当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇一
《大手牵小手、大家齐欢游》
5月26日早上9：00准时开始
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的`发放形式。
1、播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2、全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3、亲子操表演——《大手牵小手》。
4、主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
地点：一号楼梯前操场
负责人：xx、xxx、xxx
游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备：桌子若干、衣饰架
地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人：xx、xxx、xxx
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法：
投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);
叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
地点：教学楼中间的操场
负责人：xx、xxx、xxx
游戏内容：舞台表演
游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。
表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。
希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
地点：大树操场
负责人：xx、xxx、xxx
游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法：
袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。
规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。
送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。
规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。
准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇二
：中山公园
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的.变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。
二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
三、寻找，观察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么
3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏
1、老狼老狼几点了
2、小白兔吃青草
3、大风和树叶
4、草坪上翻滚嬉戏
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上车回园
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇三
为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放鹞子活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌生酷爱大自然、酷爱春天、爱故乡的情感；让家长同等地参与到亲子放鹞子活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地进步幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，增进幼儿身心健康xxx发展。
1.通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌生酷爱大自然、酷爱春天、热爱故乡的情感。
2.乐意参与亲子放鹞子活动，在说一说、玩一玩、放一放的进程中，了解放鹞子的小技能，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
班级预备：
1.“亲子放鹞子”活动宣传、通知书。
2.鹞子节主题墙、家园桥的环境创设。
3.幼儿奖品。
4.亲子律动表演。
家长预备：
自制白色鹞子、彩色鹞子各一个。
2.食品、水和汗巾等幼儿随身物品。
3.各组预备一个野餐垫。
4.幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间：4月13日——17日
活动地点：幼儿园、天星广场
活动对象：全班幼儿和家长
活动方式：亲子互动
一、鹞子主题教学活动
时间：4月13日地点:小班教室
内容：
（一）《熟悉鹞子》语言活动
（二）《为鹞子穿衣服》艺术活动
二、手中的鹞子节。
时间：4月14日地点：幼儿园操场
内容：亲子鹞子制作赛。
三、鹞子作品展活动。
时间：4月15日地点：幼儿园操场
四、飘舞的鹞子节活动。
时间：4月16日地点：天星广场
内容：亲子放鹞子。
五、心中的鹞子节和忆中鹞子节
时间：4月17日地点：幼儿园
内容：家长征文展、鹞子摄影展。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇四
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在经过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自我的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
感恩母亲，欢乐亲情。
5月13日午时
大四班教室
一、全体幼儿一齐对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自我的眼睛跟自我的宝宝一齐准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自我的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一齐应对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一齐走过。
三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上仅有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延伸：
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给教师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
祝所有的妈妈，母亲节欢乐。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇五
(一)健康领域
1、身体健康，保持积极、愉快的情绪。
2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围环境卫生清洁。
3、具有较强的生活自理能力，会正确使用易于操作的、简单的工具，喜欢做力所能及的事和简单的劳动，能主动为集体做一些简单的清洁活动。
4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。
5、积极、主动探索和掌握多种运动器械的使用，并有创造性地进行体育活动。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的热爱及保护的愿望。
8、加强对幼儿的安全教育。通过安全教育课让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
9、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师的视线范围。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，自信心强，并有一定的责任感。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心，能正确对待失败和挫折。
3、会初步解决交往中出现的问题，会和同伴一起合作游戏，并会协商处理合作中出现的问题。
4、乐于使用学习文明礼貌用语，并主动使用普通话与人交往。
5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事，做事认真、有始有终，学习尝试解决碰到的问题和困难，具有初步判断是非、美丑的能力。
7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是多民族的国家，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
8、认识废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩具。
9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话，不制造噪音。
(三)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己观察到的现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象。
3、关注生活中的常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，乐于表达自己发现、观察和探究的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的`分类、比较、推理和10以内数的组成，相邻数等。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
(四)艺术领域目标
1、能发现和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢的参加艺术活动，并能大胆地用各种艺术形式表现自己的情感和体验，能用简单的语言描述音乐形象。
