总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
期末总结职中篇一
这个学期学生终于有了借书证，带着学生一起上楼看书借书，我在楼上看《每天给自己一个希望》，我每次上去起码要看一个令自己感动的故事。然后我把我看到的故事讲给学生听。《乞丐到大亨》，《梦想去埃及旅游》。把钱佳磊当作例子，把陈钊豪李浩燃当作是书中的角色去讲故事。
二、班主任工作
这学期我取消了大组比赛的制度，回归到个人表扬制。班干部带头制。刚开始学生的积极性都特别高，自觉读书的同学可以奖5个有进步，老师来了读书认真的奖励一个有进步，学生的晨读非常积极。可是过了一段时间，由于没有坚持下来，有的同学忘记带本子，我忘记带章，慢慢的冷下来了。期末这段时间，情况又有所好转。好好地和他们讲比跟他们吼，处罚他们的效果要好得多，及时与家长联系与沟通也使得班级的问题事件少了很多。
三、培训方面
这学期也真是赶上了好时候。本来二年一届的优质课评比，我有幸去听了4节优质课。在他们上课的过程中，我发现他们有一个很大的特点是与学生的交流都非常到位。因为都是借班上课，所以他们首先要做的第一点是要与学生打好关系，一种与学生亲切交流的能力是非常有必要的。其次是自信。一个好的课堂老师的引导是非常重要的，老师自信的语言，亲切的肢体语言都给我很深刻的印象。平时这么多的听课活动，其实真正有震撼力的课一节就够了。
四、获奖情况
这学期的第一届田径运动会，三一班获得了温州市黄龙第三小学年级段乙组第一名的好成绩。蔡鹏，张可，单琪翔同学在鹿城区七巧板多幅组合比赛中获得一等奖，温州市七巧板多幅组合比赛中获得二等奖。八字绳比赛，三一班获得了年级段第二名。陈阔阔同学的数学手抄报鹿城区二等奖指导师。感谢各位领导，各位同事给我的帮助与支持。感谢周海云老师，感谢邱瑜老师，感谢陈舒洁老师给我的'直接帮助。感谢学生的积极向上，让我不敢懈怠，给我十足的动力去奋斗，谢谢你们！
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期末总结职中篇二
经过全体教师的共同努力，本学期的期末考试顺利结束了，现将考试情况简单做一梳理。
考试前夕，我校召开考务专项会议。会上，首先传达了张局和小教研李主任的讲话精神；接着，又详细传达了我校期末考试的要求与具体安排。
1、学校要求考试前一天，由班主任负责，每一个考场都要打扫的干干净净，给学生创设一个干净整洁的考试环境。
2、一至六年级学生均单人单座按考号就座进行考试（班主任告知学生试卷上要填写考号），每个考试两个监场教师。
3、考试当天上午，每一位监考教师都按学校的要求8：00在教导处领取试卷进了考场，并耐心地组织学生安静坐好【学校统一要求要求学生7：50进考场】，强调考试要求，指导学生写校名、班级、姓名、考号，待8:10铃响后，监场老师组织学生正式开始答题。
4、在巡考的过程中，发现每一位监考老师都能认真履行监考要求，并在考试结束前10分钟温馨提醒学生注意考试时间，做好最后的检查。考试结束铃声一响，监场老师及时收卷，并在核实好参考人数、试卷数量后，按时上交到了教导处。
5、阅卷时，我们采用同年级流水阅卷，年级交叉（一、二年级与三、四、五年级）登记学生成绩的方式，从而有序地保证了阅卷工作的公平、公正。
6、阅卷完成后，语数英三科教师，有认真对照试卷进行了试卷分析。
整个期末考试总的来说非常顺利，但还是有个人细节考虑的不够周到，反思如下：
1、由于南校区人员较少，除我和两个负责考试后勤的老师外，所有教师都到北校区监场了。结果在考试的过程中，有一个学生因身体原因出现了不适现象，我们在做了简单处理后，只能打电话通知其班主任【个别学生记不住家长电话】，再由班主任通知家长。这样，既影响了老师监场，同时也影响其他学生的正常考试。如能提前考虑细致，让班主任把本班学生的家长联系方式留下，就不会出现此类情况了。
2、由于南校区周围正在大面积的整修道，由于路况不熟悉，致使两位北校区来监场的老师不小心在来的路上摔倒了。这也是由于考虑不周所致，如能在考前提前将路况和修路后调整的路线及时告知监场教师就不会出现此类情况了。
3、成绩登记时，采用的年级交叉（一、二年级与三、四、五年级）登记学生成绩的方式，虽有序地保证了阅卷工作的公平、公正。但因语文3-5年级有作文，批阅时用时较多，对于1、2年级的语文老师来说有点耗时。如能1、2交换，3-5推磨交换，可能效率会更高一些。
期末总结职中篇三
人的一生都有着悲欢离合，一切事物都按照自己的轨迹运转着：写字需要纸和笔，找地方需要地图，吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时光荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入初中之后的第一个假期。现在的心情，不知是喜悦还是悲伤。
此时，穿着校服的我站在镜子前，心里充满了喜悦。不禁想到了开学时的我――是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的想念小学的生活，就像突然失去了很多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告诉我：能不能适应中学生活是由不得自己的！渐渐的……一切都过去了：“小学”被永远的擦掉了。我才发现了：团结的同学；严厉的老师；震撼的活动…一样吸引着我。从此，“中学”代替了小学。
