在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
正确认识能力的名言篇一
自古到今，人无完人，当今世界只有学会了全面看自己，才能够进步，才能有所提高。
我们看自己不能只关注自己的优点，而故意隐瞒自己的错误，这样就会沾沾自喜，自以为是，自然就不会进步。正如有的同学在看到自己的优点和一点儿成绩后，就认为自己是最好的，不虚心接受别人的建议和意见，别人在提醒几次不见改正后，就不会再提醒你。你就会停留在已有的成绩上，不再有一点进步，最终就像“龟兔赛跑”一样，落后于别人。所以我认为：我们应该多关注自己的缺点、错误，虚心接受别人的建议和意见，并及时改正，只有这样我们才能够快速进步。
我们在查找自己的问题和错误时，还一定要仔细。因为问题和错误都是在不知不觉中出现的，所以我们一定要找到问题和错误的根源。当然不能光发现问题和错误而不进行治疗，要做到“早发现、早治疗”。我们应当及时想出能起到根本防治作用的.应对措施，并且把自己制定的措施长久的坚持下来，这样就能够成功对问题和错误进行准确无误的诊断、治疗。
在对问题和错误对症下药进行治疗时，难免会遇到一些困难。在遇到困难时，我们要主动请教他人，也就是人们常说的“不耻下问”。有的同学会不好意思去请教他人，把疑问放在心底，疑问越积越多，学习兴趣就会越来越少，最后导致成绩下滑，所以我们要抱着虚心的态度，真诚的请教对方的学习方法、学习技巧等经验。
当家长向你传授知识和学习方法以及做人的道理时，我们也一定要耐心听取，不能满足于似懂非懂，要“打破砂锅问到底”，做到“知之为知之，不知为不知，是知也”。我认为只要我们通过以上的方法把自己看全面，看透彻，并认真改正自己的缺点和不足，我们才会有所提高，有所进步。
总而言之，人只有认识到自己的问题和错误，全面看待自己，虚心接受别人意见，长大后才能做一个真正的“人”，成为社会的栋梁之材!
正确认识能力的名言篇二
第一段：引言 (字数：100)
入口问题是指在教育改革中涉及升学和择校的重要问题。我们再熟悉不过的教育竞争与艰辛，是一个常常令人头痛的话题。如何正确认识入口问题，使每一个学生都能够得到公平的教育机会，成为了一个亟待解决的问题。
第二段：认识入口问题的现状和困境 (字数：250)
在当今社会，教育资源分配不均、家长焦虑情绪不断上升，使得入口问题愈发突显。家长为了孩子的未来，拼命争取各种补习、培训和升学机会，这导致了教育资源更加集中在富裕家庭身上，而贫困家庭则被迫面对更多的困境。而学生选择学校时，更多关注的往往是名利和排名，而不是专业适应度和个人兴趣。这种盲目追求入口竞争，不仅忽略了教育的真正意义，更影响了学生的心理健康。
第三段：转变观念，注重素质教育 (字数：300)
为了有效应对入口问题，我们需要转变观念，注重素质教育。教育应该以培养学生的综合素质为目标，而不是单纯追求升学率和排名。学校要重视学生的兴趣和特长，提供多样化的教学和评价方式，培养学生全面的能力。家长也要明白，学业成绩固然重要，但学生的全面发展更为重要。他们应该鼓励孩子积极探索自己的兴趣爱好，从而拥有自己的特长，而不是盲目追求所谓的“入口”。
第四段：构建公平的教育机制 (字数：300)
为了解决入口问题，我们还需要构建一个公平的教育机制。政府应该加强对教育资源的分配和监管，确保每个地区都能够享受到公平的教育资源。学校应该根据学生的能力和兴趣，提供相应的教学方案和辅导措施，帮助他们更好地发展。同时，校外培训机构也要合法合规，不得过度夸大名校背景或者虚假承诺，欺骗家长和学生。只有构建了一个公平透明的教育机制，才能够实现入口问题的合理解决。
第五段：总结 (字数：250)
正确认识入口问题，需要社会各方面的共同努力。政府、学校、家长和学生，都应该明确入口问题的本质和重要性，共同努力为学生提供公平的教育机会。我们要转变观念，注重素质教育；构建公平的教育机制，避免过度竞争和盲目攀比。只有这样，我们才能真正解决入口问题，为每个学生的未来打开一扇公平的大门。让他们在教育的阳光下成长，追求自己的梦想，实现自己的价值。