3、乐于参加舞蹈，能进行简单的节奏表演和舞蹈表演。
4、乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。
5、乐意与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有较强的表现技能，并能用连贯的语言交流艺术表现活动的评价。
6、学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏，具有较好的节奏感和合作意识。
(五)家长工作目标
1、通过家园联系工作，对幼儿家庭情况进行了解，开展“家长开放日活动”等活动，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
2、定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
(六)幼儿衔接:
1、提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。
2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。
3、讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，会正确使用手帕：会保持环境清洁。
4、改变作息制度和环境布置，适当延长集体活动时间，减少游戏时间，并按小学的桌椅摆设。
5、适当增加汉字的书写以及文字的阅读，培养幼儿正确的书写姿势和阅读姿势。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇六
1 、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。
2、能感受儿歌中描述的.事物与颜色的关系。
幼儿能完整地朗诵儿歌。
感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象。
小草、小花、白云的图片、头饰。
1、小草、小花、白云、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？大家欢迎！告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"
3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。
小草：我梦见绿绿的小草。
小花：我梦见红红的小花。
白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云。
宝宝：我梦见五颜六色的花。
1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。
2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。
讨论：小朋友你们做过梦吗？能跟老师说说你梦到了什么吗？
提议：我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗？找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四）、音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐"摇篮曲"自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。教师提问：如小草爱做梦，梦是怎样的？反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇七
1、逐步树立幼儿合作交流的意识。
2、进一步提高幼儿身体的`灵活性和协调性。
3、巩固点数和辨别颜色的技能。
1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的游戏场景；
老师说儿歌"胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"提问："孩子们，儿歌中的小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。
今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。
把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1-5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟悉路线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。
（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）五，庆祝胜利，放松活动。
活动反思：
幼儿在活动中兴趣浓厚，主动参与活动，不仅巩固了1-5的点数和认识颜色，而且提高了身体的协调能力，同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇八
通过开展庆祝六一素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的六一活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次六一儿童节活动以幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。
(一)轻器械操比赛
1、目的：通过轻器械操比赛，增强幼儿体质;培养幼儿的身体协调性;培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。
2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身整洁，给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。
(二)故事大王比赛
1、目的：通过参加故事大王比赛，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(三)唱歌、舞蹈比赛
1、目的：通过唱歌、舞蹈比赛，幼儿感受艺术中的美，喜欢参加艺术活动;鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有个性和创造性的表现。
2、要求：形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童化特点;表演完整，表现力丰富;唱歌节奏准确，配有动作;舞蹈动作协调，符合音乐旋律。
1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参加比赛。
2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项准备12块节目。6个班以上的幼儿园每项准备23块节目。
3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆六一活动。
4、各幼儿园在六一期间按照《全县庆六一素质教育成果展示活动实施方案》通知精神，结合本单位实际，本着让家长参与活动，幼儿从中体验合作与交往快乐的原则选择适合本单位的内容开展庆六一活动。
20xx年5月24日
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇九
xx日下午：6：00—8：00
各班教室
班级集体活动
幼儿园内全体家长及孩子
此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
一、家长入园签到
二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。
三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。
游戏一《齐心协力吃水果》
1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮
（2）中秋归来———八归
（3）嫦娥下凡———月季
（4）中秋菊开———花好月圆
（5）明月照我还———归有光
（6）举杯邀明月———赏光
（7）举头望明月———当归（药名）
3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
四、游戏结束
1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、结束本次的活动。
幼儿园小班种植园地活动方案及流程篇十
小班第一周教育活动方案（周五）
上午活动：
晨间活动：
1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》
活动目标：
1、 组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、 继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：
玩具若干
活动重点：
参观幼儿园
活动过程：
1、 组织幼儿参观：
师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”
2、 参观活动场地：
（1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2） 幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、 复习站与坐的姿势。
4、 教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、 教师总结：
师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”
下午活动：
活动之一：《我和老师学说普通话》
活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：
1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。（要学说普通话）
2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1） 入厕时注意安全。
（2） 复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡 。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。