在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
求实的名人名言警句篇一
在这个竞争激烈的社会中，无论是个人还是企业都需要不断提升自己的能力和技能，以适应和应对不断变化的环境。求实培训作为一种有效的学习方式，对于个人和企业的发展至关重要。通过参与求实培训，我深刻体会到了其重要性，并从中受益匪浅。
首先，求实培训使我了解到自身的短板和不足。在参与培训的过程中，我接触到了一些我以前从未接触过的知识和技能，也发现了自己在一些方面的不足。比如，在一次团体讨论中，我发现自己在表达意见和思想时不够清晰和简洁，容易让人产生困惑。这让我醒悟到了自己在沟通能力方面的欠缺。只有真正了解到自己的不足，才能有针对性地加以改进，提升自己的能力。
其次，求实培训为我提供了与他人交流和合作的机会。参与求实培训的过程中，我结识了许多来自不同领域、不同背景的人。在与他们的交流和合作中，我获得了宝贵的经验和教训。通过与他们共同解决问题和面对挑战，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也锻炼了自己的合作能力和团队精神。这种与他人的交流和合作不仅拓宽了我的视野，还为我今后的发展打下了坚实的基础。
再次，求实培训让我学会了如何自我反思和总结。参与培训的过程中，我经历了许多挑战和困难，但通过不断反思和总结，我渐渐找到了解决问题的方法和策略。通过总结以前的经验和教训，我改正了以前的错误，并改善了自己的工作方式和方法。这种自我反思和总结的能力，使我在工作中能够更加高效和优秀。
最后，求实培训激发了我不断学习和进取的动力。培训过程中，我通过与优秀的老师和同学的接触，看到了他们的努力和付出。他们的成功和进步，激励着我不断学习和进取，不断提高自己的能力和技术。在求实培训中，我体会到了学无止境的道理，同时也体会到了只有不断提升自己，才能在社会竞争中立于不败之地。
总结起来，求实培训对于个人和企业的发展都具有重要的意义。通过参与培训，我了解到了自身的不足，获得了与他人交流和合作的机会，学会了自我反思和总结，并激发了我不断学习和进取的动力。通过不断地参与培训和学习，我相信自己能够不断提高自己的能力和技术，从而在社会竞争中取得更好的成绩。求实培训是我们不可或缺的一部分，而我们要不断学习和提高，才能真正适应这个发展日新月异的社会。
求实的名人名言警句篇二
在社会中，每个人都有不同的角色和责任，而作为一个公民，我们的使命就是为社会作出贡献。为了实现这个目标，我们需要付出努力，而求实奉献就是其中一种方式。它不仅可以帮助我们提高自己的技能和知识，而且还可以使我们更好地为社会做出贡献。在这篇文章中，我们将深入探究求实奉献的重要性以及如何实践。
第二段：如何求实奉献
求实奉献是一种实践，需要我们付出时间和精力。我们可以从许多方面展开工作，比如义工、社区服务、就业培训等。无论你选择哪种方式，最重要的是要充分了解你所追求的目标，并明确你的愿景和使命。在工作过程中，我们应该坚持认真负责，切实为他人付出时间和精力。
第三段：求实奉献的重要性
求实奉献的重要性不言而喻。首先，它可以帮助我们提高个人能力和技能水平。通过与其他志愿者合作，我们不仅可以学习到新技能和知识，还可以结识新朋友，扩大社交圈子。其次，它可以让我们更好地了解社区和社会。通过参与志愿活动，我们可以更好地理解社会所面临的问题以及他人的需要。最后，它是实行公民意识的一种体现。求实奉献的过程中，我们可以成为更好的公民，为社会做出自己的贡献。
第四段：求实奉献的体会
我曾经参加过一次义工活动，去一个康复中心帮助失去行动能力的人康复。在这个过程中，我意识到了求实奉献的重要性。我不仅成为越来越好的公民，而且还学会了很多新的知识和技能。我在活动中感到非常充实，因为我知道自己在为别人付出，并且这种付出对他们将来的生活有很大的影响。
第五段：结论
求实奉献是一个不断追求的过程，重要的是我们能在这个过程中获得成长和经验。在这个过程中，我们有时会遇到困难和挑战。但是，我们应该坚持不懈地努力，因为我们的努力和付出将带来很大的回报。让我们始终记住，求实奉献是成为更好的公民和帮助他人的一个重要途径。
