为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
大班端午节活动方案篇一
- 科学发展观活动方案范文
- 学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案
- 学校开展深入学习实践科学发展观活动方案
- 落实科学发展观开展解放思想大讨论活动方案
根据镇党委学习实践科学发展观动员会和实施方案的要求，我校制定本方案。
一、指导思想
二、活动目标和需要解决的突出问题
3、结合行风、党风廉政建设方案改善师德师风。
三、时间范围：4月至8月，全镇小学党员教师均参加。
四、方法步骤
充分准备，结合实际，召开支部动员大会，进入正式学习。具体分三个阶段来学习。
第一阶段：5月份重点是学习理论，解放思想讨论。
第二阶段：6月分析检查。召开专题民主生活会和组织生活会。形成班子检查报告。
第三阶段7、8两个月的时间。落实整改和解决问题。
五、活动要求
对学校有什么意见和建议也可以通过信函向学校支部提出，学校能够解决的一样重视起来，对有价值的意见和建议，支部要在大会上表扬并努力做到。
4月29日
4月29日上午8：30，在学校操场进行“西关街党工委·贾小庄小学深入学习实践科学发展观携手加强未成年人思想道德建设活动”启动仪式。
一、二年级联合中队——天文馆、麒麟湾
三、四年级联合中队——博物馆、植物园
五、六年级联合中队——野生动物园
分组参观 聆听讲座 体验感受
为深入贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，以“立德树人”为核心，以体验教育为途径，积极引导学生走出校园，回归大自然，积极开展社会实践活动，近距离观察生活、体验生活，在活动中传承和发扬中华民族的传统美德和民族精神，激发爱国热情；引导学生认识生命价值，珍爱生命，树立积极的人生观；增强学生保护生态环境，人与自然和谐发展的意识，推进学校精神文明建设。
亲近自然感受和谐关注社会 爱我西宁
社会实践活动是落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设、创建学校精神文明建设的重要途径,也是深受学生喜爱和社会关注的教育形式之一。社会实践活动能促进学生的学习积极性，养成良好的习惯，同时陶冶学生情操，培养学生创新精神，让学生个性得到发展，并在实践中得到锻炼。社会实践活动补充了课堂教育空间与教材内容，为学生创建全面发展和具有创造性思维的广阔天地。学生们不仅亲近了山水、回归了自然，而且培养了爱国之情，让孩子感受科技的神奇，理解科技应用与生活、服务生活的原理，从而让科技更好的美化生活、优化生活。激发学生从小学科学、爱科学的精神品质。使课外实践与德育教育有机结合，让德育在活动中生成和内化，真正达到课外实践活动“放松心情、陶冶情操”——寓教于乐的最佳目标。
1、提前踩点，确定活动地点，拟定活动主题。
2、安排三个组的具体负责人员，做好各组的安全保障工作。
3、各中队辅导员加强对学生的安全、卫生教育，提前讲明本次活动的意义。学生无特殊情况，一般均应参加社会实践活动。
4、各组安排卫生保健教师，防止意外情况发生。
5、后勤保障组做好学生午餐的供给工作。
6、大队部准备中队旗（30面）、红领巾（50条）。
7、准备《共建协议书》及“知心姐姐”聘书。
8、联系新闻报道媒体。（青海电视台、西宁电视台、西宁晚报社、西海都市报社）
9、各中队辅导员签订《安全责任书》
10、各中队制定实践活动方案。
11、学生自带塑料手套和塑料袋，方便废品回收。
（一）西关街党工委·贾小庄小学深入学习实践科学发展观携手加强未成年人思想道德建设活动启动仪式。
（二）学生社会实践活动。（办事处协调员分配进班）
1. 科普篇
活动主题：
实践年级：一、二年级联合中队
主要负责人：刘玲
安全负责人：王宁
卫生保健教师：邵延红
警长：马小军
办事处负责人：李 黎 唐路红
办事处协调员：唐路红 史文娟 李 黎 马秀霞 罗素惠
庞文利 王亚青 乔 艳 尹 君 马金燕
安保：陈永杰
保洁：张秀兰
各班安全负责人：
一（1）中队：张 志 樊晓蕾 刘雨潇
一（2）中队：马红梅 刘 芳 李晓宁
一（3）中队：高 原 李还钰 刘春玲
一（4）中队：郭凤霞 邵延红 刘 兰
一（5）中队：范玉琴 马 燕 赵 琳
二（1）中队：巫庆利 成 飞
二（2）中队：阴佩婧 吴世香 景玉花
二（3）中队：梁 凤 刘潇潇
二（4）中队：关 英 潘玉琴 韩 丽
二（5）中队：康 英 马艳霞 甘永宏
实践方式：
（1）参观天文馆
（2）到麒麟湾听科普讲座
（3）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
