无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级英语介绍夏天篇一
我从小就瘦得像只猴子，看见了猴子就像看见了我自己。
在动物园里，猴子住在猴山上，我平生第一次就是在温州景山动物园看到了活蹦乱跳的猴子。当时，我姐姐对我说：“瞧，就你这豆芽胳膊，不和里面的猴子一模一样吗？”从那时起，我觉得我和猴子是好“伙伴”。我的自画像就画成猴子，让它放在我的脑海里，不用彩笔去画出它，让它在我的脑海里想象出来。
我的性格与猴子有很多相似点——调皮、爱动、搞笑。在动物园的猴山里，会有人给它们喂食，它们便会叫着过去抢，嘴里似乎叫着，“别和我抢！那是我的！”我就是这样一看见好吃的就和姐姐抢着吃，可惜就是吃不胖的人。还有一次，我在网上看见一只猴子拉耙耙，被游客围观，结果猴子一生气，用手抓起耙耙往游客那扔。有些人有可能觉得猴子不讲卫生，还很恶心，但我不觉得。
猴子特别爱吃香蕉，我扔了一根有点坏了的香蕉，猴子吃到摔烂的那部分就直接吐了出来，这一点和我一样，很挑食物的质量，有一点点不好绝对不吃。
猴子不仅长得和我有点像，而且行为习惯也和我有点像，进化论也说人类是猴子进化而来的，它也是我们人类的祖先。我在一张白纸上用钢笔画出了猴子的样子，瘦、脸上表情滑稽、双手抓着脸、单脚立着，这就是我的自画像。
哈哈哈，我要将它挂在墙上供自己欣赏，机灵的猴子、机灵的我。
四年级英语介绍夏天篇二
我叫成尚轩，今年十岁，在温泉二号桥小学读书。我的身材不高也不矮，头发乌黑光亮，眉毛弯弯的像两把利剑，下面忽闪着一双像钻石一样的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，我喜欢穿黑色的衣服。
我是一个乐于助人的小朋友。记得有一次在百草园上作文课，老师让我们写作文的时候，我的同桌张景瑞在笔盒里翻来覆去找东西，急得像热锅上的蚂蚁，我看见了，小声地问：“你在找什么？”张景睿愁眉苦脸地说：“我的钢笔不见了。”我听了毫不犹豫的把自己最喜欢的钢笔从笔盒里拿出来，递给了张景瑞说：“你用吧。”顿时，张景瑞笑了，眉毛弯弯的，眼睛眯成了一条缝，红红的脸蛋上露出灿烂的笑容，高兴的说：“太谢谢你了。”
不过我有一个让人头疼的缺点就是粗心大意，惹了妈妈不少的打骂。有一次上学时，天气不好，妈妈提醒我要带伞，可我忘得一干二净，果然放学回家下雨了，淋成了落汤鸡，回家被妈妈骂。还有一次期中考试，一道算数题，计算的时候对了，可到最后一步填写结果的时候，居然把“84”写成“28”，害得我和第一名擦肩而过。
我的爱好是弹钢琴，每次来到补习班弹钢琴，一练就是几个小时，我入迷了，完全沉浸在美妙的音乐中。妈妈让我回家吃饭，我望着钢琴恋恋不舍的跟着妈妈走。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
四年级英语介绍夏天篇三
从小我就喜欢一种好玩的东西，按一下它就变小，手松开时恢复原形，摸上去有种说不出的舒服，这就是海绵。小时候，我喜欢它是因为它的手感好，我渐渐地长大以后，发现它能放松我紧张的学习生活，将它放在手心，用尽全身力气压扁它，再随手放开，再握紧……就这样一握一松，超级减压。
这时我发现它似乎与我有点相似，它被压缩时，这如同遭受挫折的我，会难过，会流泪，心情变得很低落。过了一会儿，它恢复原形，而我的情绪也就调整回来了，连之前伤心留下的泪痕都不见了，开始笑嘻嘻的。这种情绪的调整，阳光的心态，让我觉得自己很像海绵。
我喜欢海绵的另一个原因是因为一部动画片中的一个人物，这动画片是我小时候最喜欢看的动画片之一，它就是《海绵宝宝》。
在动画片中，海绵宝宝是一个乐观、待人友善的一个角色，它总能摆脱困境，在困难中寻找快乐。这就像极了我，在困难面前我是十分乐观的；在学校中我待人也是十分友善；只要同学有困难，我总是会尽我自己最大的能力去帮助同学。这时候，我觉得自己就是一块小海绵。
海绵让我了解了自己的性格，更使我懂得在困难面前不低头，不言败，要始终保持乐观的态度。
四年级英语介绍夏天篇四
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
四年级英语介绍夏天篇五
每个人都是一条线，有的黑白，有的绚丽多彩。生活里发生的事就是一条曲线构成的。好的朝上，坏的往下，这是我的认识。
我是一条平凡的线，却也是一条独一无二的线。我的线是黑白相间的，却也包含了许多色彩。线是随处可见的，平平常常的，我的线也是平平常常却又色彩斑斓，充满情感。
或是比赛获奖后的欣喜，又或是拿到差成绩的难受；也许是失去亲人的悲伤，又也许是被冤枉后的愤怒……它们都被装在这样一条线里，跌宕起伏，像一个长长的故事，一波三折。没有尽头吗？有啊，故事的尽头往往就是离开这个世界，编成一个新的故事。一条新的从头开始的线。
那是一堂语文课，老师在讲班里去参加作文比赛的优秀同学的作文。她讲到小z的作文时，说：“小瑞同学的文笔一直以来都很优秀，这篇也很好，就是选材太过于普通，是写了一年级你的朋友给你送伞……”我脑袋“轰”地一响，瞬间想起了那是一年级，我拼命求我爷爷买一把伞给她的事。但后来，我渐渐与她疏远了……听到老师读她作文时，我险些掉下泪来，悔恨、愧疚……各种后悔交织于我的心头，我为何要疏远她？而这份后悔，就成了我这条线里一个大大的下滑线，记录在我的线上，添一份情，让它增加更多一点色彩。
有很多很多的情感和事件发生在我的身上，它们构成了这条线，也就是构成了我，那条长长的平凡的绚丽多彩的线，这就是我的自画像。