正确认识能力的名言篇三
“教者，效也，上为之，下效之。”“上行下效”这个成语揭示了行为影响中“上”与“下”的辩证关系：上位的人怎么做，下面的人就起而效法。上位者的言行举止对下位者具有明显的“教”化作用，是矛盾的主要方面；当然，下位者的言行举止对上位者也具有强化或抑制效果。我国有尊者为师、以吏为师的传统，“上”对“下”的作用更加明显。孔子有句名言：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”它道出了一个执政规律：执政者的表率作用，是最好榜样，对下能产生不可替代的感染力、执行力。指出，历史是最好的教科书。从古到今，领导带头都是最大的带动力、贯彻力、执行力。
“三严三实”还蕴含着“己”与“人”的问题，即内在自律和外在约束的关系问题。唯物辩证法告诉我们，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件。我国传统文化中有丰富的自我修养、严格自律的智慧：“吾日三省吾身”、“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”、“骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心”。马克思曾说：“道德的基础是人类精神的自律。”自律是人类的一种美德，严明的自律精神更是共产党人的先进性所在。当然，我们党也充分认识到外在约束的重要作用，在要求党员严格自律的同时，也制定了铁的纪律。作为一名党员，特别是党员领导干部，要始终保持共产党人的先进性，做严于自律和自觉接受他律的'表率，这样就会“其身正，不令而行”。
新一届中央政治局以身作则、以上率下，落实“八项规定”转变作风，成效明显，彰显了对上与下、己与人的辩证关系和对执政规律的深刻认识和准确把握。以上率下，由己及人，其力无穷。“三严三实”中要处理好上与下、己与人的关系，一是要求上级党组织和领导班子带头践行“三严三实”，带头开展活动，层层做出示范；二是领导干部个人要以身作则，争当“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”、“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”、“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的干部表率；三是一把手作用关键，必须成为好干部标杆，更要在专题教育中时时处处带好头。当前，各地以主要领导干部讲党课启动这次专题教育，就是开了一个好头。
加强党的建设、从严治党，最终目的是推动党和国家事业发展，更有效地做好改革发展稳定各项日常工作。“三严三实”与日常工作是辩证的有机整体。首先，日常工作需要是“三严三实”专题教育的出发点。当前，“四个全面”战略布局正在协调推进，改革发展稳定的任务之重、矛盾风险之多前所未有，迫切需要“三严三实”的干部队伍去披荆斩浪。其次，“三严三实”与日常工作以内容和形式的方式存在。事实上，“三严三实”、“不严不实”更多地存在于日常工作之中，并在日常工作的动态推进中体现出来。再次，日常工作的成败是“三严三实”专题教育实效的试金石。只要严字当头、实处着力，改革发展稳定工作就会取得进步；反之，改革发展稳定工作徘徊不前，一定能找到“不严不实”的原因。
因此，开展“三严三实”专题教育要与当前改革发展稳定各项工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。首先，要将“三严三实”专题教育与日常工作统一规划部署，与协调推进“四个全面”战略布局结合起来，与完成本地区本部门各项工作任务结合起来，不断开创工作新局面；其次，要将“三严三实”专题教育与当前改革发展稳定工作的重点焦点难点相协调，使之相互促进。这些日常工作往往最需要“严”、“实”，是专题教育和推进工作之“纲”，“纲”举则目张；再次，要将“三严三实”专题教育成效、当前改革发展稳定工作成效与干部考核评价相协调，以制度完善推进干部队伍和政治生态建设。