2. 社会篇
活动主题：
实践年级：三、四年级联合中队
主要负责人：杨晓瑛
安全负责人：贾 娟 南照岳
卫生保健教师：程淑莲
警长：狄维凯
办事处负责人：黄 晶 蔡 岩
安保：张建宇
保洁：李晓梅
各班安全负责人：
三（1）中队：刘劭瑛 刘安立 黄顺莲
三（2）中队：李 欣 张 燕 李春玲
三（3）中队：霍雅琴 范红霞 雷有云
三（4）中队：朱宝俊 朱梅安 李 乐
三（5）中队：俞金玲 贾 娟 程淑莲
四（1）中队：郭玉萍 刘春兰
四（2）中队：阚海琴 李青伟
四（3）中队：莫振慧 栗素坤
四（4）中队：李艳秋 沈 萍 申顺德
四（5）中队：滕 静 赖小会 周文婕
实践方式：
（1）参观博物馆，通过参观，了解青海的历史文化、民族风情，增强学生爱校、爱家乡、爱祖国的信念。
（2）参观植物园
（3）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
3. 自然篇
活动主题：
实践年级：五、六年级联合中队
主要负责人：刘 戈
安全负责人：任庚成
卫生保健教师：马占青
警长：吕俊军
办事处负责人：赵世杰 彭 瑛
办事处协调员：赵世杰 李翠芬 曾玉红 李 红 李安云
盛佰茹 彭 瑛 邢小银 张亚芳
安保：刘存虎
保洁：韩建玲
各班安全负责人：
五（1）中队：胡松杉 ？炳玲 刘艳莉
五（2）中队：刘 琴 仲生泽 王宜珍
五（3）中队：李 佳 张献妮 王海棠
五（4）中队：纪月华 刘 戈 段国强
五（5）中队：房 安 陈海梅
六（1）中队：谢 浩 沈晓霞
六（2）中队：胡俊英 苏桂琴 侯斌辉
六（3）中队：李 宁 伊黎霞
六（4）中队：高月秀 芦旭霞 胡俊雅
六（5）中队：石海青 戴玉琴 马占青
实践方式：
（1）参观野生动物园
（2）各中队分散开展丰富多彩的主题实践活动。
在外出实践过程中，一定注意安全，不允许离队，更不可掉队，过马路要注意车辆，教师要根据分工，负责本队学生的安全。
（一）活动领导机构
组 长：周志成 王 齐
副组长：李 黎 唐路红 黄 晶 蔡岩 赵世杰 彭 瑛 刘 戈 杨晓瑛
成 员：唐路红 史文娟 李 黎 马秀霞 罗素惠 庞文利
刘 玲 张 涛 任庚成 贾 娟 南照岳 王 宁
（二）活动组织机构
组 长：刘 戈
副组长：贾 娟 南照岳
成 员：
马占青 段国强 雷有云 申顺德 甘永宏
赵 琳 刘 兰 刘艳莉 英语组教师
各班正副班主任
1、爱护基地公物，包括基地花草树木，以及养殖的禽畜。
2、队伍中遵守纪律，不能追逐打闹。
3、早晨吃好早餐，避免空腹参加活动。
4、步行远足，锻炼学生毅力，培养吃苦耐劳精神。
5、学生在活动中不准独自行动。
1、介绍领导、来宾
2、少先队员敬献红领巾
3、宣布启动仪式开始
4、校长讲话
5、学生代表发言
6、学校与社区签订《共建协议书》
7、请领导为“知心姐姐”颁发聘书。
8、请领导讲话
9、分组赴各活动地点
一、
二
年
级
9∶30～12∶30
参观天文馆
12∶30～13∶00
午餐
13∶00～15∶30
到麒麟湾聆听科普讲座
按照区委、教育局党委关于深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)的部署，根据东教党发[]4号《东洲区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，为在我校全面开展好学习实践科学发展观活动，特制定本活动方案。
教师进修学校全体党员。（其他人员利用政治学习时间，学习实践科学发展观）
从3月开始，至8月底基本完成。
按照局党委的统一部署，学习实践活动共分三个阶段、六个环节进行。
按照局党委的统一要求，认真做好开展学习实践活动的各项准备工作。
方法步骤：
学校将成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由杨永成书记任组长，下设四个分组（详见组织机构）, 负责安排小组日常工作。各分组组长及工作人员有明确分工，同时在工作任务重、急、难时，充分发挥团队合作精神确保顺利完成此项活动。
在认真调查摸底的基础上，学校要按照区委、区教育局党委的活动方案，结合本校实际制定出学校学习实践活动方案。方案中要分别设计出本单位领导班子和党员学习实践活动的具体安排（详见具体安排）。围绕提高思想认识、解决教育、教学、管理中存在的突出问题、促进科学发展的目标要求，学校要做好学习实践活动的材料积累和保存。
学校在教育局召开动员大会后的第二天，召开了本单位党员干部动员大会（4月3日），对全体党员干部进行思想动员和活动部署。充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性，克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪。
