心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培养孩子良好的意志品质心得体会篇一
“学而不思则罔”。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
3.勇于发问
学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气!
有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手!否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。
4.善于练习
学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。
培养孩子良好的意志品质心得体会篇二
想让孩子有良好的品行，父母的言语是关键!如今，尽管孩子们一天的大部分时间都在校园里度过，但他们的言语品行、良好的表达习惯、阅读兴趣以及幸福感其实都源于简单的家庭生活。父母在孩子良好语言习惯的养成过程中，起到了重要的作用。
一、如何培养孩子良好的品行
我是崛起第一幼儿园中班的一位妈妈，我的女儿玥玥过了这个十月份就五岁了，除了七个月大时送她回姥姥家住过四个月之外，其余时间都是和父母在一起生活的。陪伴孩子成长的这五年里，也是我喜怒哀乐换档最频繁的五年。现在我跟大家分享平时我和孩子是怎么相处、我是怎么做的。这三件事情分别是关于“阅读”，“坚持”和“发脾气”。
1、孩子的愤怒是在向我们释放他特有的信号。
我们需要读懂孩子愤怒背后潜在的表达。比如是否孩子发脾气只是为了引起我们的关注?是否孩子的需求没有被满足?是否我们的某些做法让孩子感受到了不公平的对待?……等等。
2、发脾气的孩子身心更健康。
曾经听说过这样一句话：“情商低的大人，是因为小时候没哭够”。这是有一定道理的，要知道，比愤怒更加可怕的是孩子慢慢成为了不会表达愤怒的人。所以面对发脾气的孩子，这个时候，最忌讳的就是：孩子愤怒，我们比孩子更加愤怒。这就是为什么当她歇斯底里地大声哭喊直到咳嗽时，我和她爸并没有去做任何的干预，尤其在那个时候，切记不能对她说：“你再哭，再哭把你的嘴堵上!”或“你再哭就把你赶出去!”之类的话。一定要给孩子机会让他能毫无阻拦尽情地把他的坏情绪发泄出去。当然前提是不要伤害到自己，他人或重要的物品等。
3、父母要学会自我检验。
孩子的脾气，跟父母息息相关。她爸爸对待孩子的耐心要有对待工作的一半就好了。虽然较之以前已有进步，但仍需要进一步改善。而我自己感觉其实做的也并不如以前好了，不知道是不是因为要照顾小宝而导致对女儿的耐心变差了，这点我确实也需要改进。关于父母自我检验，我和孩子她爸会时不时地相互交流并指正对方在教育孩子方面哪里做的不合适，哪里需要改进。天下没有完美的父母，但努力去做一个善于改进的父母，我相信对于很多宝爸宝妈们并不难，只要你肯用心去做!
二、良好的言语品行，来自父母
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩道德的缺陷。而道德的缺陷不止体现在孩子的行为上，更体现在孩子的言语上。我们都知道，刻薄和直接是是两回事，多少人打着直接的幌子说着伤害别人的话，而这些言语上的行为大多都来自父母的影响。父母平时说话讲道理、懂礼貌，那你的孩子也会成为一个讲道理、懂礼貌的孩子。
因此，想要让孩子有良好的品行，父母的言语是关键!
而得体的语言习惯如何养成呢?如果孩子的语言环境中，一直有老师的鼓励，家长的教诲，那孩子在和别人交流时，也会学习老师和家长的语言习惯。
所以，当你发现自己的孩子表达上出现问题时，先好好检讨一下自己的表达，也许就会找到根源所在!
父母如何培养孩子良好的语言表达呢?我们给大家三个建议：一是培养孩子的阅读兴趣;二是给孩子提供和谐温暖的家庭氛围;三是选择好的语言辅导机构，为孩子得体的语言表达助力。
阅读兴趣，来自父母
孩子读书的兴趣是从小由家长培养的，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从书中汲取营养，在书中学习得体的表达方法，在此过程中，家长的作用非常重要。只有家长多读书，做好表率作用，孩子才会效仿。反之，孩子只能模仿你做的其他事情。
长久的幸福感，来自父母
一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。
因此父母在相处时，要给孩子温暖的感觉，这样孩子的言语表达也会很温暖。当父母双方发生矛盾时，尽量私下解决，给孩子营造一个和谐的语言环境。这是老师给不了的，却能决定孩子一生的事情!