正确认识能力的名言篇四
随着现代社会的发展，高等教育的普及化程度越来越高，人们对大学入学越来越重视。然而，众多的高校中的入口问题也备受关注。正确认识入口问题是每个即将步入大学的学生都需要重视的一方面。在亲身经历了高考和大学入学的过程中，我深刻体会到了这个问题的重要性，并得出了一些心得体会。
首先，正确认识入口问题需要明确其作用和意义。高等教育是社会发展的重要组成部分，而大学入学是人生转折点之一，会直接影响到个人的发展和未来的道路选择。因此，如果不能正确对待和理解入学问题，就很容易迷失方向，选择错误，从而浪费了宝贵的大学时光，甚至会对个人未来造成不可挽回的影响。因此，正确认识入口问题对每个大学生来说都至关重要。
其次，正确认识入口问题需要正确的心态。对于即将步入大学的学生来说，高考成绩是最为重要的标志，但并不是唯一的标准。无论是通过高考录取的学生，还是通过其他渠道入学的学生，都应该明白大学生活并不只是围绕着一个数字。大学提供了丰富的学习资源和发展机会，拥有了更多广阔的学科领域和专业方向。因此，要正确对待自己的入学方式和分数，不以此为标志来衡量自己的价值。要保持积极的心态，拥抱新的学习环境，注重自身的全面发展。
正确认识能力的名言篇五
有时候，我们会将目光放在外在的世界，却忘了审视自己的内心。或许我们应该通过认识自己，了解自己的能力以及缺陷，然后才能面对困难，做好力所能及的事情。
有些人有所成就，心高气傲，无视自己的缺陷。遇到挫折的时候，缺陷便会无限放大，致使自己陷入迷茫，到最后才发现自己并不能正视自己的内心。这样的人迟早会被社会淘汰，化为世界的一粒尘沙。所以我们要认识自己，深入自己的内心，寻找自己的瑕疵。以求改正，以便让自己变得强大起来。
我们可以哭泣，打气，但绝不可以放弃。没有人一出生就是强大。或许我们过去很懦弱，但经历多了就会变得很坚强。所以我们不仅要认识自己，更需要正视自己，或许这需要无比的勇气。因为正视自己，需要理性面对曾经的'懦弱胆怯，以及内心的晦暗和阴霾。但是一旦突破了，这无畏的勇气，就会伴随你一生，保护你前进的步伐。
所有坚强的茧都来源于柔软而谦逊的内心。
当局者迷，旁观者清。或许我们沉迷于自己的成就时，会疏忽自己的缺陷，而旁观者却早已清楚地看出来了。因此，我们可以通过他人来认识自己，认识短处，取长补短，协调发展。他山之石，可以攻玉。多向别人学习，不断成长和完善自己，才能走出一条适合自己的道路。
如今新时代来临，社会高速发展。我们何不努力一下适应当今的社会呢？社会就像广阔无际的天空，我们就像展翅高飞的鹏鸟翱翔其中。这个世界很大，有很多我们想不到的东西。但我们要认识到一点，我们是独一无二的，唯有清楚地认识自己，悦纳自我，超越自我，才能绽放出生命魅力的光芒。
正确认识能力的名言篇六
认知目标
认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败。
能力目标
利用学生表演、朗读、讨论分析等形式，培养学生表达能力、辨证分析能力以及通过活动自我教育的能力。
思想觉悟目标
自觉培养自己正确的自尊心和充分的自信心，自觉锻炼提高个人的自尊意识和自信心。
教学重点
1、要自尊自信，不要自傲自负；
2、自尊自信，需正确看待成功和失败。
教学难点
自尊自信与虚荣忌妒、自卑自傲有本质的区别。
教学过程
复习提问
怎样理解自尊自信是成才与成功的重要条件？
导入 新课
自尊自信对我们来说如此重要，但并不是每个人都能够正确认识自尊自信。在现实生活中，很多人都希望自己是一个自尊自信的人，但由于受到多种因素的影响，往往人们的一些言行却与自尊自信的心理品质相矛盾。今天我们就来学习怎样正确认识自尊自信。
讲授新课
二、正确认识自尊自信（板书）
1、影响自尊心，自信心形成的因素（板书）
