“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
水仙的读后感篇一
第一次邂逅水仙，是在遥远的记忆里。第二次邂逅《水仙》，是在2019年初。除夕将至，往日熙熙攘攘的街道像是陷入了沉睡，地铁也逐渐变得空荡荡，私人fm随机到了《一号线》，成了我往日最喜欢的曲子。什么样的剧情能配得上这样的曲子呢？一个自杀的故事。生命的终结，便在那个冬日闯进了我的视野。
人活着，总是不自觉地从「死亡」这个概念上移开视线。「立足当下」，人们安慰自己说。异化这个词，让人感觉很新鲜，仿佛未曾与其遭遇。当我们从校园里踏出第一步的时候开始，人就被要求活在异化中了。有的人谈论不去上班的家伙，像是在调侃，流露着一丝优越。那是他不曾言说的事情，但是既然我能看出来，自己身上也一定残留着这样的优越吧。可是，比什么都重要的是，想从这些「局外人」的身上，找到存在的证明。
水仙，就是这样一个关于存在的故事。他们是在时间洪流里被抛到岸边的命运的弃儿。曾经拥有的东西，被突如而来的狂风吹跑，人赤裸地面对虚无的深渊。
首先袭来的是茫然。突然住到了7f，男主像是还没有理解发生在自己身上的事情一样。超出日常之外，他在那个白色的角落里，邂逅了虚幻纯白的少女。他们静静地看着无聊的电视节目。时间像是改变了步伐的节奏，随着老旧留声机流出的舒缓带着噪音的音乐起舞。
庞大的绝望脚下，少女躲在小小的壳里，度过了漫长的岁月。「你要跟我一起走吗？」，面对着看似无心的邀约，男主一下子与存在相遇了。撕扯着灵魂的不仅是一个选择，还是隐匿在少女话语中巨大的绝望，以及开在两人脚下虚无的深渊。男主退缩了，他还没有做好准备。
「他们永远只会关心自己」。如果每个人的父母都像男主的父母一样，那该多么轻松啊。原本是过于悲凉的事实，在这个颠倒了常识的7f，却变得惹人发笑。相比起来，对孩子施以爱的玫瑰，花茎上却是控制欲的荆棘，看着被刺得鲜血直流的双手，人变得茫然，该愤怒吗？该感谢吗？算了吧，还是不要再想了吧，于是人又转身躲进了大他者为我们安排的角色里。
「跟我一起走吧」，少年摇了摇手上的钥匙串，那是趁父亲离开病房找医生谈话的间隙拿出来的东西。正准备离开病院的少女，犹豫了一会便同意了。
对亲人的爱凌驾了自己对存在的需求，她的身姿愈发令人生疼。两人先是漫无目的地跑着，后来少女无意中说出的遥远的淡路岛，成了他们的终点站。晨曦下，无边无际的白色水仙熠熠生辉。回应死亡的召唤，亚当和夏娃回到了最初的伊甸园。
水仙的读后感篇二
在这快乐的寒假里，我读了许多书，令我记忆犹新的，是黄蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成长，是快乐的，但也是辛苦的。在长大的过程中，有自豪，有迷茫，有苦恼，也有幻想。成长，意味着凡事，你都得一件件经历、体验。只有经过了无数的成功与挫败后，你才能真正踏进成年的门槛，才能望见人生的光亮。这就是长大的滋味。
这本书记录了八岁的艾晚，一个平平凡凡的孩子，在一个普通家庭中悄悄成长着的故事。
对艾晚来说，“长大”莫过于会默默奉献芳香。她的妈妈争强好胜，爸爸和蔼可亲，姐姐勤劳、倔强，哥哥是个天才。而艾晚，没有人在意她，花精力呵护她，正如书中所说：平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花，安静、低调地奉献美景，给一点点清水就满足，就得以生长，连开出的花朵都是那种不张扬的芳香。
艾晚的童年辛苦、压抑，不是大人的焦点。对艾晚来说，“长大”莫过于会察言观色。她对待事情谨慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言观色中，她学会了，也必须学会替父母排忧解难，替姐姐保守秘密。
对艾晚来说，“长大”莫过于会无怨无悔为家庭效力。姐姐忙着考大学，家务事少干了许多，哥哥又笨手笨脚，干不好活儿，这无疑使艾晚必须承担起干家务事的活儿，使艾晚成了家里的大忙人。可尽管忙了些，她还是很开心，因为她心甘情愿。
八岁的艾晚，辛苦，但快乐地在二十世纪八十年代的中国社会中成长着，体验着长大的滋味。艾晚，在一点一滴的小事中学会了默默奉献、察言观色、收获快乐、无怨无悔地为家庭出力，学会了成长。而“长大”对我们来说，又何尝不是如此？只有懂得默默奉献、为家庭出力、感受快乐，才意味着你的长大。到那时，你会如释负重地叹一口气：哦，原来长大的滋味是这样的！