父母在和孩子相处时，除了要多鼓励孩子，培养孩子自信的表达，还要多向孩子表达自己的爱，让孩子学会爱的表达。这样在孩子的成长过程中，孩子的表达才会更正向，更积极。
培养孩子良好的意志品质心得体会篇三
1、逐步养成良好的预习习惯。预则立，不预则废。上课前对课文的预先学习，带着问题听课，能提高学习效果。刚上小学，开学第一天领回课本，我要女儿先看看课本。她对图文并茂的汉语拼音很好奇，指着“a”“o”问我：“妈妈，小蝌蚪旁边怎么有个小朋友张开大嘴巴?这个圈旁还画个大公鸡呢?”我故意避开不正面回答：“明天老师上课，你用心听，一定明白。”第二天女儿放学回家，高高兴兴对我说：“妈妈，我懂得了，小蝌蚪是小朋友张开嘴巴大声念“阿—”，小圈圈是大公鸡喔喔啼，“喔—”。“对了，以后上课前要先看课本，记住有哪些不懂。上课时用心听老师讲，就一定学得好。”有了一个好开端，我每晚都督促女儿预习第二天的功课，久而久之，也就形成了预习的习惯。
2、发挥课堂学习的主动性。作为家长，要想方设法配合老师培养小孩子的学习积极性。我的女儿活泼好动，上课不专心，爱搞小动作。对此，我耐心对小孩进行批评教育，要求她上课专心听老师讲课，积极回答老师提出的问题。每天放学回家，我都问她，今天上课举手多少次?站起来回答老师多少次?答对了多少次?我还要列表记下来，进行比较，表扬鼓励。这样一来，小孩学习的积极性就提高，养成爱问好答的习惯。课堂上，学生的思想紧紧跟着老师的教学思路，自然就开不了小差，学习效果也就提高了。
3、养成好的复习功课的习惯。小孩活泼好动，把学习看得很简单，以为按时上学，听老师上课，做完老师布置的作业，就完成了学习任务。我女儿上学后，我经常督促她复习功课，但她每次都是同样回答：“我做完作业了。”把完成作业与复习功课同等起来，我怎么讲她都听不进去。有一次段考，有一道题由于她不熟练地掌握课文内容，所以没有完全填对。我抓住这件事进行教育，指出要想考好的成绩，平时必须认真复习功课，全面理解掌握课本内容。从那以后，我的孩子就比较重视课后复习了。
4.、以学为主，合理安排时间。女儿，外向性格活泼好动，兴趣广泛，样样都喜欢，都想学，就是坐不住，难学进去。针对小孩这一特点，我定了一条原则：以学课本为主，兼学别样。不学好课本，不能学别的。不完成作业，不能做别的，更不能去玩。在学好课本的前提下，我都满足女儿的兴趣要求，以提高孩子全面的素质。每个学期(或学年)带她去参加一门课外学习。每个星期，我都给她具体安排时间：复习功课、完成了老师布置的作业，就搞课外学习，或画画、或练字、或练琴、或去找小伙伴玩。对小孩的合理要求，我尽量满足她，但对她的要求也是严格的，布置的学习任务(特别是老师布置的作业)一定要完成，规定的学习、活动时间一定要遵守。久而久之，小孩就养成了习惯。
培养孩子良好的意志品质心得体会篇四
期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事。
要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
培养孩子良好的意志品质心得体会篇五
预习的习惯。
预习不仅可以让孩子提前接触新知识还可以联系到以前的知识，发现新问题，把理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解，提高课堂学习的效果，还能培养孩子的自学能力。
记笔记和事后整理的习惯。
如今随着课程内容的增多和复杂化，记笔记和课后整理显得更为重要和有效，而且还能够一举多得锻炼孩子的分析、归纳的能力等。
课后复习的习惯。
复习的目的是复习旧的知识了解新的知识。如果要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成复习的习惯。
独立解决问题的习惯。
当孩子学习上有困难问家长的时候，家长不能置之不理或敷衍，一定要有耐心慢慢地引导孩子，让他觉得是靠他自己的努力完成的，对自己增加信心，久而久之孩子就会养成独立解决问题的习惯。
及时改错的习惯。
家长给孩子准备一支红笔，当孩子的作业和试卷上出现错误时，及时标注出来，并随时改正错误，最好建立一个错误收集本，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，这样可避免下次出现类似错误。
认真书写的习惯。
书写的好坏不仅反映这自己的学习态度、还涉及到学习质量甚至个人素质的评价。而且卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师在判卷的时候书写是否认真往往也是一个评分点。
认真观察、思索的习惯。
家长要引导孩子养成认真观察、思索的习惯，从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并一起讨论，促使他去观察思索，争取能让孩子自己发现问题，提出问题，解决问题。
积极阅读、写作的习惯。
家长要培养孩子积极阅读、写作的习惯，首先家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍和订报刊杂志。孩子在阅读的过程中不断的积累，通过写作孩子可训练运用语言文字的技巧，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
养成有条理的习惯。
家长要随时提醒孩子把自己的学习用具的收拾的有规律，书本不能乱放，要有一定的次序存放在书包或书桌上，做各科作业要预先安排好时间等等。