心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
保育员培训心得体会和感悟篇一
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。下面是本站带来的保育员培训心得，欢迎欣赏。
作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题，由于理论和经验的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，虽然我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，可以说是事倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感激，这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训，可以说是受益匪浅，更让我感触颇多。
首先，在会议一开始许园长就提出了一个我们一直以来工作中的误区(保育等于保洁吗)，也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思：我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只有真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动，可以说非常值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责，过分的明确了班级的划分，以至于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培养，对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养可以说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。现在的孩子大都是独生子女，大多不愿与人分享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担，为孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，阳光幼儿园的校医金医生，从专业角度出发，以实际工作为依据，介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来说非常实用而且也是迫切需要的。因为我们缺乏专业的医务工作者，日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，规范各项卫生保健制度的流程。
最后，胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多，但在这里我只想谈3点感触最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡饭后漱口，这非常值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象，个别小朋友龋齿非常严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。但是在实际工作中，我们自身却忽视了这一问题。饭后漱漱口，不但可以预防龋齿，也可以防止孩子们留饭在嘴里，杜绝了一部分事故发生的可能，可以说是一举两得。
第二：在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简单，更多的是利用老师的威严让孩子保持安静，最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松，这样对于孩子的睡眠质量有一定的影响，所以在氛围的营造上我们要改进的地方还有很多。另外，为了营造良好的氛围，还提倡孩子们在午睡房时，利用角色扮演的方式，像小猫咪一样轻轻的走，慢慢的走。而我们就忽视了这一点，将角色游戏这个很好的方式，只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也可以借鉴这一方式，利用孩子们的天性和特点，用角色游戏的方式，轻松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式，对我的震动比较大，因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播，而现有的智能播放系统也仅仅只是每天早晨播放早操音乐，过了9点以后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费，所以下周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声，让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外，午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老师每天在照顾小班小朋友起床时，他们成了一个大麻烦，衣服穿好了就到处跑，搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就可以借鉴这种方法，让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既可以提高孩子们的动手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，还能培养他们乐于助人的好习惯，真可以说是“一箭三雕”。
培训活动最后环节——技能竞赛，可以说既轻松又很有意义。我从中也得到了很多启示，在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动，既可以提高工作的积极性，也可以提高工作的业务水平。
总而言之，此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅，最后借许园长的一句话作为结束：希望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手，在这春日的温暖的阳光中，茁壮地成长起来!