时间从4月1日至5月20日，大致安排50天左右。这一阶段的主要任务是学好理论，解放思想，加深对科学发展观的理解；搞好调研，理清思路，从思想深处转变不适应科学发展的思想观念。重点抓好2个环节：
深入学习科学发展观，全面领会科学发展观的思想精髓，并围绕制约东洲教育科学发展的主要矛盾、影响东洲教育振兴的重点问题等方面学生及家长反映强烈的突出矛盾，深入开展调查研究，切实找准制约东洲教育和学校发展的突出问题。
深入学习科学发展观，是开展学习实践活动的基础，学校认真结合自身实际，切实做好科学发展观的学习培训。
（1）明确学习内容。全体党员干部要认真学习党的十七大报告、十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中纪委三次全会精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动活动专题民主生活会情况的报告，学习关于学习实践科学发展观活动的系列讲话和12月视察辽宁的重要讲话精神，学习中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署，学习省委书记张文岳关于全省开展深入学习实践科学发展观活动的讲话、市委书记刘强在全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。做到知省情，明市情，熟区情，增强学习的针对性和有效性。
（2）制定学习培训计划。各学校要结合实际，制定详细的学习培训计划。学习培训坚持集中学习和个人自学相结合，理论学习和实践活动相结合，组织党员学习和领导干部作专题辅导相结合，学习理论知识和学习先进典型相结合。可采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、撰写体会文章、举办知识竞赛等多种形式进行。参加教育局举办的每校3人组成的学习实践科学发展观的百题知识竞赛。学习培训计划要注意突出集中学习和领导班子学习这两个重点，排出明确的学习时间进度。（详见学习、培训进度时间表）
（3）组织学习培训。按照学习培训计划，认真组织全体党员干部进行学习。学习培训总的要求是实事求是，保证时间，保证质量。全体党员领导干部在学习中要做到“三学四思考”，即突出重点学、带着问题学、联系实际学；深入思考科学发展是什么、科学发展为什么、科学发展靠什么、科学发展抓什么，做到思想入脑，观念入心，提高学习的针对性和实效性。参加市、区、局安排的专题辅导报告；参加交流研讨活动；组织党员集中收看市委书记刘强和市委、市政府其他领导为全市县处级以上领导干部所做的专题辅导报告的影像资料，利用业余时间组织集中学习。全体党员干部要加强自学，并将学习贯穿学习实践活动的全过程，学校和个人要做好学习实践活动的记录、学习笔记和心得体会，要在集中研讨时进行交流。
做好深入调研，找准问题，保证学习实践活动取得实效。
（1）广泛征求意见。通过召开各类座谈会、发放征求意见表、调查问卷等多种形式，广泛征求各方面对我校工作的意见和建议；征求基层学校领导和教师的意见和建议，并对意见和建议进行梳理汇总，认真加以解决。
（2）拟定调研计划。针对教育存在的突出问题，拟定具体的调研题目，学校领导深入基层学校进行集体调研，教研员及其他部门人员利用下校时间，进行专题调研。校级领导及党员教师每人都要有调研题目。
（3）深入一线开展调研。从4月上旬起，局响应区号召，集中开展“问计基层群众，共谋科学发展”系列调研活动。学校领导要带着调研题目深入基层开展调研。找出教师进修学校存在的突出问题，拿出解决问题的具体办法。调研中，要广泛听取群众的意见，使调研活动真正成为研究问题、达到最终解决问题的目的。
（4）撰写调研报告。调研结束后，各级党员领导干部要对调研中所反映出来的问题进行整理，深入分析问题产生的原因，找出破解问题的办法，最终形成调研报告。原则上局领导和各学校的主要领导每人都要写一篇有内容、有见解的高质量调研报告。局主要领导的调研报告要上报区学习实践活动领导小组办公室，各学校主要领导的调研报告，上报到局学习实践活动领导小组办公室。
（5）进行调研成果交流。调研活动结束后，校内对调研报告进行评比，并选取部分优秀调研报告上报教育局，参加教育局的调研成果交流。
主要任务：围绕科学发展，进行理论研讨，进一步解放思想，转变观念。
