每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
设计的力量英文篇一
作为普通人，在这里提起“道德”二字，似乎有些不适当，但实际情况却是，我们的民族对于道德宣传切已深入人心，包括象我这样的普通人；再者，道德的约束力对任何人都是存在的。
中华民族几千年来的道德典范，说起来真是如数家珍，各个方面的都有，有崇尚节操的，有勤劳刻苦的，有勇于创造的，有俭约朴素的，有雪中送炭的，有不耻下问的，有助人为乐的，有尊老爱幼的，有相敬如宾的，有相濡以沫的，等等等等，比比皆是，不一而足，其人物古有大禹和孔融等，近有雷锋和周恩来等。
英籍作家韩素音曾说过：“现在全世界最大的毛病是什么？是没有道德。”她在几十年前就这样说这个世界了，现在的时代背景等等方面都与那个年代不一样了，其道德的规范会有所不同，但有一点是不会变的，那就是只要过于注重强调个人的利益而损害别人的利益，这就是不道德的。现在又有几个人不象她说的那样都自以为很聪明呢？只知道钱，只知道惟利是图，为了一己之利，可以不择手段，甚至不惜害人性命，这是何等的不道德！
我为我们的国民感到羞耻的是，在国外，人家只要法制健全，法律和制度完善就行了，一切的一切都只要靠法律来规范就可以了。而我们国家呢，却要法德并举。在改革开放的大背景下，有多少人只顾在经济大潮中作泳，也不顾别人的死活呢？大人物为大物的利，小人物为小人物的私，各为己利，各为己私，管它什么几千年来的.美好传统呢，都统统见鬼去吧。你说，象这样的民族再好又能好到哪儿去？细想一下，真是让人吓掉魂一半。可喜的是，代表时代主流者，却于百乱中窥得仔细，于是及时加以影响，提倡美德，传颂美好，提出法德并举，提出“八荣八耻”，真是值得庆幸的时代转折。
其实，要想护善趋良，说起来，还真不算难，只要我们每个人处在事端的关键时刻，能多问一个问题就行了，如问“我这样做道德吗？”，能做到时时处处都想着别人，那就是最好不过的了。
要举起道德的例子，恐怕古今中外实在太多了，不胜枚举，而且一说到这些，无数人的脑子里就会呈现出无数的例子来，特别是有现代发达的媒体更是有家喻户晓的感人事迹，这里实在就不用多说了。
总之，要想语言和行为都道德，首先就要从个人做起，从细处做起，从点滴做起，遇到关键时刻多问个为什么就行了。
希望时代主流提出的“八荣八耻”不是“时代造就人才”而让某些顺竿爬，吹牛拍马者得逞，也不是流于形式，而是希望真正能够落在每个人的心里面，发挥起真正的作用，影响着时代里的每一个人。
道德的力量是无穷的
设计的力量英文篇二
近年来，随着越来越多的人意识到阅读对个人成长的重要性，读书已成为了许多人生活的一部分。而在阅读的过程中，不同的读物会给我们带来不同的收获。读力量，一本关于鹿晗成长的自传，让我们看到了年轻一代追梦的精神和不屈不挠的力量，这也激励着很多人勇往直前。在这篇文章中，我将会分享一些自己在读力量过程中的心得体会。
第二段：梦想驱动我们前进
在读力量中，鹿晗多次提到自己的梦想，他通过艰苦卓绝的努力，最终成为了一名演员和歌手。这令我想起了自己的梦想，而这些梦想也驱动着我不断地前进。当我们的心中有了目标和追求，就可以像鹿晗一样拥有不屈不挠的精神，去勇往直前。当我们用心去追寻自己的梦想时，才能真正找到自己的人生价值，并让自己拥有一个充实而有意义的人生。
第三段：坚定信念，走向成功
在追求梦想的路上，我们难免会遇到挫折和困境。这时候我们需要坚定自己的信念，不要被困难打败。在鹿晗成名之前，他也经历了很多困难和挫折。但他没有放弃，反而通过这些经历，成为了一个更加坚强的人。当我们遇到挫折的时候，可以看看鹿晗的历程，从他身上获得力量和信念，用自己的坚定信念去走向成功。