现在，我的心情是悲伤的，我无法离开同学们。如果说照亮前进的路需要光，那么光是什么，光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最充实的一学期，在这里，我哭过，笑过，闹过。同学给我温暖，笑声；老师给我知识，道理；学校给我活动，环境…从出生到现在，我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃，很多事儿到现在看来是如此的可笑：在小学，我们的体育课基本上是在玩中度过的，一上体育课，我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为初中只注重教学的我，还天真的认为体育课是一个放松的科目，可是结果则不然。体育本来很差的我，根本适应不了如此大的'转折，再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难，这才使我清晰的认识到：学好体育靠的不仅是肢体，还要靠脑子。通过体育老师的教导与我自身的努力，我的体育成绩终于突飞猛进。
这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点，是我成败的转折点。因为：这里有光照亮我前进的路。
最新初三语文教师期末工作总结
光阴荏苒，转眼间一个学期又结束了。这学期我继续担任初三(3)(4)班的语文老师。总算改变了以往频繁换班的命运，我不由得松了口气。要知道去接别人的班级，付出的代价是双倍的，我真的有点厌烦了。一切都按计划有条不紊的进行着。
计科系文艺部期末工作总结
时间过得很快，眨眼间上学期已经临近期末，这时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。
小学期末学校教学工作总结
深化教育改革提高教育质量教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线。我校紧紧围绕“推进素质教育，深化教育改革”，全面贯彻落实《九年义务教育课程标准》。
初一期末个人总结
篇一第一个学期就这样结束了,我们迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移,转眼成为初一学生已半年多了.回首这半年的一点一滴,心中涌生出了许多感触.这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习...
大学生素质训练期末总结
沟通和自信时光飞逝，斗转星移。在学校经历的每一天，都在我留下了永久的印记，因为这些印记见证了我这样一个新生的成长。通过对《大学生素质训练教程》的学习，让我明白了沟通在我们生活中的重要性；同时也让我不再胆怯那所谓的场面了。
精选1x年学生会期末工作总结
回顾这一学期所经历的风风雨雨，失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的，是办公室给了我这样一个发展平台。
期末总结职中篇四
光阴荏苒，转眼间一个学期又结束了。这学期我继续担任初三（3）（4）班的语文老师。总算改变了以往频繁换班的命运，我不由得松了口气。
要知道去接别人的班级，付出的.代价是双倍的，我真的有点厌烦了。一切都按计划有条不紊的进行着。
期末总结职中篇五
初一期末个人总结100【1】
转眼成为一年三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
初一期末个人总结100【2】
初一期末个人总结100【3】
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从幼稚无知中挣脱出来，增添了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激烈。
初一期末个人总结100【4】
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的`题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
初一期末个人总结100【5】
光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进北京市中关村中学的校门，到现在，一个学期就这样结束了。终于迎来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨万千。
在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。在这学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是非常丰富。
我想总结一下上初中后我最大的改变——学习态度。我认为，初中和小学的教育方法最不同的就是：小学是老师督促着学习，而初中就不一样了，所有事情都取决于自己初一自我总结100字工作总结。比如，小学老师上课会非常频繁地叫同学发言，可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学)，想想，如果少听了一节数学课，漏掉了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。所以，在本学期，我学会了自己努力，上进，最后通过长期的努力取得更好的成绩!
而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高
记得刚开学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步，所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的'天文数字'.但是经过一学期的练习，现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。
可是我并不会骄傲，因为我的数学成绩还不是很理想。但是，我会继续努力，直到满意为止!
