人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一年级语文测试感想篇一
匹 只 枝 个 头 本
十( )花 一( )牛 三( )羊
九( )人 两( )马 四( )书
夕+卜=(外)(外面)八+刀=()()
哥+欠=()()木+寸=()()
门()()()
头()()()
水()()()
1、亭台()()座;()()()枝花。
2、蓝天是()的家，()是小鸟的家。
3、森林里，太阳是鸟儿()出来的，山村里，太阳是雄鸡()出来的。
4、我在()的船()坐，只()闪闪的()蓝蓝的()。
1、铅笔橡皮教室田格本
2、白菜西瓜土豆萝卜
3、同学妈妈奶奶爸爸
大——()上——()黑---()
前——()出——()东---()
来——()多——()关---()
1、例：说不完
听不( )看不( )( )不( )
2、例：跑来跑去
()来()去()来()去()来()去
3、例、爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
(1)老师爱我，(2)、_______爱我，
________爱我， _____爱我，
我也爱___________。 我也爱________。
九、组成通顺的句子写下来。(6分)
1、祖国 的 我们 花朵 是
————————————————。
2、书架爱的他 家里小
————————————————。
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写下来，比比谁写得好!
一年级语文测试感想篇二
一、比一比，再 组 词。
汽( )伴( )丢( )苦( )对( )
气( )半( )去( )古( )村( )
二、写出带有下面偏旁的字。
心：( )( )( )门：( )( )( )
纟：( )( )( )扌：( )( )( )
三、给带点字写出意思相反的词。
1、熊猫走得慢，小兔跑得( )。
2、花儿多，桃子( )。
3、小猴矮，大象( )。
4、小明面向东，小红面向( )。
5、对待客人不能冷淡，要( )。
6、我们做事要分辨是( )。
四、想一想学过的课文连一连。
《两只小狮子》 爱劳动
《手捧空花盆的孩子》 帮助别人
《小伙伴》 刻苦学本领
《小白兔和小灰兔》 诚实的孩子
五、填一填。
1、小白兔说：“( )( )( )( )( )。只有( )( )( ) 才有( )( )( )的菜。
2、自己学会( )( )的本领，才能成为( )( )的狮子。
3、取人之( )，补己之( )。
六、读下 面 一 段 话，再 回 答 问 题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
(1)这段共有_____句话。
(2)写了早晨_________的景色。
(3)表示颜色的词语有___、_____。
(4)从这段话中找出动作的词填在( )里。
松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )
p一年级语文测试感想篇三
一、变魔术，加一笔，变新字。
一——()()()二——()()十——()()人——()()大——()()木——()()口——()()卜——()日——()()了——()月——()()牛——()()白——()厂——()()米——()()火——()()乌——()()万——()()目——()()云——()()小——()()
二、反义词。
例;出——(入)
左——()上——()大——()长——()东——()远——()有——()来——()白——()前——()笑——()早——()冷——()弯——()南——()多——()高——()开——()天——()
三、量词，照样子，填一填。
例;一(头)黄牛
四、比一比，写笔顺。
五、照样子，写一写。
例;高兴高高兴兴
例;一个一个个一个个苹果
一年级语文测试感想篇四
语文作为学习的重要科目，在学生们的学习生涯中占据了越来越重要的位置。而在一年级阶段，语文测试就是一个至关重要的环节。在我做完一年级语文测试后，我深深地体会到了它的重要性。本文就是我在这次测试中的经历和感悟的分享。
二、试卷内容
这次的一年级语文测试很全面，包括了拼音、认字、词语、句子、阅读等等。其中我觉得最难的是阅读，因为我在平时的阅读训练中，读得比较慢，有时读了好几遍也不太能听懂。所以，在这方面我考了一些低分。
而其他的题目，比如拼音、认字、词语、句子等我觉得还不错，基本上都能应付。但是，在认字的部分也出现了一些差错，有一些生字我不会读，就把它们写反了，所以我的得分也有所下降。
三、备考经验
在备考过程中，我主要做了以下几点。
首先，我做了很多练习册，这让我形成了好的练习习惯和规律。每日坚持做练习，慢慢地提高了我的语文基础和积累。
其次，我充分利用了学校和班级里课余的时间，认真听老师的讲解和指导。
第三，我还找了一位语文老师辅导我的学习。老师不仅帮我分析了我的弱点和错误，还告诉我了很多学习方法和技巧，这在我备考中起到了关键作用。
四、值得改进的地方
虽然我这次考试的成绩还算不错，但我也发现了许多需要改进的地方。
首先，我需要加快阅读速度，尽量在保证理解的前提下提高速度。
其次，我要更加认真地做每个题目，不要出现粗心大意的错误。比如在认字方面，我需要更加仔细地辨别生字和字母的区别，以免出现错误。
最后，我也需要更加努力地学习，弥补我的不足，把我的语文水平提高到更高的水平。
五、总结
通过这次一年级语文测试，我真正地感受到了语文学习的重要性。而在我做题和备考的过程中，我也学到了很多方法和技巧，让我更加理解了语文学习的本质和道理。虽然我还有很多不足和需要改进的地方，但我相信只要我坚持下去，不断改进和提高，我一定能成为一名优秀的语文学生。
一年级语文测试感想篇五
在学习过程中，经历考试是必不可少的。近期，我们一年级的同学也为此经历了一次语文测试。在这次测试中，我从中汲取到了许多经验，同时也收获了不少感悟。在此分享我的一年级语文测试心得体会。
第二段： 充分准备
在这次测试前，我积极备战。除了坚持认真听讲和自主阅读外，我还花费大量时间做了练习题，尤其是老师布置的期中、期末试题。这种自主学习不但提升了我的语文能力，更让我在测试中有了更多自信。充分的准备为自己争取了思路清晰和时间充裕，也更能够发挥出自己的实力。
第三段： 注意细节
然而，单纯的练习题做多了，也容易形成钻牛角尖的习惯。在实际的测试中，我发现自己对某些细节部位的理解程度不够深入，导致出现了不少错误。在测试的过程中，我们需要将注意力集中到每一个细节，这样才能将各个知识点串联成一个完整的语文体系。
第四段： 深入思考
在测试过程中，我不断思考每一个问题。对于那些容易混淆或者陌生的知识点，我不仅翻阅了教材，还尝试了多个不同的思路。在思考时，我们不能固定思维定势，应该多方面考虑。除了教科书中的知识点，我们还应该了解更多的语言文化和社会背景，这会为我们的思考过程带来更多的灵感。
第五段： 总结
测试虽然是一个评估我们学习成绩的工具，但它更蕴含着对于知识点的检验、实践和汲取。本次测试，让我更加深刻地认识到了语文学习的必要性和重要性。只有在不断学习和总结的基础上，才能够提高自己的语文实力，更好地适应未来学习生活的需要。因此，我也期待着未来更多的语文测试，从中不断提高自己，不断进步。