无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六不一会和四牢记篇一
师：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
师：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
1、幼儿讨论
师：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合pp师介绍防溺水的知识要点
(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)我们该怎么做?
(3)师：听了这个故事，你有什么感受?
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
六不一会和四牢记篇二
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
六不一会和四牢记篇三
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险。(播放图片，分辨安全)
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
六不一会和四牢记篇四
水的美妙给人们带来了无限的快乐，但是在水面下也暗藏危险。溺水是一种常见的意外事件，它不仅危及人的生命安全，还会给家庭和社会带来不必要的悲痛。因此，我们必须更加重视防溺水工作，增强自我防范和自救能力。
第二段：防溺水的“六不”
1.不擅自翻越围墙或护栏进入私人游泳池
私人游泳池通常是别墅、高档社区、度假村等场所常见的设施，而围墙或护栏则是为了保障业主的私密性和孩子的游泳安全，因此不应随意翻越。如果要进入游泳池，最好是有业主或工作人员在场。
2.不在无人监管的情况下进入水域
在没有人看管或护理的情况下，即使您是一名游泳达人，也请不要单独或与他人进入水域。这样很危险，因为往往会出现突然疾病、意外事故、心理崩溃、急性心肌梗塞等问题。
3.不在未接受过游泳培训的情况下自行游泳
浅水区可以大概率保证人体的浮力，但游泳初学者如果不接受过专业培训，不了解自己的游泳技能，也最好不要随意下水，以免发生不幸。
4.不在身心健康状态下进入水域
身体和心理都在良好状态下是保证安全的重要前提，患有心、肺、肝、肾等疾病者，在游泳或洗浴时须保持稳定的身心状态，切勿饮酒、抽烟等行为。
5.不尝试强制参加游泳活动
在一些场合中，可尝试游泳学习或游泳运动。但如果个人游泳条件较差，不应勉强强制加入游泳活动，以免安全事故。
6.不要盲目乐观，对自己的游泳能力有正确的认识
在游泳之前，最好对自己的游泳能力有一定了解。如果不确定水域的深度或水中的水流情况，或者自己的游泳能力较差，不要冒险跳入水中。
第三段：防溺水的“一会”
当在水域玩水前，我们需要做好充分的准备，并根据实际情况学会正确的游泳姿势，从而掌握自救能力。
在学会游泳之前，一定要学会呼吸方法。深度呼吸可以更好地完成身体的活动。也就是说，在踏入水域之前及时呼吸，并吸入足够的氧气，在水中可以更加自如，游泳也更加自如。
游泳时，在水上要保持身体的伸展。同时保持正确的呼吸方式，注意控制呼吸来支持动作的完成。
在水中拯救他人时，一定要预先判断身边的道具能不能帮助救援。在拯救他人，并且没有救生设备的情况下，我们需要学习特定的救援技能，这样就可以更高效地完成救援任务。
第四段：防溺水的心得体会
我在湖边呆了两个小时，感觉神清气爽。准备离开时，我看到一个孩子在湖里扑腾。忽然间，他掉进了水里，手足乱动，似乎在呼救。
“救命！” 小男孩大喊小声，看起来很危险。我面露紧张，不知所措。
我周围已经有许多游客，他们都赶来帮忙。其中两个人很勇敢，迅速脱下衣服跳入水中，拉住小男孩，使他恢复了意识。
看到此情此景，我深知防溺水的重要性。如果游泳者没有及时救援小男孩，后果不堪设想。因此，我深深地体验到了在水中保持清醒和响应快，手快眼快的重要性。
第五段：总结
防溺水心得体会六不，一会：不擅自翻越围墙或护栏进入私人游泳池；不在无人监管的情况下进入水域；不在未接受过游泳培训的情况下自行游泳；不在身心健康状态下进入水域；不尝试强制参加游泳活动；不要盲目乐观，对自己的游泳能力有正确的认识。一定要呼吸正确，游泳时保持身体伸展，同时注意控制呼吸来支持动作的完成。在救援他人时，需要预判身边的道具是否有帮助，提升自己的救援技能。以上是维护人类生命安全、促进游泳运动发展的一些心得体会，相信每个人都能在相关事项中做得更好，避免溺水事故的发生。
六不一会和四牢记篇五
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。