在这几个月的学习里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高。
期末总结职中篇六
“大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加实习后我们才深刻体会到老师的良苦用心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论知识用的很少，工作中的问题更多的需要我们勤思考、善分析、多动手。
作为实习生，我们总是积极主动，整理文件、打扫办公室、整理会场，并主动与办公室的同事交流学习。我们也常常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的只有身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有很多事情都需要政府来解决，而我们作为办公室的标杆，形象，应该耐心地与民众沟通，了解情况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。
办公室的前辈们说：“办公室工作会经常加班加到很晚，特别是在召开重大会议之前，需要做很多准备工作，加班很正常。领导们更是经常办公到深夜，白天他们有很多牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的态度，工作就一定会做好。”听后更能体会到政府工作的辛苦和意义所在。
从实习中，我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。(就拿我们在整理领导讲话的录音材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情色彩。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。
期末总结职中篇七
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的期末业务检查工作小结，欢迎阅读！
为了更好的加强学校管理，规范教师的从教行为，提升我校教育教学水平，1月17日，教导处在期末成立检查工作领导小组，利用两天时间，对全校教师业务情况进行了检查。本次检查根据《白山中心校期末业务检查提纲》，以公平、公正、公开的原则，对计划执行情况，政治、业务学习情况、学校对教师的业务检查情况、教研开展情况、全体教师听、评课情况、作业设置与批改等进行了认真的检查和总结，现将具体情况小结如下：
学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也可以从教研教改方面体现出来。为全面提高教师的科学素养，不断更新科学教师的教育思想观念，结合新一轮基础教育课程改革的要求和小学教育教学工作的实际，立足于全面提高小学科学教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型科学教师队伍。教师们都应遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作。从检查情况来看，数学教研组每次教研活动都有一个明确的主题，每次活动都有记录，学习交流。
政治学习以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。从检查来看都能经常组织参加听课、评课和教学研讨学习，不断的阅读教育教学著作，文学作品。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教师都能积极学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，参加县教育局论文评选。
学校对教师的课堂教学观摩足够重视，都能有计划地组织好校内的互听互学，做好交流评议，同时安排到外地参加名师课堂教学研讨会的教师，他们听课目的明确，态度端正，记录详细，能认真点评，商榷意见中肯。通过课堂教学观摩，教师们的业务水平明显提高，从而有效的运用到自己的课堂教学中。到检查时，全校教师听课均在12次以上，部分教师达到15余次。当然，在这次检查中也发现了一些问题。少数学校教师互听互学活动缺少精心组织安排，有点虽有听课记录，但无听课时间、节次，甚至授课教师。在商榷评价中，大部分是“花朵”，意见和建议没有提及，更别说指出不足之处了，听课不组织座谈会。
从检查看，绝大多数教师能贯彻新课标，针对每节课的重难点，精心设计作业，作业设计具有针对性、层次性、多样性、典型性。既有基础题，又有综合题。多样性主要表现在形式上。如有填空、判断、选择、综合等题型。这能大大提高学生做作业的兴趣和解决问题的能力。能根据本学科特点，科学的布置作业，作业布置适量，批改及时认真，基础练习册大部分做到全批全改，并对作业进行恰当的评价，有等级、有日期、有评语、激励小评语等。注意纠错，教师注重再批改。
在作业检查中也存在某些不足：
1、个别教师批改作业极不认真，一目十行，几道题笼统用一个对号，甚至一面就一个对号；学生作业出现错误没能发现。
2、有的教师对学生做错的题目没有要求订正，重做的作业没有补批，作文中写错的字下次批阅时没有封口。
3、个别教师布置作业的数量两极分化，有的特少，有的偏多；
4、部分教师作文批阅千篇一律，评语生硬，没有感染力，缺乏激励性，评价单调，没有针对性。如：“内容写得还可以，但是抄写不够认真”，“书信格式符合要求”“语句较通顺”“书写工整认真”“你想说什么”。一个学校的五年级语文老师在批阅作文时，甚至只有等级和月号。
从这次检查看广大教师能围绕新课标，结合第三轮继续教育“备好课”专题真正做到科学备课、生本备课、有序备课，根据教材特点和学生实际，制定出切实可行的教学方案，真正做到了教学重难点把握准确，学法得当，体现了新课改的`精神，突出了学生的主体地位，注重了学生能力的培养。大家的教学设计项目齐全，书写工整，备课超前，为有效地传授知识做好了准备。教后，大部分教师注重及时回忆，认真反思，通过剖析，总结出了教学中的得与失，谈出了深刻的体会，这有为今后教法的改进做好了铺垫。突出的教师有：石家驹、彭功长、王永发、李建群、夏新生等。
当然，检查中也发现一些问题：个别教师教学过程设计较简，书写不够工整；有的教师跟不上进度，缺备较多；有的教师对课后反思重视不够，记录空白，反思不能正常书写，有点即使写了也是敷衍了事，应付检查，没有实效。
半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期已经结束了。回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的学期马安学校将继续坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，扎实推进各项工作的开展，为马安教育的发展做出应有的贡献。