最新美术班主任工作总结 学前班班主任下学期工作总结(精选5篇)

时间:2025-08-24 作者:薇儿

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美术班主任工作总结篇一

我本着安全教育是学校的第一教育的原则,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。让孩子排好队,观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到。课间班主任随时提醒督促学生安全意识,放学后注意点查学生的人数,确保学生能安全及时到家。通过这些工作,使师生安全意识得到提高。

良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

1、常规教育

从小养成班级常规的教育:如排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等,还有养成教育:我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项,班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。让孩子们评比选举,让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足,从而努力并改进。

2、教育教学

在教学上,我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中,我们开展丰富多彩的教育教学活动。培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学,孩子的自控力差,我先从培养孩子良好习惯入手,尽量吸引孩子的注意力,组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察孩子的行为,根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中,时刻注意调动幼儿的积极性,逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。集体活动,最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感,培养良好的班集体也是我们工作的重心。

3、生活方面

(1)每天早上开窗通风,保持空气清新,使教室保持良好的空气。

(2)每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。

(3)每天合理安排好幼儿的户外活动时间,做到及时添减衣物。

(4)督促幼儿喝水,及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。

(5)告知幼儿勤洗手,幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食。

(6)午睡让幼儿安静入睡,及时给幼儿盖被子。

抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子,一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态。

学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子。

在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力。

虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。现在孩子们即将要毕业了,希望他们在以后生活和学习中能够健康成长。

美术班主任工作总结篇二

本学期,我在班级管理中有针对性地培养学生积极进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注重班级学风的培养,让学生做文明的人。同时提高学生的责任意识,促进学生整体素质的提高。在一学期的努力下,每个学生都不同程度地在进步着,班集体凝聚力增强。现将工作情况总结如下:

1、培养进取精神、拼搏学风

为了培养学生的进取精神,我们召开了系列主题班会,对学生进行了优良的革命传统教育、八荣八耻教育,并从激烈的社会竞争的现实出发,让学生意识到“社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡”,通过学校教育、家庭教育、集体教育、自我教育,让顽强拼搏进取成为学生的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,发现、确立并培养本班学生的专业技能,努力培养学生适应社会的能力。

2、独木不成林,众志方成城。

为让学生全面提高,我注重充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我一直在班级学生心中树立“集体的利益高于一切”的观念,让学生时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高学生的管理能力。有目的地让学生干部主持班会,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参与班组的日常管理,是老师得力的助手。

3、规范行为、自我管理

用完整的思想行为规范条例约束学生,让学生形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

文化素质是一个人最重要的素质,素质教育与文化教育绝不矛盾。本学期,我采取各种方法努力提高学生学习成绩、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培养学生对学习的热情,增强了他们学习的信心,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注重与学生家长的联系,向家长介绍学生的表现情况和存在的问题,与家长共同来督促学生认真学习,培养学生积极向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高学生学习效率意识;加强心理辅导,增强学生学习自信心,把一些有可能影响学生学习、守纪的因素减少到最少。

培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。我还采取抓两头,促中间的`方式,发挥集体教育功能。经常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现情况等,对学生平等关爱,建立了良好的师生关系。

4、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己

让学生积极参加学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏比赛等,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。学生将来走向工作岗位,必需有人文知识和口才能力,因此本期我开展了一系列的人文知识专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。

“千里之行,始于足下”。班级管理除了需要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任工作琐碎却充满着乐趣,平庸却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的学生,一部分目标缺失,没有远大目标和理想,不爱学习的学生,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩序的学生,在集体的影响下有了很大的进步,班集凝聚力力增强,班主任工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着学生在进步,我心里比什么都开心,体会到的是最大的幸福。今后我将继续为之努力!

美术班主任工作总结篇三

一学期的工作也就即将结束。本学期,在我班两名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大(2)班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。以下是我班这学期的工作总结。

一、常规工作

本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、教育工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了玩风火轮的方法,动作协调且反应灵敏,掌握了双手投篮的技能。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,到现在可以完全脱离实物,用心算练习10以内的加减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴、蜡刻画等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。在“童话之星”和“成长的足迹”比赛中周雯杰、陈逸怡、许艺雯、胡彻等小朋友还分别获得了金奖和银奖。

三、科研特色教学

游戏是幼儿发展社会性的重要途径,也是获得人际交往能力,形成相互合作的重要途径。结构游戏时幼儿也会自发结伴合作建构,合作中幼儿通过协商,能力强的带领能力弱的,使幼儿建构作品的表现力得到很大的提高,从而也提高了表现美的效果,这促进幼儿结构游戏中的审美意识的发展。结构游戏作为我园的科研,更应扎实开展。我们每天都会利用晨间活动指导幼儿建构,经过一学期的指导,幼儿能够按照建构要求简单的进行布局,而且在建构过程中能够提出问题,一起解决问题。

四、保育工作

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在“禽流感”爆发的时候,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。

