总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
政治高考备考经验总结篇一
今天我参加了高考政治二轮培训,感觉受益匪浅。在这场培训中,老师们不仅向我们深入浅出地讲解了政治知识,还引导我们思考人生和未来。下面,我将分享一些我的心得体会。
第一段,与“思想政治教育”密不可分
政治学科,与思想政治教育密不可分。比如,这次的培训以马克思主义为基础,涵盖了政治思想、政治制度、政治文化等多个方面。在听讲课的时候,我深刻感受到了,政治的核心是理论,而这个理论是指导我们思考人生意义、价值观和未来方向的。
中国具有五千年的文化,其中蕴含着丰富的思想政治教育的精髓。教师在课堂上不断地强调我们思想政治教育的重要性,我是深有感触的。我认为,如果我们能够将政治教育融入到我们的人生规划之中,我们的人生就会更加充实。
第二段,重视历史,学会反思
历史是最好的教科书。考生们在复习政治知识的时候,往往会忽略历史,却在实践中经常犯历史性的错误。这次的培训给我们提供了一个机会,真正学习历史,尤其是中国历史。
历史身上有无数的教训,如果我们不学习历史,经常会重复历史的错误。比如说,中国过去发生的一些大规模的社会问题,如果我们没有通过历史和政治学科的学习,很容易陷入类似的局面。
在此次培训中,我们还思考和讨论了一些历史事件,并比较不同的角度,这让我们更好地理解了历史,并学会了反思。
第三段,坚定信仰,充满自信
在讲解中,教师也向我们强调了民族精神的重要性。作为学生,我们必须坚持自己的信仰,树立正确的人生态度和自信心。
中国有着众多的杰出人物和先进事迹,他们的精神是非常重要的力量。我们应该学习他们的精神,发扬传统的美德,并不断丰富自己的人生。
第四段, 实事求是,理性思考
另外,教师还着重强调了实事求是,理性思考的意义。在我们的生活和工作中,常常会遇到各种问题和困难,此时,我们需要采取实事求是、理性思考的态度。这种态度不仅能帮助我们快速解决问题,而且可以让我们更加自信地面对未来。
理性思考也是非常重要的,它能够帮助我们更加正确地分析问题并作出合理的决策。在这次培训中,教师向我们介绍了各种处理问题的方法,并着重强调了综合思维的重要性。这种能力不仅是我们的考研和工作当中需要的,而且在人生中各方面都是必不可少的。
第五段,不断学习,不断成长
通过这次培训,我认识到了学习的重要性。在政治学科以及其他学科、工作和生活中,学习是不断提高自己的关键。在此次培训中,虽然我的知识储备还不够丰富,但我相信只要继续努力,我就可以不断学习,不断成长。
总之,这次政治培训是一次非常难忘的经历,我学到了很多东西,尤其是思想和精神上的启示。我希望通过不断学习和努力工作,让自己的人生更加充实、有意义。
政治高考备考经验总结篇二
高考是每一个学生都不可避免的一场考试,在这场考试中,政治考试对于绝大多数学生来说是非常重要的一门科目。为了更好地备战高考,学校在考前举办了政治二轮培训。本人参加了此次政治二轮培训,受益良多,感悟颇深。接下来,我将分享我在此次政治二轮培训中的心得体会。
第二段:详细介绍政治二轮培训的内容和组织形式
政治二轮培训共分为两天,由学校专业老师主持。在这两天的时间里,老师主要围绕政治这一科目进行深入讲解,重点讲述了高考的考点、难点以及解题技巧。此外,老师还结合历年真题进行了分析,帮助我们更好地把握考试重点和难点。此次培训既注重理论的讲解,也注重实践的操作。培训中,老师会提供一些例题,让同学们自行练习,并及时讲解出题思路和解题方法。
第三段:分享此次培训中所获得的知识和技巧
在此次政治二轮培训中,我受益匪浅,获得了非常多的知识和技巧。首先,我学习到了如何进行高效的复习。政治这门学科需要大量课外积累,这需要我们在平时学习中就进行大量的积累和总结,以此来较少复习时的时间和精力。同时,此次培训还让我了解到了高考政治的重点难点,这让我在备战高考时能够更加有的放矢。最后,此次培训还教会了我如何合理分配时间,如何思考和答题,这对于高考中的答题非常有帮助。
第四段:总结此次培训的意义
此次政治二轮培训让我获益匪浅,不仅让我提高了复习的效率,也让我了解到了高考政治的难点和考点。在培训中,老师精心讲解,给我们提供了许多解题技巧和经验,让我们更加深入地理解政治这门学科。此次培训也让我们逐渐形成了“为高考而生,励志向上”的学习态度,希望能在考试中取得优异的成绩。
第五段:展望未来,坚定信心
政治考试是一门重要的考试科目,无论学生学习目的是什么,都必须面对这一科目。此次政治二轮培训让我学习到了许多知识和技巧,也让我更加了解了高考政治的考点与难点。坚定信心,合理安排复习时间,加上刻苦努力,相信我们一定能在高考中取得优异的成绩。
政治高考备考经验总结篇三
(1)国民收入的分配与财政
国民收入的分配;财政收入和支出;财政的巨大作用。
(2)税收与纳税人
税收及其基本特征;我国税收的性质和作用;依法纳税是公民的基本义务。
六、银行和储蓄者
(1)我国的银行
