无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校家长会家长反馈意见表篇一
第一段：引言（150字）
春天是一个充满希望和活力的季节，也是学生、教师和家长交流的重要时刻。今年的春季家长会我感到格外珍贵，我从中获得了许多宝贵的经验和启示。在和其他家长以及孩子们的家庭教育经验交流中，我深刻感悟到家庭教育对孩子身心健康成长的重要性，也意识到家长的责任和影响力。下面我将就此展开我的心得体会。
第二段：重视家庭教育（250字）
在家长会上，一位经验丰富的教育专家强调了家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，父母的言传身教能够深刻影响孩子的世界观、价值观和行为习惯。因此，家长要重视自己的言行举止，树立积极健康的家庭环境，为孩子提供良好的成长条件。此外，家庭应该成为孩子的情感寄托，建立良好的亲子关系，培养孩子的情商和社交能力。这些都需要父母在家庭教育中给予足够的重视和投入。
第三段：家长在孩子教育中的角色（250字）
家长会还让我明白了作为家长的责任和角色。父母是孩子最重要的导师和榜样，他们的言行会直接影响孩子的行为和人格发展。在家庭教育中，家长应该起到正确引导的作用，培养孩子积极向上的价值观和行为习惯。同时，家长还应该成为孩子的支持者和倾听者，与孩子进行有效的沟通和互动，关心孩子心理健康和成长的需求。只有家长扮演好这些角色，才能够为孩子提供全面的教育。
第四段：家庭教育的责任与挑战（250字）
在家长会上，我也听到了家长们的困惑和挑战。随着社会的变化和竞争的加剧，家庭教育面临着前所未有的压力。家长需要平衡孩子的学业与兴趣发展，处理好家庭成员间的关系，同时还要关注孩子的心理健康问题。为了更好地履行家庭教育的责任，家长们纷纷表示他们会继续学习和提升自己的教育水平，寻求专业的帮助和指导。他们也认识到培养良好的家庭氛围和共同的价值观对孩子的成长至关重要。
第五段：总结（300字）
通过春季家长会，我深刻意识到家长在孩子教育中的重要性和责任。家庭教育不仅仅是孩子学习成绩的保障，更是培养孩子良好品德和素养的基础。家长要明白自己的影响力，提升自己的教育水平，注重与孩子的情感交流，给予他们足够的支持和关注。同时，家长们应该相互交流、互相学习，借鉴别人的经验，不断改进自己的家庭教育方式。尽管家庭教育面临着许多困难和挑战，但只要我们坚定信心，相信父母的爱与努力能够给予孩子更好的成长。
总的来说，春季家长会是家校合作、互相交流、共同成长的重要平台。通过这次家长会，我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识和理解，也更加明确了自己的责任与使命。我相信，在家长的共同努力下，孩子们的未来必将更加光明与美好。
校家长会家长反馈意见表篇二
今天后，妈妈开门之后对我说的第一句就是“妞，你可是不行啊”那时我正在写作业，听到妈妈这句话之后，我能感受到这次让她失望了，没有得到一张奖状，英语，数学考的不行，语文这次也不是太好。
我停下了笔，心里很愧疚，一声不吭，妈妈对我又说了很多，说以后他要和我一起学习，帮我抄错题，让我重新做，以后不能再马虎了，只是小学最重要的一年，以前怎么样都没关系，但这我们一定不能像以前那样对我不管不顾了。
我也支持妈妈的做法，只要可以把提成绩提上去，怎么做我都愿意，反思卷子的东西我也写了，我也知道这关键的一年以后的路还是要我走，妈妈以前经常对我说“学习不是为爸爸妈妈学的，也不是为了是学的，更不是为别人学的是为自己学的。你学到的知识，别人一点也抢不走，你没有学到的知识要努力抓住他不要让他被别人抢走。”
是啊，妈妈说的一点儿也不错。爸妈还希望我的未来是我选学校，而不是学校选我，我一定会努力！
以后的以后我一定要好好学习，在这童年的最后一年，达到自己的满意，让自己开心，让爸妈开心，让老师开心。
校家长会家长反馈意见表篇三
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表初一八班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这半学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、介绍本班基本情况
1.任课老师情况。
语文：曾令娟——*** 数学：李宁静——***
英语：袁
琴——***
• 关注每一个学生
• 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步 3．班级动态。
我班共有43名学生,其中男生21人,女生22人.住宿生27人,走读生16人.总体情况是男生较调皮,女生较乖巧文静.开学之初，我首先加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室做好课前准备，自习课基本能保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，有了良好的班风,学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。
4．学习情况
除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯．因此，从开学到现在只有两个月，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。• 行为标兵:
邢海垚
夏世汶 陈玉琴
程溦雯
周华潼 王琴琴
• 学习标兵:
董茜
胡定婷
陈玉琴
向守安
范忠菲 • 干部标兵:
董茜(班长)
向守安(学习委员)•
杨冰冰(劳动委员)
胡远婷(劳动委员)
• 进步之星: 张雪儿 李品伟 袁观毅 谢炎君 李艳 优秀课代表:
胡莹
范忠菲
胡定婷
袁蓓蓓
肖涵 •
但同时,我们也发现了一些不足之处: 1.作业存在迟交或不交现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。
2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。
3.不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间, 有决心没恒心, 课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流，有个别学生甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。
二、初中阶段学生的心理状态
12-15岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。
他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。
四、如何教育好孩子？
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
家庭教育五大误区
过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。2 过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。4过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.5过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
对不良行为的防治
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿（学校规定：凡住宿生已经发现必须搬出宿舍）；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律规定的未成年人不适合进入的电子游戏厅、网吧等。
• 所以希望家长：
监督学生课余假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注（注：后面附有上放学时间）。
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。各位家长想了解孩子在校的情况，可以打电话到***与我联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性,所以希望能引起各位家长的重视。
• 家长须知
• 1.我校上下学时间:
• 上学时间
早7：40 中 13:40
晚19:00 • 放学时间
早:12:00
中16:55 晚 20:40 • 2.希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。
3.部分基础较差的同学建议家长在星期
六、日给孩子进行特别辅导, 抓好基础。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
校家长会家长反馈意见表篇四
春季家长会是学校与家庭之间的一次重要的交流机会，有助于双方共同关注孩子的成长和发展。近日，我参加了孩子所在学校的春季家长会，通过与老师和其他家长的交流，我深刻体会到了家庭与学校合作的重要性，也收获了许多启发和思考。
首先，家长会是家长与老师之间的互动平台。在会上，我认识了孩子的班主任和一些任课老师，通过他们的介绍和讲解，我更加了解了孩子在校学习的情况。同时，我也有机会向老师提出一些关于孩子学习和发展的问题，得到了专业的建议和解答。这种面对面的交流，让我对孩子的成长有了更全面的认识，也为今后家庭教育提供了更有针对性的帮助。
其次，家长会是家庭与学校沟通的桥梁。在与其他家长的交流中，我发现每个家庭都有自己的教育方式和经验。我们可以分享孩子在家中的表现和问题，借鉴其他家庭的经验和方法，互相支持和鼓励。同时，学校也通过家长会向家长们传达一些学校的政策和活动，让我们及时了解学校的教育理念和办学思路。通过这种双向的沟通，我们可以更好地了解学校和家庭的期望，共同为孩子的发展努力。
再次，家长会是反思和进步的机遇。在家长会上，各位老师分享了他们对于孩子发展的观察和评价，也提出了相应的建议和要求。作为家长，我们可以通过听取老师的意见，反思孩子过去的表现和自己的教育方式，寻找问题所在，从而进一步改进和提升。此外，家长会也是一个了解孩子在学校中存在的问题的机会，为我们创造了改变和完善的机遇。只有积极参与学校的活动和交流，我们才能更好地为孩子提供支持和帮助。
最后，家长会是家庭与学校合作的体现。学校与家庭是孩子成长和发展的两个重要支撑，只有两者紧密合作，才能为孩子提供更好的成长环境。在家长会上，学校向家长们展示了学校的教学工作和学生管理，也希望得到家长们的理解和支持。而家长们也可以通过家长会了解到学校的办学理念和目标，思考如何与学校协作，为孩子提供更好的教育资源和机会。只有家庭和学校共同努力，我们才能够更好地培养出优秀的下一代。
综上所述，春季家长会给予了我许多心得体会。它不仅是家长与老师互动的平台，还是家庭与学校沟通的桥梁，是反思和进步的机遇，更是家庭与学校合作的体现。通过家长会，我深刻感受到了家庭与学校合作的重要性，也意识到了自己在孩子教育中的责任和影响。我将充分利用家长会这一机会，与老师和其他家长保持良好的互动和合作，共同为孩子的成长努力，为他们创造更好的学习和成长环境。
校家长会家长反馈意见表篇五
尊敬的各位家长：
下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报接手一个月的班级工作
