我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。
读书的力量感悟篇一
b新习惯
触发获得大脑渴求暗示新的惯常行为奖赏
除了中间的行为；啥都不用改；这就是改变习惯的黄金法则。
弄清楚你渴求的是什么样的奖赏；这个就是关键了。
4、习惯的作用
书中介绍了星巴克让用户养成应对不同情绪顾客的行为习惯；这样可以减少员工情绪奔溃的情况；有利于提升稳定的优质服务。
他们做的就是将自律成为习惯。
书中提出一个观点；我非常赞同；
意志力是一种力量
你白天用的多；晚上能用的就少。所以人们晚上的意志力总是容易松懈。
但是；当你把耗费你宝贵意志力的事情；变成你身体的自发意识；也就是习惯的时候；就不会过度消耗你的意志力了。
所以，你看起来那些人自律似乎很痛苦；早起；跑步；健身；读书。这些事；已经成为他们的自发意识；热门早就乐在其中。
而你还在原地害怕。
喂喂喂；
说你呢？明天早起的奖赏想好了不？
今天早睡的。作者：好习惯的朱老师
读书的力量感悟篇二
今天，我读一篇课文叫《梦想的力量》。文中的6岁小男孩瑞恩・希里杰克的精神深深地感动了我。让我明白了，只要坚持不懈，就能实现梦想。
课文记述了6岁的加拿大男孩瑞恩・希里杰克，从老师那里知道非洲的许多孩子喝不上干净的水，就有了给“非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”的梦想，为了实现这一梦想，他付出了辛勤的劳动，在大家的帮助下，梦想终于得以实现的故事。
文中令我感动的部分是：一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小、但很坚定，“我想让非洲每一个人都能喝上洁净的水。”我没有想到一个6岁的孩子能有这么大的决心。可以看出瑞恩为了实现梦想的坚定态度是不可动摇的。
再看看我们，我相信我们每个人都有自己的梦想。可是我们有用实际行动去完成我们的梦想吗？不，没有，我们总是在空想自己实现梦想以后的辉煌人生，但不会为此做出任何努力，只是空想罢了。我喜欢一句名言：“梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。”我觉得我们应该向文中的小男孩学习他追梦的方式。
我相信只要我们用实际行动去实现我们的梦想，梦想就会实现。让我们从现在开始去用实际的行动来实现我们的梦想吧！
读书的力量感悟篇三
时光飞逝,岁月如梭,转眼间我已在幼儿教师的岗位上工作快7年了，一路走来，我开心过、感动过、困惑过，也曾伤心过、痛哭过……当我看到《老人与海》中老人坚毅的性格和“不抛弃、不放弃”的精神时，我开始反思教育生活的点点滴滴，我发现自己的最大幸运就是与书籍结缘、坚持与阅读同行，从阅读中收获知识、在阅读中反思成长，在成长中体验幸福、诗意的教育生活。
大学毕业后，我怀着美好的憧憬步入了幼儿园，成为一名优秀的幼儿教师是我的理想，但作为一个新教师，面对孩子们在一日生活中出现的各种问题，我不知如何应对，面对孩子们期盼的双眼，我深切地感受到“我是老师”的真实含义。这种茫然而又不知所措、欣喜而又责任重大的感觉让自己很难过，原来这就是现实和理想的差距。为了解决这些问题，我开始虚心向有经验的教师请教，并从网上订购专业图书，现在我还记得刚工作时看的两本书——《新手老师上路啰!》、《给幼儿教师的一把钥匙》，读着书中的案例，有种分享的感受，也会有一面镜子的感觉，我会借此反问自己：在这样的情景下，我会怎样做呢?渐渐的，我和孩子们相处的越来越融洽，遇到问题时心里会出现一些应对方法，虽然不能完美地去解决问题，但至少我会从孩子的角度出发，尊重幼儿，给予幼儿关爱，保护幼儿的自尊和好奇心。这就是我最初阅读的收获，收获的喜悦让我尝到了阅读的甜头。
随着时间的推移，职业倦怠不知不觉地来到我身边，我空着手徘徊在暗淡的道路上，我开始沉浸于“平淡”的教育生活，明明知道阅读有助于提升个人的专业素养，可是我对阅读的热情似乎已随着时间流逝，忙碌而繁琐的工作让我身心疲惫，白天在幼儿园每做一件事就想着如何在最短的时间内完成，而不是如何出色地完成任务，晚上回到家，看到放在床头的书就想着：明天再看吧，今天已经很辛苦了，早点休息吧!总能找到一个合适的理由安慰自己。就这样日子一天天的过去，虽然这种得过且过的状态让我内心有种愧疚感，然而繁杂的工作正在慢慢吞噬我的愧疚感。直到幼儿园组织阅读《师道逶迤》、《陶行知教育故事》，它们犹如一丝火光慢慢点亮了我理想的火焰，将我从疲惫中解脱出来，让我坚定前进的方向，再次扬帆起航。我开始反思自己的行为，反思自己的教育生活，我发现工作时间长了，虽然每天都在教育孩子，每天都会在教育中遇到不同的问题，但是我常常埋怨教师生活的辛苦与琐碎，没有冷静地分析过：是什么?为什么?怎么办?