积极参加教育局组织的结合当前经济形势和教育工作实际及党员干部思想实际，以“解放思想、科学发展、加快东洲全面振兴”为主题的大讨论活动。学校结合实际制定解放思想大讨论方案。通过讨论，使全体党员特别是党员领导干部提高认识，转变观念，努力对事关本系统本单位科学发展全局的问题形成共识，对以科学发展观为指导，在加强学校管理、提高教育质量形成共识，，使人人融入讨论，人人受到教育，人人解放思想，，强调领导干部带头，领导班子成员带头解放思想，推进解放思想讨论活动深入开展。
紧密联系各自工作实际和党员干部思想实际，认真组织开展解放思想大讨论活动。讨论活动做到准备充分，保证时间，保证质量，力争多出发展思路，多出理论观点，多出思想成果。“大讨论”期间，参加局党委举办的“科学发展，我能做些什么”征文活动，营造舆论，形成氛围。要把解放思想大讨论与学习培训紧密结合起来，用学习促进讨论，用讨论深化学习。
时间从5月21日至6月20日，大致安排30天左右。这一阶段的主要任务是查摆问题，分析原因，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。重点抓好2个环节：
围绕贯彻落实科学发展观，召开专题民主生活会，进一步查摆问题，分析原因，开展批评与自我批评。
学校领导班子要根据学习调研期间征求到的意见和建议，结合实际，以深入贯彻落实科学发展观，推动东洲教育科学发展为民主生活会的主题，提前通知班子成员，进行充分酝酿。五月末召开一次领导班子民主生活会。
一是找准问题。学校要把前一段所征求到的意见进行认真梳理，如实向领导班子成员反馈。二是认真撰写发言材料。领导班子成员要根据生活会议题，结合自己思想和工作中存在的问题，对照反馈意见，认真分析检查个人和领导班子存在的不足，提出整改的打算和建议；发言提纲要触及思想，触及问题，不能写成述职报告或工作汇报；学校领导班子成员的发言材料要上报到局活动领导小组办公室进行审阅。三是开展谈心活动。领导班子成员在开会之前要进行谈心交流，相互交换看法，沟通思想，对班子及成员存在的问题初步形成共识，为开好专题生活会奠定思想基础。民主生活会增设旁听席，吸收教师党员、群众等代表全程参加。
一、指导思想
二、讨论内容
三、活动安排
解放思想大讨论活动从4月23日起至4月27日结束。
责任人：各党支部书记
责任人：各分管局领导
责任人：局学习实践活动领导小组办公室
四、活动要求
讨论题纲：
2、构建国土资源保障科学发展新机制应当树立什么样的思想观念？如何树立？
3、如何增强国土资源管理的执行力？
4、保障“拉内需、调结构、保增长”重点项目用地的措施及办法
5、用科学发展观指导土地利用规划修编
6、落实科学发展观，破解乡镇国土资源管理面临的问题
7、积极服务企业盘活土地资产，促进企业转型升级
8、搞好非煤矿山企业资源整合，促进资源合理开发利用
9、建设‘数国土’，高效优质服务太原经济
10、落实科学发展，服务经济建设
大班端午节活动方案篇二
为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的.发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，幼儿园特制定“幼儿发展评估方案”。通过测评，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作提供教学依据。
x市机关幼儿园全体幼儿
班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合
（1）、年级组长为测评小组组长，全面负责本组的幼儿发展测评工作。
（2）、测评小组具体分工：
大班年级测评人员：x园长x主任x（x）主任
小班年级组长和小班年级主班
中班年级测评人员：x园长x主任x主任
大班年级组长和大班年级主班
小班年级测评人员：x园长x主任x主任
中班年级组长和中班年级主班
（3）测评时间：20xx年元月26日——元月27日
3、测评说明：
1、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。
2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。
3、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。
4、各年级组形成幼儿发展评价报告。
5、幼儿发展水平测评资料归档。
大班端午节活动方案篇三
3月16日，连福镇公共卫生服务妇幼项目培训在连福镇中心卫生院会议室举行，我中心抽调五名工作人员参加了这次培训并讲课，连福镇42个村级妇幼服务员全部到会听讲。
基层工作指导部部长张云娥主持了此次培训，对妇幼各方面工作进行了现场指导。儿童保健部部长张小燕讲解了儿童生长发育监测和辅食添加的知识，对各年龄组儿童档案的填写和完善作了详细的指导。产前保健部部长孔玲俊就孕产妇保健的知识做了详细讲解，对基层应该做的工作进行了详细说明。基本项目办闫邓艳主任强调了应该如何正确使用服务券。重大项目办李瑞对增补叶酸预防神经管缺陷项目的具体实施办法进行了说明。培训结束后就相关疑问还作了互动讨论。
