方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习方案格式篇一
大学学习小组策划
一．针对科目
二．建设机制
1、人数：4到5人
2、实施时间：大一下半学期
3、成员配置：宿舍为单位，尽量全员参与
4、学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。
5、为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有组长，常务组长，学科组长。组长总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况；常务组长抓纪律，常规；学科组长由本组单科最好的担任，负责本学科的各项学习工作。
6、每个小组要确定自己小组的目标（小组以及个人）。
三．管理办法
（一）关于组长
1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的`学习负责，在服务大家的同时不断提升自己的素质。
2、职责：总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况，配合另两位组长的工作，定期与班长、学委沟通。
（二）关于常务组长
1、职责：负责制定日程时间计划表以及学习纪律规范等
（三）关于学科组长
1、选拔：由小组内部自行选拔，此时组长与常务组长的职务也可以轮流担任。
2、职责：负责制定学习进度计划，学习资料，组织进行作业练习，安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内分层讨论、分层达标；让每一个学生享受到学习成功的快乐。
（四）具体运作
1、各小组制定学习计划，汇总至班长、学委处，方便今后交流、监督
2、班长、学委定期与组长开会交流进度、经验和问题解决
3、各小组自治，自我管理
五、小组评价机制
1、检测评价：
a.几次月考成绩、四级考试最终成绩评估
b.学科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小组个人得分的平均分记入小组分数，由学委记录。
ps：成绩统计办法：自己核对答案批改分数，小组长只需上报个人的分数段给学委进行积分考核。
2、日常综合评价：
a、班长、学委抽查小组学习情况与进度
b、组长开会时组长出勤率及参与情况
3、根据同学成绩进步情况
六、奖惩制度
1、根据学习小组综合评估结果选出5个优先，班费支出购买奖品依次奖励。
2、公开表彰
3、（有什么其他的好提议咩？~）
学习方案格式篇二
1、通过活动，让学生用正确的态度去对待“金钱”、“生活”等问题，树立正确的人生观和价值观，形成乐观、宽容、合作、无私等良好品质。
2、学会写作比较规范的演讲词（议论性），中心明确，材料有力，结构完整，表达流畅，语言富有感情。
3、在实践中提高口语交际能力。能通过活动初步掌握演讲技巧，学会通过演讲形式表述观点，锻炼自己在公开场合发言的胆量和能力，以及学回用演讲形式鼓舞人、号召人。
一、在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，先布置写一篇演讲词，话题
在“微笑着面对生活”和“金钱，共同面对的话题”中选择其一。
二、结合习作，准备好范文，安排一次写作辅导课，辅导作文的修改。
每个合作小组推选一位选手、一位评委，在班里组织一次演讲比赛。
学习方案格式篇三
我国中小学生冬季放寒假，已是几十年不变的传统。寒假，除了要度过每年最重要的新春佳节之外，也是给整个学期紧张学习的学生们一个放松的机会。特别对于中学生来说，寒假更是一个接触社会、体验生活，开阔视野、增长见识的机会。
然后，由于过于激烈的中、高考的选拔机制，使许多家长把让孩子进入理想中的名校变成了他们人生最重要的目标，甚至是唯一目标。寒假，于是就成了一个让孩子赶超他人，让孩子完成更多学习任务的.良机。
在这样的高压之下，各科练习卷、辅导书、补习班、再加上学校的寒假作业接踵而来，让中学生无不感叹“还不如不要放假”，不少学生甚至感到“寒假掉进题海里”，除了过年那几天，每天都要窝在书桌前奋斗七八个小时。
源于减压政策的实行，一般学校布置的寒假作业都是比较适量而合理的，“题海”通常都是家长求胜心切，于是就拔苗助长而造成的。须知道，最了解自己学习情况的，还是孩子自己。
也是社会大环境的影响，现在的中学生小小年纪已经非常懂事，他们许多人都懂得要好好学习才有好出路的道理，他们知道自己的长处短处，也会自己去制定有效的学习计划。所以，家长有时候不要主观地认为，孩子在书桌前的时间越长越好，做的参考书越厚越好，报的补习班越多越好，而是要给他们民主的选择权，让他们选择自己最需要的。
大部分学生在放假前都会制定一个学习作息表，有时候学校也有这样的要求。这是非常正确的做法，而每天给比较薄弱的科目1~2个小时的时间则是比较合理的。如何充分利用这1~2个小时，又是很有讲究的。(网)
由于是薄弱科目，孩子在这个科目上的自学能力就比较差，一味地看辅导书又很难理解，这时候给孩子报一个假期辅导班则是一个比较好的选择。但要注意，一定要选适合孩子自身程度的，同时不能过量。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。例如养成良好的学习习惯、合理利用时间、注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷更要有深刻的认识等等。相信他们一定能成为您的寒假学习计划中重要的一环。
学习方案格式篇四
各位老师、各位同学、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，来自河南省济源市，予6月份毕业予太原大学外语师范学院，现在单身。今天那之所以能站在这里，我感到非常荣幸，同时那能和大家在这里相识，我感到非常高兴。这些那都是我们的老师给我们提供的机会。我们那用热烈的掌声对我们的老师表示忠心的感谢。