求实的名人名言警句篇三
修订版“大纲”指出：小学语文应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师，我以为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。一、贴一贴、唱一唱，激发兴趣
兴趣是孩子最好的老师。循着这一条，创设了如下情境：（课前准备）出示蓝天图，让学生边唱“一闪一闪亮晶晶”，边贴星星。
（上课）1、星星在蓝天一闪一闪，多美啊！还缺了什么？（通过说话，弄清星星与月亮的关系）
2、平时，你看到的月亮是什么样的呢？（引导积累：一轮圆月弯弯的月亮）
3、（贴上月亮）弯弯的月亮像什么？（展开说话）
这么美的月空，老师要用一首歌来赞美它！（弹唱《小小的船》）
4、画美，歌更美！这首歌的歌词就是我们今天要学的课文，等学完了课文，我们也来唱一唱，好吗？（出示课题）
要想快速有效地学习任何东西，必须看它、听它和感受它！通过有目的地引导学生动手贴一贴，说一说，充分调动了他们的想象力，激发了他们参与学习的热情；通过听歌曲的演唱，看着画面再次感受美，进一步激发了他们学习的欲望。
二、读一读、说一说，趣中求实
我们在教学中要扎实培养学生的语感，就要让学生说好话、读好文！低年级的课文短小精悍，学生在朗读同时也在接受美的熏陶。如何在激趣之后，让这个“趣”字贯穿下去，扎实说话与朗读训练呢？教师作了如下设计：
（配上音乐，师描述：生闭上眼睛，想象）让我们一起飞向蓝天，坐到月亮上。看，蓝蓝的天上有许许多多星星一闪一闪，在向我们眨眼。弯弯的月亮多像一只小船，让我们飞吧，飞吧！飞上蓝天，坐到月亮上。（贴上小女孩）
1、首先映入我们眼帘的是什么？（闪闪的星星蓝蓝的天）
2、引导读一读第二句。
3、小姑娘只看见闪闪的星星、蓝蓝的天，你坐在月亮上还看到了什么？
说话训练：我坐在月亮上，看见__________。
4、你们看到的真多，我们再来读读第二句。（指导反复朗读）
在这样富有童趣的.情境中读读练练；诵读感司语言美，学生读得美美的，并很快悟出其中之意；说话时想像意境美，学生从不同的角度展开说话：东方明珠、长城、流星、外星人等一一闪现在他们眼前。扎实培养了学生的语感！
想一想、画一画，趣中求新
读与背并非语文教学的终止，学生要学会迁移、运用。学生在说
一说、读一读时融入了情境，如何将学生此时的激情再次升华呢？“写”对一年级的学生来说太难了，而在这堂课上，有了一个很好的迁移结尾：
1、组织学生表演唱《小小的船》。
2、夜空多美呀！你想把它画下来吗？先说说你想画什么。（同桌交流）
3、指导画一画。
学生把自己看到的、读到的、说到的画下来，又一次展开了想象的翅膀，把许多有创意的东西画下来：飞船、太空小轿车、织女星等，把语言美融入了画面美中，每一幅画就是一首奇妙无比的诗歌，每位学生都有自己独到的见解，都进行了美的创新！我想，学生的创新不是从无到有的发明，只要是获得知识的进程对他本人来说是独特的、新颖的、具有价值的，就是创新。
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求实的名人名言警句篇四
求实是一种精神境界，一种追求真理和事实的勇气和决心。作为时代的背景，人们对于求实追求越来越高，求实的力量和意义也逐渐被人们所认识和接受。在与求实相伴的过程中，我深刻感悟到了许多道理和体会，下面就分享一下我的心得。
第一段：求实是成功的基石
求实是追求真理和事实的勇气和决心。当我们没有对一件事情进行全面、客观、深入的了解，只凭主观臆测和想当然的观点时，很容易在面对困难和挫折时束手无策。然而，一旦我们有了求实的精神和能力，我们就可以清晰地认识到问题的本质和解决办法，并且在实践中积极地迈出步伐。所以，求实是成功的基石，只有在真理和事实面前保持清醒和真诚，才能得到进一步的发展和成功。
第二段：不让浮华困扰真实