这次培训语言通俗、容易理解，对于提升基层妇幼人员的服务能力、规范基层工作制度有很大的帮助和指导作用，这是一种新的培训模式，我们将把这种“送培训下基层”的新模式作为今年培训工作的重点。
基层工作指导部
李瑞
大班端午节活动方案篇四
一、活动主题
【的士管家】成立一周年庆
二、活动目的
为了丰富广大队友的文化生活、完善管家福利，感谢各位队友辛勤的付出和努力的工作，关于旅游的活动方案。通过本次活动促进队友之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊，让【的`士管家】的所有成员及家人们感受来自团队的爱。
三、活动宗旨
1、加强团队凝聚力与团队协作能力；
2、激发队友参与【的士管家】各项活动的热情；
3、加强和巩固队友对【的士管家】的制度、理念、等的熟悉；
4、休闲娱乐，缓解工作疲劳；
5、增强队友们与自已家人的感情，提供陪伴家人亲近大自然的机会，所有成员带着家人一起参加，让家人们感受到【的士管家】“家”的温暖。
四、活动项目
八里川一日游，漂流、爬山
五、活动时间
8月9日
六、参与范围
【的士管家】全体队员合作伙伴及家人
七、主办部门
【的士管家】办公室
八、协办单位
松花江旅行社
九:活动安排:
1：早上6点指定地点集合
2：乘车赴松峰山脚下阿什河景区车程1.5-2小时之间
3：抵达景区后稍作休息开始爬山，跟随导游游览美丽的湖光山色，欣赏青山夹着碧绿宁静的江水，仿佛沉静在美的画中，全身心的放松，感受这一刻的宁静吧。
4：集合所有队友，准备举行活动，包括文艺节目表演，互动游戏，抽奖等
5：活动结束后，集合前往餐厅，吃饭
7：下午三点集合返回哈尔滨
十、活动其它项
门票:旅行社购买景点门票
餐饮:正餐十人一桌，八菜一汤，有回民可另开一桌回民餐
导游:优秀中文导游服务
保险:旅行社责任险(旅游意外险建议客人购买)
十一、注意事项
1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。
2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从导游和领队安排。
3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。
4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。并在出行时提前告诉导游和领队。以防途中发生异常反应。
5、旅行中，每次出发或返回时，请各小组组长认真确认本组成员是否到齐。如有任何异常请知会领队及导游。
6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷；鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。
7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。
8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。必要时请用笔记录下来，以便查看。
9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知导游、带团负责人、组长或其他团友。
十二、漂流前的准备
1、多带套衣服:漂流不可避免会“湿身”，上岸后没有干衣服换是很难受的。参加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料凉鞋和旅游鞋都可以。坏天气水上冷，好天气水上晒，要注意防寒防晒，太名贵的服装鞋帽最好不要用于漂流。
2、上筏只带饮用水，另手机、证件和现金……怕水的东西都不要带。
漂流注意事项
游客参与漂流请先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。
游客漂流前请将自己的贵重物品保管好或交保管室保管，一切怕湿物品不要随身携带。
游客在漂流过程中不得脱掉救生衣等救生设备，遇有急流险滩时双手紧抓
游艇两边的扶手，禁止在非游水区游泳，规划方案《关于旅游的活动方案》。
漂流过程中注意沿途的箭头及标识，它可以帮助你找主水道及提早警觉跌水区。
近视的朋友请记住用小绳子固定眼镜
十三、具体报名联系各群管家
十四、具体行程见旅行社安排，旅行中请大家注意自身形象，做一名精神尚佳的管家人，谢谢!