青少年是否具有自尊自信，能否正确对待自尊自信，要受到多种因素的影响。这些因素包括：
（1）父母、老师对自己的态度和评语。一般来说，如果父母或老师给予我们表扬、肯定、鼓励时，就容易使我们产生自尊自信。相反，如果我们受到他们的批评或对我们评价较低时，就容易使我们缺乏自尊自信。
（2）在学校集体中的位置。一般来说，一个人在集体中是否有威信、是否担任一定的社会工作，对我们的自尊自信会有一定的影响。在集体中威信高、但任班干部的同学往往容易获得自尊自信，反之，就容易缺乏自尊自信。
（3）学习成绩的优劣。一般来说，学习成绩好的学生，容易获得自尊自信，学习成绩差的学生，往往缺乏自尊自信。
（4）个人对自己的认识和评价能力。由于初中生对自己的认识和评价能力不高，评价尺度不够稳定，情绪起伏变化很大，容易走极端，这使我们个人的自尊感、自信感也容易走极端。例如，当我们取得成绩受到他人的表扬，自尊需要得到肯定和满足时，往往沾沾自喜，甚至忘乎所以；当我们受到他人的批评或否定，自尊需要不能得到满足时，就可能妄自菲薄，情绪一落千丈。
因为上述因素的影响，常常使青少年不能正确对待自尊自信。所以，正确认识自尊自信，掌握正确的尺度，对青少年树立自尊自信是十分重要的。
2、正确认识自尊自信（板书）
第一，要自尊自信，不要虚荣忌妒。（板书）
小品：《名牌》
人物：吴明、王刚、若干同学。
情景：中学生吴明，学习成绩不理想，看到好友王刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，吴明感到很快乐。
（学生回答后，教师归纳）
（1）什么是虚荣：虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。
（2）虚荣心理的危害。
虚荣心是不健康的。虚荣心严重的人，常常把追求表面的荣誉作为支配自己行动的动力。以他人是否看重自己为天平，一旦他人对自己有否定的言行或表情，就认为损害了个人的自尊。
虚荣心强的人还容易产生一些不良心态。因为他们对自己的认识，不是建立在科学的基础上，而是取决于他人对自己的看法。一旦他人对自己给予否定的评价时，便觉得自己一无是处，甚至觉得别人有意跟自己过不去。
虚荣心强的人，过于自尊却缺乏自信，往往容易产生忌妒心理。这种人不能容忍别人超过自己。所以他的痛苦比任何人都大，因为，他自己的不幸和别人的幸福都会使他痛苦万分。
第二，要自尊自信，不要自卑。（板书）
张华同学的身体比较胖，总怕同学笑话她，由于她学习成绩也不理想，更觉得同学都瞧不起自己，所以，她从不主动与同学交往。同学不了解她的心理，只是觉得她不好接近，也渐渐疏远了她。因此她变得情绪消沉、性格孤僻。
请同学们分析张华同学产生了什么心理？这种心理往往有那些表现呢？
（学生回答后，教师归纳）
张华同学产生了自卑心理。有自卑心理的人往往认为自己不如别人。因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。
出示名言：
（投影）
——自卑，像受了潮的火柴，再怎么擦也难把前进之火点燃。
——失去了胜利的信心，就等于失去了胜利。
——只要你能够自信，别人也就会信你。
第三，要自尊自信，不要自傲自负。（板书）
（请同学阅读第86页“马谡失街亭”的故事）
（请同学讲关羽失荆州、走麦城、丢性命的故事）
提问：马谡、关羽失败的原因是什么？
（学生回答后，教师归纳）
马谡、关羽都是有本事的人，骄傲自负的他们失败的重要原因。骄傲自负的人往往高估了自己，低估了别人，听不进别人的意见。所以，骄傲是前进的大敌，是失败的祸根。
下面给同学们讲两个科学家的故事：
被人们称颂为“力学之父”的牛顿，在二十几岁就创立了微积分，发现了光谱，提出了万有引力定律。但他没有把功劳归于自己，而是谦虚地说：“如果我所见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故”。
“进化论”的创始人达尔文，在接受英国作家哈尔顿的采访时有一段对话：