四、家长工作:

这学期重点围绕“幼小衔接”,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学听小学生一起上课,听小学老师的《入学讲座》等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每个主题的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电话联系,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

美术班主任工作总结篇四

在这一学期中,本人除了班主任常规工作外,做了下列的一些工作:。对学生进行思想教育,帮助学生竖立信心。经常找学生谈话,帮助学生分析学习,心理状况。赢得了学生的信任与支持。促进了学习,经过这一工作,班上有好几个学生的思想得到了转变,学习更加努力。有时学生学习或心理有问题会主动来找我谈心。

三:关心学生的学习和生活:每周要求学生交周记,根据学生的周记所反映的情况及时帮助他们解决问题。学生遇到麻烦,问题时,我及时提供帮助。帮助学生分析问题,开导他们。使他们及时走出心理误区,及时摆脱困境。把心思放到学习当中去。经常与学生家长保持联系,了解学生的.特点,因材施教,更好地帮助和开导他们。

四:严格要求学生:针对本班学生自觉性差的特点,。不管是在考勤上,还是在劳动卫生方面都严格要求,软硬兼施,千方百计地要求学生遵守班规校纪。保证学习的顺利进行。

・・・・・・・・・・二零零三年一月二十日

美术班主任工作总结篇五

大班班级工作总结

2014.9—2015.2 一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班级总结。

一、教育教学方面

在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,我们开展了《特别的我》、《我们的家园》、《四季畅想曲》、《动物大观园》、《海陆空总动员》五大主题,在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还结合主题布置环境,例如在“特别的我”中,我们结合教师节我们把孩子做给我们的手工贺卡展示了出来,并通过绘画的形式请幼儿用小蜡笔画一画特别的自己,孩子们想象力很丰富,都画出了与众不同的自己;在四季畅想曲中,我们请孩子们去捡秋天的落叶,并把这些落叶做成了金鱼、孔雀、螃蟹等栩栩如生的树叶画。在圣诞节和元旦来临之际,我们和孩子们一起在教室里一起布置了漂亮的圣诞树、喜气的红灯笼、红通通的大辣椒,一起迎接2015年的到来。

在教育教学活动中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。

二、生活护理及常规教育

幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净

无锡市东亭金锡幼儿园的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

俗话说:三岁看小,七岁看老。养成好的习惯,可以使人受益一生。习惯决定行为,行为决定性格,性格决定命运。一个人良好的行为习惯,都是从小养成的。常规好,带起班来非常轻松,教师教的轻松,孩子学的开心。反之,如果常规不好,带起班来分外吃力。本学期,根据我班小朋友的几个弱点如:进行教学活动的时候,由于孩子们都想回答老师的问题,所以总有部分孩子不举手就回答了老师的问题,还有部分孩子由于个人身体问题,也总是坐不住,针对这个问题,我们经常会和孩子们讲一些关于常规教育的小故事,通过这些小故事以及活动中的提醒,帮助孩子们养成回答问题先举手再回答的好习惯,还有吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来,怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我们在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:“今天谁来帮老师数毛巾、数筷子等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来,这一招,既培养了孩子热爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉安静的习惯。

三、家长工作

家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的平台,家长可以从老师这里了解教育观念,而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息,并且也了解家长对教育的理解和期望。本学期我们加大了对家长工作的力度,通过成长档案、家长园地、家校通等多种形式与家长进行交流。在主题活动中,我们请家长与孩子一起探索、一起收集各种废旧材料,如:纸盘、纸杯、报纸、塑料瓶、毛线等。同时,我们还请家长和孩子们用洗洁精瓶做了好玩的陀螺、用废旧布条做成了跳房子。本学期,我们开展了废旧物品大置换,家长们都很配合,带来了许多塑料瓶、纸箱、纸盒等废旧材料,让我们的资源库顿时丰富了起来,也让孩子们的手工制作有了更多的材料。我们也用纸盘和铅笔做成了漂亮的“棒棒糖”与孩子们进行置换,整个活动既温馨又快乐。

“庆元旦”活动期间,我们邀请家长一同参加园内举办的“迎新年庆元旦表演活动”,家长们也开动脑筋,用废旧材料做出了漂亮的时装,有用毛巾做成的超人服;有用纸箱做成的机器人、牛魔王、铠甲勇士;有用围巾和无纺布作成的公主服;还有用塑料袋和纸板做成的蝙蝠侠和蜘蛛侠,让我们的时装表演精彩绝伦。在活动中家长的参与和互动,让我们的工作开展的很顺利。本学期,我们真正做到了让家长放心、满意。

总之在本学期的工作中我们享受到收获的喜悦,也发现一些存在的问题。在今后的工作中应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育、常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究、参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

2015.2

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅
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总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。情人节发朋友圈的文案心
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总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考
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演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
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为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编精心
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配
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演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?
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报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章
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使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的
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