水仙的读后感篇三
在这几个月里，我阅读了一本讲述一个人长大的故事——《艾晚的水仙球》。
在书中，我认识了故事的主人公艾晚和她的一家子。在二十世纪八十年代初期，8岁的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安静，低调，给一点点清水就心满意足。她在这个家里学会了察言观色，学会了替父母分担忧愁，替姐姐严守秘密，替哥哥张罗生活。她的童年辛苦而压抑，但是我们可以想象，一旦她长大，她有了一双会飞的翅膀，一切的成长经验都会成为她的财富，助她一鸣惊人，鹏程万里。在书中也有许多配角：胡妈、三虎、陈清风……这些配角在书中起着举足轻重的作用，并且给这部作品增色很多。作者黄蓓佳用着一股老练的笔法，向读者展示她的一种情感。
《艾晚的水仙球》这本书让我改变了自己的人生观，小小的年纪懂得了吃苦的含义。
水仙的读后感篇四
《艾晚的水仙球》里人物不多，围绕这艾早、艾好和艾晚三个正在成长中的孩子，展开了一段关于他们自己的成长经历的迷人故事。
书中，三人的个性形成了鲜明的对比。艾早是最大的，也是三个孩子中最坚强的。而艾好的读书天赋更是令我羡慕不已，只是，他生活中所有的内涵和乐趣，或许也只剩下读书了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，总是默默无闻的，平平淡淡地生活。
艾早很聪明，但是，她却被早恋束缚了。自从与陈青风好上了以后，她开始转变了，高考的严重失利、在补习班上抽烟，直至退学。
艾好是我最羡慕也最无语的一个人物了，我真的很想拥有跟他一般的读书天赋，但是，他即使成材了，也是废“材”一个了吧。他没有自理能力，面对突发情况，毫无处理能力。一有时间就看书，从不懂得去欣赏一些比书中更美的事物。所以，我不愿成为艾好一样的只会读书的书呆子。
三个孩子各有所长，三个孩子的成长也充满了苦辣酸甜。在今后的成长的道路上，或许，我更愿如艾晚般静静的成长，发出淡淡的幽香。
水仙的读后感篇五
现在的家长，望子成龙，望女成凤，为考好学校上奥数奥语，上英语，各种各样的提高班。然而这样做，我们太累了，整天忙得跟个陀螺似的。我觉得做好一个平凡的人比做一个优秀的人要好。
黄蓓佳老师的《艾晚的水仙球》中，就描述了这样的一个孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成绩平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，妈妈宠爱艾好，爸爸却喜欢平凡的艾晚，他对艾晚说过的一次话，让我深有感触：
“艾晚啊，其实在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么样？上北大、上清华又怎么样？太优秀的孩子是为别人培养的，平常一点的孩子才是自己的。”
是啊，不是每个人都能当科学家，上清华、北大。现在，学历高的家长们希望自己的孩子要比自己好，所以逼他们上辅导班；学历低一些的家长呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他们上辅导班。可是家长们从来不跟孩子们讲，不征求孩子们的意见。谁会喜欢整天泡在题海里呢？家长让孩子死读书，最后就变成了考试机器。做一个平凡的人就轻松多了，不用整天忙碌的连话都没时间说，可以抽出时间做自己喜欢的事。节假日去郊游，感受生活的快乐和美好。有足够的时间在阳台上晒太阳，有足够的时间对着墙发呆，有足够的时间去品味生活中的丝丝幸福。
我的同桌一个星期除了周日一个下午，其余时间排得满满的.学校的课以外，各类辅导班都上，没有休息的时间，没有娱乐的时间，成绩也不是很好，得不偿失。我真希望他的家长也好好读读《艾晚的水仙球》。
做一个平凡的人多好，没有压力，没有那么忙，有时间和精力去投入到自己喜欢的事上去。“做不成大树可以做小草，做不成船长可以做水手。关键是发现自己，喜欢自己，最一个最好的自己。”
月亮只有一个，不是所有的人都能当；繁星虽然小，虽然不怎么亮，但是天空有了它们才会更美。所以请做一颗好的“凡”星，让天空因为我们绚丽多彩!
