随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
选题报告撰写篇一
选题报告是学术论文写作的重要一步，对于论文后续的开展和成果的获得有着至关重要的影响。选题报告的撰写不仅需要对研究领域的深入了解，更需具备全面、严谨和详尽的工作态度。只有在选题报告中，才能全面、准确地描述论文的研究问题和研究方法，明确研究目标，证明研究的必要性和意义，以及重要性。在学术研究生涯的开始，我们需要深入学习并提高选题报告的写作水平，以为后续的研究打下坚实的基础。
第二段：总结选题报告需要做的准备工作
选题报告的撰写首先要对研究领域作出充分的调查和研究，对领域中已有的研究成果和存在的问题进行分析，并结合自身的理解和创新，确定选题方向。同时还要对选题方向进行深入思考和研究，明确研究中可能出现的问题，并制定解决问题的具体方法与方案。在此过程中，需要对现有的研究方法和技术加以分析，并对其应用可能存在的局限和不足加以考虑，在结合具体研究的复杂性进行合理的限制和选择。
第三段：分析选题报告写作中容易出现的问题
在选题报告的撰写过程中，也容易出现种种问题。首先是选择偏差，即选择研究方向的过度单纯和狭隘；其次是选题不合适，即选题与社会现实和研究范围的不符；最后也是最重要的一点就是选题缺乏足够的创新性和关联性。这些问题成为了选题报告的“毒瘤”，容易影响报告的质量和可信度，甚至导致后续研究的失败。因此，在选题报告的撰写过程中，需要对选题方向进行分析和评估，并对其可行性进行充分的思考和论证。
第四段：总结选题报告的撰写方法
选题报告的撰写方法需要注意的就是要包括以下几个关键点：
1.题目的选择：要有针对性且切合实际，并且需要完整准确地表达所选研究方向的内容和意义。
2.问题的界定：在报告中要明确研究问题和研究目标，并对研究的意义和影响进行归纳和分析。
3.研究方法：要明确研究的具体方法和方案，对研究过程中遇到的困难和问题做好充分的备案和调整。
4.策略及解决方案：需要制定含有针对性和实际性的解决方案，并对其可行性和有效性进行充分的论证，并围绕研究的目标和意义，给出具有实际性的建议。
5.时间规划表：为确保全面、细致、系统的研究过程中实现高效、分工明确的规划和管理，我们需要对研究过程进行细致的时间规划和管理。
第五段：总结
选题报告的撰写是学术论文写作过程中重要的一步，可以直接影响课题研究的深度和内容。因此，我们需要通过充分的准备、选题的分析和评估，以及撰写方法和要点的合理运用，不断提高选题报告的质量和数量，并在研究和论文写作中，为自己稳定、优质的发展打下基础。
选题报告撰写篇二
问题表述:
问题回复:
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开题报告
学生姓名：
所属系别：
专业名称：
指导导师：
一、论文题目：试论企业管理中的个性化激励
二、选题的背景、目的和意义：
随着全球经济一体化的到来，越来越多的企业卷入激烈的市场竞争中。企业间的竞争本质上是“人”的竞争。人是企业的灵魂，是一切企业竞争力的原动力，是一切企业利润的源泉。如何激励企业中员工，从而发挥其自身的潜力，是企业管理者必须面对的问题和掌握的技能。现在有不少企业管理者已经开始重视对企业员工的激励工作，建立起一套激励体系，并已经取得一定的成效，但也存在不少未解决的问题。如：由于所有制差别、行业差别、员工身份差异，尤其是文化的差距所产生的影响。应该如何针对上述差异，采用个性化的激励手段进行有效激励，是激励工作中的难题，仍待研究解决。因此，研究探讨企业管理中的个性化激励问题是具有非常重要的现实意义。
三、领域的研究成果及现状
早在十九世纪，马克思提出“人的主观能动性对物质具有反作用”、“榜样力量是无穷的”。因而一直以来，马克思主义管理学者都十分重视对人的激励研究，并创造性提出许多激发人们潜力的方法，特别在精神激励方面取得了丰硕理论和实践成果，集中体现在“发扬当家作主的主人翁精神”。
在二十世纪五十年代激励理论取得卓有成效的进展，出现了马斯洛的需要层次理论、麦格里格的x理论与y理论和赫兹伯格的双因素理论。这些早期激励理论提出了一些激励方法，并在实践中得到一定程度的应用。随着统计学发展和管理实践的丰富，具有相当确凿支持性材料的当代激励理论不断产生。主要有爱尔德弗的erg理论、麦克莱兰德的需要理论、认识理论、公平理论、期望理论。这些理论在企业管理工作中的应用使企业的人员激励工作上了一个新台阶，都在不同的范围内取得了明显的成效，是当今企业广泛采用的激励理论。