问：您的专门成就？
答：没有。
问：您的主要缺点？
答：不懂数学和新的语言，缺乏观察力，不善于合乎逻辑地思维。
问：您的治学态度？
答：很用功，但没有掌握学习的方法。
提问：两位取得重大成就的科学家的自尊自信表现在哪里呢？
（学生回答后，教师归纳）
“虚心使人进步，骄傲使人落后”。虚心是自尊自信的表现。
持久的自尊自信，需正确看待成功和失败。（板书）
人的一生中不可能只有成功没有失败。你认为要保持持久的自尊自信：
在成功时，我们应该___________________________________________。
在失败时，我们应该_____________________________________________________。
无论在成功时，还是在失败时，我们只有做到胜不骄，败不馁，才能保持持久的自尊自信。
小结
通过这节课的学习，使我们对自尊自信有了进一步的认识。虚荣忌妒、自卑、自傲自负这些都是自尊自信的偏差，它们与自尊自信有着本质的区别。而虚心才是自尊自信的表现。同时，我们还清楚认识到，要持久地保持自尊自信，需要正确看待成功与失败。
课后练习
（1）青少年的自我认识和自我评价能力对树立自尊自信有什么影响？
（2）正确的自尊自信应该怎样做？
（3）为什么说虚心是自尊自信的表现？
正确认识能力的名言篇七
毒品是一种极其危险的物品，对个体和社会造成严重危害。正确认识毒品危害的重要性不可忽视。在对毒品危害心得体会的写作中，我将深入探讨毒品的定义、对个体的危害、对社会的危害以及如何正确预防和教育等方面的内容，以期唤起人们对毒品的关注和警惕。
第一段：毒品的定义及危害
毒品，又称毒品，是指能够对人类的中枢神经系统产生直接影响的化学物品。这些物质可以使人产生快感、放松心情，但也使他人上瘾，伤害他人和破坏社会。毒品的危害主要表现在对人体的伤害和社会的动荡两个方面。毒品危害个体的身体和精神健康，导致犯罪行为增加，破坏社会的和谐与稳定，甚至给社会带来灾难。
第二段：毒品对个体的危害
毒品对个体的危害无处不在。首先，毒品能够直接损害人体器官，如心血管系统、呼吸系统和消化系统等。其次，毒品还可以导致人的心理和精神出现严重的问题，如焦虑、抑郁、幻觉等。此外，毒品还会毁掉一个人的家庭、职业、社交和生活，使其沦为社会的废人，失去对人生的希望和追求。
第三段：毒品对社会的危害
毒品的危害不仅局限于个体，也会对整个社会产生严重影响。一方面，毒品的滥用和交易会导致犯罪率增加，如盗窃、抢劫和贩毒等。这些罪行使得社会治安问题日益严重，人们的生命和财产安全受到威胁。另一方面，毒品还会导致家庭的破裂和社会道德的沦丧。许多父母因为迷恋毒品而远离家庭，使得孩子们在没有监护和关爱的环境中生活，这会对孩子们的心理和身体健康造成长期的影响。
第四段：正确预防和教育的重要性
正确预防和教育是解决毒品问题的重要手段。首先，政府和社会应该加强对毒品的宣传和教育，提高人们对毒品危害的认识。家长、教师和社会工作者应该给予孩子们正确的价值观和行为观，并引导他们远离毒品。此外，对于毒品滥用者，我们应提供足够的康复和戒毒的机会，帮助他们重新回归正常的社会生活。最重要的是，建立起法律和制度的防范体系，加大打击毒品犯罪的力度，使毒品无所遁形，减少其对社会的危害。
第五段：个人责任和社会参与
除了政府和社会的努力外，个人也应该担起自己的责任。每个人都应该保持清醒的头脑，远离毒品的引诱。大家应该积极参与社会预防工作，关注身边的人是否有滥用毒品的迹象，并与他们进行及时的沟通和帮助。同时，我们应该多学习和了解毒品的相关知识，提高自身的防范意识。
总结：
正确认识毒品危害的心得体会无疑是十分重要的。毒品给个体和社会带来的危害无处不在，它损害健康，破坏家庭，豢养犯罪，动摇社会的稳定。我们应该加强对毒品危害的宣传和教育，建立防范体系，并承担起个人责任，共同为创建一个健康、安全的社会而努力。只有这样，我们才能远离毒品的危害，过上幸福、充实的生活。