银行的产生;银行的分类及其职能;银行的业务和作用;建立健全社会信用体系。
(2)公民的储蓄
存款储蓄及其作用;债券与商业保险。
政治高考备考经验总结篇四
2021年高考即将来临,最近我在备课中一直在思考如何更好的教授政治,为学生提供更好的学习体验。今天我来总结一下我在准备高考政治备课中的一些体会和心得。
二、提前备课
提前备课可以帮助我们为课程设立一个清晰的框架,为学生提供足够的时间来理解和巩固知识。我们要根据高考考点,确定每个单元的目标,然后在目标的基础上规划教学进度,让学生有充裕的时间来进行吸收和复习。
除此之外,提前备课还可以帮助我们保证课程质量,早日发现课程的瑕疵和不足,并及时进行调整。通过提前备课,我们能够更好的掌握教材,更好的应对学生的提问。
三、因材施教
教师必须根据学生的特点来进行因材施教,让每个学生都能够在课堂上学有所得。针对不同的学生,我们可以采用不同的教学方式和教育方法,比如对于直观型学生,我们可以借助图片和动画,让他们更好地理解概念;对于思维型学生,我们可以通过举例和逻辑论证,帮助他们更好地掌握政治学科。
除此之外,针对一些学习困难的学生,我们可以进行更加细致的帮助和指导,比如多给他们一些例题来巩固知识,或者通过组织小组讨论来增进学生之间的相互理解与帮助。
四、深入浅出
政治学科虽然内容丰富,但很多学生对于这门学科有着一定的抵触情绪。因此,我们在备课的时候,需要尽可能的深入浅出,让知识变得通俗易懂。特别是在解释一些概念和理论时,我们应该从学生已有的知识出发,采用通俗易懂的方式进行解释,以此激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课外拓展
政治学科不仅是高考需要掌握的内容,也是我们学生身为公民应该具备的基本知识。因此,我们可以通过组织学生进行讨论、辩论和参观政府机构等活动,提高学生对于政治事务的关注度和参与度。这不仅能够增进学生对于政治学科的理解与认识,也能够帮助学生更好的走入社会和成为有价值的公民。
六、总结
以上是我在高考政治备课中的一些体会和心得。教师需要准备充分、因材施教、深入浅出,并且积极推进课外拓展,在教学中实现一体化的目标,帮助学生提升自己的政治素养和综合素质。这种教学方式能够提供给学生更好的学习体验和更有效的掌握知识的途径,使得他们在考试中更加从容和自信。
政治高考备考经验总结篇五
考生在复习中应以主干知识为重点,全面复习基础知识。主干知识是指在知识体系中居于核心地位的、可再生的、对学科体系起支撑作用的知识。如政治学中的国家、国体、政体、民主、政党、政党制度、民族、宗教、国际组织等。
复习基础知识的过程中,要善于使用分析、比较的学习方法。政治学中的国体与政体、人民代表大会与人民代表大会制等概念常常被弄混淆,这需要用比较的方法,弄清概念间的相同点和不同点。可以通过画表格等方法列出知识的区别和联系。
《政治常识》以我国国家制度为核心,以民主政治建设为主线统领全书。政治的核心问题是国家政权问题。教材五课书以国家问题(主要是我国国家制度)为中心,阐述国家问题及与国家政权有密切联系的相关知识。
教材主线是讲我国民主政治制度的.内容、优越性及其完善的问题。我国各项政治制度都体现了人民当家作主的原则,强调了我国民主政治建设的重要性及其艰巨性。
政治学科的题可按内容和形式(题型)分类,如经济学、哲学、政治学试题和选择题、非选择题;可按思维形式分类,如归纳类、演绎类、分析综合类;可按训练层次分类,如单项训练题、综合训练题,模拟训练题等。这样的分类使不同种类的试题特点凸显出来,有利于考生总结和把握。考生在做不同类型的题时,找到此类型的解题规律和方法,摸清解题思路和步骤,搞清自己在哪里存在着弱点加以攻克。练习中要认真摸索答题规律和答题经验,特别是把重点放在提高审题能力上,根据题意,具体问题具体分析,作答内容与题目、答题要求丝丝入扣。
政治高考备考经验总结篇六
认识论(或辩证唯物主义认识论)(包括第6课)(涉及3个原理)
包括三观:实践观、认识观、真理观
1、实践和认识辩证关系原理
原理内容:实践是认识的基础(实践决定意识);认识对实践具有反作用,正确的认识对于人们的实践具有推动作用。
方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极参与实践;
同时我们要树立正确的认识,重视科学理论的指导作用;
坚持理论和实践相结合。
2、认识具有反复性、无限性和上升性
原理内容:认识具有反复性和无限性、上升性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
方法论:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。
3、真理的客观性和相对性
原理内容:真理是客观的,有条件的具体的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
方法论:我们既要坚持真理,又要发展真理。