3月23日，在教育局的关心与爱护下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训，全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识，作为一名保育员，我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起了我的深思：怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础，“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下：首先，要关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，在生活中对孩子要奉献我无私的“爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我们就是细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发现幼儿有小的失误与过错，当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时，也就从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
最后，加强“沟通与合作”也非常重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
保育工作，是幼儿园保教工作中的重点;保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望20xx，回首20xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
保育员培训心得体会和感悟篇二
近年来，随着人们对教育的关注度不断提高，小学保育员的需求也日益增长。为了提高小学保育员的专业素质和教育能力，我参加了一次关于小学保育员培训。这次培训不仅让我掌握了更多的教育知识和技巧，也让我深刻认识到了小学保育员的重要性。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训让我更加深入地理解了小学保育员的角色和职责。在培训中，我们学习了小学保育员的岗位职责和工作内容。小学保育员不仅要负责照顾学生的日常生活，还要帮助学生完成作业、培养学生良好的生活习惯和自理能力。通过培训的学习和讨论，我意识到小学保育员承担着学生成长的重要任务，他们是学生在学校期间的指导者、朋友和依靠。
其次，培训让我收获了丰富的教育知识和技巧。在培训中，我们学习了小学教育的理论知识，了解了小学生的身心发展特点和学习习惯。同时，我们还学习了如何制定有针对性的教育方案，如何激发学生的学习兴趣和积极性。通过培训，我掌握了许多有效的教育方法和技巧，例如激励性奖励、多元化教学等。这些知识和技巧对于我提高保育服务质量和培养学生全面发展非常有帮助。
再次，培训让我提高了个人的综合素质和职业素养。在培训中，我们注重提高自己的专业素质和职业道德。课堂上，我们通过案例分析和角色扮演来讨论和解决各种教育难题，培养了我们的团队合作和沟通能力。同时，我们还参观了一些优秀的小学，学习了一些优秀保育员的经验和做法，提高了我们的专业水平和职业倡导力。通过培训，我不仅提高了自身的综合素质，也增强了从事保育员工作的动力和责任感。
最后，培训让我认识到小学保育员的重要性。在过去，小学保育员的工作被人们普遍认为只是简单的照顾学生生活，但在培训中我了解到，小学保育员是学生成长过程中的重要引导者和支持者。他们不仅要照顾学生的生活，还要教育学生健康的生活方式和习惯，并且帮助他们解决学习和生活中的问题。小学保育员的工作是一个综合性的工作，需要承担许多重要的职责。参加这次培训后，我更加明白小学保育员对学生成长的影响，以及他们在教育领域中的重要性。
总之，这次小学保育员培训帮助我树立了更加清晰的职业目标和追求。我将更加努力地提高自己的教育能力，不断学习和实践，以更好地服务于学生和家长。同时，我也希望能够通过自己的努力和贡献，推动小学保育员的职业发展和社会的关注，为培养更多优秀的小学保育员做出自己的贡献。
保育员培训心得体会和感悟篇三
第一段：导言（字数：150）
作为一名小学保育员，为了提高自身的专业素养和工作技能，我参加了一次为期三天的培训。这次培训让我受益匪浅，不仅从专业知识和技巧方面得到了提升，还深刻感受到了保育工作的重要性。接下来，我将分享我在培训中的心得体会。
第二段：专业知识的提升（字数：250）
在培训中，我学习了很多有关儿童心理、儿童发育和教育以及急救常识方面的专业知识。比如，我们学习了如何判断和满足不同年龄段儿童的需求，如何帮助他们发展社交技能和解决问题的能力。通过了解儿童发育的各个阶段以及相应的教育方法，我可以更好地为孩子们提供个性化的照顾和辅导。此外，我们还进行了相关的急救培训，学习如何在突发情况下妥善处理儿童的伤病，保障他们的安全和健康。
第三段：沟通技巧的提高（字数：250）
在培训过程中，我意识到作为小学保育员，与孩子们、家长以及其他教育工作者的沟通是十分重要的。培训中，我们进行了一系列的角色扮演和团队合作活动，在这些活动中我学会了更好地倾听和提问，有效沟通和表达自己的观点。我理解到沟通不仅仅是传达信息，更重要的是构建关系和增进理解。通过运用这些沟通技巧，我可以更加直接而有效地与孩子们沟通，帮助他们理解我所想要传达的信息。
第四段：责任心的培养（字数：250）
保育工作是一项充满责任感的工作。培训中，我们了解到即使在日常生活中最简单的活动中，也蕴含着教育的机会。比如，在向孩子们讲故事的时候，不仅仅是为了娱乐他们，更是为了培养他们的阅读兴趣和想象力。通过这次培训，我明白了自己在保育工作中的责任和使命，我会更加积极地投入到工作中，不断拓展自己的知识和技能，为孩子们提供更好的保育服务。
第五段：感悟与展望（字数：300）
通过这次培训，我认识到小学保育工作的重要性和深远影响。我们不仅仅是照看孩子们的生活，更是陪伴他们成长的重要一环。我将会持续学习和深入研究儿童心理、儿童教育以及相应的专业知识，提高自己的专业水平，为孩子们提供更加优质的保育服务。我深信，只有通过不断的学习和不断的实践，我才能不断进步，让每个孩子都能在我们的关怀和教育下茁壮成长。
