体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼小衔接开放日家长心得体会篇一
从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同……。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。家长可在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样，从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会有学习负担地重的反应，每项学习任务都能轻、愉快地完成。孩子入学后，也就比较容易适应学校环境了。
新的环境，融入集体中，与小伙伴互相学习、互相促进。反之，交往能力差的，就容易与同伴之间发生矛盾和冲突，若处理不当，最终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。
逐渐培养幼儿讲述故事、复述故事的能力，发展幼儿的语言表达能力。提高孩子的阅读能力，可根据孩子的年龄特点，选择幼儿感兴趣的读物，组织集体朗读，并进行耐心指导，提高幼儿的阅读能力。家长应每天坚持指导孩子阅读，不久孩子就会自行阅读，养成良好的阅读兴趣。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画等。适当减少游戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道算术题和简单应用题。
幼小衔接开放日家长心得体会篇二
幼小衔接开放日是一年一度的关键活动，旨在帮助幼儿园和小学之间的衔接更加流畅，使孩子们过渡到小学能够更轻松。最近，我参加了我们学校的这个活动，我深深感受到了这个活动对孩子们和家长们的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：准备工作
在这个幼小衔接开放日之前，我们学校做了充分的准备工作。教师们上课演示了他们的教学方法以及如何帮助孩子们适应小学。我感到非常兴奋，因为我想学习如何激发孩子们的学习兴趣，并了解小学课程的内容。
第三段：开放日活动
当天早上，我到达学校时，发现已经有很多人在等着参观孩子们的课堂。我们的教师们向参观者展示了幼儿园和小学的教学内容，并为家长提供了诸如入学流程和教学计划这样的重要信息。当看到那些可爱的孩子们在课堂上专注地学习时，我感到非常自豪，并深刻领悟到了幼小衔接的可贵。
第四段：孩子们和家长的感受
我看到孩子们在学习中表现自如和自信，家长们也给我们以高度评价。他们表示，幼小衔接开放日帮助提高了他们对我们学校的信心和认可，并提供了更多与教师们沟通的机会。这让我感觉我们的努力已经得到了认可，同时也提高了我们为家长和孩子们服务的积极性。
第五段：总结
总而言之，幼小衔接开放日是一个非常有价值的活动，能够提供关于幼儿园和小学之间过渡过程的更多信息。在这一天，我认识到了教育工作需要团队合作，而我们的学校在帮助幼小儿童适应小学环境方面做得非常出色。我相信，在所有这样的努力下，我们的孩子将会更有信心、更有勇气地开创未来。
幼小衔接开放日家长心得体会篇三
我家孩子今年已经4岁半了，转眼进入幼儿园大班学习，随即步入小学阶段。我们深知幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入学做好准备，是我们目前最关心的问题。
恰逢安康市第二幼儿园在“学前教育宣传月”来临之际，精心组织家长们在线观看幼小衔接公益讲座，让家长对幼小衔接有了新的认识，解决了家长们的疑虑和困惑，对如何做好幼小衔接有了方向和指引。我作为观看幼小衔接公益讲座的家长，感触最深的就是胡华老师的“领会‘精神’，积极行动”，特别喜欢老师说的“知行合一”，对孩子幼小衔接的知识讲座我们也听了几节了，对于孩子在幼小衔接中会遇到的一些困难，我们已经有了初步的了解，针对孩子可能出现的问题我们也已经有了一些相关的想法，接下来我们要做的可能就是尽可能的将理论带入到现实，让观念和行为达到一致，从而实现科学的引导，为孩子的后续学习和终身发展奠定基础，从而帮助孩子树立正确的可持续发展观。
“如果我们把人生看成一场短跑，可能会尽快地冲向终点，不去筹划未来……科学的入学准备，我们不仅要关注当下，也应该为他们的未来发展做好准备。”怎样把无力的语言变成切实有效的行动将是我们要共同去努力的，华爱华老师从五个方面给了我们应该努力的方向：