当今社会，无论是在商业、娱乐还是在日常生活中，充斥着各种浮夸和虚伪。人们往往以表面的形象为导向，而忽视了内在的价值和真实。然而，求实的力量在这种环境中显得更加重要。通过不断的追求真理和事实，我发现真实的东西才是最有价值的，也是最受人欢迎的。因为无论是在哪个领域，诚实、坦率和真诚都能赢得他人的尊重和认同。所以，我认为不让浮华困扰真实，使自己保持求实的精神和相应的行动非常重要。
第三段：求实需要勇气和决心
求实不仅需要智慧和知识，更需要勇气和决心。在生活和工作中，我们常常会面对各种挑战和困难，而且一旦涉及到求实，我们往往还要面对主观和客观的阻碍。这时，我们就需要有勇气和决心去面对，在求实的道路上不畏艰难地前行。有一次，我在做实验时遇到了一个难题，经过长时间的思考和不断的实践，终于找到解决办法。这个过程告诉我，只有有勇气和决心去克服困难，我们才能获得真理和进步。
第四段：求实是持续发展的动力
求实不仅是一种境界和追求，更是一种持续发展的动力。在求实的过程中，我们不仅要通过不断的实践和实验来验证和丰富我们对事物的认识，还要不断地学习和积累知识，不断地反思和总结经验，从而不断地提高自己的能力和境界。只有这样，我们才能在不断变化的社会和环境中适应并超越他人，实现自己的价值和目标。
第五段：求实使人心怀感恩和宽容
通过长时间的求实过程，我不仅更好地了解了自己，还更加珍惜和感激身边的一切。当我们以求实的心态去看待世界和他人时，我们不再抱怨和指责，而是包容和理解。因为我们明白，人无完人，每个人都会有自己的优点和不足。我们要做的是关注他人的闪光点，学会接纳和帮助他们。同时，感恩也是求实给予我们的心态，因为我们明白，求实是我们进步和成功的动力，我们应该珍惜和善待它。
总之，求实不仅是追求真理和事实的态度，更是一种精神境界。通过追求真实和不断探索，我们可以发现自己的不足和优点，并在现实中不断地完善和发展。同时，求实也是我们实现人生目标和价值的重要动力。希望我们每个人都能拥有求实的精神，坚持追求真理和事实，勇敢地面对困难和挑战，并在持续的发展中实现自己的价值和梦想。
求实的名人名言警句篇五
求实奉献是一种价值观，它强调实事求是，服务于社会，关注他人需求，正能量的行为。它包含了多个方面，例如：对工作要尽力做好，饱满投入地为社会服务，以及关怀和帮助他人等。求实奉献是一个能够带给自己和他人正能量的信仰。
第二段：求实奉献的重要性
求实奉献是人类伦理道德中的一部分，它体现了一种服务社会，为人类进步发展贡献力量的精神。在现代社会发展中，无论是个人还是机构，都有责任尽力帮助和服务社会，为自己和他人创造出更加美好的未来。求实奉献是权衡价值观的一个重要方面，是人类进步的核心力量之一。
第三段：自己的求实奉献心得
自己作为一位社会人，在工作、生活等方面都尽力做到求实奉献，此时获得的成就和自信让自己感到非常满足。在日常中，我会重视实事求是，对事实进行分析，认真听取他人意见，最后做出最佳选择。同时，我也会关注他人的需要，积极帮助他们解决问题，献出自己的力量，只要能帮助到他人，我都会毫不犹豫地付出。
第四段：身边的案例
我身边有一位朋友，他在家乡开创了一家小型食品加工厂，刚开始产品质量并不太好，销售情况也不尽如人意。但是他始终坚信实事求是的态度，通过不断改进和创新，最终产品质量获得市场肯定，销售量大幅度提高。同时，他也感受到了献出自己的贡献也给自己本身带来了满足感和成就感。
第五段：总结
求实奉献是一种代表人类最高价值的信仰，它的核心价值体现在关注社会人类发展、服务社会和帮助他人上。通过求实奉献能够获得很多正能量和正面的反馈，同时也能够为社会和他人助力，提供帮助。在今天的社会中，求实奉献更是一个能够激励和带动人类进步的力量。因此，我们要以求实奉献为信仰，更好地服务于社会，助力人类的进步和发展。
求实的名人名言警句篇六
各位领导，各位老师，同学们：
早上好！
今天我同各位同学交流的题目是：为追求真理而献身。