在这次小学保育员培训中，我收获了很多，不仅仅是专业知识和技能的提升，更是对保育工作的认识和理解的深化。我将会将这些知识和经验应用到实际工作中，为孩子们提供更好的保育服务。我相信，只有不断学习和提升自己，我们才能真正成为一名优秀的小学保育员。
保育员培训心得体会和感悟篇四
第一段：引言（150字）
小学保育员培训的经历让我获益匪浅。作为一个热爱小朋友、渴望为他们提供更好的学习环境的人来说，这次培训不仅加深了我对儿童教育的理解，也提升了我的教育能力。在这次培训中，我学到了许多关于儿童心理学和教学方法的知识，并与其他同行进行了交流和分享。通过这篇文章，我将分享我在培训中的心得和体会。
第二段：儿童心理学的重要性（250字）
在培训的第一周，我们接受了关于儿童心理学的系统讲解。这一部分的培训对我来说是最有价值的。我认识到，儿童心理学是作为一个小学保育员不可或缺的专业知识。只有了解儿童的心理发展特点，我们才能更好地指导孩子，满足他们的需求，并帮助他们充分发展潜力。这对于提供良好的教育环境和个性化的教育服务至关重要。
第三段：教学方法的应用（300字）
在培训的第二周，我们学习了各种各样的教学方法。我最大的收获是虽然每个孩子都有自己的学习方式和节奏，但我们可以根据不同孩子的需求选择适合他们的教学方法。有些孩子通过视觉学习，而有些孩子则更喜欢听觉学习。在课堂上，我们可以通过利用多种教学资源和多媒体手段来满足不同学生的学习方式，并提高他们的学习效果。这种个性化的教学方法可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。
第四段：团队合作的重要性（250字）
在培训的最后一周，我们参加了小组活动和实践教学。这一阶段的培训强调了团队合作的重要性。在小学保育员的工作中，团队合作是至关重要的。小学保育员们需要互相支持、互相学习，共同解决工作中的困难。通过培训中的小组活动，我学会了与他人合作，在团队中有效地沟通和协调。这将为日后的工作中带来巨大的帮助。
第五段：总结（250字）
通过这次小学保育员培训，我不仅学到了儿童心理学和教学方法的相关知识，也提升了自己的团队合作能力。我相信这些在培训中学到的知识和经验将对我成为一名优秀的小学保育员有着非常重要的意义。从培训中我还看到了儿童教育的广阔前景和巨大的责任。在以后的工作中，我将更加努力地为孩子们创造良好的学习环境，帮助他们全面发展，并为他们的未来成长打下坚实的基础。
保育员培训心得体会和感悟篇五
幼儿是祖国的未来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力，因此幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的决定。当处于危险之中时，也缺乏保护自我的潜力。《新纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，能够避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自我的事情自我做，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的潜力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和潜力的重要途径。透过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿决定是非，明白遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿个性喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种状况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的潜力，从而使幼儿学会用心的防御。
同时透过各种活动，加强幼儿自我保护意识的潜力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，透过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动搞笑的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着留意轻放。透过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。
保育员培训心得体会和感悟篇六
最近，我参加了一次针对保育员的新培训课程。在课程中，我学到了很多新知识和技能，对我来说很有启发。在本文中，我将分享我从这次培训中学到的最重要的几点心得体会。
第二段：学习氛围的重要性
在这次培训中，我学到了培训氛围对于学习的重要性。培训机构应该营造出一个有利于学生学习和融洽关系的氛围。在这种氛围中，学生们能够更好地学习和理解知识点，提高学习效果。同时，良好的氛围还能促进保育员之间的互动和交流，让大家更好地合作。
第三段：了解幼儿的需求
作为一名保育员，要想有效地工作，必须了解幼儿的需求。在这次培训中，我学到了如何与幼儿沟通和交流。我知道了幼儿经常会有一些困扰，比如对分离和陌生人的恐惧。通过这次培训，我学会了如何安慰和鼓励幼儿，让他们更好地适应新环境。
第四段：如何有效地应对急病事件
急病事件是保育员职责范围之内的一项任务。在经历过这次培训之后，我更清楚地知道应该如何应对急病事件。比如，要迅速判断病情，采取相应的紧急救治措施，并尽快将孩子送到医院。在这样的情况下，保持冷静和有效的沟通能力十分关键。
第五段：重视教育工作
所有保育员都应该尽力为幼儿提供好的教育。在这次培训中，我意识到幼儿的成长背景十分重要。作为保育员，我们需要考虑到每个孩子的个性化需求，为他们提供有助于成长的环境和教育资源。在教育工作中，我们还需要注重亲子教育，与家长密切合作，帮助家长建立良好的家庭教育模式。
结论：
总之，在这次培训中，我学到了很多新知识和技能。通过这次培训，我更加清晰地认识到作为保育员该具备的素质和职责，并将这些知识运用到我的工作中。我相信，这些经验和体会将会帮助我更好地完成我的工作，提高服务质量。