第四段：迎接变化，不断学习
时代发展日新月异，我们要想不被淘汰，就必须不断地学习和变化。鹿晗也经常强调在不断注入新鲜元素和思维创新思考的重要性。在读力量的过程中，我明白了要不断学习和更新自己的知识技能，这才能满足自己的工作需要，并且让自己不断地提升自己的竞争力。快速变化的时代背景下，保持自我适应能力和学习能力是至关重要的，我们需要不断从身边的事物中汲取能量和智慧。
第五段：谦虚踏实，勇往直前
鹿晗的成功离不开他一步一个脚印的积累和踏实的努力。他在成名后仍然不忘初心，努力和谐、坚韧，让人十分钦佩。在这个时代，成功是一种逐渐实现的过程，我们需要在日常生活中不断努力和进取，并且要脚踏实地、谦虚进取，用自己的奋斗去迎接未来，用自己的行动助推着社会的发展进步。我们要像鹿晗一样，敢于去追寻自己的梦想，勇往直前，为着自己的目标而努力奋斗，让自己成为自己人生道路上的主角。
总之，读力量让我深刻认识到了坚守信念、持之以恒和心怀希望的重要性。在未来，我也将会像鹿晗一样，带着自己的梦想和信念去迎接那属于我的未来！
设计的力量英文篇三
读力量这本书是我最近的一次阅读体验，留给我深刻的印象。这本书实则是一本自助书，通过其中的一些实例和体会来启发读者自己的思考，并激发出自己的动力。在读过这本书之后，我学到了很多实用的方法，使我能够更好地应对生活和工作中的挑战。下面我将分享我读这本书的心得和体会。
第二段：提高自我意识
在读这本书的过程中，最让我印象深刻的是如何提高自我意识。我们往往会陷入某些思维状态，而这种状态却可能会阻碍我们完成一些事情。而本书则告诉我，我们可以通过分析自己的思维模式，寻找这些在我们下意识里形成的思想模式，然后把它们转变为积极的思想模式。这种方式不仅能帮助我们提高自己的自我意识，还能让我们更好地从生活中汲取经验和智慧。
第三段：积极应对挑战
生活和工作中总会有一些挑战，它们会让我们感到力不从心，但是读力量这本书，给了我许多启示。书中的故事告诉我，面对任何的挑战，我们应该积极的面对它们，挑战自己的潜能。当我们面对困难时，我们应该立即采取行动，让自己的行动更有意义，有目的性，同时也不要让我们的情绪过多地涌入，以免降低自己的心态和效率。正所谓，挑战自我，创造奇迹。
第四段：团队合作
在工作和生活中，团队合作是至关重要的。在读力量这本书的时候，我很受启发，在团队合作方面做出了一些积极的努力。书中的故事告诉我们，合作是团结的基础，不仅要互相信任，更要互相扶持。在团队合作的过程中，我们需要学会尊重每个人的意见和观点，并最终协调出最好的方案。在一支“船队”中，每个人都是“船员”，只有共同合作才能推动船只向前。
第五段：结语
读力量的过程，让我重新审视了自己的生活和工作，引起了我对生活和职业的不同思考。在这本书中，我学会了如何通过积极的心态来面对挑战，如何与他人进行有效的沟通和团队合作。读力量不仅让我意识到自己的具体问题，而且给了我一个解决的方案。我相信，这些思考和经验将帮助我更好地应对未来的挑战。
设计的力量英文篇四
从一艘红船承载的十几人到如今的460多万个基层党组织、9100多万名党员的巍峨巨轮，从西柏坡到天安门，从筚路蓝缕到蓬勃壮大，中国共产党人以坚定的人民信仰和艰苦奋斗走过了百年沧桑，铸就了百年辉煌，更印证了“星星之火可以燎原”。在井冈山，我们党靠着艰苦奋斗的作风建立了中国革命根据地;在延安，我们党靠艰苦奋斗起家，在物资极其缺乏的情况下，开展大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础……正是这种奋斗、担当、拼搏的力量，让中国屹立于世界之林。