水仙的读后感篇六
从小沐浴在哥哥的天才光辉下，从小隐蔽在姐姐能干本领身后，甚至躲藏不过已逝哥哥容貌上的美丽光鲜的艾晚，多像她心底珍爱的水仙——只有那低调的清幽的几缕芳香，只有几缕，仅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤诣找来的礼物，妈妈不爱，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他爱爸爸，她晓得爸爸的尴尬，所以她小心翼翼的呵护那怀中看上去其貌不扬甚至有些难看的水仙球。等着水仙球从丑小鸭变成白天鹅，等着丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣，变成像爸爸所说的那般珍惜美丽。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一样渴望着爸爸妈妈的关怀，渴望着浓浓的爱，可惜，平凡的她几乎不引人注目。她傻傻的，笨笨的，坚强的，自卑的，善良的，沉静的，努力的，胆小的。
或许她心中藏着小小的妒忌，但她从不曾做过伤害人的事：或许她不平衡众人的区别对待，但她只会默默顺从，不懂得将心底那些东西表达，难受，只有自己知道;或许她认认真真的照顾哥哥，或许她帮姐姐保密，或许她孝顺地替这个家排忧解难，但，她所拥有的一席地是那么狭小，她只有用力的呼吸，才能继续生活在这一方天空下。
其实只要正眼相待，其实只要多一些关心，其实只要多几句肯定的赞扬，就可以让艾晚笑的无比灿烂。可惜，太少。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透着芬芳。她不是坐以待毙的人，更不是自暴自弃的人，她用宽容的心包容一切不快，在艰辛而压抑的生活中，磨砺出属于她的人情世故，懂得了为人处世的道理和方法。不需肥，她是倚仗着一点点的清水，一点一滴的成长，直到开出花苞，直到最后。
艾晚，终究是在努力下开出了花。我们，也会像她一样。
水仙的读后感篇七
窗台下有个海螺盆。嗯？那是什么花？如此优雅，如此纯洁，却又低调，即使没有花香，花香也是不引人注目的，微妙的。像一个娴静的白色仙女。
《艾晚的水仙球》这个故事美好而悲伤。说她美丽、矫健、高傲、能干、贤惠的大姐艾早，聪明却反应迟钝的神童弟弟，沉默而聪明的小女儿艾，在夜晚悲欢离合中走到一起，形成了一个平淡却又迷人的小城故事。说她伤心，爱月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的阴影里，见证着妹妹的成熟和学业的荒废。弟弟从神童变成数学狂人读《艾晚的水仙球》。我仿佛来到了爱月的家，和他们一起欢笑，一起默默承受着这个噩耗。当艾蒿因为他的高智商而被训练在一个好的青少年班时，我笑了，真的`为他们感到高兴。当艾没能考上理想中的南京师范大学，荒废学业的时候，我很难过。多么聪明好学傲慢不听话的女孩！
看着爱月的故事，我仿佛飘到了几年前的那一天。朦胧中听到熟悉的叫声www。
别练了！我烦躁地捂住钢琴。这首歌好复杂，升降信号多变，指法枯燥凌乱。我欲哭无泪。越玩越烦，越没耐心。这一刻，我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是经常遇到磨难吗？得不到家人的关心，经常成为被忽视的对象，童年艰辛压抑。但她找到了自己的生活方式，依然努力，努力。艾夜这么执着，我来试试。我突然又陷入了音乐的海洋。对愿意尝试的人来说，没有什么是困难的。经过不懈的努力和努力，终于学会了自由发挥这首歌。
人生漫长的旅途中会有挫折和困难，这是成长不可缺少的一部分。只有不怕困难，勇于挑战，解决困难，才能成功。成长是一件快乐的事情，但也是一件艰难的事，但只要你面对困难，雨后总会好的。
我徜徉在书的海洋里，慢慢吸收，慢慢品味。在这个寒冷的冬日，我不再寒冷，因为有《艾晚的水仙球》，伴随着这碗芬芳的心灵鸡汤。
水仙的读后感篇八
《艾晚的水仙球》里人物不多，围绕这艾早、艾好和艾晚三个正在成长中的孩子，展开了一段关于他们自己的成长经历的迷人故事。
书中，三人的`个性形成了鲜明的对比。艾早是最大的，也是三个孩子中最坚强的。而艾好的读书天赋更是令我羡慕不已，只是，他生活中所有的内涵和乐趣，或许也只剩下读书了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，总是默默无闻的，平平淡淡地生活。
艾早很聪明，但是，她却被早恋束缚了。自从与陈青风好上了以后，她开始转变了，高考的严重失利、在补习班上抽烟，直至退学。
艾好是我最羡慕也最无语的一个人物了，我真的很想拥有跟他一般的读书天赋，但是，他即使成材了，也是废“材”一个了吧。他没有自理能力，面对突发情况，毫无处理能力。一有时间就看书，从不懂得去欣赏一些比书中更美的事物。所以，我不愿成为艾好一样的只会读书的书呆子。
三个孩子各有所长，三个孩子的成长也充满了苦辣酸甜。在今后的成长的道路上，或许，我更愿如艾晚般静静的成长，发出淡淡的幽香。