转眼间，本学期的学习生活已经过半，您的孩子在学校的表现如何，我想是各位家长目前最关注的事情。现将这一个月来学生的具体表现汇报如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。目前大部分同学上课能专心听讲，课堂纪律比较好。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强的同学。
2、学习方面
开学以来，总有个别学生学习不在状态，上课他们也不乱说话，不做小动作，家庭作业也按要求完成，可是学习效果比较糟。这些学生我们要给予足够的关注，要弄清楚他们学习不在状态的原因，帮他们改正错误。否则，他们会越来越差。另外，值得欣慰的是，有一些学生进步了，开学以来，我发现他们知道学了，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，课下认真完成家庭作业，学习的积极性很高，很爱学习。另外，再说一下字体方面，作为小学的初级阶段，让学生养成一个字体书写工整的学习习惯尤为重要。有些学生已经养成的良好的书写习惯，不管写什么，在哪里写，只要拿笔写字就能把字写得工工整整。而另外有一些同学，字体是一天不如一天，根本看不清他写的是什么，如果让他再你旁边看着他写，他也能把字体写工整。原因出在哪里？一个字懒。态度决定成败，有什么样的学习态度，就会有什么样的学习结果。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从今天开始吧！
二、期中考试分析 当家长看到成绩的时候，有喜有忧，喜的是有的孩子考到了好成绩，忧的是有的孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力、审题能力、理解能力和检查能力还有待加强。出现问题比较多的原因主要有以下几方面:
第一:题目理解不到位，第二，计算不认真。在今后的教学中，还要把那些出错率高的题目多练习，扎扎实实的掌握。
三、家校配合每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、培养孩子良好的学习习惯。
这是我们今天开家长会的重点。首先讲家长如何帮助孩子养成一个好的学习习惯。
几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚（注意：绝不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术！）反复几次，一个好的习惯就可形成了。
（1）、培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。同时训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
（2）、培养孩子认真听讲习惯。很多孩子在学校不认真学习，就是上课没有专心听讲，如何让孩子专心听讲？这需要家长和孩子之间进行沟通交流。家长要鼓励孩子学习，用励志的故事讲给孩子听，让孩子具有积极上进的心，学会专心听讲学习。（3）、培养孩子积极举手发言的习惯。积极举手发言表现孩子好学，认真学的一面。当家长的需要鼓励孩子积极举手发言，家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家时候，可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况，尽努力鼓励孩子举手发言，说明举手发言的好处，有利于开拓思维，提高学习积极性；有利于提高学习成绩。
（4）、培养孩子不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
（6）帮助孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。在习惯养成之前，需要我们共同的配合，督促他们读课外书，让他们和好书交朋友。
（7）、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题；做完作业之后，应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。因此，家长、教师最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。
（8）、培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
（9）、培养孩子上课记笔记的习惯 很多孩子在上课时候不喜欢记笔记，当家长就需要做好孩子的思想工作，让孩子在课堂上记笔记。养成一个听讲记笔记的习惯。在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
2、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
3、严把家庭作业关 孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
4、微信 很多家长都利用起来了，我感到很欣慰，充分说明我们家长朋友对自己孩子学习的重视。今天我想强调的是一些使用方面的问题，很大家长只是有微信，但很少关注，老师发的短信他们很少看，这样会耽误很多事，因为有了微信，学校有什么事，学生学习上应注意的事项，老师大部分会以微信的形式通知到各位家长。所以请各位家长多关关注微信。另外，把微信备注上自己孩子的名字。有事情及时和老师联系、沟通。特别是请假问题。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。我的话讲完了，谢谢大家！