四、研究思路和方法
本文拟分为三部分撰写。第一部分：概述激励的含义、意义及分类，分述主要的激励理论以及对激励理论的思考。第二部分：通过审视不同所有制企业对人员的激励方法，详细阐述与分析激励理论在所有制差别、行业差别、员工身份差异和文化差距等条件下的应用，总结当中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，总结企业管理中个性化激励的作用意义，提出个性化激励的基本内容、做法以及原则、要求。第四部分：总结全文。
本文拟采用以下的手段和方法：
1、实证分析和规范分析相结合，列事实，摆依据，理论和实践相结合，引用分析等方法。
2、主要通过图书馆、网上浏览及实地调研等方法收集材料。运用人力资源管理学、组织行为学、企业管理学、领导学及统计学等相关知识来撰写。
五、研究的时间安排
1、6月28日至6月30日：撰写开题报告。
2、7月4日至8月31日：进行企业调研，在图书馆及网上搜集相关资料。
3、9月1日至9月18日：分析整理资料，写出论文纲目。
4、9月24日至10月23日：撰写完成约一万字的论文初稿。
5、10月24日至11月23日：根据导师的批改意见修改完成论文第二稿。
6、11月24日至12月16日：论文定稿，准备答辩。
选题报告撰写篇三
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
在新的课程体系中，地方课程和校本课程被列为国家课程的重要补充和课程形态，在品德课程开发中也应突出地方品德课程和校本品德课程的有效开发，以满足不同地区、不同学生的不同特点、不同需求。
品德地方课程的开发
品德校本课程的开发
品德课程资源建设研究
品德课程资源是品德课程建设的基础，除去教材以外，还包括家庭、学校和社会生活中一切有助于学生品德发展的多种资源。
品德课程资源的筛选机制
品德课程资源开发利用机制
品德课程内部以及与其它课程的衔接研究
《品德与生活》与《品德与社会》的衔接研究
小学品德课程与中学品德课程的衔接研究
品德课程与其它课程的衔接研究
由于我国的课程开发一直存在 大一统 的问题，这在一定程度上限制了课程开发与实施的理论研究，目前国内关于品德课程开发与实施的成熟的理论体系尚未形成。虽然国外已经有一些相关研究可以为我们借鉴，但对于国内课程领域的研究而言，本课题的研究是全新的，我们将以课程标准为准绳，研究涉及品德教育理念、品德教学、品德教育过程中的师生角色、教学方式、学习方式、教育管理等全方位的变革，以期填补我国课程研究领域的空白。本课题研究的应用价值在于促进我国教材开发的多样性、灵活性和丰富性，增强教材的适应性，促进基础教育课程改革的顺利实施。
选题报告撰写篇四
作为一名学生，选题是独立科研中非常重要的一步，它决定着我们后续的研究方向和结果，选好一个题目能够为我们带来不少好处。然而，我曾经也存在过选题困难的时刻，直到最近我才真正明白了一些选题报告心得体会，这些体会让我更加自信、更加深入的探索自己的想法和研究内容。
第二段：选题要明确自己的兴趣和擅长领域
一个好的选题首先需要明确自己的兴趣方向，毕竟科学研究是一个漫长而费力的过程，没有充分的兴趣是难以坚持下去的。同时，还需要结合自己擅长的领域，这样可以让我们更加深入理解研究内容，并且发挥自己的优势，避免陷入到盲目而单一的研究中。我的选题体验告诉我，充分的了解自己才是选题之前应该优先考虑的问题，这样我们才能有更多的优势和信心去展开研究。
第三段：选择最新的研究领域和热点
一个优秀的选题需要结合当前的研究热点和前沿领域，比如时下智能技术和大数据分析等领域，就是很多研究者集中探究的方向，选择这样的研究方向可以带给我们更大的话题性和前瞻性，这样就不仅仅是单纯地发表一篇论文，而是真正深入探究到尚未被解决的问题，为我们后续的科研道路奠定了重要的基础。
第四段：合理制定选题计划
在选好题目之后，我们需要制定选题计划，这样才能更加合理地安排自己的时间和精力，不断地深入挖掘研究内容。我自己在这个阶段有一个比较具体的做法，就是把文章结构框架先写出来，这样可以很好地规划研究重点和逻辑结构，方便后续的内容补充和修改。