仔细想一想，其实教育生活中有很多问题值得深思，为什么要把精力放在一些无关紧要的事情上?如果这种情况继续日复一日地重复下去，那么即使是有二十年甚至三十年的教学经验，也只是一年工作的二十、三十次的重复，不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型教师的水平上，还拿什么去收获教育生活中的幸福与快乐?与阅读的再次相遇，让我看到了新生活的曙光，那些优秀教师的成长轨迹告诉我：一分耕耘，一分收获，教育不是一个偶尔的灵感顿生而成的论文，教育是一种行为日复一日的坚持。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“无限相信书籍的力量。”我相信阅读可以让我更加智慧，改变，从阅读开始。20xx年10月我主动加入新沂市乡村教育家读书会qq群，杨老师经常带领群中热爱阅读与教育的教师们研讨“四季”课程，由于自己各方面的不足，我每次都默默地观看与学习，阅读发布在乡村教育家博客中的优秀博文。我看见一位位德才兼备的杏坛园丁在夜灯下自觉、刻苦地学习，在阅读实验教室中与学生一起邂逅美丽的童话、创编优美的诗歌、分享阅读的快乐……他们极强的敬业精神、深厚的学识修养、丰富的教学经验无一不让我折服，我为新沂有这样的优秀教师感到骄傲!我要坚持阅读，我要变得和他们一样优秀!20xx年初我与新教育相识，为了帮助自己尽快融入新教育，我从网上购买了朱永新教授的《新教育》，一开始是强迫自己读书，但这一读让我一发不可收拾，我喜欢朱教授的书，他的书蕴含着热情和诗意，他的书让我看到自己内心深处对教育的渴望，他的书让我的心灵和工作合为一体。我迫不及待地又从网上购买《我的阅读观》、《致教师》、《我的教育理想》、《过一种幸福完整的教育生活》四本书，我要慢慢读、慢慢品、慢慢走进新教育。朱教授说：“坚持，才有奇迹。”我要坚持在阅读中学习他人的教育智慧，坚持结合自身实际，不断总结、归纳、剖析、反思、提升。
朱永新教师曾说“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里有一颗母亲的心;教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”读着朱教授的话，感觉教育是让人幸福的职业，只要坚持心中有爱，就能乘着破浪的船到达幸福的彼岸。“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败”，我不能被安逸的生活和辛苦的工作打败，我要坚持阅读，自觉学习，勤动笔、常反思，与阅读同行，和孩子们共同成长，一起分享充满诗意和幸福的教育生活!
读书的力量感悟篇四
今天我读了一篇关于梦想，非常感人的故事。我被《梦想的力量》中六岁的主人公瑞恩身上的精神所感动。一个人的梦想居然有这么大的力量，这种力量感染了我。
《梦想的力量》详述了一个只有六岁的小主人公瑞恩为了实现帮助非洲人民挖井的梦想，拼命努力，最终他实现了自己的梦想，为非洲挖了八口井。瑞恩是一个善良的小孩子，他小小年纪已经懂得了非洲人民的疾苦，特别是当他听说非洲很多地方的人没有干净的水喝的时候，他就想帮助他们。瑞恩是一个富有责任心的孩子，他说出了为非洲孩子捐七十块钱的时候，立刻就行动起来了，帮忙做家务，他的目标很明确。但是当他知道他捐的钱无法实现梦想的时候，他又继续行动起来，用实际行动影响了身边的人，最终瑞恩实现了梦想。看似一项不可能完成的任务，别一个年仅六岁的孩子完成了，这是一件多么令人振奋的事情啊。
这个梦想源自于爱和责任。瑞恩心中有一颗种子，是爱的种子，他将它洒向了非洲，给了那些需要帮助的人。我们能从这位只有六岁的孩子身上学习到执着的信念和不屈的精神。一颗种子能长成参天大树，瑞恩将他的小小的梦想放大，吸引更多善良人的关注，大家纷纷伸出援手，这就是梦想的力量。
《梦想的力量》
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读书的力量感悟篇五
今天，我读了《梦想的力量》这篇文章。
它主要写的是：一个叫瑞恩・希里杰克的加拿大男孩为了灾民有干净的水喝，靠自己的劳做先赚了70元钱，70元钱可能对现在的孩童而言，不算什么，可对小瑞恩来言是一个多大的数目啊！
当小瑞恩知道70元钱只能买一个水泵，而要钻一口井要元时，他只说了一句话：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是他挣70元钱都那么辛苦，怎么挣2000元钱呢？终于，小瑞恩妈妈的一个朋友被瑞恩感动了。于是她把瑞恩的事写成了一篇文章，登到了当地的报纸上。
这让我十分感动，一个梦想竟有如此大的力量！我们应该向瑞恩学习，以瑞恩为榜样，为了自己的梦想坚持不懈，不要像猴子搬东西一样，拣一个扔一个，这样最后自己却两手空空，到头来什么也没有得到。