今天那我相信能在这短短的几十分钟内，来给大家一起探讨一下我的学习方案好不好？这套方案那是我在上大学时，认识的一位教授，是通过他的教育和传授，我受益匪浅。通过实践那，在我的身上出了效果，他是可行的。后来那我就在济源一中、四中、三中和实验中学各找了几名学生，去实践。后来那他们出了惊人的成绩，这时，我更有信心的去相信他的学习方案。曾经济源四中有一名学生，他的自控能力非常强，他用两个月的时间，从班里第23名冲到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名冲进了前500名，成绩一下来那，他给我打电话说;老师我没有完成你给我设定的目标，当时我给他设定的目标是1：必须考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一个目标完成了，第二个目标还差哪么一点点。他的成绩超出我的`想象。一般学习这套方案后见效期为3-6个月，而他只用了两个月的时间，这说明学习成绩是规划出来的，后来到3月份又联系我的教授一起去北大培训一周，进一步完善了这套学习方案。下面呢，我教大家怎样去规划自己的学习成绩，想知道呢？还是想知道呢？》掌声！
首先：我们必须有明确的目标：目标分为：
1：近期目标（3-6个月）
2：中期目标（6个月-1年）
3：长期目标：（1年-3年）
注：目标有两个核心和三个基本点（2和3是核心）
1：目标要具体的，明确的，清晰的
2，可以量化的，
3：有时间限制的
4：注意结果的目标
5：能够实现的目标，适合自己的实际情况，
目标分析法（因人而已）
讲打猎的故事（几个动物每天奔跑）？
决心：1：处我评估，自我定位，标准
2：循序渐进（1、3、7、11、21、3个月）
3：独立思考：“不怀疑不能见真理”。大胆的去怀疑，问题在怀疑中提出，才有可能在深入研究学习中解决。所以，只有独立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是层次最高、难度最大的，我们就必须提出疑问，否定一切，再去肯定。
4：勤于动笔：“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生告诫青年要勤于动笔的一句名言。你只有多动笔，才能知自己哪里不足、哪里不够熟练。存而好发现问题。
5：举一反三：动再多的笔，习题做得几本，也有的考生不及格，这是为什么，这是因为他不懂举一反三。我上面已说过，世间没有两个完全相同的人，那么题目也没有两个完全相同的题目，因为cpa考试不可能出现两个完全相同的题目，例如：一个判断题，上次可能考了是它正确性，这次可能它的不正确性，或是它把题型改了，同样一个考点，如果你不懂举一反三，那么你终究不会通过cpa考试。只有做到了举一反三，才能妙笔生花。
学习方案格式篇五
根据全国、全省推进“学习强国”学**台工作会议精神和上级有关文件要求，为做好“学习强国”学**台在我市的推广运用，进一步在全市兴起“大学习”热潮，现将有关工作通知如下。
镇宣传办牵头成立英都镇“学习强国”学**台工作领导小组，设立工作专班，指定专人作为平台管理员，按照“纵向到底、横向到边”的要求组建本级学习组织架构，实现“学习强国”学**台在各地广泛运用、全面覆盖。要求各党组织指定专人作为负责人，镇迅速组织“学习强国”学**台各党组织负责人培训，将本地区本系统、本单位党员干部纳入到学**台组织架构中。
镇宣传办设立本级“预稿库”，负责收集、编辑、审核本级报送的各类稿件。各村各单位要根据上级要求积极推荐、报送稿件，要积极报送原创的优质学习资源，特别是本地本单位拍摄刊播的特色影视、纪录片、专题片、动画片、音乐等音视频作品，在解决好版权事宜后向镇宣传办报送，并对上报稿件、学习资料进行严格审核把关。
积极组建网评队伍，针对重大主题、重要节点、重要时期和重要事项等，组织网评队伍参与“学习强国”学**台、“学习时评”、手机app“时评”、“学习强国号”以及福建分平台栏目评论互动，及时发声、引导舆论，凝聚强大正能量。
把“学习强国”学**台工作纳入党委理论学习中心组、意识形态工作责任制巡察督查、精神文明创建和党员干部学习考核，强化刚性约束。省委宣传部将按照中宣部“每日统计、每周汇总、每月通报”制度，定期对各地学习使用人数、学习积分、供稿用稿等情况进行排名通报，春节后，省委宣传部还将结合全省意识形态工作责任制专题督查，重点督查各地“学习强国”学**台推广运用情况。市委宣传部将定期汇总各乡镇（街道、开发区）和市直各单位学习使用情况，上报泉州市委宣传部并按规定通报。请各1月31日起，各村、各单位于每个工作日16点前，将《“学习强国”学**台推广运用工作日报统计表》（见附件）报送至邮箱912808419@（联系人：曾金珠18250604423）。
手机打开安卓手机应用市场或appstore，搜索“学习强国”即可下载安装“学习强国”学**台手机app。
学习方案格式篇六
为引导全场干部职工用好“学习强国”学**台，持久激发学习热情，提升全场文化建设的水平，继续打造“学习型党组织”，特制定本方案。
各支部、各单位、和科室要提高政治站位，加强“学习强国”的宣传督促，把“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓。
场总支建立学习组织框架，以支部为单位建立学习管理组，非党员干部和聘用人员成立“新时代文明实践学习小组”。
学习管理员由总支书记、分管宣传、党务的领导、党办主任和各支部书记担任。具体工作由党办负责，主要对学分进行排名通报，对奖励情况进行统计汇总。
全场党员、全体管理人员及聘用管理人员。
1、全场管理人员必须全部下载注册“学习强国”app客户端，聘用管理人员自觉加入。与新时代文明实践中心结合起来，坚持每天学习至少达到学**台的达标分值(30分)，在全场营造浓厚的学习氛围。
2、对“学习强国”平台实行学习积分每周通报制度。每周一通报截止上周末总积分排名和前七天的学分排名情况。
3、实行每周、每季、每年积分奖励制度，对每周(7天)积分排名第一的赠送小礼品;每季度对学习总分排名前3名的进行奖励;年终以总积分排名为依据，评选全场“学习之星”进行奖励。
4、每周对排名后3名的管理人员进行点名通报，全场在编管理人员全年每天平均分在30分以下的，年终考核不得评为优秀、不得评选各类先进。