祝大家旅途愉快!
大班端午节活动方案篇五
幼儿园游戏活动里每个幼儿都可以根据自己的兴趣、需要选择活动，并按照自身发展水平自主选择活动内容和活动伙伴。下面给大家分享一些关于幼儿园在游戏中发展活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
活动目标： 1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
活动过程：
1、幼儿自选角色，装扮就位;
2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客;
超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物;
糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工;
娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书;
活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。
活动目标：
1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
活动准备：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
活动流程：
热身运动 自主探索运动 分享交流
活动过程：
一、热身运动运动员模仿操
二、自主探索活动
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流
1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多 ”。
3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。(以早操小组为单位开展)
一、开展区角建构游戏
1、目的：
发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。
2、具体办法：
在活动室一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。
二、开展区域益智区游戏
1、目的：
激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。
2、具体办法：
每班在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。
三、开展生活区游戏
1、目的：
帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。
2、具体办法：
在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。
四、开展科学区、数学区游戏
1、目的：
引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。
2、具体办法：
在活动室的一角设立科学、数学游戏区，幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间，到科学、数学游戏区中玩中学、学中玩。
五、开展语言区角游戏
1、目的：
提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。
2、具体办法：
在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投放的材料，让幼儿随时自由地玩。
六、开展美工区区角游戏
1、目的：
料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动。
2、具体办法：
极性。
七、开展丰富多彩的角色游戏
1、目的：通过幼儿对社会生活的反映和模仿，发展幼儿的交往、合作能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性。
2、具体办法：除每班创设一个角色游戏区外，单独设立角色游戏室，每班按照活动安排表有序进行角色游戏活动，教师根据本班孩子年龄特点适时准备半成品以增加游戏投放材料，让幼儿尽情参与到生活、社会模仿中，以拓展幼儿与同伴交往、合作的经验。
八、具体活动安排：
三月份：
1、各班根据幼儿园游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。
2、组织各班教师学习游戏计划。
3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区，为幼儿提供具操作性，教育功能和安全性的材料，尽可能投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。
四月份：
1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。
2、组织全体教师参观各班区域的创设及开展的活动情况。
3、组织观摩年轻教师的音乐游戏活动并进行集体评析。
4、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
五月份：
1、组织观摩各教研组年轻教师的语言表演游戏活动并进行集体评析。
2、组织教师接待姐妹园对各班区域活动的参观学习。
3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
六月份：
1、进行年龄段幼儿绘本故事表演展示活动。
2、组织年龄段观摩角色游戏活动并进行集体评析。
3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
七月份：
做好幼儿园、班级幼儿游戏总结收集整理工作。
1、培养与激发幼儿运动兴趣、让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动、
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展、
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神、
活动准备：
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件、
、活动过程：
、一练习行走，变换队形、
二、器械操：旋转魔棒、
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏
2、游戏进行两组，幼儿互换角色、
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏、
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈、
五、集体互动：拉特斯基进行曲、
1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动、
2、幼儿互功变换位子、
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演、
大活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场、
一、音乐热身
跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节
二、出示皮筋，引出游戏名称、
1、幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走、在走的过程中，注意走得好的、
三、分两组赛，闯关、
1、第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快、
2、第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳、让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳、
4、第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎、
四、音乐放松
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背、 【活动小结】