百年来中国共产党的形象早已深入人心，“共产党像太阳，照到哪里哪里亮”、“共产党是种子，到哪里在哪里开花结果”、“共产党是鱼儿，人民是水，鱼儿离不开水”、“党是妈妈，教我道理，把我养大”……还有很多这样的俚俗之言，在革命、建设和改革的各个历史阶段里，无数优秀的共产党人由于坚守崇高信仰，于是就有了钢铁般的意志和顽强的毅力，能够断头流血以从之，勇往直前以赴之，殚精竭虑以成之。从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，到“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰;从“死了也要看着你们把沙丘治好”的焦裕禄，到“拼命也要拿下大油田”的王进喜;从“振兴中华，乃吾辈之责”的黄大年，到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他们生动诠释了中国共产党人坚定的理想信念，铸就了永不褪色的精神丰碑。
29名“勋章”提名者，29面共产党员的旗帜，他们的先进事迹告诉我们一个道理，真正的共产党人就是由特殊材料制成，除了党和人民的利益，在党内没有自己任何特殊的利益。真正的共产党人，就是能够坚守平凡，并以平凡成就伟大。所以，共产党员不分职位高低，不图名利享受，唯有不忘初心，立足平凡、脚踏实地，苦干实干、一心为民。这样，党不会忘记，人民也不会忘记你，你即使再平凡，也会闪闪发光，成为全党全社会的尊敬。
颁授“勋章”，表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织，充分展示功勋模范和先进典型的精神风范，充分展示广大党组织和党员在各条战线、各个领域、各项工作中取得的丰硕成果，大力弘扬信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献的崇高品格，有利于推动全党形成见贤思齐、争做先锋的良好氛围，激励各级党组织和广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。在前进的道路上，我们要以“优秀”为标杆，以功勋模范人物为榜样，更好发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，敢于担当、积极作为，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量。
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设计的力量英文篇五
自1907年哈尔滨市共和学校成立，迎来首届学生以来，哈尔滨教育事业得到了长足发展，从一个小而美的城市迅速崛起成为了教育强省。《龙江力量》这本记录哈尔滨市教育事业发展历程的书，让人们领略到了哈尔滨龙江的教育力量，感受到了哈尔滨人为教育事业献出的心血和汗水。
第二段：书中所反映的哈尔滨教育事业的历程
《龙江力量》书中详细记载了从哈尔滨市共和学校建校起的教育回顾，呈现出一个哈尔滨教育事业发展的全貌。书中展现出哈尔滨市教育行政部门的完备机构和管理体系、完善教师队伍和培养体系以及各类教育实践与探索。书中所体现的从小城市蜕变为教育强省的历程，是哈尔滨人不断追求世界教育进步的缩影，也是哈尔滨教育事业发展的真实记录。
第三段：哈尔滨教育事业的发展对于中国教育事业的启示
哈尔滨的教育事业得到了快速发展归功于哈尔滨人对于教育的重视和投入，这种投入不仅仅是政府的资金，在哈尔滨市共和学校成立之前，哈尔滨市民就自筹资金，共有94个人、共出资32034元人民币，购地修建校舍。这种教育投资的理念传承至今，哈尔滨教育事业得到了快速升级和提高。哈尔滨的教育事业发展对于全国的教育事业的启示是从肯定得到鞭策和引导。教育事业需要政府的资金投入，并且需要社会力量的支持。教育事业的前进离不开社会各个单位人员的贡献与支持。