1、健康着重提高孩子的运动能力，增强体能，养成健康习惯，而不是简单的去训练哪一个项目，只有有了一个强健的体魄，才能有精力去做其他的事情，才可以在锻炼中得到力量与身体的协调能力。
2、语言通过口语表达与阅读理解提高思维能力和叙事能力，而不是单一的让孩子认字，背书。
3、科学在教学与科学启蒙中提高思维能力和科学态度。
4、社会认识自我与他人与社会的关系，增进同伴合作与归属。
5、艺术通过音乐美术等艺术启蒙活动培养审美兴趣。
我们可以将这些目标渗透在日常生活中，从而激发孩子对学习的兴趣，做到让孩子在快乐中学习，在生活中学习，继而达到幼儿的自主学习，培养幼儿的探索求知欲。幼儿在以生活与游戏为基本途径的学习中，获得了大量直接经验，其中蕴含着许多后继学习所需要的知识技能，更重要的是生活与游戏中的学习是一种探究发现式的学习，更容易形成后继学习和未来发展所需要的学习品质：好奇、探究的兴趣、主动性、专注与坚持，便有了克服困难的勇气和不断创新的表现，而这些是儿童可持续发展的基础。
幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，孩子在努力的同时我们做家长的也要不断地学习，充实自己，引导孩子平稳、自信的过渡到小学生活。
幼小衔接开放日家长心得体会篇四
幼小衔接是教育行业中非常重要的一个环节，其作用在于让学生顺利地从幼儿园阶段转入小学阶段，为他们的学习和成长提供保障。而在幼小衔接开放日中，学生和家长能够更好地了解幼小衔接的教育理念、教学方法和实际效果。本文将介绍我在参加开放日时的心得体会。
第二段：体验
在开放日中，我们可以深入感受到园区与小学之间的密切衔接。在参观过程中，我发现小学的课程设置与幼儿园的课程存在很多共通之处。例如，小学的语文、数学、科学和艺术等学科都与幼儿园的启蒙教育有所关联，这可以为幼儿园的孩子顺利地适应小学的学习内容提供基础。此外，小学老师也对幼儿园的教育工作进行了充分的了解，援助幼儿园开展更加科学、全面的教学工作。
第三段：互动
在开放日中，我们还能够与小学的老师、学生进行交流互动。通过与小学生的交流，我明白了自己在很多方面仍需加强，同时也感受到自己的不足之处。在与老师的交流中，我深深体会到，幼小衔接不仅仅是知识上的衔接，更是思想上的传承。小学老师能够用自己的行动为幼儿园的孩子做出表率，指导他们正确地跨越幼小衔接这道坎。
第四段：感受
在幼小衔接开放日中，我最深刻的体会就是学校与教育部门均以孩子成长为出发点，充分考虑到孩子的需要，做出了很多有益的改变和创新。这让我觉得幼小衔接不是孩子一人的事情，而是需要学校、教育部门、家庭、社会等多方面合力共同完成的工作。同时，我也感到自己在家庭、社会、自我等方面都要做好相应的准备和规划，积极参与到幼小衔接的过程中。
第五段：结论
总的来说，参加幼小衔接开放日让我对幼小衔接的重要性有了更深刻的理解。在幼小衔接中，我们需要充分考虑孩子的个性特点，以个性化的方式进行教育，保证每个孩子都能够顺利跨越幼小衔接这道坎。同时，幼小衔接是需要多方面共同参与的工作，涉及到家庭、学校、社会等方面的事情，要求我们共同携手，为孩子的成长与发展努力。
幼小衔接开放日家长心得体会篇五
在孩子成长的过程中，幼小衔接是非常关键的一步。为了让家长和孩子更好地适应小学生活，学校举办了幼小衔接开放日，让家长和孩子可以提前了解小学的各种情况，为小学生活做好准备。本文通过对幼小衔接开放日的观察和学习，总结出了一些心得体会。
第二段：了解小学教学内容
在开放日中，校方详细介绍了小学生的学习内容和教育目标。通过介绍，我了解了小学的语文、数学、英语、体育等各科课程的具体内容和学习方法。家长应该与孩子一起备课并指导孩子，帮助他们更好地适应小学生活。
第三段：了解小学生活
小学与幼儿园生活有很大的不同，学校举办开放日的目的之一就是让孩子和家长了解小学的生活和规章制度。开放日中，我了解了小学生一天的生活规律和学校的日常管理制度。这让我更加清楚地了解了孩子在小学的生活和学习。
第四段：了解小学家长参与
在小学阶段，学生的家长必须更加积极地投入到孩子的学习和生活中。幼小衔接开放日中，学校也为家长们准备了丰富的家长课程，其中包括学校的管理方式、与老师进行沟通的技巧、家长如何帮助孩子提高学习成绩等方面的内容。这些课程可以帮助家长们更好地与孩子沟通、更好地投入到孩子的学习和生活中。
第五段：结论与建议
通过幼小衔接开放日，我们可以更好地了解小学生活和规章制度，也可以了解家长应该如何投入到孩子的学习和生活中。我建议家长们在孩子进入小学后，更加积极地参与到孩子的学习和生活中，与孩子共同学习、成长。同时，也希望各个小学在幼小衔接方面能够做得更好，为孩子和家长营造更好的学习和生活环境。