市场过去一直是几大名酒的统领潮头。而”酒鬼”酒的出现，打破了名酒不可突破的神话，售价已超过了茅台、五粮液同类型的酒，成为目前我国很多地区消费的首选品。酒鬼中国文化名酒十大品牌之一，其中相对玉其他名酒光闪的包装来看，酒鬼酒的拙尽显了卓尔不群的超越，对其形象迅速深入人心起到积极作用。
3“空灵”中国传统空间意识在包装设计中的应用
在中国传统美学理论中对于空间的处理，空灵是重要原则。为道即虚，空则灵气往来，“唯有此厅无一物，坐观天地得景全”。这里的空能纳万物，虚室生白，空灵的空并非简单的没有，无意义的空，而是虚实的转换，对于空白处所引发意义的设计利用。“空灵”可以在疏处求密，密处求疏，不在于空间的大小，而是有“空灵”之致，布置得当独有间隙。“空灵”的意义在于它周围元素的相互关系，正是“空灵”为这种关系提供了回荡得空间，交流的场所，成为一种气势，表现出是从空到满，从虚到实转化得态势。在山水画中，这种态势与“空灵”被运用的细腻之极:“断山弦月”、“空水寂天”往往用部分代替整体，用它物比托此物:山欲高，烟霞锁其腰，水欲柔，有岩断其流。这样的斗争转换的态势，揭示着一个联系又冲突的世界，一个内在冲荡的世界，而这种沁人肺腑的安详与美丽就在这内在张力、冲突的一刻，最富有意义的表达出来了。
3.1空白在包装设计上的应用
对于空灵的追求与玩味，深植于每个中国人内心，因此，空白成为艺术表达史上极负感染力的美的形态。同时由于西方近现代兴起的极少主义设计风格与其概念:少就是多的理论于同样使用空白进行设计，使其表现的内容更加丰富。最重要的一点，在商品竞争的市场经济条件下，空白能在保值增值产品文化内涵的同时，降低生产成本;这成为当下商品包装领域中对于简洁设计偏爱有加重要原因。
商业街设计论文篇四
作业是学生在学习过程中必不可少的一种学习方式，通过完成作业，学生能够巩固所学知识，提高学习能力。然而，如何设计出优秀的作业，使其能够起到有效的教学作用，是每位教师都需要思考和研究的问题。在这一过程中，我从优秀作业设计中获得了一些心得体会。
首先，一个优秀作业应该具备明确的目标和要求。学习是有目的的，作业也应该是有明确目标和要求的。在设计作业时，教师应该明确指出作业的目的，即学生需要通过完成这个作业达到什么样的学习效果。同时，作业的要求也应该清晰具体，学生需要做什么、如何去做都应该有明确的指导。只有目标和要求明确的作业，才能够更好地引导学生进行有效的学习。
其次，一个优秀作业应该考虑学生的个体差异。每个学生的个体差异是存在的，不同的学生在学习能力、学习风格等方面都有所不同。因此，在作业设计中，教师应该充分考虑学生的个体差异，并进行合理的分层设计。不同能力水平的学生可以给予不同的要求和难度，以满足每个学生的学习需要。这样设计出来的作业能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
再次，一个优秀作业应该能够激发学生的创造力和思维能力。作业不仅仅是为了复习和巩固知识，更重要的是培养学生的创造力和思维能力。因此，在作业设计中，教师应该注重培养学生的创新意识和思维习惯。可以通过提出开放性问题、设计实践性任务等方式来激发学生的创造力和思维能力。这样的作业设计能够提高学生的综合素质，培养学生的创新精神。
此外，一个优秀作业应该注重反馈和评价。作业完成后，教师应该及时对学生的作业进行批改和评价，给予肯定和指导。通过及时的反馈和评价，可以让学生及时了解自己的学习情况，发现问题并加以改进。同时，教师也可以根据学生的作业情况，调整教学策略和方法，更好地帮助学生提高学习能力和水平。
最后，一个优秀作业应该与日常教学相结合。作业和日常教学是相互关联、相互促进的。在设计作业时，教师应该考虑到作业与当前所教内容的联系，使作业与教学相结合，达到辅助教学、巩固知识的作用。同时，作业设计也可以反过来指导教学，根据学生的作业情况来调整教学进度和内容。促使学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高学习效果。
总之，学习优秀作业设计不仅仅可以提高学生的学习水平和能力，还能够培养学生的创造力和思维能力。通过明确的目标要求、考虑个体差异、激发学生创造力、注重反馈评价和与教学结合，可以设计出更好的作业，为学生的全面发展和素质提高奠定坚实的基础。同时，作为教师，我们也应该不断总结和反思，不断改进作业设计，为学生提供更好的学习环境和条件。
商业街设计论文篇五
在我多年的学习生涯中，我曾接触过许多不同类型的作业设计。有些作业设计枯燥乏味，令人难以产生兴趣，而有些作业设计则能够激发学生的学习热情。通过学习优秀作业设计，我体会到了一些重要的心得，我相信这对于提高学业水平和学习效果具有重要的指导意义。
首先，优秀的作业设计应该具有明确的目标和任务。在我接触的一些作业设计中，我发现有一些作业设计模糊不清的目标和任务，给学生造成了困扰。而优秀的作业设计则能够明确告诉学生他们需要达到什么样的目标，完成什么样的任务。例如，一位语文老师布置的作业是写一篇关于自己家乡的文章，然后组织同学们进行评比。这样的作业设计既明确了目标（写一篇关于家乡的文章）又明确了任务（进行评比），使学生们在完成作业的过程中更加有动力和明确的方向。
其次，优秀的作业设计应该注重培养学生的创新能力。创新能力是十分重要的一项能力，在如今快速发展的社会中尤为突出。优秀的作业设计能够为学生提供思考和解决问题的机会，激发他们的创造力和独立思考能力。例如，一位数学老师在布置作业时，可以提出一个开放性的问题，让学生自行寻找解决方法，并在课堂上进行分享和讨论。这样的作业设计能够引导学生主动思考和探索，培养他们的创新能力。
再次，优秀的作业设计应该关注学生的实际需求和现实情境。学生们在学习和生活中面临着各种各样的问题和挑战，优秀的作业设计能够帮助他们解决实际问题，并与他们生活和学习的情境相结合。例如，一位英语老师布置的作业是写一封给外国朋友的电子邮件，通过这样的作业设计，学生们不仅能够提高英语写作能力，还能够了解国际交流的方式和规范。这样的作业设计能够使学生们在实际运用中进行学习，提高学习效果。
最后，优秀的作业设计应该注重任务的关联性和连贯性。在学习过程中，不同的任务之间应该有一定的关联性和连贯性，这样可以帮助学生将之前的知识和经验应用到新的任务中。例如，一位化学老师布置的作业可以包括多个相关的实验和报告，通过这样的作业设计，学生们可以逐步积累实验经验，提高实验技巧，并将之前的知识应用到新的实验中去。这样的作业设计能够帮助学生进行知识的迁移和应用。
综上所述，学习优秀作业设计是提高学业水平和学习效果的重要途径。通过学习优秀作业设计，我体会到了明确目标和任务、培养创新能力、关注实际需求和现实情境以及注重任务的关联性和连贯性等方面的重要性。在以后的学习中，我将积极运用这些心得，进行更加高效和有意义的学习。同时，我也希望能够在将来成为一名优秀的教育工作者，为学生们设计出更多优秀的作业，帮助他们在学习中实现自己的潜力和价值。