第四段：哈尔滨教师队伍的培养机制和价值观
哈尔滨市教育事业的发展首先离不开哈尔滨市教师队伍的支撑，哈尔滨市规定，每年至少分配教育经费20%用于职工薪酬或职业发展。这样的对于教师的薪酬和发展机会的投入，建立了教师的价值体系，使得教师能够更好得发挥其能力。同时，哈尔滨市将教育管理人员和专业技术人员的合理配置放在了首位，为教育行政部门和教育实践提供了专业技术支持。哈尔滨市教师队伍的培养机制和价值观对国家教育事业的建设有着积极的启示意义。
第五段：结论
哈尔滨教育事业的发展展现了哈尔滨人对教育事业的执着追求，这种教育先进的状态是哈尔滨人对于教育事业投入的一种体现。哈尔滨市不仅仅是教育强省，而且已经成为了教育模范城市，在全国教育事业发展中发挥着重要的作用。《龙江力量》这本书记录了哈尔滨市教育事业发展的历程，是值得一看的一本教育发展纪实。
设计的力量英文篇六
龙江力量是现今社会上的一个独特事件，为期一周的联合国青年全球化论坛从7月15日至21日在黑龙江省哈尔滨市举行。在这个活动中，年轻人们不仅可以交流自己的想法和追求，还可以分享他们在打造美好社会的道路上所经历的挑战和成功。
1. 活动的意义
这个活动的意义不仅在于促进了年轻人之间的相互交流和理解，同时也为有志于在联合国和国际组织中工作的学生提供了一个宝贵的平台。在这里，他们可以详细了解联合国安全，人权保护，国际化和气候变化等问题。
2. 参与者的印象
许多参与者表示被此次活动的各种活动所深深地吸引，特别是他们与来自不同国家，不同语言，不同文化背景的人们的交流。在这个框架内，与会者们可以融入各种不同的文化背景中，从不同的观点和经验中获得新的视角。
3. 视察和讲座的亮点
除了来自不同国家的代表的讲演之外，该活动还包括视察。黑龙江省的庆安县的农村处于一个特殊的经济和社会背景，因此有一些值得学习的事例——如村社的组织和协调机制。这些机制提供了一种整合村庄内各种资金流的方法，同时能够更好地协调村庄中的不同利益群体。在视察之余，交流团还观看了一些当地的舞蹈和手工艺品展示，这也让来自不同文化背景的代表们能够更好地了解黑龙江的文化多样性。
4. 活动的互动性
该活动将代表们分成九个小提示，小组之间相互互动交流加深了参与者之间的交流和好感，同时也让他们站在不同的文化、经济和地缘政治多样化的视角中，深刻感受到越来越复杂的全球化趋势。
5. 总结与展望
龙江力量是一个值得讲究的活动，因为它不仅让参与者感受到来自不同国家和文化中的不同人的想法和价值的多样性，而且还为学生提供了一个宝贵的机会，让他们了解全球化的趋势，探索更好的跨文化合作方向。通过多与国际志愿者和联合国官员交流和合作，参与者得到了绝佳的发展机会，助于他们更好地融入更广泛的工作环境。
设计的力量英文篇七
她是一个平凡的女性，膝下无子，却被几百名孩子亲切地称为“妈妈”;她对自己过分节俭，却创办了免费女子高中，帮助数千名山区女孩改写命运;她身体羸弱，仍然不遗余力的践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她就是时代楷模张桂梅。
每当学习张桂梅老师的事迹，我都能被感动得热泪盈眶。同为教师，我深知教育的不易。学生不是流水线上的产品。他们来自不同的家庭，有着不同的思想。作为教师不仅要教好书，更要育好人。作为教师，我们不仅仅要做好本职工作，还要接受自己良知的拷问。虽然，我们面对的教育对象不同。张桂梅是高中的校长，我是一名普通的小学教师。但是立德树人的根本任务是没有变的，为党和国家培养建设者和接班人的目标是一致的。