当我说出这个题目的时候，可能很多人都会私下里想，看来今天又要听几句冠冕堂皇的标语口号，或者大而无当的大话空话了。确实的，时下，这不是个时髦的话题，也不是个现实的题目。前不久，校友会网大学评价课题组发布《~高考状元调查报告》，报告显示，在调查到的我国1999~高考状元中，选择就读“经济类专业”的高考状元最多，有221人报考经济学专业。我这里一点没有鄙薄经济学专业的意思。更不敢小看经济尤其是钱对人们的重要性。但这个数据也确实反映了时下相当多的人的单一的价值选择。好在这是个价值多元的时代，所以，我还是想大声的说一句：人活着，应为追求真理而献身！
不知道同学们是否熟悉古希腊时期伟大哲学家、数学家毕达哥拉斯证明勾股定理普遍性的故事，当这个学派的人证明了这个定理成立时，学派上下一片欢腾，毕达哥拉斯决定杀一百头牛进行庆祝，同时感谢上苍。勾股定理只是一个纯粹的数学定理，在当时并不会给毕达哥拉斯他们带来任何的现实利益。但是，在古希腊的科学家那里学术研究就是追求科学真理，而不会去考虑什么现实利益。古希腊的科学家们对待科学真理真的到了有点疯狂的地步，下面这个故事也许更能让我们感受他们对科学的虔诚：据说，毕达哥拉斯曾断言，数只有两种，即整数和两个整数之比，也就是分数。但毕达哥拉斯的学生希伯斯在研究正方型的对角线长度时，发现了一个无论如何也无法用两个整数之比来表示的数“根2”。其他弟子知道这个事情后都惊恐万状，要求希伯斯不要说出这个发现，否则，老师会处死他，但希伯斯不同意，这样他就被他的同门师兄弟们抛入大海处死了。后来，毕达哥拉斯学派成员经过推理，发现这个结论是正确的，但希伯斯已经为真理献身了。古希腊人还记下了有关欧几里德的一个故事，说一个学生才开始学第一个命题，就问欧几里德学了几何之后将得到什么好处，欧几里德对身边的人说，快给他三个钱币吧，因为他想在学习中获取实利。接着，便把这个学生打发回家了。更让我们唏嘘不已的是欧几里德的学生阿基米德，也就是那位发现浮力定理，被人们称为力学之父的阿基米德，当罗马士兵闯入阿基米德家时，阿基米德正在地上的沙盘里专心的研究一个几何问题。他对着走过来的罗马士兵喝道：“滚开，别踩坏了我的圆！”罗马士兵恼羞成怒，一剑砍了下去，就这样，一颗数百年甚至千年才能一遇的人头被一个罗马士兵砍下去了。
正是这些伟大的灵魂，成就了人类科学发展史上最辉煌的希腊时代。让我们进一步追问的是，他们为什么会对探索自然和社会的奥秘如此痴迷，时代发展到了今天，在时下的人身上为什么难以寻觅到这些人的影子。一个最简单的答案就是人们最可贵的好奇心被习惯尤其是功利心给残酷的扼杀了！
我们知道，一个人在学习和研究自己感兴趣的东西时，精神处在一个非常快乐的状态，这是古希腊人所看重的智性的快乐。周国平说：“人们常说天才就是勤奋，并且以为勤奋就是死用功，其实完全不是这样，他是太喜欢他所做的事情了，欲罢不能，在旁人看来他就是勤奋，其实他是在享受，但是你不知道。”正因为如此，孔子才说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，他老夫子更进一步说“朝闻道，夕死可矣！”
大家知道，美国的教育和我们的教育相比，应该是成功的，人家毕竟出了302位诺贝尔奖获得者，而在建国60年后的本土的'教育制度下，还没有出现一个！就是美国那样的教育制度，还被爱因斯坦在1946年就嘲笑道：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹！”我无意也不可能全盘否定我们的教育制度，但反观我们的教育中存在的问题，我似乎觉得，很多时候有些教育者包括我自己有时的做法比哪个一剑砍掉阿基米德脑袋的罗马士兵好不了多少！
还是爱因斯坦的话：“认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。我想，即使是一头健康的猛兽，当它不饿的时候，如果有可能用鞭子强迫它不断的吞食……也会使他丧失其贪吃的习性的！”
现代最伟大的教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”亲爱的同学们，去发现和培养你的兴趣和好奇心，并时刻提防别人甚至是所谓的好心人对你的兴趣和好奇心的扼杀吧，我真的认为，人生的意义在于为探索真理而献身！