第五段：总结
在整个选题的过程中，我们需要认真思考自己想要做的事情，同时也要了解到自己所拥有的资源和条件，避免盲目开展研究，更要明确研究的目的和意义，这样才能真正做到深度而有价值地探究某一个研究领域。选题是一个逐渐成熟的过程，在学习和探索中，才能越来越轻松地制定自己更为详实而符合自己特点的选题计划。
选题报告撰写篇五
选题是一个非常重要的过程，它不仅直接关系到论文的完成质量，而且也会涉及到个人的学术水平和专业知识。一个好的选题不仅需要有足够的课题深度和广度，也需要符合当前的时代背景和热点问题。此外，一个优秀的选题还需要有足够的研究价值和实用性，以便为实际问题提供理论和实践的指导。
第二段：选题报告的撰写
选题报告是选题过程中必不可少的一环，它可以帮助我们更好地认识和分析选题，对于我们完善研究计划和调整方向也有着非常重要的作用。在撰写选题报告时，除了认真阅读相关文献外，更需要注重选题的背景和分析，以及研究问题的具体设计和实现思路。还需要注意报告的逻辑和结构，以便更好地阐述研究价值和意义，为选题的后续工作奠定基础。
第三段：选题报告中的思路及处理方式
在撰写选题报告时，需要充分挖掘和发掘研究问题，选择合适的思路和处理方式，以便更好地落实选题并达到预期的效果，从而使我们在后续的研究中避免盲目性和随意性的问题。同时，也需要注重细节和点滴的处理，以便更好地提高研究成果的有效性和价值。
第四段：选题报告的意义与价值
选题报告的作用不仅仅是为选题提供指导和参考，更是对个人学术发展和专业成长的一种推动力。通过选题报告，我们可以深入研究相关领域的理论和实践，掌握专业知识和技能，提高交流和沟通能力，以及发挥专业精神和技术水平，进一步完善和提高个人的学术实力和能力。
第五段：结语
总之选题报告是一个非常重要的过程，需要我们认真分析和处理选题，注重研究问题和实现思路，避免随意和盲目，同时也需要注重细节和处理，以便提高研究成果的价值和实际意义。因此，在选题报告的撰写和改进过程中，我们需要不断地学习和总结，吸收前人的经验和教训，不断提高自身的学术实力和发展潜力，以便更好地服务于社会和我的个人发展。
选题报告撰写篇六
1、选题一般应在课程学习基本结束之前开始准备，要在充分调研的基础上提出。
2、选题要考虑到理论意义和实用价值，应是国家急需解决的实际问题或重要科研项目。
3、所选课题在理论上应居于学科前沿，在专门技术上做出创造性成果，具有较高的科学价值。
4、导师及指导小组有能力指导所选的课题。
为了加强学位论文选题的科学性和前沿性，要求博士生开题前应结合选题进行查新。开题报告应附有“查新报告”。
1、博士生开题工作须在第三学期进行。
2、开题报告须填写《西北民族大学博士生学位论文开题报告和论文工作实施计划》。
3、博士生在选题、调研、查新和充分了解本学科研究前沿动态的基础上写出开题报告，由导师邀请有关学科、专业的`专家(博导)组成审议小组(一般不少于5人，其中校外专家不少于2人)，审议小组组长原则上由校外专家担任。经参加人员认真讨论并作出决议。决议采取无记名投票的方式，经全体成员三分之二(含三分之二)以上同意，方得通过。由导师写出综合意见并签名，并报所在院(部)和研究生处备查。
4、开题报告主要内容：
(1)课题来源(国家、教育部、国家民委、盛自选等)和选题依据;本课题在国内外的研究动态;课题进行的途径、手段和最终目标。
(2)调研中有否发现有价值的新现象、新规律、新观点、新假设等，进行下一步工作的打算。
(3)课题研究拟采用的方法和手段、完成论文的实验条件等。
(4)研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施。
5、开题报告通过后，方可进入论文工作阶段。未通过者，可在1-2个月内按专家意见修改或重新选题，再经审议小组通过后方可开题。
6、开题报告通过后，原则上不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见后报研究生备案，并应及时补作开题报告。
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