张桂梅老师把自己活成了一盏明灯，照亮了大山女孩的学习之路。她说，一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传递。于是，她自己节衣缩食，却把工资、奖金和各种捐款100多万元全部投入到贫困山区的教育中。于是，她扎根贫困地区40余年，默默耕耘，无私奉献，创办全国第一所免费女子高中，帮助1800余名山区女孩圆梦大学。
张桂梅老师对待教育事业是执着的，是无私的。张老师虽然身患多种疾病，却丝毫不影响她对教育事业的孜孜追求。她为了不让一名贫困女孩失学，坚持家访，遍访贫困家庭1300多户，行程十万余里。张老师用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。张桂梅老师的先进事迹，折射出对党、对国家、对教育事业无限的忠诚与深沉的热爱。
张老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片土地时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，有自己的实际行动践行着一名共产党员的使命与担当。
我也是一名党员教师，我要学习张桂梅老师爱生如子的高尚师德，别人的孩子当做自己的孩子来教育。我要张桂梅老师学习坚毅执着、与困难顽强斗争的精神，服从学校工作安排，完成学校交给的工作任务。我要学习张桂梅老师信念坚定、对党忠诚的政治品格，在工作中发挥一名党员应有的先锋模范作用。我要以立德树人为根本任务，不断加强自身学习，潜心钻研业务，提高自己的教育教学水平。为明珠教育贡献自己的`微薄之力!
设计的力量英文篇八
翻开学校发的《阅读的力量》一书，细细品读，深有感悟。这是一本教师读者的读书心得集。我边看边划出了很多句段：
阅读是有力量的。它让心灵更加宁静。阅读就像镇静剂和久旱后的甘霖，将一颗颗营养不良、浮躁脆弱的心灵，在滋补中回归恬静、实现平衡。
心底重又升腾起一股安详平和之气。
必须重拾书本，重归宁静。
它让生命更加充实。人的生命有限，而阅读求知无限，一个人在有限的生命历程中看不到、摸不着、经历不到的人和事，书本中可以找到。阅读，极大地延长了生命的空间，充实了生命的内涵。
读着书，我深深地感受到了它让心灵更加宁静。其中一篇《让我们的爱不再成为一种伤害》中爱的思索中这几句也让我思索：
因为爱，我们的教师每天埋在看不到孩子天真的笑脸，我们想走进却难以走进他们纯真的心灵。
因为爱，我们的家长也把一个个希望压在了孩子瘦小的肩膀上，沉重的希望挤占了他们应该享受的快乐时光，却很少问问孩子真正需要什么。
昨天学校师生一同去长沙酷贝拉欢乐城体验生活，车上孩子们无比兴奋。导游介绍了一些活动事项后把话筒欲交给孩子。胡家瑞和涂晨凯一跃而上，接过了话筒。胡家瑞是个爱学习的孩子，是班上公认的小机灵，知识面广，他开始了讲笑话、讲故事、猜谜语、引导学生唱歌等一系列活动。涂晨凯在我眼里是个学习上的后进生。涂晨凯一会儿说得好不好？，一会来点鼓励，那张充满两笑容的脸、那种自信的神态、那自然连贯的串词让我惊讶：他真是个聪明的孩子！只是我平时看到的是另一面：马虎的作业、差的成绩、挨批评时耷拉着的头。两人在台前互相配合，让我对孩子们刮目相看：真不赖呀，俨然像那么回事！
我思索平时经常做法，的确是文中说的：孩子出一点差错，就怀疑他们的能力，总在不经意间伤害了他们的自信心和自尊，让他们加入厌学甚至厌世的队伍。
用我在书上划记的这句话提醒自己：老师们！请蹲下身来关注学生的心灵吧！只有了解学生的心，才能真正关注他们的全面发展，而不仅仅把他们作为提高教学业绩的工具；只有体谅他们的苦，你才会尽力放弃那些不恰当的方式方法，让学生喜欢学习，爱上校园生活。